在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的擁有美好作文，希望對大家有所幫助。
在呵護我們成長成才的道路上，是誰傾注了自己對子女滿腔的愛；在一路狂奔的路上曾經跌倒，又是誰像伸援助之手，扶我們起來；道路跌跌撞撞，為此煩惱，失了前進的步伐，誰又在此時一直陪伴我們，哄我們歡笑，歌聲笑聲，讓生命的海洋潮聲澎湃。
人間最美好的莫過於真情，親情、友情、師生情、同學情，乃至一個陌生人的情，他們的付出又怎不會讓我們感到温暖，激起我們內心的潮動呢？一個陌生人的一面之緣，可以留下深刻印象，美好時光可以留在我們記憶深處，甚至永遠永遠……
時光不老，真情不會退縮。我們缺的，是發現美的眼睛，是傾聽世界心的聲音，是發自內心的感動與珍惜，美好的事不會永存，但，請相信，那些美好至少總會發生到你身上，請務必懂得珍惜所擁有的美好。哪怕小小的幫助，微弱的鼓勵，甚至一個微笑……這些微乎其乎的小事，不也曾為你帶來了快樂嗎？
父母，供我們吃住玩樂，只要我們受到小小的傷害，他們總是會心疼我們，在冬日，他們在繁忙的工作中，還要去想我們是否添少了衣裳，有沒有凍着。也許我們當時會認為這是父母應該的，現在回想起來，會很懺悔吧；老師，像盞指路燈，為我們指點迷津，教會我們成長的道理，我們長大成人了，而老師卻老了，在教育事業上，他們盡心盡力了。若要回報他們，不是金錢這個物質，而是真心的努力，讓他們為我們感到欣慰與足矣。
也許或多或少在成長的`道路上總會有自己的憂愁，比如：考試考差了、學習上遇到困難了、被老師家長批評了、不小心打碎了鄰居家的窗。在此時，你坐在座位上捂臉哭泣，朋友會自主地來到你身旁，他們會問你怎麼了？他們會安慰你，帶你到處逛逛，排憂解難；在學習上遇到什麼難題，那些成績優異的同學，回認真教會你怎麼解答，直至你會了為止。
你會發現，那些美好的過往，賦予了你多少奇蹟，不管生活怎樣波瀾起伏，但要堅信，擁有過就不必氣餒，路還長，告訴自己：加油！我一定能行！
願你安然如舊，走過人生所有的不如意，體會艱難中的樂趣，甘願做路邊的野草，追尋更美好的明天！
我家住的工商小區可美了：綠綠的草地，鮮豔的花朵，高大的樹木……這優美的環境，招來許多小鳥，在樹上築起了許多窩。每天早晨，小鳥飛到我家的窗户前，歡快地歌唱，我常常會餵它們一些鳥食，或對它們露出友好的笑容。小鳥和小區裏的人們一直和諧地生活着。
直到有一天，有兩個從農村來小區玩兒的小孩兒，把兩根竹竿用繩子綁起來，去捅樹上的鳥窩。窩裏的小鳥驚慌失措地飛出來，眼巴巴地看着自己的家被毀。這時，我剛好進入小區，看着搖搖欲墜的鳥窩，心裏真為小鳥擔心：小鳥沒有了家該怎麼辦呀！我趕上前去，阻止兩個小孩兒。小孩兒被嚇了一跳，但看我也是個小孩兒，便説了聲：“關你屁事！”我一聽火了：“你們等着瞧！”我急匆匆地跑去小區保安室，找到保安叔叔，向他述説了我看到的一切。
保安叔叔立即帶着我一起跑過去，但還是晚了一步，鳥窩已被捅下來了。小鳥生下的蛋散落一地，被摔得粉碎。兩個小孩兒正準備逃跑，被保安叔叔逮了個正着。保安叔叔嚴厲的説：“小鳥是人類的好朋友，你們怎麼能破壞他們的家呢？”我也説：“小鳥和我們一直友好地相處。你們不應該破壞這個美好的家園。”兩個小孩兒聽了我們的話，慚愧地低下了頭，沒有去捅別的鳥窩了。
小鳥的家被毀了，在樹旁“嘰嘰喳喳”地叫着，引來了許多小鳥。一羣小鳥圍在樹旁，飛來飛去，有的好像在氣憤地説：“這兩個小孩兒真是太可惡了！”有的.好像在哭泣着説：“我的家……我的家……”真是慘不忍睹。
見小鳥傷心的樣子，我難過極了，對保安叔叔説：“我們幫小鳥把窩放回去吧！”於是，保安叔叔搬來了梯子。兩個小孩兒也知道自己做了錯事，一個主動爬上了樹，另一個連忙撿起鳥窩遞上去，把鳥窩放回了原來的位置。小鳥看見自己的家失而復得，高興得不得了，飛過來對着我歡快地叫，好像在説：“謝謝你，謝謝！”
一星期以後，小區裏的另一個鳥窩裏，一隻鳥又孵出了幾隻小鳥，小鳥圍在媽媽身邊，快樂極了。從此，小區裏的小鳥依舊和人們和諧地生活着。
看着這個幸福美滿的家園，我想到了一首兒歌：濫殺生靈是自殺，愛護動物理應當；開採資源要有限，亂砍濫伐很有害。
年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來了。
年輕時，我們做事沒有藉口。
美國著名的軍事院校——西點軍校培養了一批批優秀軍事人才和各行業領袖。在軍校裏，學生只能回答三句話：“報告長官，是。”“報告長官，不是。”“報告長官，沒有任何藉口。”現在，我們正年輕，需要的正是這種“沒有任何藉口”的態度，只有這樣無條件服從，服從自己的本心，才能做好年輕時的事。也因為藉口只能是懦夫的託辭。沒有藉口地做事，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們要竭盡全力。
在某個地方某所學校的課堂中，老師問學生們：“你們能把《馬太·福音》背下來，我就可以免除你們的值日。”幾個月後，老師問學生有人能背嗎？只有一個人舉手，並且完整地背誦出來了，老師很奇怪，這本書有幾百章，於是問他：“你是怎麼做到的？”他回答説：“我要竭盡全力。”這個人就是比爾·蓋茨。我們年輕，我們渴望成功，我們需要竭盡全力。年輕時，竭盡全力，會讓生命擁有更多美好。
年輕時，我們應無悔於青春。
北島曾在他的《波蘭來客》中寫道：“年輕時，我們都有夢想，關於讀書，關於愛情，關於穿越世界的旅行。現在，我們深夜痛飲，杯子撞到一起，聽到的都是夢破碎的聲音。”這些話，説出了太多人的心聲，因為他們年輕時留下了太多太多的遺憾，他們虛度了年華，留下的只能是悔恨的淚水。現在，我們年輕，把握好現在，做最好的.自己，我們便無悔於青春。無悔於青春，生命自然擁有更多美好。
讓生命擁有更多美好，因為我們要實現年輕的價值，我們要有“沒有藉口”、“竭盡全力”的精神和“無悔於青春”的態度。當我們於某天晚上躺在牀上，會因為自己的碌碌無為、虛度年華而嚇醒，這時，我們需要給自己一個標準——把“讓生命擁有更多美好”奉為圭臬，時時鞭策自己，提醒自己只有這樣才能實現年輕的價值。我們的青葱歲月、夢想激情、書生意氣、凌雲壯志。
年輕時，讓生命擁有更多美好，年輕的價值便彰顯出來。
漫漫人生路總有無盡的坎坷，但只要我們擁有一個美好的心情，就總能看到路旁清澈的小溪，枝頭歡歌的鳥兒，天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵，重裝信念的食糧，向着理想進發。
擁有好心情能讓我們享受生活的`甜蜜，能讓我們發現世界的美好，能讓我們……
擁有美好心情才有了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達開朗，才有了“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的暢快淋漓，才有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
要擁有美好心情就要豁達大度，把心放寬。陶淵明目睹官場昏暗，始終堅守原則，因此在仕途上屢遭挫折，但正因為他豁達大度，才使他擁有了一份美好心情，使他能遠離官場，潛心寫作，因此，他的麗藻華詞才得以傳遍大江南北，流傳至今。擁有美好心情讓他終成一代宗師。
要擁有美好心情就要熱愛生活，開朗樂觀。幼年時的一次疾病使海倫·凱勒陷入了無光無影無聲的世界。面對突然降臨的寂寞與黑暗，她曾經迷茫過。但她沒有就此沉淪，而是重新燃起希望之火，樂觀地面對生活的磨難。她用筆和紙作武器，同命運作不屈的抗爭，讓她美好的心情流淌於筆尖，滲透在紙背，讓所有閲讀到她作品的人都感受到了這份美好。擁有好心情讓她終成一代楷模。
擁有美好心情就要有一顆淡泊名利的心。瑪麗？居里與她的丈夫在偶然間發現了放射性元素，並不畏艱難把它提煉出來，國際社會為表彰她，授她以諾貝爾獎。然而居里夫人並未因此沾沾自喜，停滯不前，她淡泊名利，不被盛名所累，甚至將獎牌給孩子作玩具，自己仍舊專心於科學的研究。此後又發現了多種放射性元素，在科學研究中，她收穫着快樂，享受着喜悦。擁有美好心情讓她終成一代科學女傑。
由此看來，只要把心放寬、樂觀處事、淡泊名利，就能擁有一份美好的心情，就能看到生活中更多亮麗的彩虹，從而寫出輝煌的人生篇章。
煙花易冷，人事易分，世事難料，珍惜所擁有的，是明智之舉。名利、財富，這些對於我來説太遙遠，作家、名人，這些只是我遙不可及的夢想。現在，我唯一能做的，就是珍惜您曾給我的美好回憶。
我要珍惜您的笑容，那是世間最美的暖陽。
為了準備期末考試，我每天把自己悶在房間啃書，磨出繭的手是我一個月努力的見證。我正埋頭學習，這時，您端來一杯果汁，推開房門，躡手躡腳地走進來，輕柔地提醒我：休息一下，別累壞了，喝杯果汁吧。
我把目光轉向您，您微笑着給我一個鼓勵的眼神。那笑，是我見過的最美的笑容。多年來，就是這笑容，在無數孤獨苦悶的時刻，温暖了我心底的每一個角落。
我要珍惜您的話語，那是我聽過的最動人的聲音。
清晨，太陽初升，我想起您的話：我們是九點鐘的太陽。我果真像太陽一樣朝氣蓬勃地奔向學校。上學路上，我想起您的話：走路要小心我便一步一步小心謹慎、穩穩當當地邁着。放學回來，遠遠地看見您在門口等我，您歡歡喜喜地念叨：我們家的書生回來咯！我慚愧地低頭，也暗暗下定決心：書生，我要朝着您給的這個稱謂努力奮鬥。
您的話語，簡單，平凡，卻句句深入我心，彷彿一首首餘音繞樑的樂曲。
我還要珍惜您臨走時的眼淚，那是對我無盡的擔心與不捨。
我清楚地記得，那是20xx年的冬季，窗外飄着鵝毛大雪，窗內，你在牀上安詳地躺着。您把最後的目光停留在我身上，眼角滑下枯瘦的`清淚，隨即便永遠地睡着了。您走了，誰來管我的學習與生活呢？從此以後，我再也看不到你的笑容，聽不到你的聲音，想起這些，我立在牀邊，泣不成聲。
然而，我只能拭乾眼淚，讓自己快快長大，繼續未來的生活，好不讓遠在天國的您再為我含淚。
奶奶，父母不在身邊的那些日子，是您，給了我美好的童年，給了我温暖的記憶，我要好好珍惜你曾經給予我的這一切，並帶着你的温暖，快樂地生活下去！
照片是一種具有魔力的東西，它定格了美妙的瞬間，藴藏着美好的回憶，給心靈帶來無比的温暖與快樂。
我的姥姥喜歡把照片整理成精美的相冊，它們有回憶青春歲月的、有感恩親情相伴的，還有記錄子孫成長足跡的。那些照片或微微泛黃、四周剪裁成花邊狀，或色彩亮麗，帶着淡淡的墨香，經過姥姥精心的安排，紛紛找到屬於自己的那個怡然的位置，靜靜地守護着曾經美好的.記憶。
我最喜歡和姥姥一起翻看這些相冊，讓她帶着我一起穿越時光隧道，追憶那如歌的逝水年華。
“恰同學少年，風華正茂”，看！那個晃動着美麗的麻花辮兒的女孩向我走來，衣着樸素，笑容明豔。在梔子花香瀰漫的季節，她離開了故鄉的南方小鎮，踏上了孜孜的求學之路。“願得一人心，白首不相離”，大學畢業後，她與愛人攜手來到北方的海濱小城成家立業，途經上海時，在黃浦江邊合影留下結婚紀念。沒有禮服，沒有鮮花，新娘一臉的嬌羞，新郎的嘴角咧到了耳根。光陰荏苒，幸福的二人世界開枝散葉，美滿的祖孫三代歡聚一堂。
“薪火傳承促成長，不忘初心育新苗”，姥姥退休數年後，在她所執教的學校慶祝建校40週年之際，她的照片登上了校刊的頭條，在眾多花樣少年的簇擁下，滿頭銀絲的姥姥目光燦若星辰，開心得像個孩子，我彷彿又看到那個梳着麻花辮的女孩兒踏歌而來。
詩人汪國真曾經無比感慨地説：“只要熱愛生命，一切，都在意料之中”。我想，姥姥就是這樣真誠地擁抱生活，從容地面對悲喜磨難，一路風雨兼程，追尋夢想，百折不回，生命之花才會如此安然地綻放。
歲月如水更如陳釀，愈久愈散發出醉人的芳香。我願像姥姥一樣，珍藏人生的點點滴滴，真誠地守護着一份珍貴的情感，一種美好的回憶。每當憶起這份美好，都能蕩起心海的漣漪，如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優雅而馨香。
漫漫人生路總有無盡的坎坷，但只要我們擁有一個美好的心情，就總能看到路旁清澈的小溪，枝頭歡歇的鳥兒，天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵，重裝理想的食糧，向理想進發。
擁有美好心情能讓我們享受生活，去發現美好，並賜予我們最強勁的`動力，去追尋夢想。
擁有美好心情才有了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達開朗，才有了“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”的暢快淋漓，才有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。
要用有美好心情就要把心放寬，豁達大度。陶淵明久經官場昏暗，在仕途上幾遇挫折但正因為他的豁達，才擁有了一份美好心情，使他遠離官場，也使他的麗藻華詞傳遍大江南北，擁有美好心情讓他終成一代宗師。
要用有美好心情就要熱愛生活，感受生活中的美好，開朗樂觀。海倫·凱勒在幼年時的一次疾病中陷入了無光無影無聲的世界，面對突然降臨的寂寞與黑暗，她迷茫了。但正因為她的樂觀，他對生活的熱愛，使她又重新燃起希望。她走入自然，感受生活，用樂觀的心去品味，才擁有了一份好心情，她用筆和紙作武器，同命運抗爭，讓她美好的心情流淌於筆尖，也讓所有人都領會了這份美好。擁有好心情讓她成為一代名家。
擁有美好心情就要有一顆淡泊名利的心。瑪麗·居里與她的丈夫在偶然間發現了放射性元素，並不畏艱難把它提煉出來，國際社會為表彰她，授她以若貝爾獎，然而居里並未因此停滯不前，她淡泊名利，將獎牌當作孩子的玩具，因此她更注重生活中的美好，也因此擁有了一份美好心情。她將這份美好作為動力，辛勤工作，此後又發現了多種放射性元素。擁有美好心情讓她成為一代科學女傑。好心情位生活，樂觀處事，就能擁有一份美好的心情，看到生活中更多亮麗的彩虹，寫出輝煌的人生篇章。
“嗒嗒……”鑰匙伸進鎖孔的聲音是那麼熟悉。不好，爸爸回來了！
一陣風似的，我溜進房間，朝牀上一躺，眼睛一閉，裝睡！在我眼中，爸爸猶如軍統的特務，不苟言笑，對我十分嚴厲。“怎麼還不睡？馬上都十一點了！”爸爸似乎看穿了我的伎倆，語氣中滿是質問。
聽説爸爸要去泰州閲卷，我雖然沒有一蹦三尺高，但心中還是一陣竊喜。耶！這下總算耳根清淨了。
一天過去了，兩天過去了，三天過去了。
我正在燈下伏案疾書，時鐘“嗒嗒”地走得飛快，一眨眼又是十點多。家中空蕩蕩的，除了雪白的牆壁，我和媽媽以外，空氣中充斥着孤寂，而我的心被深深的寂寞壓得好沉好沉……站在窗前，天空是一片黛紫，一如我的心情。“嘟嘟……”一陣摩托聲傳來，我低下頭，目送着那輛摩托車朝南邊飛馳而去。風捲起了地上的塵土，也捲起了我的思念。已經習慣了十點多時，一陣鎖舌鬆開鎖洞的開門聲傳來，接着便是一句嚴厲卻透着慈愛的話語：“怎麼還沒睡，快點睡！當心明天起不來！”而這幾天，就算想聽也聽不到了。
一個人躺在牀上，仰望天空那彎殘月，我輾轉反側，耳邊似乎傳來爸爸呼喚我和媽媽的.聲音。我只覺得整個人像被一張大網緊緊裹住，越來越緊，勒得我喘不過氣來。天空漸漸由黛紫變成了深藍，深邃得讓人捉摸不透，幾顆星星物理地眨着眼睛。
電話那頭傳來了熟悉的聲音，爸爸只説了幾句已反覆了幾百遍的話語，就讓嘟嘟聲和我的耳朵打招呼了，好像他就會説這幾句話似的。我不禁想起了那句歌詞“在失去後才知道珍惜”，不知出自哪位詞人之手，寥寥幾個字就將我的心情表現得那麼真切。過去總覺得爸爸的嘮叨是多餘的，甚至覺得那嘮叨是一種嚴厲，一種煩惱。而現在，在這離別的五天裏，自己卻被無盡的寂寞和後悔所包圍。
我明白了，這或許就是爸爸對我的關愛，其實他以前一直這樣，也許是我忽視了。我忽然覺得身上温暖起來，外面的天空忽然明亮起來，我覺得自己是最幸福的人，因為我擁有這份美好。
如果身體可以選擇，我選擇健康;如果頭腦可以選擇，我選擇聰穎;如果容貌可以選擇，我選擇美麗……但這一切只是“如果”，我能夠選擇的是美好的心靈。
美好、純潔的心靈像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非、真偽、善惡面前，我把正直、誠信、善良作為心靈的導航燈，我選擇世界上真正美好的品質。我不能做到盡善盡美，但我能夠這樣選擇。
選擇美好的心靈，我首先選擇善良。“人之初，性本善”，善良是人性中最原始的美。隨着年齡的增長世事的諳熟，有些人心底的善良會慢慢減少甚至泯滅，但那畢竟是少數。我堅持自己的選擇。在別人遇到困難甚至危險時，你幫不幫?也許這會使我捲入麻煩或陷入險境，但站到自己的對面，把別人當成自己，我難道不需要別人幫助嗎?所以我會伸出自己的援助之手，幫助別人就是幫助自己。我把自己的善良帶給別人，他再把這份善良傳下去，世界不就變成美好的人間了嗎?
選擇美好的心靈，我當然要選擇誠實、守信。我國發展社會主義市場經濟，必須建立良好的市場秩序，而誠實守信就是建立良好秩序的重要保證。人們做到誠信，社會上不就沒有爾虞我詐、毀信違約了嗎?也許這很難實現，但我卻能要求自己做到誠信。誠信在人際交往中，能使朋友間少一點猜疑，家人更加親密，古人尚且提倡對別人坦誠相待，“言必信”，我們更要在物質文明高度發達的今天弘揚這種美德。
選擇美好的心靈，我還要選擇寬容。人都不是生活在真空裏，摩擦在所難免。而寬容能讓冷漠變成温情，讓虛偽與自私消融。記得那次我與同桌因一件小事鬧得面紅耳赤，“冷戰”一天後我後悔了，給她寫了張紙條道歉。她看完後抓住我的手説：“其實是我錯了，我以為你再也不會理我了呢!”高中三年我們因彼此的'真誠與寬容成了最好的朋友。
選擇美好的心靈，我還要選擇正直、忍耐、默默奉獻……也許我現在做得還不夠好，但只要我在一天天地進步我就滿足了。因為我年輕的生命能帶給這個世界許多美好的東西是一件令人快樂的事情。
在我前進的路上，我的心靈選擇美好……
梔子花，夕陽，夫婦，愛情。
——題記
在去學校的必經路上，有一幢低矮的瓦磚房，房子很破很舊，年代感撲面而來。但房子周圍的梔子花卻為它增添了幾分素雅，更何況，如今，是梔子花盛開的季節，每一個匆匆趕路的行人也會停下腳步，享受這美好的花香。
房子的主人是一對老夫妻，年紀較大，平常也沒有看見他們的兒女。但是每天早晨，老夫妻倆都會緊緊牽着手給梔子花澆水。老奶奶很木訥，總是躲在老爺爺的身後；老爺爺都會像看孩子一樣看着奶奶，自始至終，老爺爺都沒有放開老奶奶的手，他們也不曾説過一句話。
我帶着疑惑走進了瓦磚房，老爺爺看見我顯然有些驚訝，但又熱情地招呼我坐下，還硬塞給我兩塊糖。我笑了笑，看向坐在一旁卻沒有反應的老奶奶。老奶奶始終直視着一個方向，臉上的皺紋盡顯歲月的滄桑。老爺爺看出了我的疑惑，説道：“我老伴兒，她呀，看不見，聽不見，也説不出。”我聽後，震驚了。一陣微風拂來，梔子花的香氣溢滿了整個屋子，老奶奶用力地嗅了嗅，嘴角微微上揚。
我問老爺爺：“奶奶是不是很喜歡梔子花呀？”老爺爺笑了笑，説道：“是啊，還記得當年追她的時候，還是梔子花幫了大忙呢。可是，因為十幾年前的一場事故，就變成了現在這樣。她喜歡我種的梔子花，喜歡我牽着她的手。”説完，老爺爺又緊緊地握住了奶奶的手。奶奶好像聽到了他説的話一樣，笑得咧開了嘴。二老的手緊緊牽在一起。我看向老奶奶，覺得她是世界上最幸福的女人。
也許，倆人之間不曾説過一句話，但他們彼此牽手傳遞温暖，一同面對人生；老爺爺堅貞不渝地恪守着那份誓言，堅守着那份美好的.梔子花的愛戀；老夫妻倆相濡以沫，共度餘生，執子之手，與子偕老，只為堅守那份單純的小美好。
夕陽西下，老夫妻倆的影子被拉得很長，但不變的依舊是那緊緊相握的手和彼此之間無言的默契和美好。
夜色未央，翩躚在百葉之中，卻發現灑落一地的花瓣，或枯萎，或嬌嫩。它們都曾絢爛過，而雙手若不曾緊握，那些美好便不再擁有……
——題記
友誼
“池塘邊的榕樹下，知了在聲聲地叫着夏天……”如今，榕樹依舊，兒時的身影卻已各奔東西。那座曾一起走過的橋，那曾一起上過課的教室，也已兩年多沒再去過。春節即將來臨，又懷念起那個忙東忙西的時候，我們相互準備禮物，開開心心地迎接新年。可如今卻只是鬱悶地寫着日記。自從步入國中，便不再聯絡，雖然以前天天粘在一起，可現在卻失去了聯繫。或許礙於面子，或許時間有限，所以也就漸漸地淡忘了那份思念。無法想象，再次相遇時，是否像路人一般。也許淡忘就等於失去，而那曾經失去的友誼，還會回來嗎？
自信
認識我的人都知道我有小小的自戀，這是我自信的源泉。幼時不知天高地厚，立下遠志，漸漸長大後才發現自己的力量是如此渺小。一次次的失敗讓我清楚地認識到那個原以為了不起的自己，不過如此。那份自信也漸漸隱去了光彩。“我能行，我最棒！”誰都會説，可我卻説得那麼沒有底氣。但是，我明白自己並非一無是處，即使只剩一個優點，也應該為自己喝彩。所以，我抬起頭，背起那份血淚史，繼續前進……
記憶
家長常説我很懶，的確，這是我最大的缺點。雖説惰性每個人都有，可有的人卻能戰勝它。閒暇時，總會翻起往日的日記，可是卻斷斷續續，似乎過去被撕成碎片，三三兩兩，星星點點地被記下。過去的回憶只有這一本薄薄的本子嗎？一頁頁的.空缺處又有怎樣的回憶？或許我遺忘了最美好的風景，或許我丟掉了最感人的畫面。一切可以見證我成長、總結我感悟的，都因我的毅力不夠而埋在了黑暗中，被我淡忘。失去的記憶既然無法喚回，就記下從現在起的每一天、每一秒吧。
那曾擁有的美好，留下的不應只有遺憾，我想更多的是對現在，對這一刻的啟發。讓那曾經擁有的，不再失去，把握現在，創造更美好的明天！
面對芍藥的妖嬈，牡丹何需自慚，“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”；面對桃花的豔麗，桂花何需“淺碧輕紅色，自是花中第一流”；面對雪花的聖潔，梅花何用自輕，“沒碎遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”……
由花及人，人亦如此。當我們發現他人身上的有點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的優點時，也切莫因為低頭而忽略自己身上的閃光點。
每每提及撒哈拉沙漠，首先浮現在我腦海的不是黃沙漫天的雄壯，而是一個染上世間風情的柔弱女子——三毛。眾人皆道三毛的一生是一部動人心魄的傳奇，然而她的童年卻是在一片否定聲中度過的。她也曾羨慕姐姐的乖巧温順，卻從布因此否認自己的自由隨性。而直至今天，我仍彷彿能在她一本本遊記中聽到她無所畏懼的笑聲，感受到她隨心而為的暢快。
正是她能找到並保持自己這獨特的優點，才讓自己成為中國文學中不可忽視的存在。
眾所周知，日本是當之無愧的動漫王國，其創作的'許多作品在世界的影響力令他國望塵莫及。於是許多中國漫畫家開始學習日本畫風甚至是故事劇情。然而夏達卻對此不以為然，她沒有忽略中國繪畫與文學的魅力，開創出以中國傳統文化為背景的獨一無二的繪畫風格，以一種全新的方式為讀者娓娓道來中國民間流傳的故事。
正式她沒有一味地追崇外來文化，而是致力於發展本土文化的長處，才使得她脱穎而出，成為第一位在外國雜誌上連載漫畫的中國畫家。
不由想到最近各大媒體提及的“國民幸福指數”，央視甚至為此發起了“你幸福嗎？”的隨機訪問。人們總是容易在生活中抱怨，抱怨房子太小，工資太低，衣服太少……然而，張曉風就曾在《我在》中説：“樹在，山在，大地在，歲月在，我在。你還想要怎樣更好的世界？”誠然，我們口口聲聲抱怨生活時，是否發現過我們擁有的美好呢？在世上存在的一分一秒，也許都是我們應當視若珍寶的。
對之大樹的雄壯，小草自有它的堅強。
較之大海的廣闊，小溪自有它的柔情。
比之太陽的閃耀，月光自有它的皎潔。
所以，發現別人的長處，也別忘了自己的優點！
中國有很多傳統節日，如兒童節、國慶節、端午節、中秋節，但我最喜歡、最期盼的是春節。
先説説春節的來歷吧。傳説有一個叫“年"的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”常年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。一年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難時，村裏來了一位老人，此時，大家都在逃難，誰都不來關心這位老人，只有一位老婆婆拿着食物來勸老人，説：“大家都在逃難呢!你也趕緊拿着食物逃吧!”老人卻不慌不忙地説：“我能在你屋裏呆會兒嗎?”老婆婆急忙勸説老人，可老人只是笑而不答，老婆婆只好答應了老人。老人在房前掛上了火紅的燈籠，門前有很多紅色的東西。忽然，“年”來了，“年”走到老婆婆門前，只見紅光四濺，“年”被嚇跑了。這時，響起了“噼裏啪啦”的鞭炮聲，“年”被嚇得魂飛魄散，逃出了桃花村。後來，人們把這人人高興的日子稱作“春節”。
春節到了，大街上熱鬧極了!馬路上車水馬龍，川流不息。一排排商店門口，有的掛上了各式各樣的花燈，有的掛起了紅紅的大燈籠，有的貼上了印有“福如東海、壽比南山”等吉祥語的對聯。大街上的商店老闆們都趁熱打鐵，大聲叫賣。賣年貨的小商店裏陳列着火紅的、大小不一的燈籠和印有吉祥語的一幅幅對聯，目不暇接，前來的'顧客紹繹不絕，使得老闆應接不暇。小朋友們穿着花花綠綠的新衣裳在大街小巷上穿梭，臉上掛上了甜甜的笑容。大街上擠滿了人，有大人，有小孩。煙花聲、爆竹聲、歡呼聲、歡笑聲籠罩了整個小鎮，到處洋溢着喜氣的氣氛。
不僅在大街上，在家裏也是如此。在家裏，人們和從遠方回來的親人一起吃團圓飯，然後一起看春節晚會，一起聊天，我家也不例外。
那年，我們一家和幾位親戚圍着桌子吃火鍋，爸爸媽媽一邊吃一邊聊，我只在一旁靜靜地、大口大口地品嚐着美食。飯後，我們又在廣場上放煙花，一支支煙花猶如一條條蒼龍射入夜空，在皎潔的月光旁綻放。我也嘗試着放了一支，但是從那以後，我再也不敢放煙花了。
春節真是個美好的日子。
學問齋