在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優美作文摘抄，希望能夠幫助到大家。
我的上鋪，現在正專心致志地看着電視劇，沒有學習，但她的成績依然拔尖。
從前我和她是形影不離的好朋友，後來直到現在，形同陌路。
她漸漸疏遠我，我到現在都不知道真正的原因是什麼。
她一面對人説，我和老師走的太近，怕我當了老師的`奸細，出賣了她的小祕密。一面又對人説，我對別人説她的男朋友的是非。
天大的冤枉。我從不曾對她的愛情多嘴。
無論她的哪種原因，聽了都足夠讓我傷心。那麼多天的形影不離，她還是沒有看清我是個怎樣的人。她的這樣的擔心，純粹就是對我的人品的質疑，無論哪一點，都足以讓我憤怒，從而跟她決裂。
可是我沒有。
因為過去很多天後的一晚，我做了一個夢。形同陌路了那麼多天，我以為我早就適應。可是那天夢到她的時候，我依然淚流滿面。
我夢到她活潑青春的笑臉，和我牽手在雪地裏閒逛，説説笑笑，從城中城步行一個小時到達學校，那個時候居然都沒有感覺到累。
我依然還想和她做朋友。可是我也知道，不可能了。已經決裂過的感情，無論怎樣，都不會再回到當初了。
林沖（第六回原文）：
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦後兩個白玉圈連珠鬢環；身穿一領單綠羅團花戰袍；腰繫一條雙獺擬背銀帶；穿一對磕爪頭朝樣皂靴；手中執一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環眼，燕領虎鬚，八尺長短身材，三十四五年級。
小毛頭長得很小，頭只有我的大洋娃娃那麼大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩隻眼閉得緊緊的`，像兩條線；兩根眉毛像兩隻彎彎的新月；小嘴巴經常一動一動，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子紮緊，一動也不動。
弟弟從幼兒園回家後，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過廚房時，他更加放慢了腳步，用腳尖踮着地，躥出門去。一出家門，就像個出籠的小鳥跑着，唱着，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊出操”；一會兒爬到工地的鋼筋架上“探險”。樂得他拍着手直叫好。
我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦，去聽蝴蝶破蛹而出時的聲音，去觸摸小草的每一次悸動。
——題記
我想當一名作家，用我的筆去描繪一場驚心動魄的旅行，去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。
從懂事起，父親房裏的`書櫃一直是我所期盼的，我愛那輕巧的書香，我愛那書中跳躍的。文字，也愛那創造出它們的那個職業。
書桌旁的四大名著，正一遍遍用淚水，鮮血向人們訴説着那個時代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命，和那一段艱辛離奇的經歷。
翻開一本書，它的每一個轉折，每一個起落，就像去領略一個作家的一生，從出生到他少年迷茫再到年輕奮發……
我愛作家那個職業，愛魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采，愛徐志摩那康橋下的柔波草，愛冰心奶奶那清雅雋逸的文字。
我愛文字，愛那帶着靈魂温度的文字，用它一步步一點點的勾勒出我的夢，讓它們記錄下我生命中的點滴，就像最真摯的心，聽着，無論是青澀的，成熟的，愛上的，離奇的，它都會滿滿的保存着，在沙灘上留下每一步的痕跡。
手指摩挲的痕跡，帶着靈魂的温度，一路的艱苦，漸行漸遠。
今天也是一樣的，沒事看看騰訊新聞，看到這則新聞：四川兩名兒童放學路上被推下山崖致死女嫌疑犯落網。
看到標題，瞬間一陣涼意。不管疑犯和兩名兒童是什麼關係，不管疑犯是何居心，她也不能做出這麼喪盡天良的事。雖然疑犯已經落網了，孩子的家屬該如何是好。
這不經讓我想到了相關的案件：8月13日晚，楊某因勸長期在外打工的妻子李某回家未果，把李某哥哥的兩個女兒，11歲的李花和9歲的李玉騙到山崖，將兩人先後推下，致一死一重傷。“魔鬼姑父”推兩女孩掉下懸崖的事已過去三年，在13年8月14日上午9點，根據最高人民法院下達的'死刑命令，宜賓市興文縣看守所協助宜賓市中級人民法院，在興文縣對楊某執行死刑。至此，歷時3年的案子劃上了一個句號。
還有好多好多類似的案件，事情年年有，今年特別多。這個社會是怎麼了，怎麼會孕育出這麼些個敗類，難道她這是對社會的不滿，對社會的報復。事情還在進一步的調查當中，為那兩名無辜的孩子默哀。
走近名人，領略他們的風流倜儻；走近名人，鑑賞他們的名事名物；走進名人，收穫他們的滄桑經歷。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的信仰。
“有的人死了，他還活着”這是人發對他的禮讚。
他——偉大的無產階級革命戰士：魯迅，當我走近魯迅，我被他的冷嘲熱諷所吸引，被他的凜然正義所折服，“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，沒錯！魯迅寫的文章是刺向封建罪惡的利劍，直刺要害；是開啟人們思想解放的鑰匙，衝出牢籠；是照亮黑暗社會的光芒，光明普照。
“我自愛我的'野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡野草，以及喬木，於是並且無可朽腐”，他把自己的一切貢獻給他所熱愛的事業，就像那殷勤的蜜蜂，盡心盡力。魯迅也有自已的希望，那就是漸已甦醒的人民；“希望本是無所畏有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。
走進名人，可獲一點啟示；走進名人，可獲一點哲思；走進名人，可獲一點智慧。
一天晚上，我做完作業，把書包整理好時，就上牀睡覺了。當我還沒有入睡時，忽然，我聽見鉛筆盒裏有細小的聲音。我悄悄地起牀，尋着聲音，走到鉛筆盒旁邊，輕輕地打開鉛筆盒，發現鋼筆和鉛筆正在爭論着什麼。
鋼筆驕傲地説：“主人喜歡我。上次，要不是我，主人可不能在鋼筆比賽中獲得二等獎！”
鉛筆搶着説：“主人喜歡我。如果主人一不小心把字寫錯了，用橡皮大哥就可以把它擦掉，要是用你來做作業，錯了就錯了，是擦不掉的了。”
鋼筆驕傲地説：“主人喜歡我。每次用完了墨水都及時給我灌滿，並把我擦拭的乾乾淨淨。而且現在用我來寫字的時間越來越多了，這表示主人是越來越喜歡我了。”
鉛筆搶着説：“主人喜歡我，瞧瞧我的.新裝備，握筆器，筆帽，你有嗎？”
“主人喜歡我！”“主人喜歡我！”它們你一句，我一句，聲音越吵越大。
這時我開口了：“你們別吵了，其實，你們兩個都有長處和短處，你們要看見別人的長處，發現自己的短處！”
鋼筆和鉛筆，聽了我這番話，慚愧地低下了頭，漲紅了臉，異口同聲地説：“我們明白了！”
我們很卑微，我們很渺小，我們撐着自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望。可是突然間我們看到了導航燈，那是老師在“現身説法”，他們扶着我們的雙手，控制我們的.船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻説，一旦我們停下，就把我們踢出戰局。我們害怕了，服從了，我們不敢説累，不敢叫苦，使出全力划向那個早就規定好了的目標。終於，我們發現自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風景。於是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何迴歸航道。我們太想做快樂的自己了。當第一個浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學校”“家庭”，他們異口同聲地説：“看，出事了吧？”於是我們又被領回原本的航線，越走越遠……
我在班裏的帥氣指數可不低，一下課便從三樓跑到操場上飛奔、狂玩。我雖然不怎麼文靜，但我一有時間就會看書，看得非常入迷。
我的書大大小小加起來有一百多本（不包括我每週都有的報紙），這些書讓我有了超乎旁人的知識，讓我在學習、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚，那天是一個陰雨天，既打雷又閃電。我的數學成績像晴天霹靂一樣，讓我愣住了—81分，這個分數對於我來説是一個極不可能的一個數字。回家的路上，我沒有打傘，邊走邊哭，臉上濕了一大片，不知是淚水還是雨水。回到了家裏，我拿出了一本《名人》看了起來，看完後我有了很多啟發，書中的貝多芬耳朵都聾了，後來克服了重重困難，成為了最著名的音樂家；海迪阿姨身殘志不殘；在鏡子中掌握了4國語言；海倫；凱勤是一個全殘人，但她還是成為了最著名的殘疾作家；那此殘奧會上的'運動員，為我國贏得了那麼多的榮譽。而我卻因為一次考試的失利而喪氣，太不應該了。我擦乾了眼淚，繼續寫起了作文。
書讓我明白了道理，書讓我振作了起來，書中的人物給了我力量。書帶給我了很多好處，它是我的良師益友。
我提着燈籠，慢慢地走，我用一支樹枝把燈籠掛在樹上，光亮的燈籠在樹上發射出美麗的燈光。 樑芳華
一棵棵大樹聳立在河岸的兩邊，遍地都是綠茸茸的小草，好像鋪了一層厚厚的綠地毯。 張濤
柔和、靜寂的星空讓人欣喜，而奇麗、明淨的月夜更令人陶醉。每當天空中出現一輪明月，我總趴在窗台上痴痴地仰着頭，託着下巴，痴眸望着明月。有時，圓月恰似一位害羞的公主，躲在雲裏偷看着美麗的人間和快樂的人類。窗台上一顆顆閃爍的星星像在對我歡笑，閃閃。我走到哪兒，它們就跟到哪兒，彷彿緊緊地跟着我，保護着我。 樑宇彤
湖邊，一片白亮亮的湖水橫在前面，水面灑滿了月光，成了光閃閃的一片薄紗。圓圓的.月亮在水面上浮沉，時而被微微湧動的水弄成橢圓形。忽然一塊石頭落進水裏，把那一輪明月給衝散了，月亮很快就恢復原樣……
歐陽浩彬
12點準備到了，中秋節也即將過去了，我也困了，準備回家。剛出去外面，爸爸就騎着自行車來接我回家。回到家以後，我拿起了月餅吃了起來，算是對嫦娥姐姐的紀念。吃完的時候，正好是12點，中秋節，過去了，這難忘的節日啊！
秋是個美好的季節，秋是個涼爽的季節，秋還是個豐收的季節。
一座座高山層林盡染，大雁排着隊伍，揮翅長空，依依不捨和白雲道別，向南方飛去。無邊無垠的.稻田在秋日照耀下，如金如陽，一陣陣秋風吹來，那稻海時而高，時而低，時而緩，時而急。農民們看着用汗水換來的金黃穀粒，情不自禁的笑了。
一棵棵高大的銀杏樹像一位位高大的士兵，站在大地上，一片二片三四片，銀杏樹的葉子飄飄灑灑落下來，“刷、刷”，那是葉子和樹媽媽離別的話音。人們用雙腳走着“金路”，情不自禁的讚歎秋天的美。賞秋的人多了，就“零落成泥碾作塵”了。
果園裏，柿子紅彤彤的，像一個個燈籠高高地掛在樹上。香梨你擠我碰，爭着人們去摘呢！一串串葡萄掛在纏繞着木架的藤上，像一串串價值連城的珍珠。農民伯伯們坐在院子裏津津有味地吃水果。習習秋風，送來絲絲涼爽，一棵棵桂花樹，送來了陣陣清香。
金秋銀杏，陣陣桂香和豐碩的水果，給勤勞的農民增添了秋天的色、香、味。
秋天真美啊！
明朝理學家薛宣曾説過一句話：“讀書不尋思，如迅風飛鳥之過前，響絕影滅，亦不知聖賢所言為何事，要作何用。”確實，不假思索的閲讀是膚淺的，閲讀是為了讓人們更加理性，更理智地看待人世。
閲讀使人理智恰巧表現於它把所有的精華真理都深深藏在文字絢爛的羽翼下，而真正理解它的過程中，人本身就形成了一種理智的飛躍，它使我們拋開所有浮誇，直面真實與理智的浪潮。
還記得國中時老師要我們讀海明威的《老人與海》，初看我僅僅對那位辛苦了85天好不容易等來大魚，卻最終分食鯊口的老漁夫聖地亞哥表以深深同情，他的.生命悲哀而令人感慨不已，我深深陷在了悲情的迷惘中。
讀《夏洛特的網》讓我看到了友誼那付出生命去扞衞的感動，使我更理智地對待每一個朋友，理智地維繫着友誼的可貴；理智是閲讀的一種選擇；閲讀是引領我，使我理智的智慧通道。我願在每一本好書面前停留，就像理智的積澱使真理在我面前一一停留一樣。
我能”，推動歷史之發展。觀古人曾茹毛飲血，曾以薪求火，萬物始於混沌，有態失而野俗，唯一“能”字，領古人登山而入海，開荒而捕獸，薪盡火傳，傳承下了一個民族，一個文明前進的.浩哉壯志！“我能”，壯蒼生之志，破荒謬，除Bao亂，似陳勝之“王侯將相寧有種乎”，如“天下雲集響應”之不可逆之勢態。古人云：“事非不能也，為不為也！”“不為”與“我能”者所差萬里也！吾輩豈能拋卻一“能”字而甘於浮沉於天地之中，了此餘生？否也！“我能”！開創柳暗花明之境地。古人云：“置之死地而後生”，何為其然也？唯一“能”字矣。君暫觀魯迅，中華近代之脊樑，三擇其地，三改其志，於“鐵屋”之中發出響徹民族靈魂的吶喊，萬事非有不能也！中華紅色軍團於二萬五千裏中度崢嶸歲月，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，創造的非只征程之火，更是一種信念與虔誠築成的鐵血之師，可謂壯哉！
你一生醉卧花間，盛傳你為摘水中月而死。李白，李白，兩個字久久繚繞在我心。前不見古人，後不見來者，從未有人在創作上都能有這樣的高度。連你寫的情詩，也成了千古傳頌的名句。
你的衣着如他的名字，一襲白衣，打馬過長安。我時常想着，那牛皮捲上的人活過來了。瀲灩的桃花眼，腰間別劍，手持酒壺，醉生夢死的表情，提筆揮墨的紙張便是連皇室也趨之若鶩的奇珍。那翩翩白衣，影出古今。玄宗讓你研磨賦詩，奢靡玩樂，你卻只偏愛那山水間的情趣。你説“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。你自號了青蓮居士，滿腹經綸卻得君盛待，卻不及你心中那青蓮二字。不知你做的是青蓮，還是清漣。世人都説你有才華，卻不知你還是個俠客。天下人道你詩仙，卻不知你還是劍聖。你的'劍耍得好，聽説排了個第二。人生如戲，便是你一輩子活的真諦。
你去了哪裏，才吟得出如此美輪美奐的詩章。你使了什麼法子，讓我這個隔了幾朝的人對你甚是好奇，只恨不能見上一面。你是我心中的青蓮，那片住着自由的淨土，淨是以你為榜樣的作為。太白，放蕩不羈。
春天的一個陽光明媚，春光盪漾的日子，學校組織我們去爬山春遊。早上大家都坐在車裏，懷着激動興奮的心情想到目的地，可是這似乎是漫長的等待，大家都很迫不及待。車子在路上一路撒歡似得開了半個小時，其實不算慢了，可是同學們依舊覺得時間很漫長。
眼前就是帽兒山了，它並不算高，但是山勢陡峭，整個山都被嫩綠的小草和枝繁葉茂的樹木給覆蓋，遠遠望去就是一片葱綠，很養眼的感覺。我和小夥伴們兒在老師的帶領下，從山腳下向山頂進軍，一路上不斷有五顏六色的花朵向我們招手，似乎在説：“啊，小同學們，你們終於來了，我們等了你好久，歡迎你們！”路的'兩旁還有潺潺的溪水流過，好一片迷人的景色。
我們費了九牛二虎之力，終於爬到了山頂。站在高聳的山頂上向下看，真有點兒一覽眾山小的意思，我激動得大聲喊道：“喂，小花小草，我終於到山頂了，為我慶祝吧！”頓時，我心中一陣自豪感油然而生。
原來這就是成就感的感覺，做人腳踏實地才是最好的選擇！
恍惚中，想起大學的長途旅行，上車下車，人來人往，可你尋找的背影始終沒有出現。沉默、憂傷、悽清。終究已是遠去，再怎麼期待也只是一個夢，一個永遠也不可能實現的夢。靜靜的望着窗外，有情人的離別，有家人的送別，有朋友的相擁……含情脈脈、深情寄託、依依不捨。太多的畫面，太多的感動。以至於獨自一人的.我不免滴下淚珠，是感動，是思念或許也夾雜着些許悲傷。沒有抱怨，也沒有遺憾。因為從那一刻開始，我就決定獨自堅強微笑着走下去。只是那些許的傷感思念卻是自己無法控制的只是想知道已故的您還好嗎？有一個人無時無刻都在想着您。悲傷也要學着堅強，季老不是説過“不完滿才是人生嗎？”失聰卻能奏響震撼之曲，無數次的失敗依然成就巔峯之作，即使折翅也能舞出絕美之資……太多的缺憾，太多的不完滿，卻還是造就了不凡的人生。
學問齋