在我們平凡的日常裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的畫鼻子作文，歡迎大家分享。
今天下午，作文課上，朱老師領着我們在教室裏做畫鼻子的遊戲。遊戲規則是一個人蒙上眼轉幾圈，然後在沒鼻子的“人臉”上畫一個鼻子。
第一個上台的是張盼盼，她的眼睛被老師蒙上了“雙層”的紅領巾，然後張盼盼又轉了幾圈，開始畫鼻子了，她先用雙手在黑板上摸來摸去，才終於確定了換着人臉的那塊黑板，接着，不斷地用手摸索着，終於摸到了“人臉”，可同學們卻故意不想讓她畫好鼻子，不停地用話語來“騷擾”她，“往左！往左！快往左！”，張盼盼信以為真，真的朝左邊畫了，我不禁歎了口氣，而誤導她的.那一羣人則得意洋洋，鼻子畫好後，全班人鬨堂大笑，連剛摘下紅領巾的張盼盼也笑了出聲，原來她把鼻子畫到了臉外邊兒去了。
第二個上台的人是每天都能讓我們笑掉大牙的蘇亞航，他上台，老師給他繫上了紅領巾，然後使勁把它轉了起來，等轉了五六圈，他開始畫人臉了，他一摸就摸到人臉這邊。同學們又準備擾亂他，可這次蘇亞航沒有像張盼盼一樣相信他們，他是自己做自己的，其他人，隨他説去吧！摘掉紅領巾後，同學們直説厲害，最後老師宣佈蘇亞航離正確點最近的一個人。
這個遊戲告訴我做事情要靠自己，依靠別人可能會錯得更多。
今天，老師給我們玩了一個遊戲，遊戲的名字叫畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個小丑，圓圓的臉，長了一雙明亮的眼睛，彎彎的嘴巴像月牙一樣，耳朵像個問號一樣掛在臉蛋的兩邊。王鳳茹説：“可惜就是沒有鼻子，老師為什麼小丑沒有鼻子呢？”老師説讓我們給小丑畫鼻子。老師先讓劉子淇上去當指揮員，然後劉子淇先讓王思涵上講台去，然後借紀雲的衣服蒙上王思涵的`眼睛，接着一二三，轉三圈，然後摸着黑板畫小丑的鼻子，王思涵把小丑的鼻子畫到眼睛上去了。
把衣服拿下來，王思涵看到自己畫的鼻子不好意思的笑了，同學們也都笑起來。接着張晨琦上去畫，這次鼻子長到耳朵上去了，張晨琦看了忍不住的大笑起來，邊笑邊説：“自己明明畫在中間的，怎麼跑耳朵上去了？”陳樂瑤也上去了，結果鼻子畫到耳垂下了，同學們笑的都要肚子疼了。陳樂瑤笑眯眯地説：“我把鼻子畫到耳垂下，給小丑戴了一個耳釘”。
後來朱景姝也畫了，這次她畫的位置更離奇，鼻子不在臉上了，跑到耳朵下面了。最後大家捧腹大笑，有的説：“哈哈，好搞笑，有人鼻子長在這。”還有的説：“鼻子不長在臉上，你説奇不奇怪？”大家議論紛紛，爭論不休。朱景姝拿下手帕一看，也哈哈大笑起來。“這遊戲真好玩啊！”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課的鐘聲敲響了，這節課也在我們的笑聲中結束了。
畫鼻子游戲太好玩了！
今天，劉老師來到教室，先在黑板上畫了一個大大的臉，又畫了一雙大大的眼睛，一張嘴，一對大大的`耳朵，微笑着説：“今天我們做個遊戲，叫畫鼻子。誰先來啊？”同學們爭先恐後地把手舉起來。
第一個上場的是王瑞卓，老師把布疊成三角形，很像一條紅領巾，把布蒙在他的眼睛上後將布繫緊，然後劉老師把他往右轉三圈，往左轉三圈，這一轉，他就像喝醉酒的人一樣，暈頭轉向，直接向我摸來，嚇得我頭髮都立起來了，同學們大聲喊：“前邊……前邊，向右，向左”，他更暈了，終於，他摸到了黑板，可是一畫，卻畫在了劉老師的板書上，同學們鬨堂大笑。
該輪到我了，當劉老師把布蒙在我眼睛上的一剎那，我都不知道哪是哪了。我試着走了幾步，突然聽到同學們的大笑，我想：我是不是走錯了？我好不容易摸到了黑板的邊，就隨便一畫，再把布打開一看，我把鼻子畫在嘴上了，這就聽到了同學們的笑聲。同學們有的把鼻子畫到了臉上，有的把鼻子畫到了下巴上，還有的把鼻子畫到了嘴邊上，真有意思呀！
這個遊戲真好玩！通過這個遊戲我知道了，只要動腦筋，什麼事都做得好！
星期三的晚上，外面下着毛毛細雨，我興高采烈地來到作文班上課。在那兒我認識了一個新老師，他的名字很有趣——可樂老師!上了一小會兒課，老師為了讓我們體驗遊戲的樂趣，居然帶我們玩起“畫鼻子”的遊戲，同學們個個喜笑顏開，快樂得就像在天空中飛翔的小鳥。
老師先跟大家説了遊戲規則，接着在黑板上畫了張可愛的人臉，但美中不足的是沒有鼻子，老師交給我們的任務是矇住雙眼在原地轉十圈，再去畫上鼻子，看誰畫得準。聽完老師的交代，同學們個個躍躍欲試。
一切準備就緒。老師先找了一位自告奮勇的同學，小心翼翼地矇住了她的眼睛，讓她原地轉了十圈，結果，那位同學像喝醉了酒似的，東倒西歪。最後好不容易在同學們七嘴八舌的指揮下就要找到位置了，可關鍵時刻，老師來“搗亂”了，結果那位同學把鼻子畫到了十萬八千里外去咯!同學們笑得前仰後合。
後來老師又請了幾位同學做遊戲，有的畫得很準，有的'畫到人臉外，有的畫到耳朵上，真是有趣極了。整堂課同學們都沉浸在歡聲笑語中。
做完這個有趣的遊戲，我想到了盲人。他們一生生活在黑暗中，多麼艱辛呀!眼睛是我們心靈的窗户，我們一定要時時刻刻保護好自己的眼睛!
今天下午，我去浩天培訓中心上閲作課，我很高興，因為一開始我們要玩畫鼻子的遊戲。
開始畫鼻子了，文老師在黑板上畫了一個女孩子，前面請了很多個同學，我非常想去畫鼻子，終於，文老師請到我了，我非常高興。文老師輕輕地把短圍巾矇住我的眼，頓時，我好像在一個黑洞裏走着，再轉三圈，我被轉得頭昏腦脹，走起路來像鴨子似的，一會兒撞到這兒，一會兒撞到那兒。突然，我聽到文老師的聲音，想：前幾個同學像都是聽見文老師的聲音，而畫到黑板上的。於是我跟了上去，手一往前摸，摸到了，正準備畫下去，下面的同學有的説右，有的説左，還有的説後，甚至有的説這是門。我都糊塗了，最後還是聽見文老師説：“對，就在這裏。”我就一筆畫了下去。文老師把圍巾解開，我一看，啊，就差一點點就畫對了，同學們有的.笑了，有的沒有笑。
更好笑的是瞿俊傑，轉了三圈，找不着方向了，朝窗户那邊走，後來又走到鄧欽顆、易杉山座位那裏，把他們倆差點都摔倒在地，還是文老師把他轉過來，可是，瞿俊傑往左一轉，到了出口，我們都哄他，説：“對，就在那裏畫。”結果他還相信了我們畫在門上，同學們都鬨堂大笑，有的笑得差點摔倒了，有的趴在桌子上笑得直拍桌子，瞿俊傑自己都笑了。
這個遊戲非常好玩，而且同學們寫作文都寫得很長，很好。
今天，我一到教室，就看見黑板上有一隻可愛的狗狗，但是它沒有鼻子，我猜：老師肯定是讓我們給它畫鼻子。嘿嘿，我竟然猜對了！
遊戲規則：每個小組選一個選手，然後給選手們戴上眼罩，原地轉三圈，再幫小狗畫鼻子，誰畫得最標準就獎勵桔幣。
聽了老師的介紹，同學們爭先恐後地舉起手來。但只有我們第三組沒有人舉手。我想想，舉起手來，那麼第三位選手就是我了。
第一位上場的是李枚城。老師給他戴上眼罩，然後他轉了三圈，轉完後，他就像一個喝醉了酒的人，一會兒向左邊走走，一會兒向右邊走走，一直走到快碰到門的地方。可他似乎感到不對勁，又向右邊走，同學們看見他這樣，個個哈哈大笑。他也不管三七二十一，拿起粉筆一畫，逗得同學們哈哈大笑。原來，他把鼻子畫在了小狗的外面。
第二個上場的是王子懿，他飛快地走到黑板前，老師給他戴上眼罩，他就像陀螺一樣轉起來，結果，他像給小狗戴上了一個耳環。
終於輪到我了，我走上講台，老師給我戴上了眼罩，我眼前頓時一片漆黑，伸手不見五指。我轉了三圈，本以為前面是黑板，結果走的`行道里了，要不是朱航用手把我攔住，我恐怕就是今天的失敗者了。終於，我摸到了黑板，拿起粉筆就畫。我把眼罩拿開一看，嘿，我把鼻子畫到了眼睛旁邊，最靠近鼻子了。最後，我是獲勝者。
通過這個遊戲，我明白了：人如果沒有眼睛，做什麼事情都很困難。
星期四下午第二節課是活動課，老師走進教室一聲不響地在黑板上先畫了一個豬頭。有同學好奇地問：“老師，你畫的豬為什麼沒有鼻子啊？”老師這才笑着解釋説：“今年是逐年，我們這堂課就一起玩個給小豬‘畫鼻子’的遊戲吧。”老師剛説完，台下就響起了一片歡呼聲。
接着，老師詳細講解了“畫鼻子”的遊戲規則：選一個同學，用頭巾把那位同學的眼睛矇住，原地轉三圈，然後讓他給小豬畫個鼻子。
遊戲開始了，第一個上台的是小紅同學。老師用頭巾把小紅的眼睛矇住，讓她原地轉三圈，然後小紅摸索着走到黑板前。老師塞給小紅一支粉筆，只見她左摸摸，右摸摸，抬起手臂，剛準備在黑板上畫下鼻子，台下的同學們坐不住了，紛紛喊道：“不對，不對！”“再往上一點，往左邊一點。”小紅憋了半天，終於一狠心下了決定，在黑板上畫下了一個圓形的.鼻子。頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑聲。小紅扯下頭巾一看，原來她把鼻子畫在了小豬的耳朵上了。
第二個同學上台做遊戲，結果他把鼻子畫在了豬眼睛上。第三個同學把鼻子畫在了豬嘴巴里……
就這樣，活動課在陣陣歡笑聲中結束了。畫鼻子的遊戲可真有趣啊！
今天，丁老師，帶我們玩那個遊戲，名字叫做矇眼畫鼻子。
丁老師，在黑板上畫了一個小人臉，可上面正缺一個鼻子呢！老師讓大家加上一個鼻子。他給大家發口罩，哈哈，那蒙上眼睛就可以了，為了公平，她還用手給上了一層“保險”。
才開始，一羣人就爭先恐後地跑了上去觀戰，第一個上去就畫了個大圓圈，哈哈，和眼睛畫一起了，小人一下子就變成了“二郎神”大家都笑了起來，又上去了一個人。只是畫的有點歪，不過已經很不錯了。我看了一下已經要到我這裏了。
我，我研究出了一種方法。只要我直走到黑板面前，把手抬起來，一點就可以畫在中間了。果真，到我了，我努力記住這個方法。這個班不是我以前的六班，所以儘量不要出醜，我拿到粉筆開始作畫。我開始亂抹，摸着了一種粉筆灰的感覺！我又往下一畫，這時候取了口罩，呼，只是畫歪了點，不像有的同學，畫錯位置的就不説了，還有人把鼻子畫到臉的外面，可把我笑死了。但是大家都説我畫的很可愛，我也很開心。大家都畫完了，有的畫到了嘴上，有的小到看不見，有的像足球一團的.粘在臉上，有的畫成了鬍子，人臉一下子就變成了大漢張飛……
這個遊戲真好玩，還告訴我，一件看似簡單的事情，實際上做起來也不容易。
“丁零零鈴！丁零零！”賈老師踏着鈴聲走進教室時，他在黑板上畫了一個可愛的小姑娘，但美中不足的是，這個小姑娘美麗的臉龐上缺了一個合適的鼻子。
賈老師説：“今天我們要玩一個遊戲，名子就叫‘貼鼻子’，誰來貼？”
“我來！”“我來！”同學們都爭先恐後地舉起了手。
賈老師請我第一個上去貼鼻子，我的心緊張得“怦、怦、怦”地跳，好像要從嗓子裏跳出來一樣，老師用眼罩矇住了我的眼睛，又把我左三圈、右三圈地轉了起來，轉得我分不清東西南北。我摸着向前走，終於摸到了黑板，慢慢地準備畫了，可耳邊突然響起了“左邊！”“右邊！”“左！”“右！”的叫喊聲。正當我丈二和尚摸不着頭腦時，索性就畫了下去，全班同學靜了一會，突然鬨堂大笑起來。
我急忙一拉眼罩，一看，也樂了。原來，我畫的鼻子和臉相差了十萬八千里呢！
老師又請了林芷安，她拿了一支粉筆，小心翼翼地向前走，撲到了一個男同學的身上。“哈哈哈！”全班同學笑得東倒西歪。
最後，老師又請了一個男同學，他走到黑板前，正好站在“小姑娘”面前，手在她的眼睛、嘴巴附近左一下右一下地猶豫不定，賈老師拿着他的手輕輕一按，他趕緊地畫了一個鼻子。
“好！”，同學們都歡呼起來，這個鼻子終子畫成功了。
一次有趣的.畫鼻子小遊戲，就在同學們愉快的歡樂中慢慢地結束了，在我心中留下了美好的回憶！
今天是一個開心又有趣的日子，程老師在中午設計了一個“畫鼻”的遊戲，只見她在黑板上畫了一張臉、一雙眼睛和一張嘴巴，唯獨少了一個鼻子。
教室裏歡騰起來，同學們個個躍躍欲試。首先上場的是陳果、徐子軒和餘誠，同學們解下脖子上的紅領巾，把他們的雙眼嚴嚴實實地矇住，然後伸出手指讓他們猜數字，結果他們都猜錯了，看來他們是真的.看不見。於是程老師讓他們在原地轉三圈，“三二一，開始！”一聲令下，只見徐子軒和陳果摸索着疾步來到黑板前，三兩下就畫完了，結果都畫到了臉的外面，同學們笑得前俯後仰，合不攏嘴。只有餘誠鎮定自若，只見他不慌不忙地來到黑板前，仔細地想了想，用手掌在黑板上前後左右地比劃了好幾下，信心十足地畫了上去。結果，真的就畫在了臉上，第一局，餘誠獲勝。
第二輪遊戲開始！上場的有我、徐天竣和仇寧靜，我們仍然用紅領巾矇住眼睛，原地轉了三圈，我急於表現，第一個衝向黑板，沒有任何猶豫就直接畫上了。底下傳來了同學們的大笑聲，我摘下紅領巾一看，咦，離臉還有“十萬八千里”呢，徐天竣也沒能成功，小不點仇寧靜不徐不急地摸索着，雖然也沒畫準確，卻比我們強多了。
“丁零零”下課了，“畫鼻”的遊戲雖然在我們的歡笑聲中結束了，但遊戲中獲勝同學仔細觀察、認真思考、勤於琢磨的優點值得我好好學習。
“你把鼻子畫到頭上去了！”同學們一陣哈哈大笑。今天，我們玩了個遊戲——畫鼻子，特別有意思。
終於輪到我了。老師給我蒙上了眼睛，我頓時覺得眼前一片黑暗。於是，我就“摸黑”出發了，因為看不見，我走路時格外小心，手伸向前摸着，腳慢慢地向前移動着。我有信心上台把鼻子畫好，但我的腦袋裏卻打滿了問號:黑板到底在哪裏？同學們有的在喊：向前走，有的在喊：向右走……我都昏頭了。不知道何去何從，正當我為難的時候，一個好心人把我拖到黑板前。
終於到黑板跟前了，可是鼻子又要畫在哪兒呢？在這裏，還是在那裏，還是……這時，我把筆停在了黑板的某個位置上準備畫。只聽旁邊的同學們開始大笑起來，聽得出，他們是在笑我的地方不對呢！但我又轉念一想:他們説不定給我挖了個“大坑”，想要讓我跳進去。於是，我自信的`把鼻子畫了下來。結果……“哈哈哈哈”。我拿掉矇眼布也笑了起來。原來我把鼻子畫到頭上面很遠的地方，和鼻子應該在的地方隔了十萬八千里。
畫鼻子的遊戲真好玩呀！
今天上活動課的時候，老師一進教室就問大家：“你們知道今年是什麼年嗎？”“豬年！”我們齊聲回答。老師説：“沒錯，就是豬年。”説完，老師轉身在黑板上畫了一個可愛的豬頭。剛畫完，一個同學就好奇地問：“老師呀，為什麼這個豬頭沒有鼻子呢？”老師笑着説：“這就是我們這堂課要做的遊戲——給小豬畫鼻子。”
接着，老師宣佈遊戲規則：參加遊戲的同學要被蒙上眼睛，原地轉三圈，然後再給黑板上的小豬加個鼻子，看誰把豬鼻子畫對地方。
介紹完遊戲規則，老師問：“誰第一個來？”小明同學胸有成竹地大聲説：“我先來吧！”於是，老師拿出塊頭巾，矇住了小明的眼睛，扶着他在原地轉了三圈。小明接過老師塞在他手中的粉筆，摸索着朝黑板走去。
來到黑板前，小明剛抬手想落筆，下面就有小朋友喊了起來：“小明，左左左，靠左一點。”另一個小朋友又喊：“不對，別聽他們的'，應該往右一點。”蒙着眼的小明一時不知道該聽誰的，煩躁地説：“你們都別吵了，安靜點，讓我自己畫。”
話音剛落，只見他舉起粉筆在黑板上迅速地畫了個圈。頓時，教室裏傳來一陣鬨堂大笑聲。老師也笑着幫他拿下頭巾。小明抬頭仔細一看黑板，自己也忍不住大笑起來，原來他把豬鼻子畫到了豬耳朵上了。
第二個參加遊戲的小紅把鼻子畫到了豬嘴巴上，第三個上台的小麗竟然把豬鼻子畫到了黑板框外面去了。
給小豬畫鼻子真是一個非常有趣的遊戲，我們都玩得可開心了。
星期五的作文課上，老師上來就在黑板上畫了一個大大的、沒有鼻子的娃娃臉。同學們都感到很奇怪。這時，老師轉過身，笑眯眯地説：“這節課，我們先玩一玩‘畫鼻子’的'遊戲。首先，要蒙上眼睛，然後自轉3圈，走到黑板前，給娃娃添上一個鼻子。”話音剛落，同學們就歡呼着舉起手來，都想上去試一試。
老師請了平時不太愛説話的洛梵第一個上去畫鼻子。她把紅領巾一折二，矇住了洛梵的眼睛，往她手裏塞了一根粉筆。接着，讓小喬自轉3圈。平衡感不好的小喬在老師的幫助下，好不容易才走到黑板前面。洛梵鼓起勇氣，在娃娃的嘴角下畫了一個水滴形的鼻子，看上去就像娃娃在對我們吐舌頭、扮怪相呢！“哈哈哈……”同學們笑得前俯後仰。洛梵摘下紅領巾一看，自己也忍不住笑出聲來。
接着，老師又請志韜上去畫鼻子。他可是個“調皮大王”哦，想怎麼畫就怎麼畫。只見他自轉3圈後，拿着粉筆大步流星地走到黑板前。這時，同學們喊着：“上面，上面！”“下面！下面！”可是，小陳同學根本不予理睬，自顧自地抬手就在娃娃嘴巴上畫了一個大鼻子。
“哇——他真牛！”全班同學不禁翹起了大拇指，連聲讚歎。這時，志韜摘下紅領巾看了看娃娃，露出了得意的笑容。原來，老師蒙他的眼睛時，紅領巾有點鬆，不小心留了一條縫隙，可以偷看到娃娃哦……真是天助他也！
畫鼻子游戲真有趣啊！我們真想天天玩兒一次！
“上課了，都給我安靜坐好！”在楊老師的喊聲中，一場有趣的畫鼻子游戲拉開了序幕。
規則：蒙上眼睛，原地“愛的魔力轉圈圈”三圈，拿着扮筆去給黑板上的人畫鼻子。
第一位乃重量排行第三的'王政傑，在轉圈的作用下，分出東南西北。我們坐着乾着急，不時提醒他“左轉”“往前一步”“反了”，誰知半路殺出個楊老師，一聲“不許提醒”讓波濤洶湧的大海被定住了。
王政傑以機智的大腦找到了黑板，隨手一畫，被老師用定海神針定住的大海，一下了又沸騰起來。原來他把鼻子畫在了臉外。王政傑在爆笑聲中時跑走。
第二位選手乃笑神張大師—張浙鑫。結果在轉圈的作用下，似喝醉酒一樣東倒西歪。這時，他一不小心碰到了講台，我覺得他的心理是這樣的：“我是誰，我在哪，何方神聖在攻擊我。”
他找到黑板，憑着直覺畫了個圓，“哈哈哈”教室裏又充滿了笑聲，有的不停拍打桌子，有的笑得肚子疼，連天花板都笑出了淚（花板漏水了)。原來，他把鼻子畫在了耳邊。這使我想起來電視劇裏的一句話：龜有鼻，但什麼。以耳呼吸。
最後出場的是我。我被王政傑扶到了黑板邊，一找到黑板擦，我就確認了人臉的方位。向上一點一圈，結果我把鼻子畫在鼻樑中間，也弄出了笑聲。
這節課，我終身難忘。
瞧，黑板上的小男孩多可愛啊。他戴着一頂像西瓜似的鴨舌帽，一些頭髮淘氣地從帽子的邊沿鑽出來。圓溜溜的眼睛好奇地看着我們，微笑着的嘴巴好像一根香蕉。咦，他的鼻子哪裏去了？
“誰來給他添加鼻子呢？”老師和顏悦色地問我們。好多同學都舉起了手，但是老師卻説誰表現的最好就讓誰先來畫鼻子。
有的同學因為沒有完成作業所以不能參加；有的有資格，但是卻不願意；有的.聽説還要戴眼罩，就有點猶豫。我倒是想去，但是覺得自己畫的鼻子不好看。但是當聽到老師説只要在鼻子的位置畫個畫圈就可以的時候，我欣然前往。
我羞澀地站到黑板前，老師問我有沒有辦法可以判斷鼻子的位置？我在黑板上比劃了一下鼻子的大概位置，就戴上了眼罩。老師又讓我原地轉了三圈，這一下可把難住了，剛才還記憶的大概位置現在一下子就覺得有點暈頭轉向了。
我硬着頭皮仔細地摸索着黑板，想以此來判斷鼻子的位置。但找了幾次卻總也不成功，後來還是在大家的提示下，才勉強找到了小男孩的大概位置。時間不多了，我顧不了太多，不管三七二十一地把鼻子畫了上去。剛畫完，就聽到台下同學們“哈哈”大笑起來。我連忙摘下眼罩一看，原來我把鼻子畫到了小男孩的嘴脣上了。我不好意思地低下了頭。
最後又有幾個同學上來畫鼻子，大家都玩得非常開心。
這個遊戲既有趣，又順利地完成了作文課，我們都非常喜歡。
學問齋