無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的磨人的“小妖精”作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
陰暗的天空中烏雲滾滾，好像隨時都會有傾盆大雨落下來，天空下面，有一羣天真可愛的小孩兒在放風箏，其中有一個小女孩兒，她一次又一次地失敗，一次又一次的重新開始，可那個風箏好像一個“小妖精”，怎麼也飛不高，可那個小女孩並沒有放棄，一直努力堅持。這個小女孩就是我。
這個“小妖精”可調皮了。
下午，喻老師讓我們帶着自己上午做的風箏一起去外面放飛它。我們興高采烈的來到外面，太陽公公害羞地躲進了雲層裏，偷偷地“監視”我們，北風呼呼地颳着，好像在告訴我們：“快點放，我會幫你們的哦！加油。”
我們每兩個人一組，放風箏。我和粟寶寶一組，我們兩個配合默契，但風箏就是飛不起來。
一開始，我先拿着風箏，粟寶寶拿着線軸，我們在風中奔跑，我看準最佳時機，鬆手一放，風箏飛是飛了起來，可風箏在風中搖擺不定，一會飛起，一會又要“墜機”似的，終於，一陣大風吹來，粟寶寶的風箏以一個“狗啃泥”的姿勢，跌了下來。我們失望地搖了搖頭，又撿起風箏，調整狀態，從頭開始。這次，粟寶寶拿着風箏，我拿着線軸，像箭一樣衝出去，然而這又有什麼用呢？風箏還不是隻飛高了一點點。這次，風箏在空中還跳起了舞，我“趁火打劫”，把線放長了一點，可風箏卻故意和我做對似的，緩緩的降落了下來。
“這個磨人的‘小妖精’，真令人討厭！”我不耐煩地説。
“是啊！”粟寶寶接着説。
一次精彩而又充滿歡樂的風箏之旅至此已經畫上了圓滿的句號了。同學們依依不捨的回到了學校，拿着風箏，望着窗外，沉醉在這美麗的景色之中。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙紙鳶。其實放風箏也是一門學問，同學們如果想放風箏，就先把放風箏的技術學會。温馨提示：風箏很調皮，做好心理準備哦！
現在早已進入了帶有絲絲涼意的秋季，人們走在路上都是裹緊了外套，整個世界都像是陰沉沉的，不知向何處去尋求快樂與温暖。驀地念起去年這時候，那個磨人的“小妖精”曾給我帶來的不少歡樂……
她來了，是比我小几歲的堂妹。這一見，可又長高了不少，只見她穿着一條卡通畫小長裙，手裏還拽着一個揹包，粉撲撲的小臉分外可愛，靈動的雙眼盯着我出神，還不出一秒，便咧開紅潤的嘴兒笑了，我也跟着笑了，給了妹妹一個大大的熊抱。
説是姑媽要外出工作，妹妹一個人在家沒人管，姑媽便把她送到了我家，託我和媽媽一起照看。妹妹固然可愛，但儼然是個活潑好動的小猴子，對於照顧她這件事，我可是作了不少心裏準備的，她這脾性呀，從晚上睡覺就看得出。
一鑽進被窩，她就酣然入夢了。我雖説不上輾轉反側般難眠，但面對“小妖精”的拳打腳踢，也算是吃盡了苦頭：左鈎拳、右鈎拳，再來一個掃堂腿，嘴中還念着，“嚯！”最後來個牀上一百八十度大轉體，我早已慘敗於戰場的邊緣……差點兒就沒被踢得“咕嚕咕嚕”滾下牀了。
“小妖精”這名號可不只是因為頑皮而得來，還有她腦袋靈活的緣故。
又是一涼爽日，並且是週六適合遊玩的好日子，我那磨人的妹妹扯起我去沙灘公園玩。我們踏上了喜愛的自行車，順利到達了目的地。一下車，她便開始狂奔，開心得像只鳥兒，活蹦亂跳的。我呢，也只好繼續跟着她東奔西跑，生怕把她給弄丟了。
我們哼着小曲兒走在軟涼軟涼的沙子上，整個人都像被這冰涼的感覺浸入了一樣，清泉般緩緩流入了心湖。可當我問起妹妹腳踩沙子是什麼樣的感覺時，她卻重重地叫了一聲：“燙——腳！”“燙腳？”我一臉茫然地望向她。“對呀，湯腳！”我終於學到了“物極必反”這個詞的意思。“我認為，沙子太冰腳，到了極點以至於都讓我的腳有發燙的感覺了！”説着説着，她還假裝戴着一副眼鏡的樣子，扶了幾下。雖不知這是何來的歪理，但她不僅成功地把我逗笑了，而且還讓我信服得五體投地。妹妹的臉上洋溢着驕傲的笑容，而我卻在那剎間見識了她腦袋瓜子機靈的真本事，心想着以後或許是沒人能夠勝過她這些胡謅的歪理了吧。我咯噔一樂，牽着她繼續踩着沙子跑遠……
又是一年秋風起，“小妖精”早已不在這裏。我突然回過神來，繼續觀這轉涼的秋，仍是無比空洞，無比寂寥的秋，可倘若妹妹在場，那一切該會變得多美好啊。
對於軍訓，對於軍營，我的心中總是存着無比神聖的感情對待，經過那麼長時間的等待，8月18日我們終於正式的走進了軍營。軍營中，一切整齊有序：軍人們個個正直挺拔，剛到時，我多希望七天之後，我也可以像軍人們一樣，像一個小松樹一般。但是第一天的部隊生活，就讓我嚐到了苦頭，嚴謹的時間安排，讓我們幾乎沒有休息娛樂的時間，教官們嚴肅的面孔，更讓我們的心情壓抑起來，食堂的伙食，遠遠不比家裏可口……
雖然這樣，但是短短七天，所帶給我的收穫卻遠遠比預期的要多得多。
集體宿舍的生活，是我第一個想要説的，我們這些人在家裏小皇帝，小公主般的生活慣了的人，第一次離開父母，與陌生的同學朝夕相處，我們之間，有過矛盾，有過爭吵，卻更多地是關愛與温暖，尤其我的腳上有傷，同宿舍的同學們就主動把靠門最近的下鋪讓給我住，不顧自己爬上爬下的麻煩也照顧好我。我不僅接受了同學們的照顧，也同時照顧了同學，因為水土不服，有同學鬧肚子，我樓上樓下的跑，為她們找到校醫，拿好藥。有時遇到她們身體不舒服，不能去食堂吃飯，我就悄悄地把飯菜裝好一份，帶回去，每次都弄得她們很感動！
還有老師們對我們的愛，校醫幾乎每天都會挨着宿舍問我們身體有沒有不舒服的，有人難受，她也會悉心照料，班主任每晚都會把自己的蚊香拿到我們宿舍，親自點好、放好，自己快被蚊子“吃了”也沒有怨言。
對於教官，我們也有很深的感情，炎炎的烈日下，其他學校的學生都穿着長袖站在大太陽下訓練，而我們卻穿着輕薄的短袖站在樹蔭下訓練。炊事班每天都做好消暑祛火的菊花茶和綠豆湯供我們訓練的時候喝。教官為了訓練好我們，喊的嗓子啞了，卻仍不言放棄，依然全心全意的訓練我們高一（3）班。
每天的軍訓隨感也令我感觸頗深，有些同宿舍的人到了熄燈時間還寫不完，就要舉着手電筒來寫，也是宿舍的一景噢！另外，我們也因此與老師及時的溝通，接受老師的鼓勵。令我們更有信心去取得最後的成功。。
七天之後的我們，邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，做着彙報表演。
軍訓後，我們是優秀戰士；
軍訓後，我們是修煉標兵；
軍訓後，我們是內務標兵；
軍訓，讓我們的身體更結實更挺拔了；
軍訓，讓我們的皮膚更黑亮更健康了；
軍訓，讓我們的意志更堅強更堅定了。
雖然我們已回到了家中，離開了軍營，但這次軍訓的經歷將是我永遠的財富。
學問齋