在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的關於自信的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲着我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受着風雨的洗禮。
緊張忙碌的期會考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的緊張。
我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒着冷汗。
當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悦地檢查着題目，然而，當我讀到作文是，我彷彿是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的'作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎麼可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。
怎麼辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。我不是地看着手錶。一定不夠，怎麼會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚湧上眼眶。為什麼怎麼倒黴的事情偏偏會輪到我？我的兩隻手在相互不斷的摩擦着。我多麼希望時間可以重來！
不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！
那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最後，理智終於讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！
我們走路有很多的轉角，轉角之後常常會發現一片新的天地。那一天，我從書法老師的誇獎中，找回了屬於我的自信，老師的誇獎真是一道讓我感動的轉角。
也許，你們會感到驚訝：誰都會有自信!沒錯，以前我也自信無比。但是，那一次考試的慘痛，使我的.信心迷失了。
一月的一天，我高興地去領成績冊。我想：這次肯定是97分以上，不，應該是100分吧!總之，考得很好!想着不禁一陣得意感油然而生。
當領到成績冊時，我慢慢地打開那寶貝。突然，一種失落感鑽進了我的心裏。因為，成績冊上用紅筆寫着我有史以來最差的分數——95。這一刻，我真是思緒萬千：我對不起老師，更對不起父母!不知道回家怎麼去告訴爸爸媽媽這成績。我只覺心涼涼的，就在這個時候，以往的自信隨之飄走了。
拿着成績單回家時，我一點頭緒也沒有。幸好媽媽跟我一起分析成績下降原因後，只提出讓我去學書法的要求，可我不想去，認為自己不行，肯定學不好的，在媽媽的再三勸説下，我抱着試一試的心理，去開始了書法學習“課”。
書法課真是讓我從“山重水複疑無路”中，感受到了“柳暗花明又一村”的喜悦。
第一節課書法，雖然從寫一橫開始，也許你覺得枯燥，可我又開始認為學習很快樂了。特別是第二節課，老師誇獎我的姿勢正確，字也寫得好，一些有筆鋒的字還被老師畫上了大大的紅圓圈，在那一道道的轉角處，我找回了屬於我的自信。
什麼是自信？自信心就是自己相信自己的願望或理想能夠實現得一種心理狀態。有人説自信是自負的一種體現形式，可以藐視一切。
我不能扭曲別人的觀點是對是錯，我只能説我不是這樣認為的。
美國總統尼克松在連任選拔時，由於第一任的卓越成績，是本次最有希望登上總統職位的`。但是由於前幾次失敗的經歷，他對自己不自信，於是派人到對手所住的賓館裏搗亂，污衊對手，使其信譽度降低。
如他所願，他成功當上了總統。但事後調查在此事時，他又派人進行層層阻撓，妨礙調查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。
著名音樂家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發現一種不協調的聲音，起初，他認為是奏樂師的失誤，於是只好重來一遍。
但是到了那個地方那個不協調的聲音仍然出現了，他站出來對評委們説樂譜有問題。德高望重的評委們一口咬定樂譜沒有半點問題，正當眾人要叫罵小澤征爾時，評委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的説道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。
樂譜確實是錯誤的，這是評委設置的一個考驗眾選手的圈套。只有自信的人才能通過考驗，而小澤征爾便是那個自信的人。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿信心的人才能戰勝對手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎麼會勝利呢？對自己衝滿自信你才會—走向成功！
萬物在炎熱的夏天裏孕育了豐收的姿態，一陣陣風，一場場雨，田地裏的麥子都挺起了腰桿抬着頭等待着拿一把把喜悦的鐮刀。
一望無際的麥田裏隱藏着一份濃濃的愛。每當麥穗長得豐滿圓潤的時候，那邊是我大飽口福的時候。用不着囑咐，母親就會從田地裏頭挑選一捆飽滿的綠麥，帶回家，給我煮着吃。用清水燜煮的麥子裏充滿了自然清淡的土腥味，也保留了最原始的清香。已經被母親撥好的麥粒經過一番“磨練”之後，散發着一陣陣迷人的香氣。盛一大碗在碗裏，一粒粒的細嚼品嚐，成了我以為最温馨最快樂的事。
一粒粒的綠麥是我對幸福的初識，也是美好温馨的記憶。
温馨在無聲的等待中。
還在夏天，還在麥子將熟未熟的時候，我在學校裏為了會考拼博，而温馨卻一直留在母親為我準備的麥穗裏。
因為我沒有告訴母親這個星期要多上兩天，所以他就在星期五晚上為我準備了一捆麥穗，原本碧綠生機的麥子，在一份份的等待中變得枯黃無力。
也許不只是苦苦等待的麥子，在蕭瑟的風中那雙那股焦急守候的.目光，那顆盼子歸來的心情久久不散，不知持續了多久，也許是一個小時，也許是整整的一夜。
對我來説那是一個甜美的夜晚，對母親來説那是最難眠的光年。
花兒還開着唯有慢慢變黃的麥子，孤獨的等待着，對他們老了，他們枯了，就像母親那雙已下陷得雙眼爬滿皺紋的雙臉。
重拾那兒時的温馨，去等待你的母親漸漸慢下來的步伐......
一眨眼十三年過去了，我也即將邁入國中的校門。我要擺脱不自信的束縛，完全改變自己。
不自信給我的生活帶來了不少的麻煩。在上課時，老師提問，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點到我的名字讓我回答時，又因為不自信而答錯；背誦課文和古詩時錯誤也層出不窮；因為不自信我交到的朋友一隻手就能數得過來……這些數也數不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。
海明威的《老人與海》中的老人正是我要學習的榜樣，書中的老人面對兇猛的鯊魚也絲毫沒感到畏懼，自信勇敢地與數不勝數的.鯊魚搏鬥。《假如給我三天光明》這本書也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒並沒有因為自己是個盲人而自卑，她對生活充滿了希望自信。這兩本書的主角雖然都處於困境卻十分自信，讓我心生敬佩。
下定決心之後，我也在一點一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見面也沒幾句話，現在我交友廣泛；以前我害怕寫作，但最近幾次的寫作我愈來愈有信心；以前我總認為自己什麼也做不到，但現在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個詞還差得遠，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經的我相比，這個小小的進步能給我帶來莫大的喜悦。
身為一個十四歲的少年，自信是不可或缺的力量。也許它對我來説是遙不可及，但經過生活各種各樣的磨難，終於觸碰到那個足以改變我膽小性格的東西——自信。我幾次迫切地想要得到它，但我想在國中這個發展空間更大的地方，我將會比現在的自己更加自信。
在人生的旅途上，處處長滿荊棘，請鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人走出來的，別説“我不行”。自信，會讓你成功。
誰一生下來便會走路，會寫字?知識靠積累，勇氣靠磨鍊。別再紅着臉，靦腆地説“我不行”。
課堂上，有問題時只管站起來，不必緊張，不必害怕，請勇敢地説出自己的見解，即使未必正確，也沒有人會譏諷你;即使不流利，別人也會把敬佩的目光投向你，心中會默默地為你鼓掌。別説“我不行”，一個生活的強者，敢於在他人面前展露自己的.缺點。擁有自信，是走向成功的侶，是戰勝的利劍，是通達理想的彼岸的舟楫。
運動場上，請邁開大步去拼搏、奮鬥，別因為身體羸弱而退縮。經受不起波浪的魚兒，永遠躍不出水面;只會躲在安樂窩裏的雛鷹，終究無法在蒼穹翱翔。
請不要害怕跌倒，它只會讓你腳步更踏實;不必擔心失敗，失敗乃成功之母。詩人李白自信，他發出了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的浩歎，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴扎爾克自信，放棄家人為他選定的道路，毅然創作的道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”“數風流人物，還看今朝”，帶着億萬人民走向幸福生活……
萬事總是開頭難，義無反顧地面對挑戰。請堅實地走出第一步，接着勇敢地去走第二步，第三步……
小愛因斯坦望着愠怒的老師，不慌不忙舉起兩隻粗陋的小板凳，解釋着：“這是我第一次做的;這是我第二次做的……剛才交的，是我第三次做的。雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些。”
這個熟悉的故事，我們一讀過不止一遍了。可是如果輪到你我，我們會怎樣回答老師的詢問呢?
漲紅了臉，用低低的聲音説：“這可是我做的`第三隻了……我費了很大的勁，已經盡了最大的努力了……”或者乾脆垂下腦袋，把關於前兩隻更蹩腳的凳子的事兒嚥下肚去，心裏悲哀的想：“唉，為什麼我不能像小夥伴們那樣做出討人喜歡的東西來呢?”於是，我們就開始深深抱怨起自己拙劣的手工技能。
可小愛因斯坦那時説：“雖然它還不使人滿意，但總比着兩隻強一些!”
那意思就是説：“我沒有什麼可難為情的，你看我做了三次，已做出了努力;並且每次都取得了進步，雖然進步是很微小的。”
這不能不算自信啊!
坦然，誠實，毫不自慚形穢——把自己走每一步路，每一次成功和失敗都認真地放在世人面前，不加掩飾也不作誇大，清楚地看到自己的成績和不足，熱情鼓勵自己繼續前進。這種精神我們是非常需要的。
面對着愛因斯坦的“第三次只凳子”，任何實實在在做事的人，都沒有妄自菲薄的理由，沒有自慚形穢的理由，沒有不熱情奮鬥和勇往直前的理由。
哎呀！好煩啊，為什麼我什麼都不會，為什麼我的學習那麼差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，儘管自己有多麼的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的.成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什麼事嗎？”老師。老師説道；最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎麼樣？什麼？學習委員？我……其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸着她的頭語重心長地説：“你並不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是説過一句話叫做；恢弘志士之氣。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然後別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍着自己的胸脯説；沒有什麼能難得到我的，我能行！
夜深，女孩睡着後，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領着一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞台上盡情歌唱……而這個女孩就是我。
讀了《女孩的髮夾》這篇頗有教育感的文章後，我大有感悟——自信，原本就是一種美麗。
《女孩的髮夾》中的主人公可娜是個自卑到極點的女孩，因為她覺得自己很醜，因為她覺得自己家裏很窮。
有一次，可娜拿着自己覺得很不可思議的聖誕禮物——20美元去一個商店買了一個髮夾，頓時，帶着美麗的髮夾正在照鏡子的她，覺得自己美麗無比。
可娜鼓起勇氣，去見了自己心儀已久的一個男孩，平時正眼都不瞧自己的一個男孩。
令可娜不敢相信的事情發生了：那個男孩邀請了可娜做他的舞伴。而可娜的.髮夾，在不知不覺中掉落了。
讀完了這個故事，我覺得可娜的自卑改變了自己的天生麗質，當可娜昂首挺胸時，她又是多麼的美麗啊!
自信，是照亮屬於自己的天空的寶物。
自信的人器宇軒昂，百折不饒，置身於滾滾紅塵中而心如止水。他們笑看世間百態，洞悉世事，始終高昂着頭邁向生命的輝煌。
自信，是人生中不可缺少的一部分。就像可娜一樣，若她不自卑，變的自信的話，她將是多麼的貌美如花?啊!
自信，原本就是一種美麗!
聽老師説，祖國要強盛，需要把愛國主義精神和民族氣節方面的觀念深入人心，要有永不放棄的民族氣節才好！於是我們這樣做：
那天，我們學區舉行經典誦讀比賽，天公不做美，一大早下起濛濛細雨，似天女灑下的淚水一般。各個學校的參賽選手，盛裝登場，像一隻只花蝴蝶，華麗無比，又像花兒盛開，嬌豔奪目。大家都想亮出絕活，一爭高下。比賽開始了，選手們來勢洶洶，如同身披鎧甲昂首挺胸的戰士。這架勢，真像久經沙場的勇士們，註定今天的比賽是一場沒有硝煙的殊死搏鬥！
看到了嗎？有的表演精彩絕倫的“弟子規”；有的表演“花木蘭”；有的表演“少年説”……他們的`表演讓我眼睛應接不暇，真是驚呆了。可當輪到我們學校表演時，我卻退縮了，因為我扭傷了腳，疼得走不了路。指導老師猶豫者説：“實在不行，就放棄比賽，身體要緊。”我想起了林則徐，那永不放棄的精神，於是我忍着疼痛，信心滿滿地走進舞台，我們將國旗舉起來，擺好隊形，開始表演，八分鐘的“彩雲追月”的誦讀比賽，我們帶着老師的期望，帶着學校的榮譽，帶着一陣陣的掌聲，也讓評委老師們大吃一驚。最後我們得了第二名，大家都開心極了。
永不放棄的民族節氣，在我們身上，是那麼的熠熠生輝！
在我的記憶裏有一件事最令我難忘，因為它讓我收穫了自信。
暑假來臨了，隨着我的鋼琴水平不斷提高，老師建議我參加三級鋼琴考級，我欣然同意了。為了順利過關，我在暑假裏放棄了許多玩樂的時間，刻苦練習着我喜愛的鋼琴，把考級的曲子彈得滾瓜爛熟。
考級這天終於到來了，在考點我領取了13號的牌子，坐在椅子上等的時候，心裏像打鼓似的“咚咚”直跳。聽到別人彈奏的那麼優美，我既緊張又羨慕。不一會，我聽到叫我的名字，我趕快坐到考試的`鋼琴前，感覺我的手心出了汗。我懷着忐忑不安的心情，彈起了考試曲目《康定情歌》。優美的音符從我指尖滑出，每個音符都像一個可愛的小精靈，在我周圍輕歌曼舞，我的心情平靜下來，完全沉浸在這動人的音樂中了。我甚至忘記了這是在考試，周圍的一切我都全然不知。
出了考場，媽媽一下抱住我説：“你彈得太棒了!”果然，不一會老師説：“王蔚晢，你通過了三級考試。”一種自信的感覺湧上心頭，我好像飄了起來，飄到了藍色的天空。
通過這次鋼琴考試，讓我收穫了自信，也讓我懂得了只有辛苦的付出，才能獲得自信的快樂。
今天還是和往常一樣，依舊路過操場，看到那在風中飄揚的五星紅旗。
經歷了六年寒窗的我，每當看到鮮紅的五星紅旗，心中的鬥志就不會磨滅，勝利的歌聲在耳邊盪漾；不願意學習的時候，反醒一下自已今天的國中歲月多麼來之不易，如果不去珍惜，它就會一去不復返。
當發下試卷的時候，我的心揪緊了，不知道這次的成績是可喜還是可悲。“76”我無奈地望着試卷，一個新的中學，一切都是新的開始，但是我卻連着兩次考得如此的差。作文扣了12分，絲絲涼意爬上了我的脊樑。晚上，我將面對着大人的黑臉與失望，我有一種無地自容的感覺……
中學的生活讓我更加熱愛讀書。讀書是一種沉澱，是一種昇華，從中可以讀出人生的.真諦和生命的價值。生命喜歡不向困難低頭的人，永遠有一份倔強勇於向極限挑戰的心。失敗了並不可怕，可怕的是被打倒了一蹶不振，使感到孤獨的我充滿了無助與無奈。
“雖然我不完美，但是我可以在缺陷中做得最優秀。”我收起了滿臉的無奈，露出了令人驚訝的自信的笑容……
自信就像一扇門，門內與門外天差地別，門內狹隘、昏暗，門外卻廣闊、明亮，每個人都想出去，但是需要一把神奇的鑰匙。
還沒打開它時，我上課總有種奇怪的感覺。有一次，數學課上，老師問我們誰會做那道數學題，很多人都不會。於是，沒有一個人舉手，教室裏靜極了，同學們都屏氣凝神，只聽見急促的呼吸聲。老師報出了我的'名字，我彷彿觸電般一抖，身子軟了起來。其實我會的，但總覺得不對，幾十雙眼睛向我聚集，“呃……這個……”我好像剛運動回來，滿頭是汗，滿臉通紅：“啊，怎麼辦？絕望極了。”
這個原因，我讓媽媽幫我報了一個主持班，並且參加了講故事比賽。
這一天終於到了，但到了賽場，那偌大的舞台令人畏懼。比賽開始了，我膽戰心驚地朝舞台中間挪去，我成了大家的焦點。啊？怎麼辦，沒辦法了。我想起媽媽的話：“沒什麼好怕的，你是最棒的！”我鼓起勇氣，開始了演講。
當我的演講結束了，台下響起了震耳欲聾的掌聲。我露出了自信的微笑，耶，我做到了。
從此以後，我打開了這扇門，第一次比賽讓我尋到了鑰匙。上課時，我積極答題，參加更多的比賽。
只要我鼓起勇氣，打開了這扇門，就可以看到更美的世界。
自信是生命的基石，是人生的根本。有了自信，我們才能像黑色的'海燕一樣，在暴風雨來臨之時，不怕困難，勇敢頑強地拼搏；有了自信，我們才能在人生道路上昂揚奮進，創造輝煌！
記得一年級剛上學時，我十分膽小，跟誰都一聲不吭的，那時候，我很孤單、寂寞，一個好朋友也沒有，但是，那一件事卻徹底改變了我。
那是一次語文課，課堂上，所有同學都積極地舉手發言，唯獨我，一聲不吭地坐在那兒發呆。突然，語文顧老師望着我説：“曹鑫宇，你起來把第二小節讀一遍給大家聽。”在大家看來，這應該是一件很榮幸的事，而我卻頓時傻了眼，不知所措，但很快回過神來，好不容易斷斷續續讀完了。老師卻走到我身旁，輕輕地説：“聲音大點，再讀一遍，好嗎？”我很不情願地點了點頭，不知是什麼原因，全班突然響起了響亮的掌聲，頓時，一股暖流湧入我的心田，我充滿了自信，大聲地朗讀了第2小節，剛讀完，全班響起了更為熱烈的掌聲，我高興地坐下了。
自信是一塊指南針，引領我走向成功的大道；自信是一盞航標燈，為你找回迷失的方向；自信是一面堅固的盾牌，使你勇往直前；自信是一塊手錶，讓你在分分秒秒中慢慢成長……只有充滿了自信，才能成功！
成長的道路上，會有許多的困難，許多的挫折，不管未來怎樣，我都會勇敢地面對它、打敗它。如果上帝給我兩條路可以選擇，我寧願選擇獨木橋，因為我堅信獨木橋走過了，便會迎來真正的陽光大道。
媽媽，別給我太多的關愛，你要相信，我能行！如果藍天是太陽的舞台，樹林是小鳥的舞台，那麼未來就是我的舞台！如果蝴蝶的美麗是因為它的翅膀，天鵝的純潔是因為它的羽毛，那麼我的快樂是因為我的自信！
自信，是成功的祕訣，就算是既定的事實，也會有翻身的機會。自信是一種力量，它能推到大山，吸乾河水；自信是一種優點，相信自己能創造出明天的.七彩世界；自信是我們必須擁有的，沒有了自信，無異於沒有了成功的信念。
沒有自信，越王勾踐怎能打敗吳王，沒有自信，區區西秦如何統一天下？沒有自信，夏洛蒂勃朗特怎能寫成聞名於世的《簡愛》，沒有自信，霍金怎能不離輪椅一步卻推論出黑洞的大爆炸？沒有自信，鄭成功怎能打敗侵略者奪回我國寶島台灣？古今中外，哪一個成功的人沒有自信？
自信，我隨時隨地都忘不了你！記得有一次，數學測試，我只考了93分，平時數學成績沒我好的人都考了95分。我慚愧到了極點，這時我想起了你——自信。於是，我擦乾淚水，迎接一輪新的太陽。
媽媽，自信，是你用剪刀為我剪去自卑的枝條，你就是我心裏不落的太陽！
學問齋