在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的國小優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
久違的筆桿，被放置在角落，還是不會遺忘。寫滿思緒的陳舊本子，重新翻開，懷舊了。
冬天臨近韶關，能感覺到漸漸寒氣，喜歡冷冷的天氣，酷愛寒冷中那雙温暖的`手。被丟失的筆桿再次緊握手中，習慣性地仰望窗外的天空，含着一絲微笑，轉過頭保留着那份微笑，寫下這份感覺，留着回味。值得紀念的日子，頓時想起很多。突然很想再翻一次熱潮，再一次重現昨日的芬芳。
生活，充滿悲劇和喜劇的舞台，讓人糾結的同時又讓人追求這個舞台。悲哀過，憂傷過，那段刻骨銘心的日子過去了，成為藏在心裏的記憶。筆桿，也許支撐不了多久了，墨水已經漸漸幹了，越來越淺了，它的表演舞台也即將褪去了，留下空殼再回到角落，可不會是滄桑，會是珍藏這陪伴已久的筆桿！它是我抒發的依託……
繼續去尋找另一支筆桿，好好愛惜，不會讓它流盡墨水而漸漸退出舞台。
秋葉寒淡筆尖清，握筆含音靜俏人。默望伊人獨枝處，待遇人海茫茫中！
班主任立在講台上，保持着她一如既往的輕鬆笑容，恍若一朵盛開的漣漪。又是生物課了，她難免提到班上的小現象，相當於用她特有的調侃語氣在講一個故事，然而總因為我們有時的吵鬧不得不停下來，算是留個小懸念。
“那天我接到年級組長電話，説要請我去辦公室見我的學生……”她笑着，略微地停了一下。因為下面人不知是過於激動還是不感興趣，已經開始竊竊私語了，聲音由小變大，高的聲浪已經讓教室變成了交響曲演奏的舞台。
由於不是上課主要內容，聲音略小，她又講訴起來：“我此時心裏已經有一大滴冷汗冒出來了，因為做了這麼多年老師，我知道肯定是學生犯了什麼很嚴重的錯誤，讓我去領的……”班上的同學又不知怎麼的興奮起來，聲音又開始高了起來，在下面議論紛紛，我們這些專心聽講的人反而有些迫不及待了。老師在上面意味深長地笑等着，她似乎也不着急公佈謎底。
“後來見人才發現不是學生，而是你們的實習班主任。”班上如油鍋中濺了水一般，忽然開始大面積的議論，他笑着在上面等。而我卻感到一縷淺淺的酸在心中瀰漫開來。注視着那明媚的'笑，想到那人可能是來接班的，聽説班主任已經懷孕了，她那樣可愛的笑還不知道能再見幾回，而她的樂觀是出了名的，我在夢裏都能看到她在笑……她不是來和我們微笑着道別的吧？想到這裏，我的眼睛模糊起來，淚水無聲無息地滑落，同桌連忙給我地上餐巾紙。
班上忽然有些靜了，那特有的幽默聲音又響起了，我睜開眼睛，看着她的笑容並未隨風散去。“放心吧，你老師的預產期在八月，能把你們這一屆帶完。”隨後告訴我們令人興奮的消息，實習班主任是體育老師，可以在弘光杯籃球賽時幫我們訓練訓練，要我們對他好一些。隨後搖頭笑道：“你看，沒把話聽完吧。”
我拭淨淚水。無疑是虛驚一場，這沒有必要發生的事情，只因為我們在這個浮躁的社會中，有太多因素干擾了心的寧靜。生活不需要驚濤駭浪，也不需要大起大落，它們往往會干擾我們，讓我們找不到自己的歸宿。我們只需要班主任一般平靜的漣漪就已經足夠。“非淡泊以明志，非寧靜以致遠”，希望這個走向夏天的季節裏，大家都能夠多一些理智，多一些從容，這樣通往世界的每一條路都會因此明亮起來，清晰起來。
春天的早晨，陽光明媚，小鳥們在枝頭唱着歌。這時，一對可愛的小燕子從南方飛回來了，它們在四處尋找可落户的地方。
真沒想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來到了。它們飛到南方過冬去了……
那外表看起來很漂亮的燕子窩，常常引發我的好奇心：窩裏面會是樣子呢？一天，終於耐不住誘惑，我找來了梯子，請爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向裏張望，突然，從燕子窩裏伸出毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫着，把我嚇了一大跳，差點從梯子上摔下來，仔細一看，竟是一隻剛出殼的小麻雀。真沒想到，麻雀佔了燕子窩！
是麻雀看燕子窩裏很舒服，又主人，就強佔了人家的住處。想到這兒，我不禁擔心起來，明年燕子回來，到哪兒住呢？會不會一場燕雀大戰呢？
春天來了，春風吹綠了樹，吹紅了花，吹醒了生命。那對可愛的小燕子也回來了。它們來到的窩邊，不停地飛來飛去，顯然的'家被別人佔了，飛了幾圈後，它們雙雙落到不遠處的小樹上，唧唧地叫着，像是在商量辦法。我望着那對燕子，心想：燕雀大戰馬上就要開始了！
忽然，兩隻燕子一齊飛向藍天，我想：大概是找它們的夥伴來幫忙！可是它們飛回來時的舉動，馬上否定了我的想法，，飛回來的燕子兩隻，而且它們的嘴裏還銜着草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
結局我真沒想到，但我由此而想到了許多。這兩隻燕子能和“侵佔着”為鄰居，是它們把原來屬於的鳥巢僅看做是的家，而看做是鳥類的家。人們像這對燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該 是多麼美好呀！
有一天，我當了一回小老師，其中的滋味呀，真是有酸有甜。
星期天的下午，家裏鄰居的`小孩子有些作業不會做，於是我就當上了小老師。
我在教的時候遇到了很多困難，我讓小朋友看書、讀書他們讀也不讀，看也不看，我生氣了，我説：“你們現在讀書，長大了會有知識的，”可是小朋友一個也沒聽，一會趴在桌上，一會躺在桌上，我想了想辦法，眼珠子骨碌一轉想到了一個辦法，我拿了幾根棒棒糖“你們誰聽話，我就給誰一根棒棒糖，”小朋友一看，立刻坐了起來，認真的讀起來，小朋友在裏面鬧出了許許多多的笑話，有時把我都成你，有時把狼寫成狠，大家都笑了起來，我也捂着輕輕地笑了幾下，但是，老師笑了幾下，也要變嚴肅的。
這次我當小老師得到了一些收穫，嚐到了幫助別人的快樂。
如果有機會，我還想再當一次小老師……
學問齋