在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的精選勝似親人作文600字錦集6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在一個山裏的小村莊中，小樹周圍流淌着源源不斷的溪水，附近羣山環繞，綠樹成蔭，山中不時傳來鳥兒歡快的叫聲，好一幅迷人的山中美景。
這是一個星期天的上午，金珠兒在家靜靜地做作業，忽然聽到一陣咳嗽聲。金珠兒抬起頭朝着聲音傳來的方向望去。噢!原來是隔壁的桑格老奶奶。她看着老奶奶，想起了往事。幾年前，桑格老奶奶的老伴在一次抗洪中，為了保護人們的生命財產，不幸犧牲了。因為山裏的日子太清苦了，兒女都出去打工了，只剩下老奶奶孤苦一個人。想到這裏，金珠兒朝着老奶奶説：“桑格奶奶，你怎麼了?”桑格奶奶有氣無力的説：“哎!感冒了，渾身上下沒力氣，連衣服都沒法洗。”金珠兒想起老師經常教育我們要做一個好孩子，就衝出家門，跑到老奶奶家裏，一把拿起盆裏的衣服，樂呵呵的説：“奶奶你休息吧!我來洗。”説完圍上圍裙，端着一盆髒衣服朝小溪邊跑去。老奶奶不好意思的説：“不行不行!”金珠兒在前面喊：“奶奶，沒事的。”金珠兒來到小溪邊捲起褲腿，站在小溪中，先把髒衣服浸濕，用木棒敲打，然後“唰唰”地搓洗，反覆幾次，終於把衣服洗乾淨了。金珠兒把衣服端回院子裏，一件一件的晾起來。老奶奶看在眼裏，一把將金珠兒攬入懷中，滿是皺紋的臉貼在金珠兒的臉上，粗糙而又温暖的手撫着金珠兒的蘋果似的臉龐，心疼的説：“多好的孩子啊，真是謝謝你，你比我的親人還親。”金珠兒不好意思的説：“奶奶，看您説的，以後有事我會幫你的。”説完又繼續晾衣服。
這時，幾隻小鳥“撲哧撲哧”的落在小院的大樹上。它們看到了院裏的情景，也唱起了歡快的歌。
在一個偏遠的山區裏，有一個苗族村寨，村裏有一位70歲的苗族老奶奶，大家都稱呼她為阿婆。阿婆一直獨自一人居住，她的丈夫很早就病故了，唯一的兒子也在成年後離開了家鄉到很遠的城市打工，長年不能回家。歲月在這個慈祥的老人臉上留下了一道道深深的痕跡，常年的風吹日曬使阿婆的皮膚變得黝黑。她那滿頭銀絲包裹在黑色頭巾下，耳朵上戴着銀耳環，身上穿着苗族特有的服裝。
一年前，一個機緣巧合的情況下，阿婆收留了一個流浪在外的孤兒。小姑娘今年8歲，是個漢族孩子，在外吃了很多苦。阿婆給她起了個新名字——重生，並將僅有的存款給重生買了新衣服和書包文具，送她到山外的國小上學。阿婆對重生説：“孩子，好好上學，阿婆活着一天就會照顧你一天。”
隨着天氣的轉涼，阿婆的頭疼病又開始犯了。這天阿婆睡到了很晚才起牀，她走出屋子一看，嚇了一跳，院子裏變了個樣子。地上被打掃得乾乾淨淨，物品被擺放的井然有序，柴火滿滿地堆在牆角，連原本堆在盆裏的髒衣服和牀單也不見了蹤影，牀單被洗的乾乾淨淨地掛在晾衣繩上。阿婆走近一看，只見重生正繫着她的圍裙，奮力的搓着盆裏的髒衣服，小手被冰涼的水凍得通紅。阿婆眼含熱淚一把拉起重生，把她摟在懷中，佈滿皺紋的臉緊貼着重生的臉，並用手輕輕地撫摸着她。重生的手不住地擦着圍裙，臉上泛着紅，跟阿婆説：“這些都是我應該做的，是您給了我一個家，讓我不再無家可歸，不再飢寒交迫，您那麼無微不至地照顧我，讓我上學讀書，您就是我的親人！”
在他們之間雖然不同民族，也沒有血緣關係，但是阿婆對重生的愛是無私的，重生對阿婆是一種陽光般感恩的愛。他們之間不是親人卻勝似親人，甚至比親人還親。
在一個偏闢的小山村，住着一位苗族老奶奶，她的兒女都到外地打工去了，只留下老奶奶一個人無依無靠地生活在家裏。
她，一個剛上高中的大姐姐——老奶奶的鄰居，每天除了上學，做作業，幫媽媽分擔一些家務外，還有一項必不可少的課外活動——陪老奶奶説話，幫老奶奶幹活。
這不，太陽笑紅了臉，花兒樂開了花，大姐姐一路哼着小曲兒，高高興興地又找老奶奶説話聊天了，推門進去，老奶奶並不在家，可大姐姐一刻出沒閒着，像往常一樣，趁着這工夫，開始幫老奶奶洗衣服、被單了，這已經是她洗的第N次了，只見大姐姐像在自己的家裏一樣，很快便拿出了老奶奶的髒衣服、肥皂、搓衣板，挽起衣袖，盛了半盆水，準備停當後，大姐姐先把衣服用清水涮了一遍，然後仔仔細細地在每件衣服上打上肥皂，接着便幹勁十足地搓了起來，“嚓嚓嚓，嚓嚓嚓……”大姐姐搓了一遍又一遍，洗了一件又一件，搓了好一陣兒，洗了好一會兒，衣服搓好了，被單洗淨了。
這時，只聽“咣噹”一聲響，門開了，老奶奶從外面揹着一捆柴火回來了，正忙乎着的大姐姐忙站起身，三步並作二步的走上前，道：“老奶奶，您回來了，快坐下歇會兒吧！”邊説着，邊把老奶奶揹着的柴火放到了院子裏。
老奶奶站在院子裏，看着眼前袖子挽起老高，忙忙乎乎的小女孩，看看晾衣架上洗得乾乾淨淨的牀單、衣服，老奶奶眼裏噙着淚，不由得抱着小女孩，道：“孩子，這些年多虧你的照顧，雖然你不是老奶奶的親孫女，可我們不是親人，卻勝似親人啊！”
這個地方實在不能再窮了，遠遠望去是一片黃土地，我走到一户人家的家裏，打算在那住宿一晚，那裏有好多蜘蛛網，可能是因為家裏太窮了吧？裏面有一位老奶奶，她的老伴去世了，兒女又在外地打工，很少回來，老奶奶換上了一種病，每天吃藥才能堅持下去，她是苗族人，嫁給了漢族人，平時在家裏穿漢族衣服不舒服，所以才穿了苗族衣服。
清晨，我一大早就起來了，那張牀實在太硬了，我看見了一個小姑娘在外面忙裏忙外的，我跟她説：“早上好！”她忙得焦頭爛額都忘了跟我問好。她一會拖地，一會洗碗。洗完碗後，她看到老奶奶有一大堆衣服沒洗，小姑娘就想過去洗，她先把衣服放在水裏，浸泡一會，再倒入洗衣粉，使勁地搓，然後再用一些乾淨的水清洗乾淨。我走過去，拿了一個凳子坐了下去，我看見小姑娘的額頭上一直冒出汗來，我看着都心疼！
這時，老奶奶回來了，她看見小姑娘為她做了那麼多的'家務活，急忙跑過去，心疼地説：“孩子，快放下，這些活我來幹，你快回去休息！”小姑娘説：“老奶奶，您都一把年紀了，這些活你幹不來，我幫您分擔一些吧！”老奶奶摟住小姑娘説：“好孩子，謝謝你幫我做了那麼多的家務活，我非常謝謝你！”小姑娘害羞的低下了頭。
我在一旁看着，眼睛已經濕潤了，我也走過去幫老奶奶做家務。
我回到城裏，一定要好好寫下這一次的經歷，真是“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好人間！”
人間處處有真情，這句話是真的不錯。小可愛就體驗到了這句話的含義。
讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的淚光裏，我似乎插上了翅膀飛進了故事裏，彷彿親身經歷着這感人至深的一幕幕場景。
陳家樂有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學習上都有很大困難。同學們都不願跟陳家樂玩，陳欣卻不嫌棄他，經常給他擦鼻涕、梳頭髮、講故事，還教他發音、督促他認真聽課、好好學習。在陳欣的幫助下，陳家樂越來越懂禮貌，成績也有了進步。陳家樂在國小一年級時只有四歲智商，到國中一年級時已經有了國小六年級的智商，真是了不起的進步。因為他倆都姓陳，又看到陳欣的無私付出和熱心幫助，讓同學們產生了自然而然的猜測，有的同學就問：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發現他倆根本不住在一個地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多麼稱職的姐姐呀！
愛心是温暖人心的，愛心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂的是，同學們看到了陳家樂的進步，也開始願意與陳家樂交朋友，還有六位同學主動幫助和照顧陳家樂。後來，陳欣轉學到了其他中學，兩位同學主動接過了照顧陳家樂的責任。有一次陳欣放學早，就去原來的學校看望陳家樂，陳欣看到那兩位主動接替她的同學認真攙扶着陳家樂，有説有笑地送到陳家樂的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂開心地對陳欣説：“姐姐，我發現很多人都是我的親姐姐。”是呀，陳欣不是姐姐，卻主動承擔了姐姐的責任，還帶動更多的人主動幫助和關心他，這些人也變成了陳家樂的姐姐，讓陳家樂感受到更多的姐姐們的關懷和幫助。
陳欣等人不是陳家樂的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個甜甜的夢，夢見自己也變成了樂於助人的姐姐。
最近學校裏舉行了“扶貧”活動。
學校説：每一個同學（除特殊學生外）都將會有一個扶貧對象，今天我們將會認識認識我們的扶貧對象。
我們班將要扶貧的對象住在一個苗族的村寨裏，我特意穿上了新買苗族的服裝，拿着筆和筆記本，坐上車出發了。過了許久，車停了下來，我下了車。我看到了我們即將要扶貧的家。家裏只有一個上了年紀的老奶奶。她臉色烏黑，臉上滿是皺紋，顯得非常的蒼老。她卻微笑着的看着我，嘴巴笑成了月亮。
老奶奶無衣無食，就連做飯都是用柴火燒的。家裏只有她一個人，本來她只准備吃點青菜的，看到我來了，她連忙去鎮上買她許久才能吃到一次的豬肉。學校裏説我們會在這裏住上幾天。我想：我來這兒是幫助老奶奶的，可不是給奶奶添麻煩的。我看見牀上還有幾件沒有洗的衣服，我便把衣服裝進竹籃裏，提着走到小池塘。
説到這洗衣服，又談何容易？在家裏我們都是用的電飯煲，洗衣機。説實在話，我還真的適應不了現在的環境。因為不熟悉，一不小心，池水打濕了我新買的衣裙。害的我花了好長的時間，才勉強把衣服洗乾淨。
洗過後的衣服可真沉，我提着竹籃艱難的走着。不一會兒，汗水從我額間滑落。好不容易我才走下山坡，來到老奶奶家。哎！總算是到了！我長長的呼了口氣。我站在木凳上，準備把洗好的衣服晾起來。這時候，老奶奶回來了，看見正在晾衣服的我，擦了擦眼角，一把抓住我的手，説：“你真是個好孩子，你這樣幫助奶奶，真的是比我自己的孫子還親啊！”説完，眼裏流出了幸福的眼淚。我不好意思的捏着裙角，看着那沒有晾完的衣服。覺得自己幫奶奶的太少太少。
回家以後，我把我所有零用錢都拿出來，捐給了老奶奶。
學問齋