網站首頁 國學 語言 詩詞 名言警句 對聯 雜談
當前位置:學問齋 > 範文 > 作文

南瓜國小作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:2.89W

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的南瓜國小作文,歡迎閲讀與收藏。

南瓜國小作文

南瓜國小作文1

“噼裏啪啦——”南瓜子在炒鍋裏吵個不停。小時候,不能總去街上買糖果瓜子吃,奶奶就經常把南瓜子洗淨炒熟了給我吃,這是令我難忘的“家庭蜜餞”!

今天掌勺的還是奶奶,掌火的.還是我。我小心翼翼地往灶裏放柴,火燃燒時,我站在旁邊琢磨。奶奶親切地囑咐我:“火不要燒太旺了,否則南瓜子該炒煳了!”噢,第一個要點就是掌握火候啊!糟了,得放柴了!我一屁股坐在凳子上,馬上放了些柴進去。“好了,不用放柴了。”我一骨碌站起來,目不轉睛地盯着鍋子看,只見鍋鏟上下來回地穿梭在南瓜子中,南瓜子表演了一場精彩又引人注目的雜技。瞧!幾個高手一躍而起,翻了個後空翻,“啪”地響了一聲,才安全落地。還有幾個厲害的在表演踢踏舞。這不,又“噼啪”地響了起來!剩下的不是在觀眾席上拍手鼓掌,就是目瞪口呆地看着別人炫耀。

一會兒工夫,南瓜子炒好了。奶奶迅速盛到盤子裏,對我説:“等涼了,就把它們裝進袋子裏。”我雖然點了頭,可還是迫不及待地先嚐了一粒。“呀!燙死我了!”“看看你,還燙着呢!”奶奶笑着對我説。但我還是讚不絕口:“香香的,真好吃!”

不知等到什麼時候,才能再吃到這美味的“家庭蜜餞”!

南瓜國小作文2

早晨,奶奶讓小白兔去運南瓜,小白兔問奶奶:“為什麼讓我去呢?”奶奶説:“好孩子,我老了,力氣小了所以讓你去運南瓜。”

小白兔來到南瓜地裏,它看到地裏的南瓜已經長的很大了,它想:怎麼樣才能把南瓜運回去?在這時候,小猴子騎着小車子來到了小白兔家的南瓜地裏,聰明機靈的'小猴子説:“你和我一起去玩嗎?我帶着你,”

小白兔連忙説:“不去了,不去了,我還要幫奶奶運南瓜呢”,小白兔忽然想起了一個運南瓜的辦法:如果像小猴子車輪那樣滾着走,就能把南瓜運回家了,於是小白兔把南瓜滾着走,終於回到了家,小白兔的奶奶問:“你是怎麼把南瓜運回家的?”小白兔高興地説:“我是看見小猴子的車輪和南瓜的形狀很像,我就照着它的樣子把南瓜滾回了家。”奶奶説:“你可真聰明啊,以後遇到困難要積極想辦法”。

南瓜國小作文3

這天兔媽媽先做南瓜餅,可又沒南瓜了,就叫小兔到小描阿姨那買南瓜,小兔聽了爽快的答應了,來到了貓阿姨的.店裏説:“貓阿姨,我要買一個大南瓜。”:“好。”貓阿姨説。就到了南瓜田裏找到了一個很大的南瓜,給了小兔,小兔拿着南瓜,和貓阿姨道別後。抱着南瓜向前走了,可才走了一半,小兔就累了,他坐在一塊大石頭上,把南瓜放在了地上,小兔看見了南瓜動了幾下有不動了。就靈機一動:我為什麼不把南瓜滾回家呢,小兔就條跳下了石頭,把南瓜滾回了家,歸到了家門口,推了開門説:“媽媽我買回南瓜了,快做南瓜餅吧。”兔媽媽聞聲而來,看見了小兔買回了南瓜,直誇小兔,兔媽媽可一切開南瓜,嘩嘩,那水都流了下來。原來南瓜都被小兔滾爛了,小兔看了都為自我的自作聰明,而感到後悔。

南瓜國小作文4

秋天到了,菜園裏的菜成熟了。一天,兔媽媽對小兔説:“今天是你的`生日,有很多客人要來,你去菜園裏摘個南瓜吧。” 小兔找啊找,終於找到屋後的南瓜地,它看見一個個又大又黃的南瓜在地裏躺着,就挑了一個最金燦燦的,小兔想把它搬回家,可是這個南瓜太重了,小兔費了九牛二虎之力也沒搬動。它看見路邊羊爺爺正在騎車,就問羊爺爺:“您能不能把自行車借我一下?” 羊爺爺説:“我還要做很多事,不能把自行車借給你”。小兔忽然看見自行車的輪胎是圓的,“南瓜也是圓的啊!” 小兔靈機一動,把南瓜豎起來,滾啊滾啊,終於把南瓜滾到了家。兔媽媽問小兔:“你是怎麼把它搬進來的呢?”小兔就把過程告訴了媽媽,媽媽説:“小兔你直棒!”客人都説:“小兔你真的長大了。”

南瓜國小作文5

有一天,兔媽媽在煮午飯,看了下沒有南瓜不好做飯,就讓小白兔去菜園裏摘運一個南瓜回來,好做南瓜餅吃。小白兔聽了媽媽的話,就急急忙忙的往山坡上的菜園裏跑去,可是一到菜園裏門口看到南瓜,小白兔傻了,今年的南瓜一個個多非常的大,小白兔想這麼大的南瓜我怎麼能運回家去?小白兔左想想右想想,搬這麼大的南瓜是沒辦法般,那要怎麼樣才能運回去,小白兔走着走着,看到南瓜外型豎立起來象個圓圈,小白兔心説有了,把南瓜豎立起來推着滾下山坡不就可以運回家了嗎,於是小白兔就按心理想的辦法輕輕鬆鬆的就把南瓜運到了家門口。

南瓜運回來小白兔高興的'喊到:“媽媽媽媽我把南瓜運回來了,我可以吃的可口的南瓜餅了。”媽媽説:“小白兔你真棒,你是用什麼辦法運來南瓜的。”小白兔把自己怎樣運來南瓜的經過講了一便,媽媽聽了高興的説:“小白兔這次表現很好,以後無論做什麼多要象這次一樣,要多動動腦筋,把事做好。”

南瓜國小作文6

小白兔運南瓜秋天到了,一個晴朗的星期天,小白兔去自己家的菜園裏看媽媽種的南瓜成熟了嗎?

剛到地裏,一個又大又圓的南瓜出現在眼前。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下,抱着南瓜親了又親,心想:“這麼大的.南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運回去。”小白兔剛摘下南瓜就後悔啦!“這麼大的南瓜,我怎麼搬回家呢?”他自言自語地説。他一會兒摸摸後腦勺,一會兒又抓抓心口,可不管怎樣,就是想不出辦法來,他有些難為情了。正在這時候,忽然從遠方傳來一陣清脆的“丁零丁零”的聲音,小白兔抬頭一看,原來是笨笨熊騎着自行車來了。

小熊見到小白兔就打招呼:“兔妹妹,你好!”小白兔也連忙打招呼“熊大哥,你好!”小白兔剛想説點別的,突然大叫一聲:“謝謝你,熊大哥。我有辦法啦!”邊説就邊往菜地裏走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不着頭腦,不知道發生什麼事,看見小白兔走了,也只好騎着自行車繼續往前走。原來,它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜,輪子是圓的可以滾動,南瓜也是圓的,應該也可以滾。於是,它把南瓜立起來,一邊滾動着南瓜,一邊唱着歡快的歌兒,高高興興地往回走。

南瓜國小作文7

秋天瓜果飄香,是個收穫的季節,小白兔家種的.南瓜成熟了。

一個風和日麗的早上,小白兔心想:今天是個好日子,我去園子裏收南瓜吧!於是,小白兔自告奮勇地對父母説:“爸爸、媽媽,今天你們都休息一下,南瓜就讓我來運吧!”兔爸爸和兔媽媽又驚又喜:“好呀!”

小白兔快步走到瓜園裏,可到瓜園一看就傻眼了——南瓜太大了,怎麼運回去呢?這時,小白兔的眼睛一亮——小熊騎着自行車從他身邊經過,小白兔趕緊叫住小熊:“熊大哥,熊大哥,請你幫個忙好嗎?我家種的南瓜太大了。”

小熊説:“我用自行車幫你送回去吧。”

“不用不用,謝謝你幫我把南瓜側立起來,我要把它推回家!”

“你真聰明!”

“謝謝你,熊大哥,明天到我家來吃南瓜吧!再見!”

“再見!”

小白兔高高興興地推着南瓜回家了。

南瓜國小作文8

一天,秋高氣爽,小白兔家的南瓜成熟了,小白兔蹦蹦跳跳地去南瓜地摘南瓜。

一到南瓜地裏面,小白兔一眼望去,碧綠的葉子,都是又大又圓的黃黃的南瓜。小白兔精挑細選,終於選定了一個又黃又大的南瓜。小白兔彎下腰,用手拽着藤,費了九牛二虎之力才把南瓜摘下來。小白兔決定抱南瓜回家,可是,小白兔剛一抱,感覺南瓜像生了根一樣。小白兔又決定把南瓜推回家,可是,地是平的`,根本推不動。怎麼辦哪?

這時,小熊貓騎着自行車走了過來,小白兔説:“熊貓哥哥,你能幫我把南瓜馱到我家裏去嗎?”小熊貓説:“不行, 現在我要去學校上課。”小白兔看見了小熊貓的車輪,靈機一動,心想:“車輪是圓的,可以滾着走,南瓜也是圓的,也可以滾着走啊。”小白兔把吃奶的勁也使出來了,終於把南瓜豎了起來,輕輕一推,滾了起來。

小白兔回到家,兔媽媽拿着鍋鏟走出門,看見小白兔運回家的大南瓜説:“你怎麼運回來的?”小白兔把事情的經過講給了媽媽聽,媽媽誇獎了小白兔,小白兔笑了。

這個故事告訴我們,做任何事情都要懂腦筋。

南瓜國小作文9

今天,我放學回家,發現廚房有一個南瓜。我突然想起今天是西方的“萬聖節”,我正好可以用它做一個南瓜燈。

我找來了壁紙刀和雕刻刀,又找了一張紙。我先在紙上畫出了十幾種圖案,最終選了一個比較傳統的鬼臉圖案。首先,我把南瓜掏空,用鉛筆在南瓜上仔細的畫上圖案,再用小刀刻出淺淺的線。接着就是刻刀上場了,我用刻刀一點一點刻下了圖案,最後用壁紙刀修邊,一個鬼臉就刻好了。我感覺剩下的地方有些浪費,就在剩餘的地方刻了兩張“臉”,這下我的南瓜燈成了一個又可怕又可笑的“多面怪”。

我覺得還是少了些什麼?對!南瓜燈、南瓜燈,少了蠟燭怎麼行?我又把底部開了個蓋,在蓋上鑽出一個眼,把蠟燭插了進去。為了使南瓜燈的透光效果更好看,我還在南瓜空餘的地方刻了一些小眼。這一回,我的南瓜燈可真的`會“金”光四射了!我又在南瓜藤上穿了一根鐵絲環把它吊起來。這一下,我的美麗的南瓜燈就大功告成了!我滿意的笑了。

今天,剛好是奶奶的生日,我就用我親手做的南瓜燈,給全家過了一次燭光晚餐。南瓜在桌子上方閃閃發光,南瓜燈裏象飛出了許多螢火蟲,燭光從我刻出的圖案中射了出來,太美了!

這就是我新奇的“南瓜燈”!

南瓜國小作文10

我家有一個大南瓜,像一個一頭粗一頭細的大枕頭,它的皮是綠色帶花紋的,裏面有黃黃的瓜肉和瓜瓤,媽媽把它切成小塊煮到稀飯裏,做成南瓜粥,或者在鍋裏蒸熟撒上白糖,做成南瓜糕,都是我特別喜歡吃的。南瓜的最裏面還有許多白色的瓜子兒,我把瓜子兒掏出來,用清水洗乾淨,再攤在陽台上曬乾,收集起來,最後媽媽把它們煮成五香瓜子,晾成半乾兒,吃起來特別清香爽口,它們是我的最愛。

這個大南瓜是從我奶奶家拿來的.。奶奶家種了很多大南瓜,瓜秧都是爬在架子上的,南瓜就在半空中懸着,又大又重卻掉不下來,不能不算是一大奇觀!我每次回老家,都會感歎這種南瓜的奇妙。媽媽説:“這是綠色食品,沒受一點污染,吃了對身體非常有益。”

我非常喜歡奶奶種的大南瓜,喜歡它長得奇妙,喜歡吃它的味道。

南瓜國小作文11

我喜歡做手工,比如摺紙花、紙鶴,做卡紙做節日卡片等。有一次,我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢!

那天做完家庭作業後,我發現廚房裏有個大南瓜,便決定按課外書上説的那樣,試試自已動手,做個南瓜燈。

我先在地板上墊好廢舊的報紙,準備好小刀、畫筆等用具,然後,跑到廚房把南瓜搬出來。一齊準備妥當之後,我就開始動手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然後,我拿起小刀,小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個“開窗”,一口氣把南瓜的瓤兒全都挖了出來。很好,我沒有把南瓜弄壞。然後,又根據剛才畫筆畫下的痕跡,慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個南瓜燈的`樣子出來了。最後,我用牙籤把蠟燭輕輕地插到南瓜殼裏,固定下來。這就樣,一盞小小的南瓜燈就做成了。

晚上,我點燃插在南瓜燈裏的蠟燭,南瓜燈馬上發出了柔和的光,照亮了整個屋子。看着自已親手做的南瓜燈,我心裏美滋滋的。

南瓜國小作文12

秋天,菜園裏的南瓜成熟了。

兔媽媽叫小兔去摘一個南瓜。小兔興高采烈地來到那裏,看見一個個大南瓜金黃金黃的,就像一個個胖娃娃,饞得口水直流。他選了一個又大又圓的。可是南瓜太重了,他用盡全力也拿它沒辦法。怎麼辦呢?小兔急得抓耳撓腮,上躥下跳。

就在這時,好朋友小熊騎着電動車來了。小兔發現車的輪胎是圓的,頓時恍然大悟。他使出九牛二虎之力,好不容易才把南瓜立了起來。再輕輕一推,南瓜就“咕嚕嚕,咕嚕嚕”地滾了起來,不費吹灰之力,就把南瓜推回了家。

兔媽媽感到非常好奇,問:“這麼大的.南瓜,你是怎麼運回家的?”小兔一五一十地告訴了媽媽。媽媽直誇小兔聰明。她切下一塊南瓜做成金牌,掛在小兔的脖子上,還做了一頓南瓜大餐讓他大飽口福。

南瓜國小作文13

小兔家裏的糧食快吃完了,再加上前幾天一直都在下雨。兔媽媽也沒來得及去地裏摘南瓜。這不,今天,剛好天氣放晴,陽光萬里。於是,兔媽媽説:“小兔子,你也長大了,幫我媽媽做一件事吧!”小兔子忙説:“好呀!好呀!媽媽,你快説,你讓我幫你什麼忙呀?”媽媽説:“我們家裏的糧食快吃完了,趁今天天氣好,你去地裏摘一個大南瓜來。”“好的。”小兔子説着,就連蹦帶跳的跑出去了。

小兔子來到了地裏。一看,呀!這麼多的南瓜呀!我到底挑哪一個好呢?它挑挑這個很喜歡,挑挑那個也很喜歡,它真想都摘走。可是,它只有一雙手,它拿不動呀!小兔子思前想後,最後,終於,挑了一個又大又圓的南瓜,把它摘了下來。可是,問題又來了?這麼大的'南瓜,我可拿不動呀!小兔子試了好幾次,想要抱起這個大南瓜,它都沒有成功。這下可怎麼辦呢?於是,它絞盡腦汁地想,終於想出了一個好辦法。南瓜不是圓的嗎?我把它滾回去不就得了嗎?於是,它就用腳踢了一下,瞬間,南瓜就滾起來了。小兔子就這樣踢呀踢,終於,把南瓜運到了家。

兔媽媽看到小兔子,把這麼大的一個南瓜運回了家,直誇它會辦事,真是聰明!小兔子聽得可開心了。

南瓜國小作文14

一天,小烏龜傑克想種一些東西,可種什麼好呢?傑克想啊想,最後決定種南瓜。

傑克從農民伯伯那裏買來了幾粒南瓜種子。回到家,它在屋後的院子裏挖了個小坑,小心翼翼地把種子放進坑裏。這時,隔壁鄰居小鳥吉吉看見了,趕快過來幫忙。種好後,傑克和吉吉對着種子一起説:“快點發芽!快點發芽!”

傑克每天給種子澆水、施肥、鬆土,在傑克的精心照料下,種子發芽了,長出了兩片碧綠的葉子。

一天,傑克在鬆土的'時候,發現了葉子上爬着一些蚜蟲,蚜蟲會讓南瓜苗生病的,傑克馬上打電話給吉吉,叫它過來捉蟲,吉吉火速趕來,飽餐了一頓。這時,南瓜苗恢復了健康,又長出了一片碧綠的葉子。

到了夏天,南瓜豐收了,南瓜藤上結滿了大大的南瓜。稱一稱,那些南瓜竟然有三十斤重呢!小烏龜傑克和小鳥吉吉高興地喊:”我們的南瓜長大了!”

南瓜國小作文15

早晨,兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱裏的南瓜用完了,於是叫小兔去南瓜地裏摘個南瓜來,小兔答應着高興地跑出去了。

小兔到了南瓜地裏,挑了個最大的南瓜,想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家,可是推呀推呀,都推地滿頭大汗,南瓜就是不走。他想呀想:能有什麼辦法呢?這時,熊貓伯伯騎着自行車過來,小兔趕緊跑過去説:“熊貓伯伯,您能不能幫我運下南瓜?”熊貓伯伯説:“不好意思,我現在有急事,不能幫你運南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動着,想了想:自行車的輪胎是圓的.,南瓜也是圓的,那麼我也可以讓它滾回去。於是小兔把南瓜豎起來,滾了回家。

回到家,兔媽媽出來一看南瓜很大,路又這麼遠,就奇怪地問小兔:“你是怎麼把這麼大的南瓜運回來的?”小兔説:“媽媽,我不是把它抱着運回來的,我是把它滾回來的。”兔媽媽高興地説“你真棒!”