在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的推陳出新是我的無上訣竅作文，希望能夠幫助到大家。
推陳出新，是我的無上訣竅——莎士比亞。
莎士比亞是16世紀後半葉到17世紀初英國最著名的作家，也是歐洲文藝復興時期人文主義文學的集大成者。由於莎士比亞一方面廣泛借鑑古代戲劇、新興的文化藝術，一方面深刻觀察社會，莎士比亞得以塑造出眾多栩栩如生的人物形象，予矛盾變化之中，表現人生哲理，表達批判精神。
沒有那個戲劇大師能夠像莎士比亞一樣世界各國人民的心。
名言：不管的時間怎樣吞噬着一切，我們都要在這一息尚存的.時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。懦夫在未死之前，就已經死了好多次，勇士一生就死一次。笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。
莎士比亞第一個用寫史詩的規模寫了九部歷史劇，生動的敍述、評論了從約翰王到亨利五世的三百年英國曆史。我們説他評論了這段歷史，是因為將這些歷史放在一起看。莎士比亞歌頌英國民族國家的形成，擁有強有力的開明君主，責封建集團之間的鬥爭。
莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》我非常喜歡，故事講述二人與舞會一見。
鍾情後方知對方身份，最後兩人在了一起，《羅密歐與朱麗葉》中出現了大量抒情意象和抒情形式。
我心中莎士比亞，傳奇如詩人，浪漫如詩人，深刻如詩人。
同學們，你們知道推陳出新，是我的無上選擇。這句話的意思是什麼？就是不斷進步的道路只有一個，那就是不斷地改進和創造。
我就是一個愛創造的男孩，日常生活中，我經常會奇思妙想，比如把兩個玩具拼成一個獨特的.玩具，拿上一次説吧，那是我上三年級校本課程簡簡單單的一件事，那次老師讓我們做一件剪紙作品，不能做學過的，一定要是自己想的，這讓全班同學陷入沉思，我苦思冥想終於想到了：把學到的會動的魚的部位換成小鳥的部位不就好了，我説幹就幹飛快地做了起來。可誰能想到，做好的竟然是一個“四不像”。這讓我哭鬧起來，這時，同桌讓我看了他的作品---一個跳牀，我看了那個紙做的圓柱體，突然有了新的靈感，我轉憂為喜立刻做了一個大一點的圓柱體做小鳥的身體，最後做的作品還行，通過了測試。
還有一次，學校舉行了一個活動，讓同學們自己動手做玩具，做好了可以來賣這些獨一無二的作品，這次的創新活動不僅讓同學們鍛鍊了動手動腦能力，又鍛鍊了同學們日常生活中的理財能力。
這些生活中的小事情卻讓我領悟到了一個道理，我們要勇於創新，不斷創新才能有更好的未來。
莎士比亞曾説過：“推陳出新是我的無上訣竅”。這句話讓我獲益頗多。
我國著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他並不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長處，不斷改進自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫風再度變化。齊白石一生，曾五易畫風。正因為白石老人在成功後，能仍然馬不停蹄地改變、創新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨特的流派與風格。
所以，只有推陳出新才能進步；而保守是創新最大的.障礙。
牛頓是世界上最偉大的科學家之一，他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現：力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學説的範疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在，結果自然毫無所得。由此看來，即使一個偉大的學者，一旦落入陳舊的範疇，也談不上有絲毫的成就。
我們走在時代的路上，又怎麼能故步自封，守着原來的殘缺。新事物必將取代舊事物，我們要不斷的開拓，推陳出新才能更好的立足於世。
推陳出新，顧名思義就是推去舊的東西，在重新創造新的東西。而我也非常贊同。
那是老師説本學期的課程展示是製作幻燈片的時候我和同學們都非常驚訝,因為以往的課程展示課基本上都是讀讀課外書、學學傳統習俗，最多也是做做手工、捏捏橡皮泥。但是這次確實這樣的與眾不同。後來老師又補充了一點，説是做法要別出心裁。老師説完就挑了幾個人，説要用心製作，要別出心裁。因為我需要做的是靠後的節日，所以我可以看一下別人怎麼做來吸取經驗。
當我在家制作的時候，就想着要怎麼別出心裁，推陳出新呢？我冥思苦想，終於靈光一閃。既然同學們做的'幻燈片都有習俗、古詩、由來、歌曲、電影，那我為何不在上面多加一些東西呢？我想應該可以吧這個節日的風俗與圖片相結合吧。這不是一個好辦法嗎？不但能讓同學們更加深切得體會這個習俗，還能讓人耳目一新。説幹就幹，於是，我把這個節日的習俗和圖片一起編排起來，真是煥然一新呢。
第二天，我把我製作好的幻燈片帶到學校，展示給同學看，同學都很新奇，都聚精會神地聽我講。我心裏一直在暗暗高興，也打心底的贊成推陳出新，是我們無上的訣竅這句話。展示完了，連老師也説我做的一定非常用心，做法獨特新穎，非常值得學習。當時我的心裏比灌了蜜還甜。
我很感謝推陳出新這個詞，是它給了我最大的靈感與啟發。
推舊出新，顧名思義，就是推舊出新。我也非常同意那時候老師説這學期的課程介紹是做幻燈片，我和我的同學都很驚訝，因為過去的課程介紹基本上是閲讀課外書籍和學習傳統習俗。最多也就是做手工和揉麪團。但這次真的不同了。後來，老師又補充了一點，説這個方法應該是獨特的。然後老師挑選了幾個人，並説他們應該努力學習，獨一無二。因為我需要做的是呆在節日的後面，這樣我就可以看看別人做了什麼來從經驗中學習。
當我在家裏製作它的時候，我想到了如何保持原創性和創新性。我苦苦思索，終於靈光一閃既然學生們製作的幻燈片有風俗、古詩詞、淵源、歌曲和電影，為什麼我不在上面再加點什麼呢？我認為把這個節日的習俗和圖片結合起來應該是可能的。這難道不是一個好方法嗎？學生們不僅能對這一習俗有更深的理解，還能讓人們發現一切新鮮事物。我會照我説的做，所以我把這個節日的習俗和圖片放在一起，這真是一個新的面貌。
第二天，我把我在學校製作的幻燈片拿給同學們看。他們都是新來的'，都在認真聽我説話。我心裏一直暗暗高興，我贊成創新是我們的最高技巧的説法。展覽結束後，就連老師也説我一定非常小心，用獨特新穎的方法做了這件事，值得學習。那時，我的心比蜂蜜還甜。
我非常感謝創新這個詞，它給了我最大的靈感和靈感。
大作家莎士比亞説過“推陳出新是我無上的訣竅”，如果不能創新，我們還生活在原始時代；如果我們不懂得發現火種，我們還過着茹毛飲血生活；我們要是不發明創造各種新東西，我們不會有這麼美好的生活！
像現在最新出的蘋果iPhoneX手機，在10年前還只是普通的第一代iPhone手機。目前iPhoneX中已經有靠刷臉來支付和解鎖手機，可是第一代iPhone手機只能靠輸入密碼，這不是一個很好的推陳出新嗎？
古代中國四大發明中的'活字印刷，它是根據以前雕版印刷而發明了活字印刷術。雕版印刷只要有一個錯別字，整個雕版就不能改動從而作廢了，可是活字印刷它出現這種情況，就可以僅更換錯別字，大大減少了工作量，從而使印刷術蓬勃發展。
還有像我們學生天天使用平安卡，在我三年級時這個卡還需要在學校大門口的讀卡器上刷一下，家長才能收到短信，可是到了五年級這個卡就不一樣了，每天只要經過校門口，讀卡器遠程掃描到你的卡，就會讓媽媽收到短信，哪怕我把卡放在書包外面的小袋子裏，都能感應到，實在是太方便了。
我們的通信公司的4G網絡網速非常快，而最開始的網絡特別慢，好半天打不開網頁，現在的4G網絡根本不用你在哪兒急得抓耳撓腮，幾秒就給出你搜索的答案。
推陳出新可以讓我們看到更美的藍圖；讓我們創造出更多的新東西，還讓我們的生活越來越好！
學問齋