在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級勝似親人作文3篇，歡迎閲讀與收藏。
“梆梆梆……”欣欣坐在院子裏，右手握着棒槌，熟練而有節奏地敲打着木盆裏濕漉漉的牀單。她身着粉紅的衣襖，挽着袖子，繫着圍裙，神情專注，似乎正在演奏一曲動聽的樂曲，頭上的兩個小辮兒隨着節奏一晃一晃的。肥皂沫濺到了她的臉上、衣服上，她不時地抬起左手用袖子擦擦臉，而那“樂曲”卻不間斷地奏響着……
“我得趁現在阿婆正在外面散步，趕快把她的牀單洗好，不然，一會兒等她回來了，她又捨不得讓我幹活了！”欣欣想着，嘴角浮上一絲微笑。
欣欣今年才十二歲，但是，照顧六十多歲的鄰居阿婆已經兩年多了。小小年紀的她為何要照顧鄰居阿婆？那還得從兩年前説起……
欣欣家原來住在縣城，是漢族，欣欣的爸爸媽媽都是老師。由於爸爸媽媽主動要求調到苗寨來教書，於是，兩年前，他們一家從縣城搬到苗寨，和苗族的孤寡老人阿婆做了鄰居。欣欣的爸爸媽媽見阿婆歲數大了又沒人照顧，就時常幫老婆做家務。有時，爸爸媽媽工作忙，欣欣便學着爸爸媽媽的樣子照顧阿婆。時間一長，照顧阿婆便成了欣欣生活中的一部分了。不知情的'人們還以為欣欣就是阿婆的親孫女呢!
“當、當……”屋裏的鐘敲了五下。“五點了，阿婆快回來了，我也得回家做功課了。”欣欣想。於是，她起身晾好牀單。正準備回家時，“吱——”院門開了，阿婆拄着枴杖回來了。欣欣急忙笑盈盈地迎向阿婆。阿婆一見衣杆上被洗得乾乾淨淨還滴着水珠的牀單，慈祥地搖了搖頭，“埋怨”道：“這孩子！”阿婆把枴杖立在牆邊，輕輕地摟過欣欣，粗糙的手温柔地撫摸着欣欣光滑的臉龐，心疼地説：“累了吧，孩子！不是不讓你做嘛？是不是又耽誤你做功課了？”“阿婆——，我是你的‘親孫女’啊！孫女照顧奶奶不應該嗎？”
欣欣撒嬌地把嵌着汗珠的額頭依偎在阿婆佈滿皺紋的臉上，“兩朵花”在笑在了一起，一朵粉紅的桃花，一朵綻開的菊花。
這個故事發生在一個小村莊裏。
這個小村莊人煙稀少，只有幾户人家，其中有一户苗族的老奶奶。
這位苗族老奶奶有兩個孩子，都在外地打工，老奶奶生活費這些用錢的地方都還可以維持，但沒有一個幫手，而且已上花甲之年，腿腳都有些不便，別説幹農活了，就連洗衣服、煮飯幹什麼，都快做不了了。
這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘，小姑娘的父母常常告訴她：你做為一個好孩子，要經常幫助老奶奶喲。
這幾天，小姑娘一直沒見着老奶奶，去敲門，發現門都沒關上，小姑娘走進屋子裏，發現房子裏冷冷清清，地上也亂七八糟的，原來老奶奶到別的地方串親戚去了。
小姑娘剛做好，老奶奶拄着枴杖回來了，看看一塵不染的家，又看看小姑娘，然後抱着小姑娘開心地笑了。
春秋村裏有一位“熱心腸”的老奶奶，聽説這位老奶奶的兒女在外地打工，家裏只有她一個人，而且她的腳也有些殘疾，還有風濕病。
在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴，她打聽到了這個消息以後，二話不説，趁老奶奶睡着的時候，就悄悄地來到老奶奶的家給她洗衣服，她用要洗的衣服鋪在洗衣板上，刷衣服，見到一個髒的地方就使勁的刷，累得她滿頭大汗，可是她還是堅強的刷衣服，她心裏只有一個信念：堅持就是勝利。
當她要刷完衣服時，一隻粗糙的大手，貼她她的背上，仔細一看原來是老奶奶，是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的，當老奶奶知道是方鈴為她洗衣服時高興的説：“你真是比我的孫女還親呀！”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地説“不用謝，這是我應該做的。”説完不好意思地低下了頭。
啊！她們不是親人勝似親人。
小紅的鄰居是一位苗族老奶奶，年紀已八旬。她無依無靠，家裏又清貧，而且老伴去世造成了生活的不便。
小紅是一個樂於助人的孩子。每天一放學，她都會立刻跑去老奶奶的.家裏幫她煮飯洗菜拖地……即使是寒冷的冬天,都可以看見小紅在幫老奶奶在幫老奶奶做事的背影.
今天放學,小紅又像往常去老奶奶家。看見老奶奶摔倒了，還有一大堆髒衣服未洗。小紅匆匆忙忙地向老奶奶跑去，把她攙扶起來，問：“您怎麼樣了？”她只是笑呵呵地回答：“這人老了，就是不方便，連路也走不穩。”小紅二話沒説，立馬把奶奶扶進家裏，自己在外面洗起衣服。她綰起褲衣角，説：“小紅，你可真是我的‘乖孫女’啊！”“不用謝，這是我應該做的。”
老奶奶把小紅摟在懷抱裏，她們的淚水浸透了衣裳。親情充溢在一間房子裏，也傳遞着人間美好的感情。
在一個苗族和漢族交錯聚集在一起的村莊，住着十幾户人家，其中有一户苗族的孤寡老太太。這個老太太生活很貧困：親人都去世了，家裏又沒錢，已經很難繼續再生活下去了。
在老太太家的隔壁，住着一户漢族人，只剩下媽媽和小姑娘了，爸爸正在外地打工。他們每天都在幫助這位老太太，媽媽也時常對小姑娘説同一句話：“老太太生活貧困，你要幫助他：有好吃的你要給她送一份過去，要洗衣服了你要過去幫她洗，記住了嗎？”“媽媽，我記住了！”小姑娘回答道。
每個星期六、星期日的早上，小姑娘都會悄悄地把老太太的衣服，拿到小河旁清洗乾淨，拿回家曬乾疊好，再放回老太太家。有一次，小姑娘在小院曬衣服的時候，被老太太發現了，老太太緊緊地摟住了小姑娘，臉上露出了開心的微笑。“你真是個好孩子啊……”老太太説。
從此，老太太再也不孤單了。
有一天，一個漢族的一家三口，住進了苗族村莊，就是我家。我的爸爸和媽媽很愛幫助人，因此他們教我怎麼助人為樂，於是老奶奶有什麼困難，我和爸爸、媽媽都很樂意幫助老奶奶。比如：幫老奶奶買菜，幫老奶奶洗衣服，幫她做飯等等......
有一次，我放學了，爸爸媽媽不在家，爸爸説過:“到了老奶奶家一定要聽話，多幫助老奶奶。”於是，我到了老奶奶家，推開門一看，家裏沒有人。我自言自語的説:“老奶奶肯定是出去散步了。”再看家裏有這麼多的衣服沒有洗，我想：乾脆我幫她洗衣服吧。然後我就拿着衣服奔向河邊，我認真的把衣服洗的乾乾淨淨。回來後，把衣服晾在繩子上，因為架子太小了，所以有些衣服沒有晾。老奶奶終於回來了，她的手摸着我的臉，臉貼着我的臉，我感到甜甜的温暖。
雖然我們沒有血緣關係，但是我們勝似親人。
可是，在燕子十二歲的時候，不幸的事發生了，奶奶突然得了一場大病，不久就離開了人世，燕子傷心極了。這一天，燕子頭上裹着一個白布，低着頭，淚水像斷了線的珠子往下流。看到這悽慘的場面，在場的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的默默地哭，有的甚至哭出聲來。一位老爺爺走過去，把小燕子摟在懷裏，一邊給她擦眼淚，一邊説：“孩子別哭了，會傷着身體的！”老爺爺説着説着自己也流下了眼淚。一位阿姨走過去，摸着燕子的頭説：“我可憐的`孩子，你奶奶雖然不在這個世界上了，但她能看見你，她依然愛着你，孩子你要堅強啊！”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴裏不停地説：“多麼可憐的孩子呀！………”
送走了奶奶，燕子由於太傷心，經受不住這樣的打擊，所以生病了。後來，我舅舅（是個醫生）知道了燕子生病的事，就主動免費給她開藥、打針，還給了她300塊錢，舅舅對她説：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學費吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由於人們的關愛，燕子的病漸漸的好了。
過了一些日子，燕子又被一個好心人收養了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。
愛！讓她又擁有了一個幸福温暖的家。愛！讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂地成長。
學問齋