在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初秋感懷作文，歡迎閲讀與收藏。
秋天意味着什麼？
秋天意味着豐收和希望。——題記
秋天，一轉眼就到了。有人可能會想起“秋風蕭瑟，洪波湧起”，還有“小橋流水人家，古道西風瘦馬”，把秋天與這淒涼的氣氛聯繫在一起，然而我感念的卻是豐收的喜悦。
秋天是收穫的季節，成熟的果實高高掛在枝頭，等待着人們去摘取；看着這紅彤彤的果實，讓人不由得想起，它們曾經經歷過風雨的洗禮、酷日的暴曬，以及果農辛苦的付出。今天，它以勝利者的姿態，展現在大自然中，為大自然增添了美麗的色彩。
“立秋十日遍地紅”，此情此景，我不由得感歎起秋天的魅力——秋天給萬物塗上了各種各樣的色彩，五彩紛呈，絢麗多姿：秋風是黃色的，因為它吹黃了穀子；秋風是紅色的，因為它染紅了高粱；秋風是白色的，因為它裝扮的棉花銀裝素裹；秋風是黑色的.，因為墨菊的花朵就是證明。秋風是豐收的風，秋色是豐收的色，無論秋天到了哪裏，就把碩果和希望帶到哪裏。
沉浸在秋天的美景中，想起了“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅；安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，杜甫先生的憂國憂民，對美好生活的期盼，讓我們感動。在我們的成長道路上，每一次理想的成功，每一個目標的達成，不正像收穫秋天的累累碩果嗎？當我們在生活中遭遇煩惱或者困難，是我們的爸爸媽媽耐心給予指導和安慰，讓我們明白做人做事的道理，知道如何克服困難，收穫成長和經驗；在學習上遇到困難，是老師諄諄教導，鼓勵我們努力學習，勇攀高峯，我們在學習中收穫了知識，認識了世界。從幼時媽媽教我們牙牙學語，爸爸扶着我們學習走路，到背起書包走進學校；從國小、國中，一直到高中，一路上有父母的陪伴和關愛，老師的呵護和關注，我們既有淚水，又有歡樂，更重要的是我們像秋收一樣，收穫了一個個技能、一串串知識。
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。當我們放下過去的成績，心懷“秋風掃落葉”的魄力和決心，克服一個又一個困難，贏得一個又一個的收穫，心情就像農民伯伯看到眼前的果實一樣欣喜。是啊，不經歷風雨，怎麼能見到彩虹？沒有勇攀高峯的決心，又怎麼會取得優異的成績？我們憧憬成功，但我知道成功的背後是艱辛和努力；正像農民伯伯一樣，只有付出辛勤，才會有收穫，我們只有努力拼搏，歷經磨鍊，才能到達勝利的彼岸。
秋天的果實給人們富足，又給人以希冀。今天我們努力拼搏，為了成就明天有收穫的自己。
雨淅淅瀝瀝的落下來，窗外的一切都換上了朦朧的濾鏡。透過教室的窗，密密麻麻的雨在空中連成線，越是想要看清每滴雨點的來龍去脈，越是無處尋覓，花壇前積上了大大小小的坑窪，雨愈下愈老成，水面上像生了痘。
突然間，風過，樹搖，似是誰的歎息與呢喃。秋天稍無聲息的走近，她踮起腳，灑下幾場小雨，又彎下腰，吹過幾陣冷風，人們便明白了她的意思：秋天來了唄！
雨後的街道變成更深的顏色，綠意也被沖刷的嶄新，夏季殘留的炎熱空氣被雨打的奄奄一息，蟬鳴在日復一日的聒噪中淡去。院前的.小狗也不再終日趴在地上喘息，青石路上隨處可見帶着主人飛奔的大狗小狗。麻雀各自棲息在樹上，偶爾有棗子從樹上跌落，落在土壤上發出沉悶的聲響，麻雀就立即飛下來察看。爬山虎纏在泛黃的長廊上，像是從遠方而來的綠皮車，斑白的牆上留下蜻蜓的影子，忽明忽暗。
大街小巷的行人依然穿着清涼的短袖和裙子，卻不再埋怨天氣炎熱，忽然間吹過的冷風讓他們環起手臂，抬頭望天，預測着會不會下雨。沿街小販的水果攤上品種越發繁多，青綠的葡萄，白裏透紅的桃，橙黃的橘，分堆累在一起，眾多顏色相互映襯，彰顯着秋季豐收的特點。
遠處是扎眼的斜陽，餘暉與紅色磚瓦連成一片，幾位老人並坐在垂柳下，眉頭舒展，如初春的新葉。秋天就像是人生中的中老年吧，身體在漸漸老去，不可避免的老去，好似秋天枯黃的落葉，無法抗拒，但背影依然帶着壯年時的倔強。落葉並沒有什麼錯，它只是一個葉子的一生所必須經歷的一個過程，人的老去也是同樣的道理，或許老了的他們不再胸懷大志，每天只下下棋，嘮嘮家常，可誰又能説胸無大志是錯呢？它不過是千萬種生活方式中的一種。
那些老人的臉上已爬上皺紋，年輕時生活的種種不易在他們臉上留下縱橫的溝壑。生活都是不易的，這一生我們要走那麼長的路，會遇見多少璀璨，多少陰暗，你無法預料。正因如此，每個人才都會擁有一個如秋天般的暮年，收穫着前半生的累累碩果，日子平緩舒心，像是雨後走在路上哼出的悠長小調。
初秋，美麗的季節，收穫的季節，金色的季節，承載着夢想的季節。一陣秋風襲來，農田裏散發出麥香的氣息，田地裏散發出瓜果的香甜，花田裏散發芬芳的味道，而我坐在稻田旁，默默地觀察着……
你看那一片片歡樂開懷的玉米，一波波翻滾的稻花向我們湧來，一隻只高張笑臉的葵花，那麼令人嚮往，那麼美不勝收。
田野間，縱看一派黃綠相間的色彩，時而有幾隻野兔來回穿梭。看那彎腰的穀穗，在鞠躬施禮，不知是在感謝春天細雨的滋潤，夏日陽光的哺育，還是為挽留温暖而虔誠祈求。秋風帶走了夏日的炎熱，卻迎來了秋日的清風，去除了盛夏的惱怒，揮舞着沁人心脾的爽適微涼，令人流連忘返，廢寢駐留。林蔭小路上，幽暗的長椅上，孤獨的'我坐在上面，陸陸續續的迎來了幾對青澀的痴男呆女，或嬉耍雀躍，或漫步牽手，或低哼悠曲，或凝視傳眸。風清氣爽，迎來了充滿愛意的初秋。
而我的心情卻是思緒萬千，心中或苦或甜，秋風把我從遙遠的地方吹到一個陌生的高中學校，我向往的高中生活即將到來，我卻不止步的退縮，是沒有準備好？還是這一切發生的太快？上一秒還在痴痴的幻想高中生活，下一秒卻已來到學校，和同學們朝夕相處，我的心中萬般愁緒，一方面是新學面臨的壓力，與同學相處之間的困難，以及與老師相處的陌生，種種困難擺在我的面前，讓我進退兩難，我似乎在秋風中陷入沉睡。滿天落葉紛紛揚揚，飄落了我無限的愁緒與無奈，將這些憂鬱化作我的動力，去迎接更困難的挑戰，去挑戰更加優異的自我。“我言秋日勝春朝”這是一個“積極之秋”。
涼風習習，歲月如水，千迴百轉，不曾回首。遠去了青春韶華，遠去了春花秋月，不能遠去了收穫的金秋。讓我們趁夕陽餘暉未盡，揮汗為墨，去描摹田園秋韻，去描摹金色之秋。
悲哉！秋之為氣也。
又是一個悲涼季，連古人的描述也大概如此，它似乎永遠都是一個悲懷的角色。
剛入秋，有些樹葉或許早已精疲力盡，掙脱了大樹的懷抱到地上歇息去了。是啊，樹葉用那瘦小的身軀阻擋着夏日的酷暑，把陰涼留給了大地、用它們碧綠的小傘為那些大雨來臨時無處躲避的人們留下棲息之地。他們飽經無數襲擊最終變得枯黃、凋落。這或許是它們存在的意義，又或是我們存在的意義。
秋的“瘦”早已成為一種獨特的意象，讓一代代人不停的咀嚼回味，於是，秋便在一頁頁枯色的紙張裏在一個個方正的漢字中把那縷縷的哀愁、牽掛、薰染的迷迷離離。老家的院中有一顆蘋果樹，是我年齡的三倍左右，它常年不結果，偶爾幾次結出的果實也是又澀又酸，但長輩們始終捨不得砍掉它。有一年深秋，別的果樹都準備冬眠了，唯獨它頂這那巨大的綠傘，絲毫也不覺得累，像個意氣風發的少年。爺爺説，它一直都是這樣的，不知是對秋天的一種執着，還是出於一種獨特的傲氣。對秋天的執着？秋天有什麼好留戀的？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”秋天其實是美好的，它給人帶來豐收，帶來喜悦，它為春天的花朵畫上了圓滿的句號，它為每一個生命進行一次又一次的昇華，也在變相的寫着生命的永恆，故事的再續……秋，何嘗不是浪漫美好的呢？
然而換了不同的心境，所抒發的感情當然截然不同，杜牧也曾在《長安秋望》中寫到了秋天的.風輕雲淡“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。你瞧，所有的一切都正褪去青澀，慢慢的，所有的一切都在迎接成熟，變得穩重，所有的一切都在期待繁花褪盡之後通過自己不懈的努力得到明年的再盛，而我們，剛踏入高中校門的我們，又何嘗不是呢？這個秋天是希望的開始，更是誓言的見證。
有位朋友曾經説過：“你雖一個人度過了所有，但還是要在清醒之後繼續前行”。我們從小到大經歷了很多事，但還是要不忘初心、牢記使命，就像秋天，從不曾忘記過它的使命，出現在每個人的生命中，讓人不敢忘記。
此時，悲已不再是秋天的寫照，它是希望，它是記憶，來年的希望，我們的記憶。少去喟歎秋風秋雨的無奈，它會在一代代人的演變中成為美好。
學問齋