在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的目標作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。我們全都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊!
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，充分展現着自己，迎接新學期的新氣象。
在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，學習要有新的`成績，這就要不懈地努力!一分耕耘，一分收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都是這樣的道理嗎?我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪裏會有收穫?沒有付出哪會有所得?
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上新的征途!
自從我剛進學校的那天起，我就迷上了那些高年級的哥哥姐姐脖子上掛着的紅領巾了。鮮豔的紅領巾掛在潔白的校服上真是威風極了!
為什麼他們有而我沒有呢?我就去問老師。老師告訴我，只要表現好就會給我。從此以後紅領巾就成了我努力的目標，每當我看見班上許多男生在老師不允許的地方玩遊戲時，我的心裏就直癢癢，這是，就會有一個聲音在我耳邊縈繞“你還要不要紅領巾了呀?”眼前彷彿出現了那些哥哥姐姐戴上紅領巾後威風的樣子，我便打消了也去玩的念頭。有時我也會做白日夢：在教師裏，老師走到我面前拿出一跟紅領巾掛在我的胸前，豎起大拇指説：“這是獎勵你的!”
其他的同學兩眼放出羨慕的光。我也自我陶醉我那颯爽的英姿……而在現實中的我正目光呆滯地望着鏡子裏的自己發愣呢.我永遠也忘不了我被授予紅領巾的那個時刻：一個高年級的大哥哥拿着鮮豔的'紅領巾走到我面前幫我掛好，我很興奮，一到家就對着鏡子不停地練習剛學的隊禮，媽媽問我幹嘛一直敬禮，我自豪地説：“我有紅領巾了，還成了少先隊員，少先隊員當然要學習敬隊禮了!”
有了紅領巾以後我便更加努力了。紅領巾像路標，在人生道路上，讓我可以確定自己的理想。紅領巾像號角，在奮勇進取中，讓我可以激勵自己的志氣。紅領巾像鏡子，在日常生活中，讓我可以檢點自己的言行。紅領巾像警鐘，在隨波逐流時，讓我可以喚醒自己的理智。紅領巾像嚴師的教誨，我們都應該是自覺的學生!
人人都有自己的目標，我也一樣，目標對我來説不僅僅是目標，還是一種學習方法。
國小四年級時，無意間在文具店發現了一種叫“隨意貼”的東西，隨手撕下一張就可以往牆上、書上甚至臉上貼。
我喜歡將目標寫在隨意貼上面，然後貼在房間裏最顯眼的那面牆上。為這事我可是和媽媽吵得不可開交，我貼多少，媽媽撕多少，媽媽還説我的`房間就像垃圾儲藏室，亂七八糟的。
可是，我卻將把目標貼在牆上作為每天最重要的事情而看待。最後，媽媽和我達成協議，媽媽不撕，我自己撕。每當我達到一個目標，就撕掉寫有這個目標的隨意貼。
我覺得自己簡直就是自討苦吃，目標如果能這麼簡單就達到就好了。於是，我給自己也定下了規矩：太遠大的目標不要寫，要從小事做起。
從此後，每當媽媽看我的目標時，都會哈哈大笑，不過這也怪不得她，有些目標連我看了都覺得好笑。“什麼一星期都要在6點50分前到校”“明天晚上的作業要用1小時做完。”“明天一定要將《長歌行》等5首古詩背下來。”之類的目標，多得數不勝數。
雖然這些目標都很幼稚，很可笑，但卻幫了我不少忙。它使我在所有同學之前背完了課後古詩，它使我提前複習了英語1-3單元，考試時沒有失利。
到現在，我的目標幾乎是一天一換，我不會讓任何一個目標永遠停留在牆上。
貼有目標的牆就像一股動力，拼命將我向前推，它鞭策着我，不讓我落後。
貼有目標的牆就像一位優秀的嚮導，時時刻刻告訴我該怎麼做，引導着我，陪伴着我，陪我走向成功的彼岸。
貼有目標的牆就像一位慈母，她教給我好的學習習慣。所以我要報答她，達到所有的目標。
個漫長的暑假已經悄然過去，迎來的是一個收穫的秋天。在這豐收的季節，新的一個學期又開始了。迎着早晨的第一縷陽光，我踏進了杭州市拱宸橋國小的大門，開始了新一學期的征途。在過去的征程中，曾擁有歡笑，曾擁有淚水，這些都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將他們封鎖起來，擺在我面前的都是成長的道路。看呀，新學期正在向我們招手。經過幾年的鍛鍊，我不就是一個小戰士了嗎？
抹去心靈的'灰塵，拿上我的武器，整裝待發，向新學期的目標衝擊！面對新學期的每一個全新的起點，我都會有一種期盼：明天的我一定要更精彩！在對美好未來的憧憬中，我要努力展現自己，以迎接新學期的新氣象。今天的老師、同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學期中取得新的進步。
在新的學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……也許你的目標是追趕上某位同學，也許你的目標是學好一篇難學的課文，目標可以不同，但是絕不能沒有，更重要的是有了目標後，我一定要為此付諸行動、全力以赴。這些沒有必要拿張紙刷刷大筆抹幾下，但是你的頭腦中一定要有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連終點都不知道在那裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總是會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天過後總會是晴天的，因為你是個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
每一個人在人生當中都會有目標，都會朝着那個目標去努力，去奮鬥，當然我也不例外。
面臨畢業的我最近的目標當然是考一個好國中，而我希望我能考上南京外國語學校。
小時候，每次路過那兒，我都感覺有一種神祕的氣息吸引着我，那裏的一花一草一木似乎都有一種特別的味道，那兒的大樓似乎有一層薄薄的紫雲，若隱若現。長大後，才知道那是南京外國語學校。
四年級的時候，我的英語非常的差，八十幾分已經是家常便飯，我十分的着急，我沉思了好久，才找到了原因，我在家又不多聽英語，也不做題目，成績當然下滑。我現在天天聽英語，經常做題目，成績有了明顯的好轉，雖然還不拔尖，但是我相信“種瓜得瓜，種豆得豆。”
只要努力，一切皆有可能!
此外，我的語文也不是很好，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾，時而八十幾，漸漸地我發現我閲讀和扣的分數最多，於是我讓媽媽給我買了好幾本選，沒事的時候就看一看，另外我還準備每天都寫一篇閲讀，我希望這樣能提高我的閲讀的'理解能力。
我的數學還算不錯，每次能考到九十五分以上，但是我知道這樣並不行，一個好學生應該每次考試都在九十八分以上，所以我現在努力的學習，爭取每一次都能靠一個好的成績!
不努力就不會成功，世上沒有天才，就連一個大科學家也説過“成功=百分之九十九的汗水+百分之一的天賦。”
我相信皇天不負有心人，努力了就一定會成功!
【編者寄語】要達成偉大的成就，最重要的祕訣在於確定你的目標，然後開始幹，採取行動，朝着目標前進。——博恩·崔西
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都藴藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的那就是成為一名誨人不倦的教師。
教師是個神聖的職業。俗話説得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。我渴望當上老師，渴望成為為社會作出貢獻的人。
要實現這一理想，光憑熱情是沒有用的，必須為實現美好的理想而努力奮鬥。
為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。我要認真對待每一節課，作業要認真完成，在學習中要努力獲取豐富的知識。不僅如此，在生活中也要關心他人,做個有愛心的.人。
如果，我有幸成為老師，我決不會因為學生做錯題而責罰他，而是耐心地給他講解。當我正在上課時，要是碰到有同學在開小差或在講空話，我不會大聲責罵他，更不會對他進行體罰。我會用最温和的語氣教育他，讓他認識到自己的錯誤，及時改正那些壞習慣。我會好好對待每一位學生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情遨遊在知識的海洋中。
也許，我的理想是難以實現的，但我絕不會為此而後悔。因為我深信一句名言“有志者，事竟成”，而且，我在努力實現這一夢想的過程中，會得到很多很多……作文
轉眼，一個學期又要結束了，期末考試將至，此次考試，我為自己立下了新的目標。雖然，目標越高，壓力越大。但是，只有不斷給自己施壓，才能不斷地前進。我要向着新的目標努力奮鬥，堅持不懈地奮力拼搏。才能滴水穿石，成為真正的強者！
這次考試我胸有成竹、信心百倍。因為這個學期我已經付出太多辛勤和汗水。每天早晨早早地來到學校，剛到班級，就有小山一樣多的作業等着我。晚上，經常是熬夜學習，到8點鐘或者9點鐘才躺在牀上呼呼大睡。但儘管如此，我並不抱怨，只有嚴格要求自己，才能達到預期的目標。只有嚴格要求自己，才能取得輝煌的'成就。涓涓滴水終磨損頑石，不是因為它的力量大，而是由於晝夜不停地滴墜，只有不懈的努力才能獲得成功！為了達到目標，我一直在努力。每天，我不但完成老師留的家庭作業，還自己買了兩本練習冊，每天都要完成，甚至手上都磨出了厚厚的老繭。有時寫到了深夜，第二天帶着大大的黑眼圈去上學……我付出很多，就是為期末考試，成敗就在此一舉。我相信，我一定會突破目標，考第一名！
現在，我已經蓄勢待發。此次考試我一定會成功！我一定會到達成功的彼岸！無論路途多麼艱辛，多麼遙遠，需要付出多麼大的代價，我都不會畏懼，不會退縮。我會向着目標前進，乘風破浪，揚帆起航。我會努力拼搏，超越自我！
每個同學都會有自己的目標，我和大家一樣也有自己的目標——成為我們班的“每週一星”。
“每週一星”顧名思義，就是每週表現最好的那個人。在我們班，“每週一星”都是大家推薦投票選舉，由高老師監督，當場公佈候選人的得票數，候選人中誰獲得票數最多，誰就被當選本週的“每週一星”，不重複選舉。這樣每週我們班都會有一名同學被當選為“每週一星”。即我們大家學習的榜樣。當選的同學都是學習好，寫字好，上課表現突出的人。我自認為我當選每週一星有些難，原因大家可想而知。所以我要列好計劃，爭取下週當選“每週一星”。首先，我要把學習搞好，我的學習成績並不算很優秀，頂多算中上游吧，我對自己的.成績也不是很滿意，所以我就應該比以前多下功夫，上課時也應當聚精會神地聽老師講課，課餘時間省多抽出空來看些書，提高作文水平。其次是把字寫好，我以前寫的字還不錯，就是速度有些慢，因為我總害怕寫不好，現在升到了四年級，作業也相對多了起來，我做起作業顯得更慢，每次的課上作業都不能及時完成。今後我要加快練習，讓我的鋼筆字既快又好。我相信，這兩件事做好好了做完前兩件事，我離“每週一星”就很近了。
今後我要朝着我的目標努力，決不寸進尺退，希望儘快取得成功。
一年四季，萬物生長，每一個新眼光，都會時你擁有一個新的目的；春天，萬物甦醒過來，從那一天起，每一個生物都為了以後能出人頭地，而不聽的為自己設定目的。對然每一個目的是那麼的渺小，但就像小溪匯聚成江河，最後成為大海，使你走向成功。
在司馬遷的《史記》中，千古名句“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山”沒後人所流傳。但是，如果你想“死後重於泰山”，那麼就應在有生之年獲得巨大的成就。如果你想有所成就，那麼就因在少年時期立下一個長大後的目的'。這個目的，會伴隨你一生。這便是自己的人生目的。
沒錯，目的每一天都是不同的，但是，為人生而設立的目的就是你自己的志向，是你將來成就的導向燈。
現在的社會中，競爭的激烈時人人皆知的。在大城市中，更是“水深龍多”。有很多人因膽怯而放棄自己的目的。一旦放棄，那麼就意味着自己通向成功的導向燈熄滅了。沒有了人生目的的人，歲月的流逝只以為這年齡的增長和成堆的歎息。那麼，人就會在黑暗與迷茫中行走。
周恩來小時候在上海讀書時，校長問他的圖書為了什麼時。他堅決的説“為振興中華而努力讀書”。當時在別人是不可能的。但他憑藉着自己的刻苦的努力和心中的志向，終於實現了自己的人生目的。他靠的就是自己隊人生目的的百折不饒的奮鬥精神。毛主席曾説過“孩兒立志出鄉吳，學不成名誓還”，不久是告訴我們：成功就是自己的指向和努力嗎？
“少年興則國興，少年亡則國亡，少年有志則國家必強”。讓我們馬上為自己設定一個人生目的，讓我們一起振興中華，使祖國的明天更加輝煌！
目標是我們行動的動力，而作為我們九年級的同學來説，你需要制定一個自己的會考目標。那麼對於九年級的我們來説，你需要怎樣才能在九年級的學習生活中扮演好一個角色呢?下面學大教育的專家們就給大家帶來如何制定九年級的奮鬥目標。
新九年級生就要開始備戰會考，有關心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學生要提早制定合理的目標並有計劃地實施。
不少新九年級生已開始準備迎接九年級的學習和生活：
有的在假期報了輔導班，有的早早就到書店買了輔導書。今年會考結束後，有些考生就鬱悶地説，進入九年級後，在班級成績中等開始並不太在意，缺乏學習計劃和目標，總以為到最後拼命學習會有效果，結果到了關鍵衝刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎麼也使不上勁兒，致使會考成績不理想。所以説，從九年級開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學校的學習進度，一蹴而就的想法是不現實的。
新九年級生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，會考是一場持久戰，新九年級生僅有目標還不行，要有實現目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新九年級生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新九年級生可以在開學前，制訂一個每日學習計劃表，按計劃複習。同時要樹立目標，如月考要達到的'成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規劃、循序漸進，既能保證複習效果，又能達到勞逸結合。
經過以上的介紹，我們大家應該已經明白瞭如何制定九年級的奮鬥目標，九年級就是我們大家奮鬥的代名詞，希望我們大家珍惜九年級的學習機會，抓緊時間努力奮鬥。
人生是什麼？人生的目標是什麼？目標不能説不重要，目標決定了人生的走向，但人生不等於目標，人生還是向着目標運行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！
有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目標和過程兩方面都有質量。目標好説，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。
沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進為正，後退為負，上升為優，下沉為劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的'單一。
人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變為目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多餘文件，只是因為需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悦。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。
開學前，班主任張老師要求每個學生確定一個會考目標，我上網查詢了杭州市前八所重點高中，但我對這八所學校的認識僅停留在有幾所學校的名字聽説過，而真實情況卻一無所知，進一步查詢了八所學校的情況，杭州師範大學附屬中學網站上的一句話“努力尋找適合學生的教育”讓它成為了我的目標。
杭州師範大學附屬中學是浙江省優秀一級重點中學，要把目標變為現實，我現在的學習成績還存在很大的差距。通過七年級新生素質測試的成績看，我的弱項是數學和科學，特別是數學，我一直自認為有數學恐懼症，計算能力差，知識點掌握不紮實，不會靈活運用。自從暑假中與老爸一起看了《地球上的'星星》，伊夏的故事激勵了我，只要能發現自己的不足，並有決心去解決，一定能克服數學恐懼症。
當然，要想考入杭州師範大學附屬中學，一定要各學科均衡發展，全面提高，在三年的國中學習中，一要充分利用課堂時間，認真聽講，掌握知識點；二要加強主動學習，課後複習功課，鞏固知識點；數學要多做多練，提高計算能力，舉一反三，靈活運用；科學要多做實驗，多觀察多思考，多結合生活實際。這樣就能達到事半功倍的效果。
我相信，經過三年的不懈努力，我一定能實現自己的目標，杭州師範大學附屬中學，你等着我。
其實不瞞你説，在以前的時候我就很感興趣關於這些遊戲，關於這些書目。我知道我身邊有很多人，他們都不喜歡看書，他們有時間的話寧願去多看一些電視劇，多看一些電影，也不願意碰一碰書。這好比自從他們來到大學三年的時間去圖書館的日子屈指可數。
又或者説在每個人心裏很多東西都有着不一樣的定義，也許那些書對於我們而言是寶貴的財富，但是對於別人而言都是一些風景。他們覺得遊戲對於他們的`意義更重要一些，這當然是無可厚非的，因為每個人的生活經驗不同，體驗也不同，所感受到的意義也各不相同。
我想如果能夠有足夠的時間和充足的資源的話，我想我踏上旅途。走遍這世界的大好河山，看山看水看風景，無論是人還是土地，都有他們獨特的美貌。我想在那個時候我只需要用心去感受就可以啦，帶上一支筆帶上一個本子，然後不斷地去記錄，等旅途結束之後我就收穫了滿滿的一般旅遊筆記。
我想這是多麼快樂的一件事情呀！
曾經有一段時間我沉迷於配音，我一直都覺得我可能比較擅長的是寫東西，其他方面我一概不行，可是後來發現人生最好像是在不斷地挖掘，總有一個地方會發現原來還有其他的驚喜在你生命當中。雖然現在我並不怎麼玩兒配音了，但是我仍然會堅持一些生命當中難得的興趣愛好。
所以當我們明確自己的定義和目標的時候，所有的努力和奮鬥似乎也更明確了價值。
這一切其實並不難，只是需要時間的堅持和自己內心的挑戰。
漫長的假期已過去，迎來了美麗的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的學期開始了。新學期新氣象，新目標。在這新的學期制定計劃和奮鬥的目標，開啟新的一學期的`征途。下面談談我的新學期的目標計劃。
一分耕耘,一分收穫，新學期想擁有好的成績需要不懈的努力!
在語文學習方面課上提前預習，認識課本的生字詞，並且能熟讀課文，查找與課文相關的資料，中心思想，作者簡介，好詞好句好段落，做好批註，以便上課能用到。課文不懂的詞語提前用字典查詢，理解字詞的意思。除此之外，我還會利用課餘時間閲讀大量的書籍，開闊知識面，同時，課餘積累寫作素材，打好文字功底的基礎。
在數學學習方面，我計劃每天作一套練習題，還有課後習題，提高自己的計算正確率和速度，也逐步練習心算，這樣也能提高腦袋的靈活度。在做完之後，要做好檢查工作，儘可能做到細心。此外，建立一份“錯題庫”，當試卷或者練習有錯的時候，及時將它記錄在錯題庫中，到週末時候在拿出來複習，以後遇到相似的題目會解答，不會在犯錯。
在英語學習方面，每一天堅持背誦15個單詞，每天按時聽，讀英語磁帶至少半個小時，閲讀英文書籍。這樣提高英語閲讀能力。或者寫英語小作文，提高英語寫作能力。此外，在英語課上多用英語跟同學交流，積累用英語回答老師的問題，藉此提高英語的口語能力。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我相信，有了奮鬥目標，再加上勤奮，成績定會更上一層樓。
新年，我9歲了，媽媽説我已經是個大孩子了。今晚，我和爸爸媽媽一起討論制定了以下這份《新年新目標》，希望老師和同學們一起來見證我的努力和進步。
第一，我要努力提高動手能力，進一步做到自己的事情自己做。爭取在家當爸爸媽媽的小助手，在校做老師同學的好幫手。以前我總是想爸爸媽媽能幫我做點什麼，從現在起，我要多想想我能為爸爸媽媽做點什麼。
第二，我要努力增強身體素質，多參加體育鍛煉，少打針吃藥，
過去一年裏，我得過不少次感冒，還因為咳嗽住了一個星期院。我想很大一個原因是：我平時不太喜歡運動、而且吃東西有點挑食。從現在起，我要改變這些不好的習慣，廣泛參加體育鍛煉，不挑食，多吃有益的蔬菜水果，爭取把自己的`身體練得棒棒的，個子長得高高的。
第三，我要努力提高審題能力，改善書寫習慣。在學習上，我有一個最大的毛病就是：沒看清題目就急着做題了，沒想好答案就急於落筆了，導致我做作業時總與橡皮為伴，簡直到了“愛不釋手”的地步。媽媽説，只要我把這個毛病改了，我的學習就真正上一個台階了。從現在起，我做題目一定要看清了、想好了再動筆，字要寫得清楚、工整、勻稱，對了，還要注意寫字姿勢。
我的新年目標不多，但是都很切合我的實際。我想在新的一年裏，我就從這三方面做起，在保持原有優點的基礎上，爭取有更為全面的發展。
學問齋