在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的自以為是作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小灰兔在森林裏可是個名副其實的跑步高手，每次見小動物總會得意洋洋地説：“你跑得過我嗎？懦弱的東西。”於是，動物們想治治灰兔。
一天，小狗的朋友小馬來到它家做客，小狗便把灰兔自以為是，嘲笑別人跑不過自己的事一五一十的告訴了小馬，並請小馬治治灰兔。
“嘻嘻，我有的是辦法。”小馬説，“對了，你們這兒三天後要舉行跑步運動會嗎？”
“是的。哦，我明白了，你是想……”
“的確如此，我想在運動會上大顯神威，讓兔子甘拜下風。”
三天如流水般的過去了，森林運動會盛大開幕。五顏六色的彩旗迎風飄揚，氣球掛滿了樹枝，綠油油的森林裏一下子變得五彩繽紛了。這時，驕傲自滿的灰兔情不自禁的蹦上了主席台，站在老虎大王的身旁，老虎大王清亮了嗓子説：“今天是個好日子，一年一度的別開生面的跑步運動會現在召開了！比賽選手如下：一號小貓,二號小鴨,三號灰兔,四號……小馬”老虎震驚了一下,心想：選手裏何時有了馬呀?算了,不管。老虎無可奈何地説：“請四位選手上場，從森林裏跑到月牙山，把月牙山上的梧桐葉摘下來，迅速返回，第一名是冠軍！”
灰兔滿臉堆笑，對其它選手絲毫沒有興趣（尤其是小馬），兔子現在滿腦子都在想自己拿第一名的場面有多麼壯觀。
小馬説：“兔子，別太自以為是??！
灰兔膘了馬一眼，説：“你跑得過我嗎？”
“三、二、一，跑！”一聲震耳欲聾的聲音從老虎嘴裏脱口而出。話音未落，兔子用那有力的腿快速奔跑起來，它邊跑邊對馬説：“看看你那臉，又長又難看，你的腿，嗨，就更不用説了，又細又粗糙。”兔子的話帶着輕蔑的神氣。
馬一聽，火冒三丈，一下子渾身充滿了力量。不久，馬超過了兔子，來到了月牙山，摘下一片梧桐葉，一下子跑得無影無蹤。途中，兔子滿臉怒氣，臉紅得像高梁，兔子發現路旁有梧桐葉，摘下一片，火箭般的衝回來，和馬並列第一。經過檢測，兔子的梧桐葉不是月牙山的，兔子聽到，灰溜溜的跑了。
運動會完了，馬要回家鄉了，臨行前，馬對灰兔説：“人各有所長，不要拿自己的長處去奚落別人的短處，看問題要全面。希望你做個誠實、謙虛的好灰兔！”兔子聽了淚流滿面，説：“馬兄弟，我一定會做個好灰兔的！”
暗淡的夜空劃過一道眩目的流星……一個幾乎都在思考的問題……
自以為是的大情聖。
人類從哇哇落地的那刻就註定了男生與女生的區別，我們自滿月到花樣年華都在瞭解着這種區別。男生充滿好奇的荷爾蒙、女生盪漾撥動的動心。然而這都示意着好與壞，花與忠。而男生以這些為中點。他們自以為是的大情聖莫過於是換女人和換衣服一樣快、一句好聽的話可以讓女生痴迷好久、一個堅定的眼神就足已讓女生徹底崩潰。〔當然除明星以外〕明星從一開始的媒體就已經讓人為他們瘋狂，他們的行為舉止都有資格令我們發呆到發傻。所以在你沒有擁有萬數以上的人氣和Fans就別耍大牌也別裝不平凡、更別用你自戀大情聖的名稱去欺騙無知少女的心，因為你是在噁心自己同樣也在漸漸滅殺以後的絕路。長的帥沒資格、會説話沒資格、假智慧也沒資格。還有在你玩女生的時候、女生往往比你們更聰明讓你傷無再傷、這更加證明了其實男生才是愛情的白痴。
自以為是的大白痴。
人類從懂事以來就明白好好讀書，天天向上。這也證明了不讀書沒成就。但是“行行出狀元”表示瞭如果死讀書不如拿出自己的興趣學有前途的事，別浪費自己時間和影響世界容貌。當一個人空虛的在家裏或者站在川流不息的十字路口的時候。那時大腦空白的.機率通常是80％，如果有心裏在乎的事機率便少了。很多自以為自己很聰明、往往出類拔粹的智慧者心裏卻是無妄的。反之謙虛並且努力的人結局往往是好的、不論他開頭受的打擊是什麼、人生的路比長城還長，五光十色無採繽紛的前途何必被你不以類聚的自信心、自尊心、自強心所打擾、那樣一輩子沒目標上帝也是對的。我們所做的是感謝上帝賜予的生命、至於命運自己去挑戰。別被自以為是的智慧所擊敗。
自以為是的大管家。
人類從沒被創造就給了父母的創造力、為的是讓我們擁有親情感動人間。但是同樣自以為是的父母以為擁有了我們的創造就可以管束我們的一切。讓現在的孩子連呼吸空氣都有阻礙。我們的玩耍、我們的交友、我們的學習父母都給了我們滿滿的壓力、壓的無法喘氣無法更新的地步、難道他們不知道這是害不是益？或許也就是他們自以為是的管事心扼殺了自己的骨肉、或許有些的所作所為是為孩子好但是請適可而止。如今的九零也確實累了。
不要讓自以為是的作為佔據了自私的心。
在我十歲讀五年級那年，在第七週週二的中午，我犯了一個我都認為不可犯的錯誤。
那一天，我們四人小組很早地吃完了午飯。我們回到宿舍，另一個小組也快來了。我們漱完口，洗完臉，換好睡衣，就開始做自己的事情了。只見有的在下五子棋，有的在下象棋，還有的在閒聊。我就是閒聊中的一人。轉眼間，沒過多久，睡覺鈴打響了，我們都回到各自的牀上睡覺。
一開始，我在牀上睡覺睡得很好，身體什麼事都沒有，整個人都沒事。過了大約十分鐘左右，我的肚子突然劇烈地痛了起來，而且還帶一些要嘔吐的症狀，而且現在我想上大號！我迅速地跑到廁所，發現廁所沒有紙巾，我又跑回我的櫃子裏拿紙巾。突然，譚鵬拿了一圈紙巾已經跑到廁所了。哇！不會吧，那麼神速。剛才我還看他在牀上的，怎麼現在就跑到廁所了呢？更何況他在打鈴之前不是上過一次大號嗎？嗨，看來我只能忍一忍了。我回到牀上，期待譚鵬快點上完。經過十幾分鐘的漫長煎熬，譚鵬終於上完了，我急匆匆地跑到櫃子裏拿一卷紙巾，然後再跑到廁所，生怕有人跟我搶似的。而我那時也沒在意老師説過的話：睡覺期間不能上廁所。
嗨，終於上完了，終於舒服多了。我剛上完廁所出來，就看見姚哥在外面等候。我問：姚哥，你在這裏幹嘛？我也是來上大號的，現在好急，快點讓我進去。哦。我回到牀上，姚哥的速度真快，八、九分鐘就上完了，我都沒在牀上待多久，真是神速哥。
等姚哥回到牀上的時候，周超然和袁邦睿就趕快從上鋪下來，爭着去上小號。由於他們下來的時候聲音太大了，把一旁正在休息的宿舍長——張哥吵醒了。他恍過神來，大聲地喊道：那麼吵，下午我一定要告你們，告得慘慘的！除了袁邦睿和周超然上牀的聲音，整個宿舍都是鴉雀無聲的。
到了中午午練的時候，當張哥把午睡那件事告訴老師的時候，我生怕老師會大發雷霆。老師不會讓我罰抄一個單元的課文吧？不可能，又沒被扣分，也沒被阿姨説，應該不會罰得那麼重。老師發話道：張致源宿舍上了廁所的人抄一遍《釣魚的啟示》。幸虧，只是抄一篇課文而已。只不過那篇課文有點長，但是這已經算是很輕的懲罰了。
這次的懲罰讓我明白了做事不能擅作主張，自以為是，要認真聽取別人正確的勸告。
國人不守規矩已經習以為常，當今社會，犯規已成為老百姓的樂趣源泉。當我們聽到有人拍着胸脯辯解，宣稱各種信誓旦旦的承諾時，除了竊笑，實在沒有相信的眼神。無規則的存在智慧，使人類變得自以為是。人類過分認為無規則便是智慧，殊不知這種自以為是的智慧下暗藏了更多當今社會人們隨心所欲的心態。規則不是用來展覽也不僅是用來説教，而是真正實踐在生活中。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋規則的光芒。
社會的和平不僅帶來了經濟的高速發展以及經濟全球化、政治多極化進程，還帶來了人類不斷髮展期間的一系列本質問題。人的自以為是似乎是生來就註定的，而規則就是用來約束這種內心天性的外力，而現在，內心的天性似乎有衝破外力而萌發的趨勢，所以，為了壓制它，不僅需要依法仍需要規則來維護。莫讓規則變為一紙空文，守規矩乃是維護社會的一劑良方。
現在，中國小教育對某方面能力的缺失已不再成為新鮮事，這就造成了即使學生在學校被老師再三告誡的事情，回到家或在社會中總不免被大多不守規則的人影響。畢竟社會中總是分成兩部分，極多和極少，而真正堅持在極少部分的那一行列裏需要有極為強烈的信仰。目前，北京一所國小的老師將口頭教育變為親身實踐，老師們親自帶領學生去十字路口觀摩行人是否有闖紅燈的現象。這比坐在教室裏只是口頭説教毫無實踐性強得多。因此，規則不是暫時性的，而是長期性的並帶有實踐性的。我們要守規矩，莫讓規矩成為一紙空文。
深圳一位國中生湯潔經常在課餘時間到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通規則及向當地交通規則部門提議：規則不是制定出來讓人看的，它的法律效益是由人賦予的，當然也需要我們去履行。她僅僅是一名國中生還未踏入社會，她就已經明白了規則對維護社會秩序的重要性。那麼現在的我們以至於我們的長輩又該怎樣維護社會規則呢？
“國人不守規矩已習以為常”這種言論似乎並不能警醒還處於自我感覺良好的心態中的人們，那麼如何改變這種狀況，不僅需要法律強制力的約束，還需要國人自己遵守規則，為自己和周圍的人設身處地地着想。莫讓規則變成一紙空文，莫讓自以為是的智慧掩蓋了規則光芒。如果有一天，規則不再為人們的實踐，我不敢説這個社會將會變成怎樣，我只能説，那將是人類的悲哀。
“自以為是”這個詞應該是愛每個人的身上都發生過的吧！我也不例外，但是，每一個人都是要為自己做過的事而負責的。
在暑假中，我們來到了東麗湖玩兒。
“嗚呼，下水嘍！”我像一匹瘋狂的馬兒，衝下了水。不會游泳的我，一下來，就栽到了水底，嗆了好幾口水。我下定決心，一定要學游泳。爸爸手把手地教我，我也在很認真的學。爸爸用手託着我的肚子，讓我用力蹬手蹬腳，把頭抬起來。失敗了，重來。終於，功夫不負有心人，從水上來的我全身都濕透了，泳衣經過了水的攻擊，變得很重，穿着很彆扭，不過，我學會了游泳。於是，剛會一點兒皮毛的我，就自以為是，要去深海里遊，還帶上了小妹。我想：讓你們看看我的厲害！去深水，你們行嗎！
自以為是的我領着小妹，越走越深，水沒過了膝蓋。爸爸跑了過來，抓住我的手，要帶我和小妹往回走。我甩開了爸爸的手，繼續走。地上滑，爸爸沒在追我，再三叮囑我別再走了，會出危險的。他把小妹送到岸上就來接我。可我還是沒有聽爸爸的話，還往裏面走着。突然，捲浪了，一個浪花捲的我腳下一滑，摔了一下，直接到了水底，怎麼也起不來了。旁邊都是水，沒有岸。大浪沒有斷，還在一個接一個的朝岸邊捲過去。此時的我很無助，在水底難受極了：我嗆了好幾口水，手在不斷地向上夠着，想夠些什麼東西上去。就在我痛苦萬分，認為自己即將葬身海底的時候，我摸到了一個救生圈，套了上去，出水面了！太好了，我得救了！可嚇死我了，我摸索着朝岸邊走去。我一雙被水趁虛而入的眼睛，一陣陣感到火辣辣的，鼻子裏面也進了水，就像被針扎一樣。自以為是的我認識到了自己的錯：因為我自己的自以為是，差點兒就喪了命。父母的叮囑是對的，我以後一定要聽父母的話，真是安全無小事呀！
被嗆了好幾口水，還險些連命都丟了。這次的“水深火熱”讓我知道了做人不能自以為是，驕傲自大，一定要腳踏實地！即使我們爬到了最高的山上，一次也只能邁一步！這是因為，雖然我們站得高，但是，如果我們因為自己的驕傲自大，就好高騖遠的話。那麼有一天我們一定會從高處摔下來的！所以，腳踏實地地行人生中的每一步路吧！
好似流觴曲水，潺潺的在小溪中流過。漫不經心的觀望周圍的一切，陌生纏綿着熟悉，希望交錯着失望。人生本如此吧。
高三人説是最辛苦的時候，我卻高高的疊起書的堡壘，躲在哪個不被人發現的角落裏編織着我的美夢，堅實的堡壘後面，不會被老師發現，真是一場有利的游擊戰。呵呵，手中的筆在紙上蹬踏着帶聲的踢踏舞。別人所見還以為我是在認真的算題。可惜不是，我愛我的筆，我喜歡寫作，我永遠記得蔡駿的話：“小説家最大的樂趣就是在創造一個世界。”我的認為，小説家就是政治家，只有一點的差別，政治家創造的是物質的世界，小説家創造的是精神的世界。
如今的我在網上已經小有成就，但還是太低太低，我只是一個不懂事小孩，大概是青春期的夢想帶着一個十九歲的身體做出了許多許多的蠢事。但我並不蠢，我愛幻想，但不是天天做着白日夢，dream最好的詮釋應該就在我的身上。
數學的集合，物理的速度，化學的分子，生物的遺傳，英語的語法，政治的法律，地理的位子，幾乎都被我拋在了腦後，我渴望的是每二天一次的語文隨筆，在那裏，我可以完完全全的將我的夢表達出來，甚至的同他人分享。
語文老師很欣賞我的文筆，可惜他也很汗顏我的成績。真是個矛盾，課堂上，我喜歡他的故事，喜歡他在別人面前推薦我的文，那是一種成就感，隨之流露在臉上的是那會心的笑。
這樣的笑，對於我這種喜歡悲劇的人來説，很少，值得珍惜。
手裏的筆握了六年，我發現我已經依賴上了它。它在為我思考，它是我的夢，是我最好的朋友，也許在這裏用上朋友這個詞太過庸俗，但這同低調就是高調一般，沒什麼可比性。
雖然在高三，但我沒有一點心思放在那幾何和語法上面，我的認為，學數學只要會算算術會加減乘除便是，學深了有什麼用？英語語法，呵，我是中國人，外交需要，那讓需要的人學去。我只愛我的寫作，也許我已經離不開他了。正因為他能將我的夢想變為物質的。白紙黑字，恩，突然覺得這個詞很好。
僅僅我的個人觀點，或許是因為正處在青春叛逆期的我不完全的認識吧！累了，放鬆放鬆。
天氣甚堪晴，玄月正低頭。雖然外頭冷颼颼的，悶了一天的我該出去透透氣了……
學問齋