在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關於捉麻雀的作文，希望能夠幫助到大家。
星期天，我和朋友們約好了去捉麻雀。
一早起牀，朋友們就到我的家裏來了。我只得從牀上跳起，迅速穿衣洗臉吃早飯。
然後，我就和這幾位朋友一起拿了一些米放在我家門外的水泥地上。接着，我們又去搬了幾塊磚頭來。我又從家裏面拿出一隻竹匾，下面用一根木棒支撐着。木棒上面拴了一根繩子。這一根繩子非常長。一頭就拴在木棒上面。另外一頭我拉着到距離比較遠而且又比較隱蔽的地方。接着，我們全躲了起來。全部準備工作做好後，我們就耐心地等待麻雀來上當自投羅網了。
我們等着，等着……這時，我們不能夠説話，不能夠活動，怕小麻雀看見或者聽見不來吃食。那麼我們就會白白地浪費時間了。等到後來，有人不耐煩了，後來，大家都不耐煩了。朋友們都説：“麻雀不會來的，我們還是回去吧！”我為了能夠捉到麻雀，堅決地對他們説：“我要捉麻雀，你們要走，你們就走好了，我一個人也是要捉麻雀的。你們要有耐心。你們看到過母雞孵蛋出小雞的事情嗎？那些母雞是那樣有耐心。”他們聽了我的話，馬上就安靜下來。這時候，我看到竹匾那邊有動靜，就向朋友們“噓”了一聲。他們立刻安靜下來。這個時候，真是靜得出奇。等到麻雀走到竹匾裏面吃米的`時候，我立刻拉動繩子。“啪”地一聲，竹匾倒了下來，麻雀全部飛走了。我們卻抓到了一隻大公雞。
我們看着那隻大公雞全都“哈哈”地大笑起來。我們笑得肚子都有點兒疼了。
上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。
片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講台跟前的`李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。説時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。
看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。
學問齋