在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的飛上日光燈的毛巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一天中午，我吃好飯，回到教室。
只見同學們都在議論着什麼，也有的同學手忙腳亂的，他們在忙什麼呢？我抬頭一看，只看見電風扇上掛着一塊毛巾，這是哪個搗蛋鬼乾的事情，這不是太危險了嗎？
我走過去打聽，原來是小楊同學在玩毛巾，不小心手一鬆，毛巾飛到了電風扇上面去了，大家知道後，都在想辦法怎麼樣幫小楊同學把毛巾拿下來。由於風扇離地面太高了，再加上同學們小小的個子，根本就夠不着毛巾的.，正當同學們束手無策的時候，我們班的小俞同學想出了一個好辦法，他拿來掃帚，站在櫃子上，手拿着掃帚，踮起腳，伸長手，咬緊牙關，這時候，教室裏鴉雀無聲，甚至，連呼吸的聲音都能聽見，因為大家都在擔心小俞同學的安危。
時間一分一秒地過去了，毛巾拿下來了，大家都在歡呼着。老師回來了，看見眼前的這一幕，問了事情的經過後，老師微笑着對小楊同學説：“以後在教室不能玩這樣的遊戲，太危險了。”小楊同學羞愧地低下頭説：“下次再也不敢了。今天的事情還得謝謝大家的幫忙。”
老師笑着説：“好啦！以後遇到這樣的事情，不能盲目地動手，應該第一時間告訴老師，找老師來幫忙知道嗎？”同學們異口同聲地回答：“知——道——了！”
今天，我們去食堂吃好飯，回到教室後，看到有塊毛巾掛在燈上，我們都不知道是誰的。後來我問了好久好久，才知道是楊喜鑣的毛巾，我們班的人弄了好久。有人用書扔，有人站在板凳上要上去抓，但被我攔住了。
“你們這樣應該會把燈抓下來的！”我説。
“哦，好吧！”他們一邊説着一邊跳下來。
之後我們班的'俞何軒和何力宏這兩個大高個就來了，他們説：“來來來，我們來！”説着他們就上去了，可還是沒夠到，何力宏説：“我們來疊羅漢吧！我在上面，你在下面。”
“不行，你會把我壓死的！”
何力宏終於停止了“壓人行動”，可怎麼辦呢？
俞何軒説：“我去拿掃把！”俞何軒拿來了掃把，站在板凳上，拿着掃把向日光燈夠去，可是夠不着，我在想“鄭雨彤去哪兒了？”算了，先不管她了。
我也借了支筆，扔了好幾次，差點扔下來了，可是，是差點呀！“還沒扔下來，再來一次就好了。”我想着。可她不借了，我只好在一旁看俞何軒和何力宏夠了。俞何軒拿過掃把，又一次伸長手臂一撥，毛巾終於掉了下來。
就在這時，老師來了，老師問：“怎麼啦？”我們説：“有人的毛巾“飛”上去了！”
“遇到事情想辦法解決是好事，但是有危險的、辦不到的可以選擇求助。還有毛巾應讓它躺在桌肚裏或在桌邊鈎子上盪鞦韆才對。”老師説。
楊喜鑣不好意思地撿起毛巾，放進了課桌肚。
等我們全班來齊了，我們就開始了午休。
學問齋