無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天晴空萬里，天氣燥熱，外面大樹上的蟬們此起彼伏，聲嘶力竭地喊着，正是捕蟬的好時機。於是爸爸和我在家裏做了捕蟬神器—捕蟬網。
先找出一根魚竿和鐵絲，把鐵絲繞成圓環形，留個把手，綁在魚竿的頂端，在鐵環上纏繞上寬膠帶，膠帶粘的那面朝外。魚竿是可以拉長的，高度隨意調節，成了，出發！
我和爸爸向着體育公園出發了，剛下樓，就聽見了一聲精細的蟬叫，於是我們凝神屏氣，開始尋找蟬的蹤影，“在那兒！”在一片樹葉的陰影下，蟬兒一動不動的趴在樹幹上，我趕緊伸長捕蟬網，從背後猛的一下忽然襲擊，蟬兒不知所措，我估計它還沒有反應過來怎麼回事呢，就被我抓住了，首站告捷！
在體育公園中心的大樹上，蟬兒就像樹上的葉子似的，密密麻麻，不知道為什麼蟬兒們都喜歡這棵大樹呢！我悄悄的伸出捕蟬網，偷偷的放到蟬的正後方，慢慢的靠近蟬，在離它還有一點點的.距離的時候，往前快速一推，蟬兒便粘上去了。有的蟬很警覺，發現異樣，“吱”地一聲跑了，留下一陣尿雨；有的蟬逃跑的過程中驚慌失措，方向出錯，一頭扎到捕蟬網上，哈哈，真是自投羅網，捕來全不費功夫！我就像一位勇猛的獵人，一會粘東，一會粘西，不一會便有了一羣蟬進了我們的籠子，在籠子裏面它們呼天搶地，母蟬撲騰着翅膀，公蟬悽慘的叫着，哼，誰叫你們吸食大樹的樹汁呢！聽説你們不光是吸食樹汁，還破壞大樹的樹根呢！消滅害蟲，人人有責！這個夏天就交給我了！
仔細一數，有25只呢！真是大豐收啊！好愉快的中午！
“唯一純白的夢裏花 盛開在琥珀色月牙 就算失去所有愛的力量 我也不曾害怕"夢裏的花 純潔 柔美 為什麼 只是夢境 不是活生生的現實 為什麼夢 是甜的 像蜜一樣 為什麼 美好的夢境 嘴角露出了一絲微笑 安恬 幸福 小心翼翼的珍惜夢境 只想 如果夢境成為了現實 那該多好 “天空透露着微光 照亮虛無迷惘 在殘垣廢墟之中 尋找唯一夢想 古老的巨石想象 守護神祕光芒 清澈的.藍色河流 指引真實方向 穿越過風沙 劃破了手掌 堅定着希望去闖” 闖 是現實 夢境 不需要 它是柔 而靜的 夢 讓我繼續做 我希望做的更甜些......
有一陣子，我在讀書軟件上閲讀。
因為對所讀書籍的一些章節發表了些評論，於是收穫了一點關注。
後來忙於其他事情，漸漸地沒在軟件上讀書。
只到有一天，我發現手機上彈出一條信息，點開一看原來是有一位關注的文友發來回軟件共讀的`邀請。
那是一位素昧謀面的文友，平時的互動就是通過對對方閲讀時間排名點贊這種沉默的互動鼓勵的交往，除此之外，基本上不曾互動閒聊過。
所以當收到這條邀請時，打從心底湧起一絲感動。
有一種惺惺相惜的文友互相鼓勵上進的温暖。
後來我又回到軟件上去讀書，那時讀了一本東野圭吾的《黎明之春》。
因為是本讓人很情緒化的書，很自然地對書中一些情節做評論。
我沒曾想，就是那些評論，竟是讓我獲得了一百多個贊，又得到了一些陌生人的關注。
這樣的沉默上進的互動讓我很温暖，這是一種不一樣的鼓勵。
今天，天氣十分炎熱，空氣好像凝固了，沒有一絲風，大家都在喊熱。
我呢，躲在家裏，一手拿冰棍，一手拿着遙控器在空調間裏看電視，那種味兒才叫太爽了呢。爸爸躲在書房裏玩電腦遊戲，雖然已經滿頭大汗，但玩遊戲時，他總不喊一聲熱。媽媽則在廚房裏燒飯，那裏才真是個大火爐。媽媽瞧着自己燒了一桌豐盛的飯菜，擦了擦額角的汗，慢慢地綻綻開了笑臉。
外面，在樹蔭下，老人們邊搖着大扇子，邊説着家常事，還時不時地發出陣陣笑聲。樹上，知了不停地在唱歌:知--了--，知--了……。那歌聲真好聽。地上，小狗蹲在主人旁邊，“哈哈哈”地伸出舌頭，好像在説：“好熱啊，今天真熱啊。”
遠處，傳來一聲聲悶雷，人們一齊歡呼起來：“太好了，下雨了，要下雷雨了，終於可以涼快涼快了！”突然，“咔嚓”，一聲雷響震耳欲聾，一道閃電劃破長空，一滴雨珠滴在窗户上，兩滴、三滴……雨越下越大，透過玻璃窗，朦朦朧朧可以看到對面的'屋頂上濺起一朵朵水花。大樹，小樹都在暴風雨中發狂似地手舞足蹈，彷彿在歡呼着暴風雨的來臨。
大約半小時後，風停了，雨住了，打開窗户，外面的空氣格外清新。道路被雨水衝得乾乾淨淨，樹木吸收了雨水顯得更加青翠欲滴。
這就是夏日，我愛夏日！因為它充滿了無限的生機和活力！
愛，是人世間最温暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好!
讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”
人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。
記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄着枴杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手裏的`枴杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾枴杖，可怎麼也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把枴杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地説謝謝，小姑娘微笑着對老爺爺説：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪着他有説有笑。望着他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸着我的頭，説道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀!這不就是關心嗎?我終於明白什麼叫“關心”了!
記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶着她走過馬路，盲人高興地説：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發現幫助別人是多麼快樂的事情啊!
關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質。
記得那年冬天，雪下得特別大。
我正在家門口興致勃勃地堆雪人，突然聽見“哇哇”的一陣哭聲，我好奇地跑過去，看見鄰居小妹妹正對着面前的.一堆雪傷心地哭泣。我走到她的面前，問她怎麼回事，她邊哭邊説，我聽了半天，才知道事情的來龍去脈。原來，她正用心地在樹下堆城堡，眼看就要成功時，一個頑皮的大哥哥卻來使勁地搖晃樹幹，樹枝上的雪紛紛落下，其中有一個大點的雪塊正好砸在她即將堆好的城堡上，一下子將城堡砸壞了。然後大哥哥也溜走了。
我聽了很氣憤，便問她：“那個大哥哥往那邊走了？”“看，他在那！”小女孩用手指道。我一看，原來是我班的搗蛋鬼張來成，我跑到他面前大聲説：“你砸壞了別人的城堡，快去給她道歉。”“我就不！”張來成答道。“你道不道歉。”“不道，你能拿我怎麼辦。”看着他那得意樣，我不由得靈機一動：“明天我去報告老師，説你欺負小女孩，看老師怎麼懲罰你。”“別別……，我道歉還不成麼？千萬別告訴老師。”“行，一言為定。”
後來，我陪着張來成去給小妹妹道歉，然後還一起幫她重新堆了一個城堡。看見她破涕為笑時，我也覺得特別開心。
提起這件事，我就自豪！
20xx年12月31日，學校組織了一年一度的別開生面的元旦聯歡會。下午1:30時，我們班全體同學冒着飄動飛舞的雪花落繹不絕紛至沓來，闊步進入教室落坐。
1：30聯歡會準時開始，主持人由我們班關美麗漂亮的代英欣主持，她清脆悦耳和聲情並茂的嗓音加之默契的配合烘托整個會場，也是聯歡會中最大的亮點。各位同學竟相登台表演節目，我也不甘落伍，和慕一凡表演了一個魔術——神奇的股子。隨着楊頌的架子鼓，大家載歌載舞，掌聲和歡笑聲連成一片。幾位領導和老師在班主任和主持人惟妙惟肖恰到好處的邀請下，也相繼登場獻藝了......
校長表代全校領導發表了熱情洋溢的新年賀辭，她鼓勵大家在新的一年裏努力學習，爭取邁過在國小階段的最後一個門卡兒。大家又爆以雷鳴般的掌聲。
聯歡會上，大家還高興地玩起了遊戲：搶板凳、猜謎語等豐富多彩的節目。3：00時，大家合唱《新年好》，再次將聯歡會推向高潮，全體同學在歡樂的氣氛中結束聯歡會，期盼着一個新的目標—20xx。
五年級元旦作文五：快樂的元旦節
“哈哈,哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來.此刻,王子鳴和劉之?正在演小品《離婚記》呢.“你這個臭婆娘,又老又愛打麻將,而且每次都輸二百五,我看你就是個二百五.”劉之?指着王子鳴繪聲繪色地説.這一舉動讓同學開懷大笑.“你……你憑啥説我二百五?”王子鳴問.“你還不二百五,那天讓你買醋,你買麻油,那次讓你去冼衣服,你把鹽當成冼衣粉.”劉之?數落到.這兩個機靈鬼,平時就愛逗我們笑,今天演起小品,更加幽默了.
沒想到嚴肅的劉老師,也表演了一個節目《踢雞毛鍵子》.劉老師開始踢了,“一.二.三.四.五……”那雞毛鍵子忽上忽下,一下子“跑了”很遠,劉老師不慌不忙地把腳一抬,鍵子又回來了,眼看着鍵子就要落地了,她又輕輕一勾,鍵子又飛舞起來了,劉老師輕快的身子隨着鍵子的.節奏,如跳舞一般,看得我們眼花繚亂.劉老師踢了159個,臉上也露出了孩子般的笑容.
接下來的活動更加精彩.“過獨木橋”,遊戲規則是:兩名同學為一組,其中一人掉了下去便算輸了.遊戲一開始,班上的氣氛達到了極點,旁邊的同學不停地喊加油,似乎他們比比賽的同學還要緊張.我組打頭陣的就是我和唐瓊,由於我十分急,沒有找到決竅,兩個人都掉了下來.便認真地看別人是怎麼過的.哦,兩個人要抱着過,團結就是力量!於是我又上去試了試,果然成功了.同時也明白了,合作便是雙贏!
更讓開心的是,我當任這次文藝會的主持人.儘管第一次,但是還是被老師同學們認可了.平時,看電視裏,那節目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕,現在終於“夢想成真”!
活動還在繼續,同學們沉浸在歡樂的海洋中……
學問齋