在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的閃電的作文，希望對大家有所幫助。
在我們人類地球的世界上，是否有很多未解之謎困惑着我們；是否有許多我們還不知道的假設誤導着我們；又是否有許多我們不知道的問題假想猜測迷惑着我們。
是的，在地球上，是有很多令人不解的問題：是先有雞還是先有蛋；什麼是尼斯湖水怪；世界上存在着外星人嗎；百慕大三角的奇怪之處；球形閃電很危險嗎；今天，就讓我們瞭解下球形閃電的知識。
球形閃電的形成，設想一：許多人應該知道閃電的形成吧－－閃電通常是暴風雲產生電荷，正負電荷產生強烈的碰撞，碰撞後巨大的電流沿着一條傳導氣道從地面直向雲湧去，產生出一道明亮奪目的閃光。這閃光就是我們俗稱的閃電。那球形閃電的形成又是什麼呢？許多科學家認為，球形閃電是一團密度不大的常温等離子體，由於“太陽風”和宇宙射線的轟擊，包圍地球的空氣被電離成正、負離子和自由電子形成的離子層。當離子層部分離子和電子集聚，便可能形成球狀閃電。
介紹到這裏了，許多人應該會問了：球形閃電到底長什麼樣呢？據相關人士透露，球形閃電像一個直徑不到30釐米第小球，有的`也是扁長方形，圓環狀等等。
球形閃電的形成，設想二：球形閃電是一團具有高温和較低氣壓的等離子體混合物，是由於閃電擊中了含有泥沙等大電阻物質的水滴，使得水滴迅速受熱膨脹且電離，產生各種各樣的離子混合在一起形成的。由於球形體表面積最大，單位面積所受外界壓力小，容易和內部產生的向外的壓力達到平衡，因此便形成球狀閃電。
説到這，許多人又不禁問道，球形閃電的危害有多高呢？球形閃電是科學家從古至今認為閃電中最危險的一種。它只要落在一泊湖水裏，那泊湖水會立即沸騰，如果落在一片森林裏，那片森林會瞬間變成灰燼。所以説，人們在外面不小心遇見了球形閃電，要及時躲避，不要在空曠的野外停留。因為球形閃電的危害就可想而知了。
世界上的疑難問題，我們不是等待別人的答案，而是自己去探索，這樣，答案才會水落石出。
大千世界，無奇不有，大自然是神通廣大的。它賦予了地球活力，每時每刻都在源源不斷地創造。今天，我們將走近的是閃電。
巨大規模的電荷碰撞以後，就產生了閃電。在雷雨天氣中，烏雲中聚集了幾百萬伏電壓的電荷。當空中和地面聚集了足夠的電量，電荷就飛速穿過空氣相互碰撞，產生如同頂天立地的劍一般的閃電。如果兩個雲層中的電荷相互碰撞，也能產生閃電。閃電瞬間發生的表面温度有20xx-3000度，足以將任何物體烤成焦炭。它瞬間產生的電流有十億多伏，如果是超級閃電，就能達到十萬億到一百萬億伏，令人望而生畏。
閃電的形狀千奇百怪。最常見的是線狀閃電。它們有時像樹的枝椏，有時像一條彎着身體的大蛇，有時像一根巨大無比的柱子，連接天地。它有時會打向地面，形成“地閃”。此外，還有鏈狀閃電和片狀閃電，都屬於雲間閃電。鏈狀閃電就像一條鐵鏈，橫貫天空，因為它一般不會跑到地上來。片狀閃電，顧名思義就是一片片地，毫無規律地散佈在空中。最令人嘖嘖稀奇的的球狀閃電，它在普通雷雨中不會產生，只有在鋒雷暴和白夜雷暴中都有可能產生。它的直徑少的'只有幾十釐米，大的卻達五米。它就像一個大火球在空中亂竄，有時會滾入建築物，把整個冰箱的食物都烤熟了，令人哭笑不得，有時則尖叫着在地上打滾，爆炸。
閃電對人類的功勞很大。一、閃電能製造化肥，在閃電產生的高温高電壓條件下，能使空氣分子發生電離。等它們結合時，空中的氮，氧就會化合為亞硝酸鹽和硝酸鹽，形成天然氮肥，全球每年約能得到4億噸這種化肥；二、閃電能促進植物生長，閃電發生時，每釐米的空氣中的電差能達至萬伏以上，促使植物的光合作用與新陳代謝加強；三、閃電能製造被譽為“空氣維生素”的負氧離子。在雷雨過後我們能感覺到空氣變得清新多了。
一切説明，閃電是奇妙的。人類只要懂得欣賞和利用閃電，那麼閃電就能成為與我們生活息息相關的摯友。
一個漆黑的夜晚，天空中黑得看不見星星，窗外大雨滂沱，路上行人稀少……
在一條寂靜的小巷，一個讓我感動的故事發生在我的家庭，請聽我繼續往下説……
“沙沙沙，沙沙沙”除了雨水的響，窗外靜得沒有聲音。突然，只聽得一聲墜地的聲音，緊接着便是一聲呻吟，爸爸靈敏地聽出了是奶奶的聲音，立刻就衝了出去，我也緊跟着跑了出去；只見奶奶跌倒在水塘裏，揉着股，正試圖站起來，卻站不起來。爸爸一步上前，去扶奶奶，可奶奶太肥；爸爸沒有嫌棄，繼續去扶，奶奶算是站起來了。這時，一道閃電劃過太空，瞬間照亮了黑暗。
爸爸把奶奶扶進房子坐下，奶奶換了濕透了的衣服，媽媽遞上一塊毛巾，我也端上一杯熱茶。爸爸開始仔細地向奶奶詢問事情的經過，不時還責備奶奶不該冒雨摸黑走路，並要求奶奶明天去醫院檢查。末了，還送奶奶回去。這時，天空中又出現一道閃電。
第二天檢查出來，奶奶骨折了。工作之餘，爸爸常去看奶奶，每次去都是問長問短；偶爾，爸爸也會買些東西去。我發現，每次爸爸去看奶奶都非常“認真”，而且有時去了就不捨得走。每次，爸爸媽媽都鼓勵奶奶要樂觀、堅強，在爸爸媽媽的鼓勵下，奶奶充滿自信，堅信自己能夠恢復。在爸爸媽媽的感染下，我也常和爸爸媽媽一切去看望奶奶，爸爸媽媽噓寒問暖的話語使我感受到了兒女應盡的孝道、對老人的關懷和家庭的温暖。
奶奶的骨折好得很快，在奶奶又能走路的那個夜晚，依然是大雨滂沱，天空中劃過一道閃電，這閃電就像爸爸媽媽對奶奶所做的，在奶奶蒙受挫折的時候，照亮黑暗的心田……
這就是發生在我身邊的故事，一個發生在充滿温暖、尊愛老人的`大家庭的故事。
俗話説得好：“身教勝言傳”。這個故事不僅讓我感動，也使我受益：我學會了如何對待老人、如何關心老人、如何去盡一個兒女的職責——感恩戴德；這個故事更令我成長：以後，我和爸爸媽媽定期去看爺爺奶奶，陪他們説説話、打打牌、看看電視……為的是不要讓老人孤獨寂寞。
一個發生在我身邊的故事，一個讓我感動、使我受益、促我成長的兒女佳話……
閃電，是一種自然現象，它的能量十分強大。可是我説的並不是自然現象，而是一駕載着我的夢想如同閃電的小飛機。為什麼我要給它起這個名字呢？是的，我想讓它像閃電一樣快。可是光靠想是不可能有架飛機的，一切的理想不靠做是不可能實現的`，所以我開始做我的“閃電”號了。
首先我將事先準備好的一張紙沿着短邊對摺，再把紙打開，又沿着中線將兩邊向下翻，折成一個小三角形，再沿着中線另折一個三角形，這個三角形與中線對齊，然後把它對摺，成了一個大機翼，在機翼一半的地方往外折，然後把機頭向裏翻一下，威風凜凜的“閃電”號製造完成了。
老師喊第一排的所有同學走上講台放飛機，他們一個個地有的向飛機頭吹氣，有的撫摸着他自己的飛機，都是充滿信心站在講台上等待老師宣佈“起飛”。“好了！3，2，1，開始。”老師一聲令下，他們一個個身子向後仰，又彈了上來，一隻腿向前一跨，雙手握着飛機用力向前一拋，把飛機拋了出去了，一個個小飛機在空中展現着它優美的“舞蹈”，有的在空中一會兒飛過來，又轉了個圈，又向那邊飛去；有的在空中畫了一道優美的線又一頭栽在了地上；有的直線向前飛行，飛出去兩三米的距離。“哇！”我情不自禁地被這情景吸引住了。“第二排上來。”我十分緊張地和同學們一起走上了講台，“開始。”老師又一次喊道。
我向飛機吹了幾口“仙氣”，便信心十足地放飛了我那英勇的小“閃電”，可我這幾天運氣不好，就算吹上了“仙氣”也無力迴天，“閃電”只轉了一圈就掉在了地上，飛出了10釐米，我心情欠佳。後來，我又做了一架新的飛機——“天火”號，想再試一次，這次的還不錯，飛出了2米。有時候，放飛機真的可以放鬆精神，並且可以讓我們的夢想搭載着飛機傳向上帝，上帝一定會幫我們實現我的夢想的。
我的媽媽不像一般人，她凡是做一件事就能做到最好，並可以做到最快，比閃電的速度還要快上幾十倍呢！所以，經常能在書房聽見媽媽説我拖東拖西。沒有時間觀念之類的句子。我説像閃電過後的那一聲聲雷，總跟在媽媽背後跑，怎麼也趕不上。
晚上，我們一家剛吃完飯，媽媽在洗衣服，我在看書。在優美的語句中，我很快進入了狀態，只聽見流水嘩嘩的聲音。這時聽見了腳步聲，抬頭一看，媽媽正拿着兩個大盆子走向陽台，再看一看手中的書，才翻動了兩三頁罷了。我把嘴巴張得老大，忙放下書，邁着小碎步跑了過去“幫忙”，沒想到媽媽正五指並用，根本不用我幫什麼忙，一手託着褲子，一手提着夾子，三兩下便能掛上去。把所有的衣服掛上架子後，竟還在滴着水。媽媽看着我，説：“快去看書，別被時間拋棄在後頭！”
我運動還不如媽媽呢，媽媽跳起繩來，像風一樣快，站在她前面就像裝了一台空調，怪涼快的.。媽媽也不停，連着三四分鐘都沒事。那跑步速度也不是我能比過的，就算是慢跑也比我更勝一籌。有一天，媽媽對我説：“一定要來一場比賽，不然，我就連一個小孩都比不過了。”邊説邊瞪大了眼睛，像一個朋友一樣對我發起了挑戰。於是我們站在小區的小道上。“預備，跑”隨着一聲發令聲，我飛快地跑起來，就像背後有一隻老虎在追我似的。不一會我就把老媽扔在了後面，可自己也精疲力盡了，就停下來休息。媽媽也不是省油的燈，在我休息的時候，以她平穩有力的速度衝過了我。我只好使勁跑，可媽媽早就沒影了。
我的媽媽還是個睡覺高手。無論是在嘈雜的環境中還是在安靜的時候總能夠很快入睡。我們一起睡覺時，媽媽便不理我，埋頭就睡了。她睡覺時腳像旗子一樣，一聲也不響，嘴巴張着，露出兩顆牙，眼睛半開，總感覺還醒着呢！可我無論怎麼叫她，就是不醒。我剛剛安靜下來想睡時，媽媽就起牀了，精神抖擻的樣子讓我驚奇！
呀！我的媽媽是閃電，我也要學她做個閃電人！
昨天晚上，突然颳起了大風，大風呼呼的吹着，把家裏的門都吹得啪啪的響。我很害怕得想：會不會下暴雨呀。
我的心就像小兔子一樣怦怦亂跳。忽然，開始打雷閃電了。先是看到天空中閃過一道光，然後就聽見隆隆的雷聲。洗澡的`時候，水一會兒涼，一會兒熱。我洗完了澡，爬到牀上説：“啊，風吹得冷死了。”我又説：“爸爸，你給我講個故事吧。現在打雷，我睡不着。”爸爸説：“好吧。故事講完了，就睡了。”天空一直在打雷和閃電，可是遲遲不見下雨，媽媽説可能風太大把雨雲吹走了。在大風和電閃雷鳴中我慢慢的睡着了。
今天我特別高興，因為我拼好了“閃電龍之戰”這套積木。
這套積木裏面有一條閃電龍和一架直升飛機，還有四個小人物。要知道那條閃電龍可大了。閃電龍的眼睛裏還有閃電的標誌。這條閃電龍是藍色的。身高有23釐米，體長有48釐米。直升飛機比閃電龍小一些。高度有9釐米，長度有25釐米。閃電龍和直升飛機上面都能放一個小人物。爸爸在網上查到，這套“閃電龍之戰”，有六百多塊積木呢。
爸爸媽媽爺爺奶奶都稱讚了我，還説我拼積木有進步。這時，我心裏甜滋滋的，特別高興。同時，我也覺得我拼積木真的進步了。
今天下午第一節課是品德與生活，粱老師和我們玩遊戲，遊戲的名稱是“閃電傳真”。遊戲的方式是粱老師做示範動作，同學們排成作幾隊。
粱老師會選擇其中一組同學先做示範動作，第一個同學示範粱老師的動作完成後轉身拍拍第二個同學從新示範粱老師的動作。一直做到最後一位同學為此。粱老師會問最後一位同學這個動作像什麼動物？今天粱老師教的遊戲真好玩。
今天下午，天氣晴朗，樑老師和我們玩了一個遊戲，名字叫閃電傳真。
遊戲開此，首先，樑老師叫一組同學站出來，第一位同學面向老師，老師就指着書上的圖案叫第一位同學看着書上的圖案做手勢，第一位同學就拍拍第二位同學的肩膀，並用手勢做給第二位同學看。如此類推，到最後一位同學就説出老師書上的圖案。
今天我玩得真開心，希望以後有更有趣的遊戲。
從小到大，我看到過許多的閃電，其中有三次令我印象最為深刻的。
在我五歲那年，是第一次看到閃電，有一天下午，原本還陽光明媚的天空，轉眼間，就變馬了烏雲密佈，遨遊在開空的鳥兒們正四處亂飛，野貓們匆忙地跑到屋檐下……突然，只聽見一聲“轟隆隆”卻把我與奶奶吸引到了陽台。
奶奶見狀，焦急地收着晾乾的衣裳，而我卻小心翼翼地站在椅子上面樂呵呵地笑。忽然，一陣狂風颯起，只見天中響起了一聲“啪！”就把天空劈成了兩半。我非常好奇的問奶奶：“奶奶，那是什麼呀？”奶奶微笑地説：“那是閃電啊！”我心想：閃電？它好玩嗎？能吃嗎？總之心中充滿了疑問，但又不敢多問。
在我八歲那年，是第二次看見閃電。一個星期六的下午，因為那天是陰天，我不敢下樓去玩，擔心一會兒下雨把衣服打濕了，所以選擇在家看課外書。看到一半，瞅見外面天空顏色變成了黃昏色，彷彿整個小區都披上了金燦燦的衣裳。天空中時不時會閃爍着光芒，而且每閃爍一次都很突然，同時還伴隨着嚇人的聲音。突然“啪！”的一聲，把我嚇了一在跳，我從小板凳上被嚇得一屁股摔在了地板上，當時心跳猛然加速，我清晰的聽到自己的心跳聲：“嘭嘭！嘭嘭！嘭嘭！”。當晚，我失眠了，因為腦海一直浮現着白天被閃電所驚嚇的一幕，所以閉上眼睛有些害怕。很久很久後我才慢慢的進入了夢鄉......
十一歲那年，是我第三次見到閃電，星期四下午第三節課，科學老師上完課後讓我們寫作業，外面雨聲滴滴嗒嗒地響着，朝窗外望去，天空正在閃爍着美麗的閃電，對面的樓上起了一縷白煙，那白煙彷彿是一位美若天仙的姑娘一樣正翩翩起舞。此時教室裏也非常的安靜與和諧，這畫面讓我的內心格外的`平靜，非常享受。我心想：如果今後每天都有這麼壯麗的景象該有多好啊！
三次閃電分別記錄了我的成長過程，也讓我的知在不同得年齡，不同階段、不同環境下我所看到、聽到、與感受到的閃電都是不相同的。
我喜歡閃電，同時也很期待下一次神奇的閃電出現。
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然後把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎麼樣呢？”我帶着疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音……
一天，在我們全家吃飯時，突然風雨交加，電閃雷鳴，一道白色的閃電劃破長空，之後聽見一陣轟隆隆的雷聲。
這時，爸爸要求我回答雷電時先看到閃電後聽見雷聲的原因，我絞盡腦汁、冥思苦想怎麼也答不上來。
爸爸笑了，啟發我做實驗來弄明白雷電的奧祕。
我一聽要做實驗便來勁了，連忙問：“做什麼實驗呀！”爸爸故作神祕説：“先不告訴你，你先拿一個小電池，再拿兩根電線。
”我驚奇地望着爸爸，但還是全拿來了。
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然後把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當兩根電線碰在一起時會怎麼樣呢？”我帶着疑問將這兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音。
爸爸説雷電的產生也是這個道理。
我終於明白了，原來雷聲是這樣產生的：天上的`雲經常上升和下降，雲彩裏的水滴相互摩擦和撞擊，時間久了，有些雲就帶上了正電荷和負電荷，當帶有不同電荷的雲相互接近時它們之間就會產生火花放電，並且它們之間空氣的温度一下子提升了很高，引起局部空氣爆炸，就產生了雷聲，它們雖然是同時產生的，但由於聲音走的慢而光傳播的快，因此人們總是先看到閃電再聽到雷聲。
爸爸還告訴我閃電的用處很多，還可以用在生產上比如切割、焊接金屬、啟動機器，甚至可以起死回生：醫生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進行脈衝放電，促使心跳恢復。
看！大自然的氣象是多麼神奇呀！通過這次實驗我知道了：只要不怕挫折，勇於探索，就會有收穫。
閃電俠，想必大家都知道，他就是《正義聯盟》中奔跑飛快、正義又調皮的六位英雄之一。我們班也有這樣一位“閃電俠”。不信？你看——
閃電俠之“快”
體育課上，又到跑步訓練的時候了。我們邁着沉重的步伐一圈又一圈，氣喘吁吁地跑着。當我們跑了還不到三分之一的時候，只見“閃電俠”已經站在終點線上，眼睛睜得大大地看着我們，嘴角露出勝利的笑容。
訓練結束後，終於到了午飯時間。這時我們都餓得肚子“咕嚕”直叫，四肢無力地排着長隊等待潘老師一一點名去端飯。當潘老師點到“閃電俠”的時候，“閃電俠”名字的最後一個字都沒落音，他就端着飯笑眯眯地向我們走來了。這閃電般的速度讓我們無比驚訝、無比讚歎、無比羨慕！
閃電俠之“義”
一次課間，我們班的一個男生被高年級的一個男生攔着欺負。我們班的'男生見了憤憤不平，但是那個高年級的男生確實太兇了，我們敢怒不敢言。這時，“閃電俠”箭一般地衝了出來，所有人都還沒反應過來，“閃電俠”就拖着那個高年級同學的胳膊往老師辦公室走去，嘴裏還説着：“有什麼事就去老師跟前講，別在這兒嚷嚷！”那個高年級的同學一邊叫着“慢點、慢點”，一邊不由自主地被拖去了老師辦公室。
望着“閃電俠”走向辦公室的背影，我們覺得他好高大、帥氣、威武！
閃電俠之“皮”
準備上語文課的時候，“閃電俠”一本正經地走向講合，表情嚴肅地對我們説：“今天潘老師有事，不能上課，語文課改成體育課。”我們聽後，歡聲一片，有的拿着籃球，有的拿着跳繩……衝向了操場。
上課鈴響了，我們怎麼也看不到體育老師。正當我們焦急萬分的時候，潘老師怒氣衝衝地走過來吼道：“你們要‘造反’啊？！”我們剛要找“閃電俠”對證，只見他仍是用箭一般的速度直衝教室，還不時回頭朝我們做鬼臉。後來，我們才猛地醒悟過來—一今天是愚人節。這個調皮的“閃電俠”啊！真是讓我們又好笑，又憤恨，又無奈！
這就是我們班的“閃電俠”，他就是這麼地快速，這麼地正義，又這麼地調皮，我們都很喜歡他喲！
我是一個對許多事物都充滿好奇心的人。遇到一些奇怪的事總愛去琢磨它，探索它的奧祕。記得我讀一年級時的一個傍晚，我們一家人都坐在餐桌上吃晚飯。這時，外面突然風雨交加、電閃雷鳴。吃着飯的爸爸停了下來，目不轉睛地盯着窗外，似乎在思考些什麼。沉默了一會兒，爸爸把目光轉向了我：“兒子，你知道閃電、雷聲和雨水是怎麼形成的'嗎？”“不知道。”我當時只顧吃飯，沒理會爸爸的提問，便搖頭隨意答道。爸爸歎了口氣，説：“唉，孩子就是孩子，什麼都不懂。”
爸爸這麼一説，引起了我的不滿：“誰説孩子就什麼都不懂了，不出一日，我保證給你個滿意的答覆。”説完，我就衝進房間裏。我想，這些問題的答案一定能從書本中找到。便在書架上翻了起來。“啊！終於找到了。”我捧着一本《中國民間傳説故事》高興極了。原來，書中有一篇《雷鳴、閃電和雨水的傳説》，説天上有一個兇惡殘忍的霸王，經常因為一些雞毛蒜皮的小事而用鞭子打侍女。久而久之，霸王的鞭子成了天上的閃電侍女驚恐的叫聲成了雷鳴淚水則化作雨水。“我找到答案了！”我高興地將書遞給爸爸看，爸爸先是一楞，然後看了我一眼，才將目光移到書本上。
“哈哈……”爸爸朗聲大笑，“怎麼了？錯了嗎？”我困惑地問。“錯了，錯了……”爸爸對我説，“這是傳説，不科學。科學才可信，傳説不實際。”看來光是看神話、傳説，目前是解決不了問題了，我只好去查科普書了。可是，我的百科全書居然沒有這方面的內容。在萬般無奈之際，還是爸爸提醒了我，上網查！“爸爸，我知道了！”我喊道。“其實這都和雲有關。
天上帶正電的雲和帶負電的雲互相碰撞，產生的電就是閃電，發出的聲響就是雷聲下雨則是因為雲中的小冰晶和小水滴不斷增長變大，達到一定限度時，受到地心引力的影響，落到地上，形成降雨。”“不錯！，完全正確！”爸爸興奮地點點頭，稱讚我有積極探索的求知慾。從此，我每遇到不明白的事情，總要探個究竟。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”我知道求知的道路是艱苦曲折的，但是隻要我們勇於探索，不怕挫折，就會發現更多的奧祕。
又是一個多雨的季節，又是一個下雨的天氣。嘩啦嘩啦的大雨過後，小孩放學回家了，全身都濕透了!回到家後，小孩抖抖衣服，便坐在自行車上靜靜的望着天空，好像他的世界裏只有他和天空，沒有其他。突然，他的身後傳來一聲巨響，把他嚇了一大跳。是什麼呢?是轟隆轟隆的雷聲!
小孩並沒有因為驚嚇而不知所措。他返回頭來，看着天空。他想：閃電式什麼顏色的?我今天一定要看見那或許美麗的閃電。他的思想還沒有停止，身後便又一次傳來巨響，他又一次錯過了巨響前的閃電!
他開始巡視着天空，生怕做過閃電!突然，他的眼前出現了一道亮得刺眼的光，馬上意識到，這就是閃電!他猛地一抬頭，但是真正的閃電被高樓遮住了，他只看見了閃電周圍發出的亮光!他還是沒有看見那美麗而又對他來貨罕見的閃電!
經過了多次失敗，他知道了：要永遠望着天空;而且不能看前後被高樓大廈擋住的天空。他只看左右兩邊，他的頭來回擺動着。不顧身邊所有的一切。
終於，在他的眼前出現了一道絢麗的光。那是一道紫色摻雜着粉色的光，他真的有美麗的'顏色，把天空一下劈成了兩半，而且隨即傳來了轟隆隆的雷聲!小孩興奮地跳起來，興高采烈的對他媽媽分享他那“驚奇”的收穫!而媽媽卻不以為然，因為他小的時候看多了這可怕而又美麗的景色，而小孩卻從了沒有看過。小孩繼續望着天空，他渴望再看到這景色。老天爺沒有辜負他，他又看到了好多次這樣的閃電!終於，他厭倦了這閃電、雷聲。回到屋裏，看着外面淅淅瀝瀝的小雨，雨中青翠欲滴的嫩草，覺得這又是一番風景!
但是，我們要知道。現在全球氣候變暖，有這樣天氣的時候已經不多了，所以，我們要懂得保護環境，“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來”。保護環境，讓天更藍，水更清，空氣更清新。只有在這美好的環境裏我們才能歡歡樂樂，喜氣洋洋!
來自氣球的閃電？我沒有聽錯吧?氣球怎能弄出個閃電來？別人説，這是真的，我不相信，決定星期六去問一問科學老師。
星期六一早，我急忙地趕去問一問“來自氣球的閃電”是真的嗎？我一股牛勁地衝進教室，老師吃了一驚，問：“怎麼了？怎麼衝了進來？”我氣喘喘地説：“老······老師，氣球會閃······電嗎？”科學老師肯定地説：“當然了！”“這不真的吧？”我半信半疑。“要不，我們來做個實驗。”老師對着我説。
只見他從實驗室裏找來了安全眼鏡、一隻熒光燈管、一隻充滿氣的.氣球，一撮羊毛。我不知道這些東西有什麼用，只是按老師的指示來做。將裝備和老師走進了一間空氣乾燥的黑暗房間中，讓老師拿着熒光燈管，用羊毛不斷地摩擦氣球使其產生靜電，老師説：“摩擦需要的時間根據空氣的潮濕程度而有所不同。充滿靜電的氣球會使人的頭髮豎起來。”將來電的氣球接觸到燈管的另一端。瞬間，燈管出現了起伏不定的閃亮。一陣過後，我感到全身像被電電了一下，頭髮真的豎了起來，我正在心驚肉跳，嚇死我了。
實驗成功後，我不明白為什麼會這樣子。老師告訴我：熒光燈是一根內壁塗有熒光材料的空玻璃管。玻璃管中的空氣已經被抽出，並以水銀蒸汽代之。當燈打開時，電流從燈管的一端流向另一端，電子撞擊到水銀原子後使其變成瞬間激發態，之後這些多餘的能量以紫外線的形式釋放出來。紫外線撞擊到熒光塗層即轉變成可見光了。摩擦起球會產生負電荷，因為氣球從毛皮中吸收了多餘的電子。當你將氣球移近時，電子會從氣球中轉移到燈管的金屬末尾中，而這些能量足以產生短暫的熒光。
啊！我終於都明白了“來自氣球的閃電”是什麼了。這次的實驗真叫人難忘呀！我愛科學，愛這奇妙的科學奧祕！
什麼?巫靈城是一荒漠？”“YES！”
不要那麼大驚小怪好不啦？我也是神吶！
土老頭兒（啟明閃電冒險的族長）閉着眼，像學者那麼個樣講。“那怎麼找到幻幻呢？你給個提示好哇？”“竹七啪牡，出出來來拉！”
土老頭兒像個老頑童似的。“在，試藥管也拿了！”
“我沒有叫你拿試藥管誒！”
土老頭兒頓時憤怒了。大家也傻了，土老頭兒從竹七啪牡那一把抓來一卷紙還哼了一聲，念念叨叨地。“給，一路保重！
”土老頭兒便乘風而去。“哦！
巫靈城在沙漠底下。什麼？在沙漠底下？？沒搞錯吧？哇靠！
”紫清檸嚇了一跳。嘩嘩譁，沙子翩翩飛，捲成一個旋渦形。從那‘旋渦’裏走出一位頗有風度的少年，身穿一種奇異的公爵服。紫清檸想：哪來的帥哥？想歪了吧？她便使勁打頭，認為這是錯覺。“我是沙之子，是沙漠王的兒子，沙志夏克雷多，叫我沙志就好了。你們是？”“My name is is is is Yiyi.我們是來把米託託打敗的.，呵，讓巫靈城永遠消失！ ”
“巫靈城米託託？哦！”
嗚！沙志雙手捂住臉不出聲，紫清檸把他手挪開，只見他在哭。“怎麼了？對了，我剛才説我叫克蕾娜對吧？那是我英文名，中文名紫清檸。”説完，臉黯然失色，她又嚇了一跳。因為她剛説完，沙志就不哭了。突然説：“去打米託託，不能少了我！
我有法子，再説，我也要救我父親！”
“好，你父親是？”“米託託，三年前，這裏是一片草原，蝴蝶翩翩，花朵舞蹈，樹木草兒都微笑。這本叫富之草原。可是我父親，不知為什麼，竟去服這草原最毒的草，挲毒魔多草。之後，就奇惡無比，無惡不作的他變成巫靈，還取了個惡毒迷人的拉多亞。現在……”“哦，我明白了。你有辦法帶我們去巫靈城嗎？”“可以！”
那麼，沙志會救成米託託，讓他甦醒嗎？幻幻與晨曦能解救成功嗎？請看下集，大結局！
在一個週五的下午，我和傅雨晴一做完作業，就相約到麗晶國際小區的中心水池裏抓蝌蚪。
我們來到水池邊，只見水裏有幾隻小蝌蚪，它們的身體烏黑光亮，在水中自由自在地游來游去，樣子十分可愛。這時，突然出現一條霸氣的.大黑魚朝它們大搖大擺地遊了過來。小蝌蚪們看見大黑魚就像小巫見大巫一樣，個個抱頭鼠竄。看到此景，我和傅雨晴馬上改變主意，我們不抓蝌蚪了，我的眼睛直勾勾地盯着這條大黑魚，並打定了活捉它的決心。
我從附近的補習班裏拿來了兩個杯子做網子，我再次來到池邊，這時，大黑魚正在休息。我看見這是一個好機會，便對傅雨晴説:〞你去堵住黑魚，我負責抓它。”我見時機來也，準備出手了。只見黑魚遊動了起來，我小心翼翼地拿起杯子，兩隻眼睛炯炯有神地盯着它，心裏默數：〞三、二、一〞，我馬上衝了上去，準備一把將它撈起，當我定睛一看，杯子裏竟然空空如也。我大喊：〞傅雨晴，換你上啊！”傅雨晴一臉茫然地看着我。因為，才一轉眼的功夫，那黑魚早已揚長而去了。
我有些無奈，長歎了一口氣。我沉思着這條魚到底是何方神聖？竟然能逃出我的手掌心，我一問才知道這條黑魚來頭可不小，它在這裏已經生活多年，沒人成功抓住過它！這條魚之所以如此厲害，是因為它的身體與水裏的淤泥顏色相近，而且身體十分靈巧，速度快如閃電。
我聽完以後，立刻幫這條黑魚取了個名字叫〞小閃電〞。當時我心裏非常不服氣，心想：我今天就跟你這條〞小閃電〞拚了。我就不相信它能逃出我這個捕魚達人的手掌心！於是我擬定了新的戰略，我找來幾塊磚頭，將水池的一頭堵住，這樣一來，〞小閃電〞就無處可逃了。我做好萬全的準備要將它一網打盡，但〞小閃電〞實在太機靈了。我小心翼翼地拿起了網子，兩隻眼睛炯炯有神地盯着它，我抓準時機，心裏再度默數〞三、二、一〞便衝了上去，當我把網子打上來以後，只見杯子裏仍舊是空的，又讓它給跑掉了。看來這次我只能乖乖投降了。
可惡的〞小閃電〞，你給我記住了，下次我再來找你報仇雪恨！你等着吧！
一道令人着迷而又令人驚恐的閃電，劃破了層層密佈的烏雲，點亮了黑色的天空。
有的人對那淡藍色的閃電非常的着迷，如醉如痴。他們用自己心靈中最美好的語言，真誠的讚美那瞬間而在世界上是最耀眼的光芒。
這些人藉助閃電的光輝來識別那些是骯髒的靈魂；那些是純淨如水的心底；那些是鬼魅的軀殼；那些是善良的面容。
在閃電的照耀下，祖先潔白的亡靈顯得更加潔白，無塵無染。而那些無名的白骨，卻失去了往日的猙獰。
人們希望那如大樹根鬚的閃電能夠深深的種入大地，種在陰霾籠罩的雪山；種烏雲湧動的山谷；種在濃雲遮蓋下的草原；種在狂沙飛舞的大漠；種在城市中樓宇間；種在濃重低沉的大海，讓世間的每個角落都能盛開永恆的光輝。
有人説，閃電是蒼天面對紛紛爭爭的紅塵無聲而又無奈的歎息。可是，我卻認為，閃電是一頭連着天，一頭接着地的藍色紐帶，人們祖祖輩輩向蒼天傳遞着人世間的是是非非，讓蒼天作證大地！讓大地作證蒼天！
還有人説，閃電是天堂上泄露的燈光，引導人們夢想天堂，憧憬美好的天堂，去想往天堂。而且，只有這天堂之光，只有這稍縱即逝的閃電，才是通往天堂的路。也不知有多少人能有機會踏上這條路，更不知有多少人被這條路拒絕而走向永遠沒有光明的地獄。
閃電的後面是連續不斷的雷聲，那雷聲有時沉悶如萬馬低吟，千鼓齊鳴，更是如同千百萬個車輪在頭上輾過，聲音低沉而悠遠。有時那雷聲卻毫無掩飾的，乾脆的炸響，地動山搖，摧枯拉朽，勢不可擋。
原來，閃電的後面是山崩地裂的驚雷，而驚雷的後面往往是如注如瀉的大雨。
有的人躲在屋檐下，呆呆的看着黑色的天空，驚恐的'目光有些絕望，他們駭怕閃電，更駭怕閃電後面的驚雷。因為，閃電和驚雷能讓人的軀體和美夢煙消雲散，粉身碎骨！
閃電是驚雷的前奏，驚雷是大雨的先導，當電閃雷鳴過後，當雷雨交加退去，飄飄灑灑的陽光，才能抵達人們的心底。
人有善良的，也有邪惡的，但是，無論是誰都不去觸摸那看似平凡的閃電。只有天上的蒼鷹。敢用翅膀去演奏如琴絃般的閃電，奏響動人心魄的雷鳴！
學問齋