在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的什麼伴我同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在漫漫的人生旅程中，詩詞為我點燃一盞燈，吟誦詩詞，感受那千古的藴藏，走進詩人，感受那高尚的品格，它伴着我同行。
“舉頭望明月，低頭思故鄉”第一次接近古詩是約摸三四歲的時候。第一首就是《靜夜思》。孩提時代年幼無知，不懂其中的含義，故更不知思鄉的感覺。
那時，古詩詞只是一樣空洞的擺設。
步入國小一年級，因為加入了一個詩詞沙龍，每週都要打卡。不得不開始背大量的古詩詞。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”“春去花還在，人來鳥不驚。”……
那時，古詩詞是一項乏味的任務。
真正愛上詩詞是在四年級。當時CCTV播出一檔大型文化類節目《中國詩詞大會》，我們班主任非常喜歡裏面的“飛花令”環節。便組織了兩次班級“飛花令”比賽。第一次飛的字是“風”，同學們都在積極的備戰。我當然也不例外，畢竟，背了四五年古詩詞，如今有機會展示一番，絕對不能鬆懈。我利用課餘時間，把含有“風”字的詩句做了歸納整理，同時也背了許多新的詩句。我還研究出一套戰略——先把大家都會背的簡單詩句説了，這樣當別人説完了，我還儲備着許多新詩句。依靠這個戰略，我在第一次比拼中榮獲擂主之位。
或許是因為取得勝利的快樂與滿足，我對古詩詞的情感逐漸升温。在日常生活或旅遊中，也要時不時的'吟上幾句詩——登上滕王閣，感歎“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”；漫步西湖，讚美“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。”；除夕貼對聯，想到“千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。”
此時，古詩詞是一種情感的體現。
在詩詞中，我體悟詩人的情懷，在詩詞中，我汲取民族的養分，在詩詞中，我昇華着自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……
清風將書卷翻亂，我，靜守在墨水間。為那一闋詞，一個字所感慨萬千。唐詩，若是我心頭的硃砂痣，那麼，宋詞，便是我牀前的明月光。唐詩宋詞，一直，伴我同行。
生命只有一次，一旦失去，就不能重來了。所以我們要倍加愛護自己脆弱的生命，讓它安全地走過一生。
但生活中隱伏着好多禍患，打開電視，媒體報道因馬虎大意而失去生命的人比比皆是，我也有一件親身經歷的危險的事。
那天，奶奶騎着電瓶車送我上學，快到學校時，只見一輛摩托車朝我們這邊駛來。奶奶趕緊避開，可那駕駛員像和我們作對，我們往哪邊開，他也往哪邊開，最後因來不及剎車，摩托車和我們相撞了。我以為，那位駕駛員不是由於車子失靈，就是因為他駕駛技術有問題。事故中，我的腳受了傷，被撞得又痛又麻，可那駕駛員見出了事，連忙倉皇而逃。
這些事現在想起來也還是有點害怕，還好我的腳沒什麼大礙，否則後果不堪設想。
看，一件小事故也幾乎會要了人的命，生活中的危險肯定也不少。
常常聽到外面有人拐賣小孩，人販子就是利用小孩警覺性小的弱點騙小孩，最後將他們賣到別人手裏。那些可憐的孩子恐怕一輩子也不能和親人見面了。我們要提高警惕，平時多學一些自救或求救的竅門，不要單獨外出，遇事多留個心眼兒，要開動腦筋自救或求救，也許這樣就能遠離危險。
別以為在家中可以避免災難的發生，其實家裏也很危險，比如：火災，電災等等災難。我們要學會避免不應該發生的悲劇，就要有良好的個人生活習慣，今天你用濕的'手摸了電源了嗎？做完飯把煤氣關了嗎？你懂得多少火災逃生知識，你參加過火災逃生演練了嗎？你學學會游泳了嗎？……這些生活中的細節常被人們忽視，甚至明知故犯，如果在平時的生活中能注意安全，未雨綢繆，那麼大部分災難是可以避免的。
世界上每天都有人不必要地死去，這到底是誰的錯呢？自然界的災難我們無法躲過，但我們可以通過努力，減少損失，避免許多人為的災難。
愛護自己這唯一的生命吧！生存在世界上多麼美好！那麼就讓我們與安全同行，平平安安地度過每一天。
國小的時候我就非常喜愛閲讀，幾乎是隔三差五就往書城跑，消耗了我大量的精力，所以，在我六歲生日上，我擁有了陪伴我整個國小時光的禮物“Kindle”。
對於這個禮物，我幾乎是愛不釋手，經常熬夜看書。但是在一次熬夜看《瑪蒂爾達》時，突然它顯示一個電池閃爍的圖標，心急如焚，急忙翻下穿找充電器，卻忘記了我是睡在上鋪。嘿呦，一下子撲通一聲，我結結實實的摔了個四腳朝天。爸爸媽媽聽到聲音擔心地跑過來進來看我發生了什麼事情，不過所幸，我和我的kindle都並無大礙。
還有一次，我在kindle上看到一本叫做《世説新語》的書，以為是小説，點進去一看，全是我看不明白的文言文，但後面有詳細的註解，我剛開始只看註解，讓我笑開了花，偷聽人説話的元方、季方，言行舉止都異於常人的謝公，一起種地的管寧、華歆，還有不講武德有友人……後來，我慢慢地能看懂一些原文並理解了意思。這時我才發現原來每篇小故事都有它的`意思道理的！這本書教會了我許多做人，做事的道理。
Kindle陪伴了我整個國小時光，有歡聲笑語，有若有所思，還有那半夜躲在被窩裏偷偷的看，或因為太投入忘記寫作業被爸爸媽媽責備的時候。現在上了國中了，學業變得更加重要起來，Kandle經常靜靜地躺在我的牀頭櫃子裏，我也只有週末或者寫完作業之後才會被允許看看kindle，但是這並不妨礙我的心情，國慶節的時候我一口氣看完了《平凡的世界》《林肯傳》《天龍八部》。當然印象最深刻的就是《平凡的世界》。裏面的孫少平的喜愛讀書的特點，還有那善良、堅強、勇敢的性格讓我久久不能平靜，希望我以後也會成為這樣的人。
這就是我最愛的Kindle，教會了我很多知識，在我心裏它就是伴我長大的朋友和老師。
書籍——人類進步的階梯。
我家雖算不上書香門第，但身為教師的父母用半生的時間也收藏了大量書籍。只要一有空，我就會一頭撲進書中，在書林中漫步，在書山中攀登，在書海中遨遊。書籍，伴我走過了童年，走向了青春；書籍，伴我走過了幼稚，走向了成熟。書籍辦我同行！
書籍伴我同行！它豐富了我的知識，開闊了我的視野，增長了我的才幹，陶冶了我的情操……
書籍伴我同行！它們不但讓我看到了“開軒面場圃，把酒話桑麻”的'農家生活；還讓我欣賞到了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南風光，更讓我領略到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外風情……
書籍伴我同行！它們不但讓我懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻 精神；還讓我體會到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的頑強執著，更讓我觸摸到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄情懷，感受到了“生當為人傑，死亦為鬼雄”的豪邁氣概……
書籍伴我同行！它不但讓我聽到了“鄉書何處達？歸雁洛陽邊”的思鄉之情；還讓我看到了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的愛子之情；更讓我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的不捨之情……
書籍伴我同行！它們讓我瞭解了劉備的機智圓滑，諸葛亮的足智多謀，林黛玉的多愁善感，白雪公主的純潔善良；但它也讓我認識到了曹操的陰險狡詐，葛朗台的吝嗇狡黠……不但使我看清了人世間的眾生百態，而且使我深深地懂得了美與醜，善與惡的真諦。
書籍伴我同行！它伴我翱翔知識的天空，帶我遨遊知識的海洋。他鼓勵着我去實現人生的騰飛。書籍伴我同行！
打開記憶的寶盒，我看見了許多美麗快樂的回憶，這些事兒中有對有錯，有哭有笑……
突然間，我看見了一件令我引以為傲的事兒，是他的存在讓我有了堅持堅持再堅持的信念。這到底是一件什麼事兒呢？
記得那是五年級的一天了，那天，我們學校舉行了一年一度的冬季三項運動會，我也有幸被選為一個小運動員，那個自豪呀，就甭提了。那天中午，冬季三項快要開始的時候，班主任帶着我們這羣生龍活虎，摩拳擦掌的小運動員們來到了操場上，這時我坐在地上保持體力，表面是面無表情，心情卻緊張起來，畢竟5年級的高手也是挺多的嘛。於是，為了更好的發揮，我深呼吸，儘量放鬆身體，迎接挑戰。
我的兩分鐘雙搖跳比賽終於要開始了，我站在我的兩號圈中，擺好姿勢，隨時準備開跳。隨着裁判一聲令下，我便飛速搖動繩子，很有節奏地跳了起來，一個、兩個、三個……我在心中數着個數，仍飛快地轉着繩子，我今天發揮得特別好，竟一口氣跳了20多個雙搖跳，可是偏偏在這時，老天爺卻跟我開了個玩笑。
正當我跳得正歡心裏美滋滋的'時候，繩子不知道被什麼東西拌了一下，在過腳時，為了讓這個雙搖跳能算在成績之中，我冒險猛地拉了一下，但是，雖然這個險是被我冒成功了，但我的腳因為沒掌握好節奏，一不小心就把左腳崴了。
崴了腳之後，我的左腳疼得厲害，幾乎不能動，剛剛想説放棄，卻又一想：“我腳崴了就不願意跳繩了，也太沒志氣了吧，但想想‘五四’愛國運動，喻培倫左手廢了還英勇抗戰，直至就義，紅軍戰士身中數彈卻毫不退縮，我這點小傷又算得了什麼呢？我不能辜負大家對我的期望，想着想着，我又忍着疼痛，甩起了繩子，又跳了起來，最終，我擊敗了許多對手，取得了第五名的好成績。
現在，每當我想做事半途而廢的時候，便會想起這事，就會馬上又幹起來。是這件事兒讓我明白堅持就是勝利，從此以後，我要讓堅持的精神伴我同行！
如果説愛是一片汪洋，那麼我就是一隻海里的魚兒，被愛包圍着；如果説愛是一場春雨，那麼我就是一朵可愛的花兒，被愛滋潤着；如果説愛是一陣輕風，那麼我就是一片快樂的葉兒，真愛伴我同行！
從我人生開始的那一刻，我相信，我已被“愛潮”浸沒。隨着年齡的增長，我不斷前進，真愛也無時無刻不伴隨着我，我也無時無刻不感受到各種各樣的真愛。
4歲，我感受到了母愛。牽着母親的'手，走在大街上，一蹦一跳的，伴着爽朗的笑聲，我感受到了母愛。在媽媽的懷裏撒嬌，為了一支最新口味的冰淇淋，終於，舌尖觸到了香脆的蛋卷，冰淇淋甜甜的，母愛甜甜的……還記得我生病的時候，躺在牀上，十分難受，媽媽也同樣着急：燒開水，給我喂藥，用濕毛巾為我擦臉，幫我把被角壓嚴。那個時刻，我真的覺得自己非常幸福，有着這樣一個好媽媽！
8歲，我感受到了關愛。我站在搖晃不穩的公共汽車上去上學，肩上那個幾乎與我體重相等的書包壓得我氣喘吁吁。就在這時，一位叔叔從我身邊的座位上站起來，彎下腰對我笑笑：“小朋友，你坐在這裏吧！”當時，我感到好温暖，慢慢地坐下來，當觸到座椅的那一刻，如釋重負的感覺流淌在血液裏。我忙説道：“謝謝叔叔！”抬頭看到這個高大的身影，我覺得他的身上有着愛的氣味……
12歲，我感受到了友愛。我上了國中，結識了許多新的朋友，到現在，我和他們早已稱兄道弟，親近的像一家人了。還記得上一個月，我的第二次月考成績出來了，向來是班裏前幾名的我這次排到了第十一名，牆上前十名的“光榮榜”上找不到我的名字了。我心裏十分不好受，一直不作聲。下了課我的那幫“死黨”們一下子就圍了過來，勸我，逗我開心，我的全身好像受了一種魔法，有一種言語不出的感覺，我想，這就是友愛的力量！
……
輕風起，樹葉飛舞，我這片葉兒，乘着真愛之風不斷向前。無論前面是什麼艱難都不怕，因為有真愛伴我同行！
今年18歲的我，生活在一個幸福而有愛的大家庭，愛，家人的愛，陪伴着我快樂地生活了18年了。
往前推18年，我出生了，是個女孩。爺爺有重男輕女的思想，在奶奶生下兩個女兒，姨媽也生下一個女兒的情況下，媽媽最後生下了我，剛生下來的時候，我多病。有一次大年三十，我病了，爸爸媽媽陪我在醫院輸液，他們想讓我回家過年，可醫生不讓走。爸爸媽媽最終偷偷帶着我回家過年了，神奇的是，年過完了，我的病竟也好了，姨媽高興得給我買了套新衣服。現在，媽媽還經常跟我説起這件事，她説我住院那麼久，她們倆都一直陪着我，還有非常多的親人輪留來看我，照顧我。那時的.我，還體會不到她們的關愛，但現在，我知道了，我非常幸福。
8歲的時候，一大家人出去玩兒，回來的時候我出了車禍，左耳後被劃開了一條口子，血一直流，媽媽抱着我直掉眼淚，爸爸擁有媽媽和我，看着飛奔而去車輛，匆忙記下車牌號，軍伯開來車子，爸爸和姨父把我抬上車，開始向醫院狂奔。聽媽媽説，所有人看着我昏迷不醒，腦袋流着血，都流下了眼淚。她們，讓我感受到我擁有的，她們深深的愛。
再大一點，一不小心右手骨折，奶奶要我去跟他們睡，這樣可以照顧我，也可以讓我注意別再傷到右手。那時候，我右手上着夾板，裏面的藥一直包裹在手臂上，手臂上起滿疹子，非常癢非常癢，每次半夜都會癢得睡不着。每到這個時候，一感覺到我動了，奶奶就會起身，爺爺就打開燈，拿來藥酒，奶奶就往夾板裏倒酒。看着我舒服地睡下，爺爺奶奶才又安心地睡下。那時候我感到爺爺奶奶似乎不再不喜歡我，他也是愛我的。
現在，我即將參加大學聯考，我的家人們除了給予我全部的支持和鼓勵，還盡力地幫我排憂解難。每一週回家，有爸爸做好的一頓美味的晚餐，有奶奶親手剝的核桃，有媽媽提前準備好的水果，有一大家人回家陪我吃晚飯，我，真的是最幸福的那一個。
這路，有你們的陪伴，我的心裏，滿滿的都是愛。
漫漫人生路，悠悠歲月酒，知己沒有幾個，所有的人，事，物，大多會成為一張張時間卡片，唯有一種愛，才是永恆。
在那一陣歡喜聲中，一個小搗蛋降臨了，別看是女孩子，爸爸一樣樂不攏嘴，媽媽一樣疼愛百倍。母愛，此時盪漾在嬰兒奶粉中，印在積木堆中，載在小棉被中，睡在搖籃裏，搖啊搖，小女孩漸漸到了5歲。
5歲，該上學了，可是愛玩的小女孩哪裏願意？媽媽非常生氣，硬把她拖到學校去，可小女孩非常倔，説什麼也不去上學。媽媽狠狠把她打了一頓，然後自己回家去了，她便嚎啕大哭着跑回了家。此時，母愛藏在淚水中，背在小書包中，卻摻在給她的零食中。
14歲，小女孩要畢業了，每天繁多的作業壓得她喘不過氣來。此刻，母愛泡在濃濃的咖啡中，溶在香甜的'牛奶中。
終於畢業了，選擇國中又成了一大難題，小女孩倔強的選擇了離家非常遠的一所好中學，於是，她成了住校生。每回媽媽來看她，母愛便裝在大包小包中，夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛，縈繞着她，她是世界上最幸福的。
今天，她已經15歲了，她在國中裏，學到不少東西，包括知識，做人，禮貌。她終於體驗到了生活的不易，體驗到了父母的辛苦，她立下宏願，要金榜題名，好好讀書，報答媽媽。她把自己的願望告訴媽媽，媽媽露出了笑容，此時，母愛浮在媽媽的臉上。
這個小女孩就是我。因為愛，所以愛。漫長的道路，有你——母愛伴我同行，路途不再黑暗，我不再孤獨，空氣甜絲絲。母愛伴我行，深厚的愛，無以回報。
學問齋