無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的接近勝利作文，希望能夠幫助到大家。
以前對於勝利都不在乎，也覺得之輕而易舉，可這一次與勝利失之交臂。
這次比賽已經在賽點了，本來滿懷信心，對手卻是頑抗，不放棄，一直跟我挑過來挑過去，挑了30幾拍，我失去了耐心，抓住機會打了一個大角度。我以為裁判會報：本場比賽結束，董沁勝！可那一句話遲遲沒有説出來。反而聽到一個“ao”(出界的意思)。天啊！這是一個好機會居然讓它跑了！我心裏多了一份緊張。我努力讓自己平靜下來，可遲遲平靜不下來，我只好在煩躁的狀態下繼續打。
輪到我發球，我不知是不是因為緊張的緣故，連最牛的一發都沒發好。對手用老戰術和我挑過來挑過去，我吸取了上一球的經驗，努力不讓自己失去耐心，我又和對手拉了30幾拍，我真的.耐不住了，就把球速提快了許多，可對手又挑了起來，我真是受不了，心裏又緊張又害怕。不過我還是沉不住氣又打了一個大角度，可還是失誤了。我心裏的緊張又多了一分。最後一個賽點，我一定把握住，我心裏提醒自己。可越這麼想越緊張，心跳加快了許多。身上直冒汗。
下一局我趁時間把自己調整回來，一拍一拍慢慢打，最終獲得了勝利。
男生女生各佔在一邊，虎視眈眈地看着足球場中央的足球，老師一聲令下，我們都朝足球撲了過去，只有守門員站在球門旁邊。
距離足球還有幾步遠，一雙大腳出現在我們面前，把球帶跑了，原來是老師也加入了比賽，他要幫哪隊呢？老師的做法馬上解答了我的疑惑：老師使勁一踢，把球射入了我們的球門。我們幾個男生不滿地大叫：“老師，你還是不是男生？”“老師，你怎麼能幫女生呢？”老師笑而不語，又踢進了幾個球，我們趕緊集中精神，阻止着老師的輪番進攻。
好機會！老師去打電話了！趕緊上！現在的比分是3：0，我們之前節節敗退，現在終於有了復仇的機會。只剩最後幾分鐘，比賽快要結束了。我們抓住機會拼盡全力，往女生們的.球門進攻着。球現在就在我們的一個球員腳下，他用力一腳，女生沒有防備，球飛進了球門。
只剩三十秒了，比分是3：3，我們好不容易將分數扯平，但時間不多了。我們的“主力大哥”不知怎麼回事，帶着球跑動的他，一腳踩在到了足球上，摔了一跤，女生乘機把球搶走了，朝我們的球門踢過去。
球，進了！
老師宣佈時間到。
4：3，我們輸了，離勝利只差一步。
如果“主力大哥”沒有踩到球，我們説不定就贏了。
學問齋