在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的我們班的調皮大王作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們班有個萬人惡的調皮大王，偷過東西，罵過同學，超愛打架。
有一次，裴夢飛的球踢中了他，彭超決定以後報復他，直到某次考試，裴夢飛上去交卷，他一腳就把裴孟飛絆倒了，結果裴夢飛的頭撞到了桌角上，不住的流血。事發之後，老師把他叫到了辦公室罵了一頓，他假惺惺地説他再也不幹壞事了，可他還是外甥打燈籠——照舊。
他幹過的壞事不止一件，還有一次他奪走了我的墨水，還説給我賣了，給我一分錢，這哪跟那的嘛！因為他調皮，他的家長也給他操了不少心，可還是徒勞無功。我記得他把張俊怡的.牙給打掉了，把老師的鋼筆偷走了……..總之，他幹過的壞事不計其數，我講這些吧！
最後，還希望他能改過自新，做一個品學兼優的好學生！
“衝啊”“砰”!我班的調皮大王又闖禍了……
我告訴你一個祕密，聽好了，我班的譚同學是全校出了名的壞人，見誰打誰，見啥偷啥。
你看他樣子不帥，內心也不帥;他長得高，卻沒我高;內心還是黑的，只有百分之一的善良。
今天他在我們班掀起了大騷動，是因為他好色。我們班的朱同學“英雄救美”。看着他就左踢腿，右踢腿，譚同學獅子大吼：“你打我幹什麼!你是不是有毛病。”隨後一直胡言亂語，還使了洪荒之力，把朱同學掐着，感覺是要讓他窒息。幾個同學趕快過來幫忙，給他一頓毒打，場面太激烈，我只好在旁當吃瓜羣眾——觀戰。譚同學被打得落花流水，連忙後退，還一直説：“你們人多這不公平!有本事一對一。”“轟”譚同學在後退的途中撞到了一個桌子，桌子倒向另一個桌子，瞬間，爆發了“多骨諾牌”效應，這下好了，足足一四得四，四個桌子倒下。他不管三七二十一，用了三十六計走為上策逃走了事故現場。可最後迎接他的`是老師的毒批。
怎麼樣，他夠調皮吧?
我們班有個調皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有點翹，眉毛淡淡的，他——就是我們班的劉宇凡同學。
記得有一次上語文課，老師正在朗讀古詩《春曉》，老師教一句，大家讀一句。突然，我們全班同學覺得有點不對勁。一聽，原來是劉宇凡在讀：“春眠不覺曉，處處蚊子咬，拿起滅蚊器，蚊子死多少。”引得全班同學哈哈大笑！老師走過去讓他再讀一遍，他低下頭不作聲，等老師剛一轉身，他卻在小聲的説，我背的是“噴滅蚊器”。聽見的同學又是一陣大笑。唉，好好的一堂語文課就這樣被他攪和了！
劉宇凡你知道嗎，其實你是一個很聰明的學生，要是你能把你的'聰明用在學習上，我想老師和同學們會更加喜歡你的，劉宇凡，老師和全班同學期待着你的進步！
“嗚——嗚…”你看，那悠閒的肖佳航也就是詭計多端調皮大王，坐在那椅子上，哼着他那自己編的歌：“從前，有一個人，在那山上…”上課了，看那肖佳航，翹着二郎腿，悠閒地哼着歌，嘴裏還咬着一支筆。
有一次，語文老師正在講課，忽然，教室裏出現了一個白色紙飛機，閃電般的飛到了地上，下面還有幾個玻璃片，正好有一個同學要出去上廁所，一腳踩到了玻璃片，因為玻璃片很滑，所以，“譁”一下，摔了個四腳朝天。那個同學大哭起來，可肖佳航卻在壞笑。
還有一次，肖佳航拿上光碟，利用反光照同學的.眼。我去告訴老師，老師問他為什麼要這麼做，肖佳航卻堅持説沒有。最後，全部都怪到我頭上來了。
雖然他學習不好，可跑步很快。有一次，我們比賽跑步，我要和他比跑步！只聽老師一聲令下，我和肖佳航都飛奔了出去，忽然，他被石子絆了一下，摔倒了。我很得意，向他做了個鬼臉，我把他激怒了，他站起來，如同獵豹一樣飛奔過來，我和他的距離越來越近了，只聽耳邊“呼”的一聲下，肖佳航超過了我，最終他贏了。
我不服！再比一場。
“該出手時就出手，風風火火闖九州哇~我們班的高雄邊哼着歌，邊邁着正宗的四方步走進教室。
時間過得可真快呀，一轉眼第一節課下課了。同學們那繃緊了四十分鐘的弦，終於可以放鬆了。不知從哪兒傳出了一個聲音，接着就像瘟疫一樣傳遍了全班。嘈雜的聲音連在了一起，班裏頓時亂成了一鍋粥。班委在一旁大聲的喊着：“安靜出教室。”可同學們卻無動於衷。這時高雄實在看不下去了。於是跑到了講桌前，清了清嗓門，大聲的喊着：“誰再不出教室，我就告老師，罰他抄課文。”嘿，別説這招還真管用。同學們都一溜煙的跑出了教室。因為呀，同學們都怕了高雄那有名的快嘴和那顛倒是非的能力。
中午同學們抬回飯了，高雄用他那5．0的眼睛掃描了一下全班。確定好了目標，然後“挨家挨户”的蒐集糧食。而我也沒能倖免。中午吃完飯了，可我覺得還是有一點餓，我偷偷的.拿出了我的飯後甜點，正準備吃呢，高雄不知什麼時候站在了我的桌前。我死死的護着我的麪包，高雄在一旁拽着我的麪包，用哀求的目光，看着我説：“給一點吧，就二分之一。”
“
“大家安靜,這道題應該是……”正當李老師投入地給我們講一道應用題的時候,就在這重要的環節,一個粉筆頭“嗖”的從李老師面前劃過,畫出一條完美的弧線。空氣好像凝固了幾秒之後,頓時炸開了鍋,同學們笑得鼻涕都快噴出來了。被我們稱為“女高音”的李老師這會也似乎控制不了喧鬧的場面。只見李老師用鋭利的眼睛掃視一圈,就直衝着楊同學走去,扭着他的耳朵把他從座位上揪起來,對着他大喊:“你還敢扔老師?你什麼意思啊你?李老師氣得眼睛噴火。只見楊同學此刻就像一隻鬥敗的公雞一般耷拉着腦袋,完全沒有了剛才的`“勇猛”!整個教室簡直都要被我們的笑聲掀開了頂。
我們班的這個楊同學,是超級調皮蛋,時不時搞點惡作劇,給本來緊張的期末複習來點“調味劑”!原來,一個個小小的粉筆頭,也能產生這麼大的危機!
説起我們班誰最調皮，大家一定不約而同地説：“王振宇”，他可是我們班最難管教的，下面就讓我給大家來介紹介紹吧！
王振宇今年10歲了，他高高的個子，不胖也不瘦，他長得很帥氣，大大的腦殼上留着一個小平頭，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，高高地鼻樑下，有一個滔滔不絕的嘴巴。
大家看吧，調皮大王又來了，他不知從哪拿了一個西瓜皮放在了門口，調皮大王等了一小會兒，同學們就陸陸續續地來了，每一個同學都躲着西瓜皮，因為同學們知道，調皮大王很調皮，看他在那坐着，肯定在耍心機。
同學們個個坐到了位上，調皮大王王振宇想了想：啊！同學們怎麼沒有滑倒，難道我的計劃出了問題？在這時，突然聽到一聲尖叫聲，我們一看，眼睛瞪大了老半天，因為我們班主任滑倒了，之後，還是大班長把班主任扶起來的。班主任坐到椅子上火冒三丈地説：“是誰把西瓜皮放到門口的`。”同學們你看看我，我看看你，最後把眼睛投向了調皮大王，調皮大王説：“是我，怎樣？”老師氣得大發雷霆説：“罰你讀1200篇課文。”調皮大王走出去假裝讀書。
看，這就是我們班的調皮大王。
我們班的調皮大王是張亞軒，她今年9歲了，長得又廋又高，圓圓的臉蛋紅撲撲的，烏黑髮亮的頭髮，一對可愛的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，微翹的鼻子下面有一張櫻桃樣的嘴巴，還有小巧玲瓏的耳朵。
她的性格開朗，整天嘻嘻哈哈，很少見她有生氣的時候。她非常調皮，總愛做些讓人意想不到的事情。她有個別人都不知道的弱點——那就是怕撓癢癢。
有一次，我從教室裏出來，只聽見“呔”的`一聲，把我嚇了一大跳，我扭頭一看，是張亞軒，她正衝我扮鬼臉呢。我本來挺生氣，一看她的樣子氣全消了，説：“張亞軒，你這調皮鬼，要嚇死我呀！”説完，我們就去了操場上玩。
還有一次，放學了，班裏只剩下我和張亞軒在等家長接。我説：“我去看一看我們的媽媽來了沒有好嗎？”……過去了好久，我從操場上回來，張亞軒無影無蹤的消失了，我十分害怕，可是沒想到張亞軒就在我背後，她大吼一聲，嚇了我一跳，一看是張亞軒，當時，我很生氣，我就撓她癢癢，我一邊撓一邊問：“你還敢嗎？”“不敢了，不敢了。”我就放開了她。
你們説她是不是太調皮了，所以我才給她起了個外號，叫“調皮大王”。
學問齋