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不朽的作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:9.77K

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的不朽的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

不朽的作文

不朽的作文 篇1

是誰從a、o、e開始教我們識字,寫作?是誰從1、2、3開始教會我們加、減、乘、除?是誰把我們領入大自然的課堂,激起我們探索科學奧祕的興趣?是誰像慈母般地關心愛護我們,使我們懂得了做人的道理?是親愛的老師!

有人把老師比作園丁。是啊!為培養祖國建設的合格人才,老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經説過。她説:“我是屬於孩子們的。”在她從教十多年時間裏。她把全部的心血都獻給了學生。

“老師啊,親愛的老師,我們為您唱讚歌。您心中藴藏着一團火,温暖着我們的心窩……”聽到這首歌,我便想起一節電視劇。是一個學生與老師之間的故事。他叫馬強。學校老師提起馬強沒有不搖頭的。他個子高,經常打架。同學們稱他“野馬”變成“駿馬”,毛老師不知花費了多少心血。

馬強喜歡唱歌,毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的情操。多少個清晨。是毛老師的.琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強講音樂家的故事,鼓勵他好好學習,做個對人民有貢獻的人;練和聲時,讓他體會什麼是和諧,告訴他在集體中要做一個和諧的音符;欣賞名曲時,啟動他暢想世界上和諧的事、物,使他懂得什麼是美、什麼是醜。課後,還引導他學英雄、演英雄,使他懂得應該愛什麼、恨什麼。

老師的教導如滴滴甘泉。滋潤着馬強的心。馬強變了。他漸漸地改正了缺點,努力學習,熱心為同學服務。

老師啊!您真偉大,您這辛勤的“園丁”,您這光榮的“園丁,”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦,太光榮了。

不朽的作文 篇2

文學,是一條用無邊境的汪洋大海,我划着小舟前行,一路上,我結交了不少朋友:淘氣的湯姆·索亞老弟;勇敢的格列佛大哥;可愛的多羅茜:思維敏捷的福爾摩斯;嚐盡生活辛酸的保羅;瘋狂的福克先生;神祕的尼羅船長,孤苦伶仃的阿廖沙還有脾氣古怪的瑪麗……這些都是我一輩子也忘不掉的'夥伴,而紅髮安妮卻是我一見鍾情的女孩。

安妮是一位孤兒,她的身世十分淒涼,可她卻有一顆金子般的童心,她的生活坎坷,卻保持着一種樂觀向上的態度,她的善良和真率贏得了真誠的友情和真摯的愛情。

她的陪伴着是一對獨身兄妹,馬修和馬瑞拉,算是亦女亦擁吧!安妮最大的優點就是“不氣餒,不哭泣”她端懷着天真浪漫以及固執,闖下各式各樣荒謬的禍。最讓我苦笑不得的一次,就是在安妮家舉行的那場茶會。

原先吧,茶會舉行的好好的,可誰知安妮太粗心了,竟把葡萄酒看成了紫莓甜酒,戴安娜也沒發現,一杯接一杯的喝了下去,結果,她醉了,安妮急的手忙腳亂。巴里太太得知後,氣得不得了,她在也不讓戴安娜和安妮玩兒了。

哦,可憐的安妮!

安妮的事情,總能讓人哭笑不得,但最後還是選擇了笑——誰能在這樣的青春面前不歡笑?

馬克·吐温曾經説過:安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象。是啊,安妮是多麼的令人喜愛啊!

不朽的作文 篇3

“出旗,敬禮!”隨着施校長莊嚴而鏗鏘有力的話語,少先隊員們唱起了隊歌。掃墓的熒幕就此拉開了。季老師下了一道指令:“請為烈士們默哀3分鐘。”接着,全體師生都想入了悲痛之中。

忽然,我想起了今天大巴車上的那一隻黃蜂,它那堅貞不屈的精神令我歎為觀止:它從車一開啟就一直粘附在車上。我本以為,只要車一開動,它就會迫不及待地落荒而逃。可是,它並沒有這樣做。無論風多麼強勁,即使都已火燒眉毛了,它也不願離去,我着實為它感到心急如焚。一陣大風颳過,我一點一點的看着它,看着它被摧殘得四分五裂。

我想,難道這種精神與烈士們的精神有所不同嗎?難道這種精神不值得我們去學習,去效仿嗎?難道這種精神不應該永垂不朽嗎?

我彷彿看見了戰士們在沙場上戰鬥,一陣響徹雲霄的“衝啊!殺呀!”空氣中瀰漫着灰塵與血淋淋的氣味。戰士們與那隻黃蜂本可以逃之夭夭,可——他們都堅持了下來。

為了自己的尊嚴;為了今後人們美好幸福的生活;為了國家;為了一切的'一切……他們堅持不懈,永不放棄,直到自己倒下,成為了今後的烈士,不是遭人唾棄的膽小鬼,也不是人們口口相傳的狗熊。是的,就是因為——這種精神,這種堅貞不屈,努力奮鬥,不怕犧牲的精神!

“禮畢,收旗,今天的掃墓活動到此結束。”

我望着大巴車的窗外,那隻黃蜂似乎還在,還在那裏堅守着。

讓烈士們的精神永垂不朽!

不朽的作文 篇4

那些早已被時光磨滅的諾言,曾藴含着多少孩子純潔的盼望。青春年華,早已無情地將童年淹沒,不知時光寶盒是否還惦記着,昔年,我們的諾言。

也許,無情的歲月早已讓你變得傷痕累累,但是,我所懷念的時光寶盒啊,你究竟有沒有將記憶保存地完好無損?不是我想去懷疑,只是心靈上太遙遠的距離,讓我對記憶竟是如此地陌生,我甚至,會問我自己,那些年華,究竟是怎麼過來的?六年,六年啊,我沒有想過,也沒有想到,這六年會變得如此得短暫。

我很想,是真的很想,回到那個有笑顏陪伴的地方,我不得不這麼説,那樣的地方,才是我妄求的歸宿啊!可是,歲月太無情,它從來沒有在意過我們的感受。它只知道,在這個命運輪迴的世界,我們,終將,見彼此於漠然。

我,和任何,任何我走過的地方,任何我做過的事,任何我遇見的人,我都默默地跟他們約定過,我們約定,約定我們的世界沒有分別,,更沒有訣別。可是,我卻是真的與他們分別,甚至,我親愛的,我眷戀的童年啊,我卻要與它永生的訣別。

我記得,是的,我至今還記得!那年,我哭嚎着進入幼兒園,那年,我單純得走進國小,而那年,我卻滿含淚水,走出了童年,走出了純真,走出了一生中最真摯的感情。

我是留戀,留戀那些記憶裏不朽的'諾言,無論是與誰,無論是對錯,我都去留戀,留戀少年的我們,天不怕地不怕的膽量!但是,人的一生,有過無數次的離別,甚至,是永遠的訣別。也許,看着那些小弟弟小妹妹過着他們的兒童節,我們不免會感到落寞,但是,我希望,希望每個已經錯過童年的人們,珍惜現在,也算是給我們逝去的童年的一種莫大的安慰了。

不朽的作文 篇5

有一個名字,謹記在每個人的心深處,如同刻進巖石的刀痕,他的精神是一顆熠熠閃光的明星,嵌在深藍天空中,照亮了黑暗。

在生活中,在這茫茫人海中,“他”的.背影隨處可見,他舉着“為人民服務”的旗幟,走遍了天涯。

偶次,我無意中看到“他”的身影。晨霧中,一個模糊的背影,他弓着腰手中握着紙巾,在漫漫大霧中,他的背影一起一伏。走近看:他正在用掃帚掃地,一邊用紙巾擦着臉。我不禁心生疑問:“這裏以前不是沒有人打掃嗎?” 我不經意瞥了他一眼,他大概五十歲左右:身着中長藍布襯衣,穿着一雙膠鞋。在晨曦中,默默地掃着。四周靜得沒有一絲音響;鳥兒的鳴叫聲倒是給這份寂靜增添了幾分韻味兒。 這時,他轉過頭來,慈祥的笑容竟使人感到有那麼一縷温暖。“小朋友,來散步呀!”“嗯!”我站在原地盯着他。

他有着很粗的眉毛,厚嘴脣,黝黑的皮膚在陽光下發亮。

“爺爺,你這麼熱,休息一會兒吧!”頓時,我心中有種莫名的感覺,也不知為什麼。他笑道:“哎!反正閒着也是閒着。我一個農民,啥字也不會念,我兒子怕我太辛苦,便不讓我做了,可整天都待在屋子裏,悶得很。”

這時,一個名字在我耳畔迴盪,雖然他早已不在,但他的精神依舊;品質依舊。

在一個清晨,我彷彿又看到那個背影,以及他頭上密密的汗珠。

不朽的作文 篇6

愛,人世間必不可少。愛,創造了美好人生。愛,給予大家和諧温暖!但是,母愛包含的太多太多了!無私,無畏。是愛之精華,是愛之偉大!

看着日日變白的頭髮,看着一絲絲凹下的皺紋,我才知道,每天每夜的堅持,給我們做好我們所需的每一件事!母親是多麼的.辛苦呀!

從呱呱落地起,我就欠下母親太多太多了!我曾經想過,回報父母對我的養育之恩,可是慢慢的我在發現,這短短的十五年是永遠還不清的!母親的堅強信念,母親源源不斷的動力,都來自於這顆偉大的愛心!一步步的堅持的走下來,您難到不累嗎?我問過母親,可母親什麼都沒有説,只點了點頭説:“不累,媽媽很堅強!”當時我就熱淚盈眶,因為感動,因為自責!

記得在四年級時,我得了一種病是“病毒性腦膜炎,”事情是這樣的:在四月中旬,我突然感覺很不適,一直躺在牀上,翻來覆去,媽媽十分着急,為我測了體温才知道我發燒了!媽媽跑來跑去,做這做那,可見我還不好轉。只好揹着我去醫院!一路跑呀跑,從沒有停過,我看到媽媽滿頭大汗,我對媽媽説:“把我放下來吧!我自己能走!”媽媽老是這一句話:媽媽我,能堅持!最後終於到醫院了,媽媽和大夫一直把我送入病房最後媽媽才安心的在病房睡了!這時我才知道母親是多麼偉大,多麼無私!

媽媽,好比一個永遠不倒的山,不管風吹雨打,媽媽都能堅持!

是呀,愛之偉大,在與無私的付出,是誰能做到呢?只有母親一個堅持不倒的“山”!

不朽的作文 篇7

不朽的等待是石頭,擦出火花;等待是一團火,散發着耀眼的光芒;等待是光,照亮崎嶇的道路。然而,我身邊匆匆而過的身影,伴隨着凌亂的腳步,擾亂了我的思緒。你為什麼不能等?等待是一種堅持,堅持是一種等待。如果樹枝沒有經歷冰雪,沒有接受暴風雨的洗禮,沒有等待春天,那麼它就不會有新的一天,也不會有欣欣向榮的繁榮。如果花朵沒有被泥土覆蓋,沒有被昆蟲嘲笑,沒有等待開花,它就不會有美好的一天,也不會有令人羨慕的姿態和芳香。是他們知道如何等待,所以他們知道如何愛自己和生命。等待是智慧,智慧是等待。

在戰場上,曹劌的.等待是一種超脱,避免魯莽,選擇智慧的方向。結果註定要成功。等待有時會讓你感到孤獨和痛苦,但等待會讓你獲得快樂和滿足。我突然想到了張飛。他的魯莽和行為真讓我厭惡。他從不等待,也從不平靜下來慢慢思考。如果我們變成這樣一個人,如果我們不去想事情,忽視全局,我們就會失去一些東西。等待是一種機會,機會是一種等待。每個人都熟悉三分鐘的地鐵。當你因為其他原因錯過地鐵時,你會站着不動,等待下一趟地鐵。不同的是,你是為下一趟地鐵做準備的人。是的,命運總是眷顧那些有準備的人,做好充分的準備,擁有一顆幸運和謙遜的心,即使是一條石頭也不能激發的小溪最終也會變成一片汪洋。誰説你活着就不能等了?如果你試着等待,你會嚐到另一種甜味。努力等待會讓生活更加豐富多彩。試圖等待會突然逆轉命運。請學會等待,擁有不朽的等待,讓世界上的一切都被感動;有不朽的等待,讓幸福和温暖常在;有不朽的等待,讓奇蹟在前方閃耀金光!

不朽的作文 篇8

今天,我們整裝待發,前進的目的地是——烈士陵園。清明節到了,當人們紛紛買好紙錢為自己逝去的去掃墓,但卻很少有人想過,去給烈士掃墓。當我們在家裏吃着東西,看着電視,活在這和平的世界上,難道沒有人想過,去給這些烈士掃墓嗎?如今的.和平可是他們大家拋頭顱、灑熱血、上刀山、下火海用性命拼來的。今天,我們就去給烈士們掃墓。

到了學校,我們就該上車了。路上,車裏嘰嘰喳喳,有的同學在想象烈士陵園在哪、烈士陵園是什麼樣子、烈士們在那裏獻出自己寶貴的生命……不久,烈士陵園到了,我們懷着激動的心情,進了烈士陵園。到了院內,我看見還有個秦皇台中心國小的學生們。開始講話了,來了個領導,因上來就道歉,説來晚了。接着就有我們學校和秦皇台中心國小出學生演講,再三鞠躬。最後一項,就是參觀烈士陵園了。我發現,以前取的名字都很簡單,還有一些無名烈士。無名烈士才是真正的英雄,他們獻出了自己寶貴的生命,卻連名字都沒留下,讓人們似乎忘記了他們,死得多麼無聲,死得多麼有價值。雖然只有短短的一個小時,但我的心中卻留下一個淡淡的憂傷,這些烈士的親人能接受嗎?他們應該驕傲,因為他們是為國之亡,為了如今的發展與希望!

回來的路上我在想,我們只有好好學習,把祖國建設的更加美麗富強,才是對這些烈士最好的報答。

不朽的作文 篇9

20xx年5月12日是4點28分,中國的四川,四川的汶川,八點零級大地震,牽動動着13億人的心。這一刻,蒼天無情,成千上萬的人再也仰望不到當晚美麗的星空,明日燦爛的太陽。無數鮮活的生命在地震中瞬間消失。

就在主一瞬間,一個英雄的羣體演繹着一個個催人淚下的故事,在那片神傷的天空中吹奏出一曲曲感人的樂章。神州大地傳俑着他們的名字:譚千秋、張米亞、?曉超、吳忠洪、杜正香……他們有一個共同的名字——人民教師。

譚千秋老師,在地震來臨的好一剎那,不假思索的把他最近的四位學生拽到講桌下,然後用身子和雙臂死死的護住講桌。一幕感人的事蹟這這樣被演繹着……

當救援人員挖開廢墟時,所有人被振驚了,譚老師護住學生們的雙手死死扳在講桌上,而用生命換來的四位學位卻成功獲救了。

譚老師以及所有這些用生命護衞學生的老師雖然走了,但他們的精神永遠不會磨沒,他們的名字永遠記在我們的心中,我雖然不相信上帝,但此刻,我卻希望有一個天堂,讓遇難的老師們和他們深愛着的遇難孩子們幸福的生活在美麗的天堂,也希望他們能在天堂看到我們萬眾一心;看着我們重建家園;看着他們用生命挽回的`孩子們長大成才。

災難是一面鏡子,一瞬間照出了人的靈魂。在災難來臨的那一刻,你們的行為詮釋了“為人師表”,詮釋了“一日為師,終生為父”的道理,也把“老師”這個親切而又令人敬重的稱呼深深的刻進了世人的心裏,讓我們以最崇高的方式向你們致敬!!

不朽的作文 篇10

“信念是巍巍大廈的棟樑,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河牀,沒有它,就只有一片氾濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。”看到他的事蹟,不自覺想到了這段話。他的信念不就是那與戰友間的約定嗎?不管經歷了多少歲月的洗刷,許下的諾言之花依然會綻放出屬於彼此的光彩。

許下承諾,是一種勇氣;而實現諾言,便成了一種責任。當他聽見戰友犧牲的消息後準備去完成許下的承諾的時候,當他同時要照顧六位老人卻依舊沒有放棄完成許下的承諾的時候。帶給人們的,不僅僅是感動,更多的是敬佩,敬佩他的無私奉獻,敬佩的是那顆充滿責任感的善良的心靈。

一年,兩年,十年……他從未放下過自己的責任。他守護的是諾言,是責任,更是愛。因為他們懂得,兩人在許下諾言時便已將生死置之度外,將自己最重要的人託付給了彼此。這是心與心之間的`交流,這是靈魂與靈魂間的碰觸。

他,便是李元成。

對啊,這不僅是誠實守信,是人類精神品格上的昇華。“百善孝為先”“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。”他何嘗不是如此,那我們呢?社會上的僥倖心理誘發的犯罪有多少?現在在生活中正真做到誠實守信的又有多少?隨着時代的跨越,科學的進步發展。人們漸漸迷失了,弄丟了本質,就讓家風家訓成為一種信念,永存我們心中!

不朽的作文 篇11

我想大家都聽説過《愚公移山》這個故事吧!這個故事耐人尋味,很多人都認為愚公是一個愚笨的老頭,妄想憑藉殘年餘力,一舉剷除王屋、太行兩座大山,就算是在科技發達的今天也是一個浩大的工程,更何況當時工具簡陋,勞動力極其缺乏的古代,似乎這個想法有點不切實際,滑稽可笑,可事實的真相果真如此嗎?

當時愚公之所以選擇依山,無非是大山阻擋了他們與外界的聯繫,每次出門都要繞很遠的道,你也許會説愚公可以搬家。但是愚公的祖輩子孫在此繁衍生息、開墾房土、種植糧食,他們已經熟悉了這裏的一切,習慣了這裏的環境,所以移山是很有必要的。

愚公已是年過古稀之人,年且九十,竟有如此的`毅力和魄力,實屬罕見,愚公的父輩代代在此,年輕力壯之人都不敢有此想法,有此可見愚公的“老驥伏櫪,志在千里”,其精神值得我們每一位學習。

面對妻子的憂慮,愚公馬上説出瞭解決的辦法,説明了愚公這個人心思之縝密,對移山一事已胸有成竹,同時也説明了愚公決心之大。面對智叟的嘲諷,愚公並沒有氣餒和妥協,而是用發展的眼光來看待移山這件事,讓智叟無言以對,愚公的卓越見解又怎能不令人拍掌叫好。面對他人的冷嘲熱諷非但沒有動搖自己的信念,反而更加的堅定自己的志向,愚公睿智的回答和寬宏的氣度,又一次讓我折服。

在我看來愚公並不是真的“愚”,反而是大智若愚的表現,他目光長遠,無私奉獻,集縝密、氣度於一身,將一件事情看得太過於清楚和透徹,以至於常人無法理解故叫他“愚公”。愚公精神的偉大我只能仰望而不可及,這種堅韌不拔、持之以恆、不達目的誓不罷休的精神值得我們去學習,將之恢宏併發揚光大。

不朽的作文 篇12

寒冬之夜,月升中天,梗聲在街尾時隱時現。文天祥通過天牢的小窗望着南方的星辰,無言。此刻,些許的風夾雜着寒氣,鑽進每個角落,包括文天祥那件襤褸的衣杉。

文天祥左右徘徊,沉重的腳步聲在無聲的鼾聲中漸漸逝去。牀頭,那盞昏黃的油燈跳動着火焰,搖曳着他的身影,徒增了一份黑暗。桌上,那一紙招降書,清晰可見。

這便是文天祥的命運。拂曉之前,他必須作出一個選擇,寧死不屈,用滿腔熱血證明自己的`忠心,或是降――苟且的活着,遭後人唾棄。

他望着降書想。將萬里河山拱手讓人,寄人籬下,讓正氣在世俗中消融;讓靈魂在世俗中墜落;讓一幅皮囊在世俗中受人唾棄。降後,在元人已眼中他是偽君子,在漢人眼裏他是叛徒,在自己的心中是千古罪人,但此以後,便無了牢獄之災,也無殺身之禍,高官厚祿,榮華富貴享受不盡。這不免是個好的結局。

側身凝望跳動的燭焰。他想到了頭江自盡的屈原,烏江自刎的霸王,想到自己“留取丹心照汗青”的豪言。突然間,他想到了死。於其苟且的活着,不如為國家壯烈的死去。他想用高昂的頭顱證明自己的忠心,讓一身凜然的正氣長存。絕不能屈辱地活着,便是死,他也是個大丈夫。

燭焰熬幹了最後一滴燈油,黑暗無邊。文天祥在牀邊坐下,閉上雙眼沉默了許久

天明瞭,牢外傳來一聲吆喝:“文天祥,想好了嗎降還是不降!”

文天祥聞後,猛然起身,抄起降書撕成兩半,扔向牢外,長哮一聲:“臣心,一片磁石針,不指南方誓不休。”説罷轉身而立。

“不拾抬舉的傢伙!”元兵咒罵一身,轉身而去,留下無限的寂靜。

文天祥立在那兒,閉上雙眼,靜靜的等待着,等待着……

不朽的作文 篇13

不管是誰提起青春,都會湧出自己的見解,都想在青春時刻來一場洶湧澎湃的人生。

——題記

我們會發現自己的無知,我們會發現自己哪裏做錯了,我們也會感受到自己的不成熟。在青春的世界,不斷褪去自身過往的幼稚,在面對現實面對眼前的一切中慢慢甦醒。

都説“年少輕狂”,青春不正是讓我們擁有的資本嗎?最適合詮釋青春的三個字便是“不懼怕”了,因為年輕的心擁有不盡的精力和拼搏的能力,青春不是説你有多年輕,而是你有犯錯的機會。你有跌倒了再次站起來的機會,你有在喊過累喊過痛哭過後繼續昂首挺胸去迎接成長的機會。所以不要懼怕什麼,這也是父親曾教導我的,就像小時學自行車一樣,摔了幾次就害怕不去騎的話還怎麼學會。往後面臨的`困難會更多,不要懼怕,擁有尚好的青春就不要在成長的路上退縮。

在青春路上的我們都是最優秀的,我們可以飛快的奔跑,我們可以高亢的歌唱,我們可以白天徹夜的學習,我們可以笑的更加燦爛。要用自信去把握好自己的青春,青春的過程會點亮你的整個人生,它是不朽的,是永恆的,是你無法忘懷的。

我不再畏懼暴風雨的來臨,也不再害怕獨自去承擔所謂的挫折。我也不會忘記在成長路上的陰暗處的那縷陽光,那些奮發向上的誓詞。

讓青春永垂不朽,讓我們永遠保持青春的朝氣蓬勃去奮發向上吧。在最有魅力的歲月中,大膽的為自己的青春而代言。不怕苦不怕累,讓我們一步步走向人生,活的更加漂亮與精彩。

不朽的作文 篇14

見慣了滿月光華,完美無缺,那一彎弦月卻以沉默睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦。風雨悽迷兮夜色茫茫,吾將舉步而何往?回首過往點點滴滴,不勝感激!無需多言,我很愛你!

細雨濛濛,情深深。一段久藏心底的心有事,遠在天邊的你想聽嗎?讓狂風吹動思念的翅膀,傳遞給遠方的你;讓冷雨以刺骨的'力量,抵達你的心房!

有一個無知的男孩,懷着對世界無限遐想,上了國中。在無知中認識了你,我們以心相交,以情相會。由於無知,他闖禍了。當你含着淚水幫他時,他心在流淚,可知他多想緊緊地抱着你大聲喊出:我愛你!由於家庭原因,他祛步了。轉眼間,步入八年級。分班又分到了一起,當你想向他表白時,他卻繞開話題,不了了之。似水流年,光陰似箭。九年級分班也分開了,可你心依然沒變。淚眼問花花不語,流水多情情似海。漸漸地,這個男孩已經長大。與你每一次交談,每一次相望,都靠在他心頭。天要我孤獨我敢放下一切跟天賭,可到最後卻要沉服於現實生活。不是不愛你,看到自己心愛的女人與別人在談戀愛時,自己卻是滿心的祝福,敢問又有誰能夠做到。不是不愛你,是家庭原因,難到要你跟我在農村辛苦一輩子就是對你的愛嗎?難到讓你和朋友在一起因為別人化裝而顯得比別人矮一節就是對你的愛嗎?於心何忍啊!相愛的人並不需要在一起,也並不需要天長地久,讓對方幸福才是最愛!嗯,很美,這才是不朽的真情!遠方的你,你的心聽到了嗎?聽到我心在呼喚了嗎?我很想你!

我懷揣着你,測量着心靈的密度,卻覺得格外的沉重。漫步人世間,尋找着一份真情,風雨悽迷兮夜色茫茫,吾將舉步而何往?我知道這一夜你也在尋找,恭喜你,找到了!我愛你!滄海桑田,此情不變,我心永恆!