在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的奶奶作文6篇，希望對大家有所幫助。
一天放學後，我看見一位老奶奶，她在垃圾箱裏翻找着東西。
我看見了，就過去問她：“老奶奶，您在找什麼東西呀？”老奶奶對我微笑着説：“我沒找什麼東西，我是在撿廢品。”我又説：“這垃圾那麼髒，您還是別翻了吧！”老奶奶對我微笑着説沒事。
我接着問：“老奶奶，是您的兒子和女兒不給您錢花，您才撿廢品嗎？”老奶奶説：“不是的，是因為我在家裏閒着無聊，兒女都不在家，一個人在家很孤單，還不如出來找點事做。”我説：“那你可以讓他們回來多陪陪您呀。”老奶奶説：“因為他們在外地打工，沒有時間回來。我撿廢品還能換點錢，正好打發時間。”我被老奶奶的勤勞深深地感動了。
老奶奶的笑容一直印在我的腦海裏，她本來可以過着自由清閒的生活，可她還是選擇了靠自己勤勞的`雙手，撿廢品掙點小錢補貼家用。
她是一位值得我們每個人都敬佩的老奶奶。
我的奶奶已經63歲了，但還很好學，並且很認真。
一天，奶奶讓我教她英語，我説：“好吧”。
開始了，第一步，我教奶奶讀26個字母，我要求讀10遍，奶奶按照我説的完成了。第二步，我教奶奶讀音標，奶奶就一個一個，反反覆覆的讀直到讀會。第三步，我把我書上的單詞都寫到紙上，並且還標上了音標，有的還畫上了圖，要求奶奶一個讀5遍，奶奶不一會都讀完了，奶奶説:“還有沒有了”，我説：“今天的學完了，明天再學，但奶奶還是繼續讀，讀到會為止，要是換成我，早就不學了，奶奶的毅力很大，我要學習。
第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的.單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......
1個月後，奶奶的英語學得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。
“哇哦！明天奶奶要過生日了。”想到我又可以和小夥伴們在一起玩的場景，真是太令人興奮了。
“明天在家過生日吧，陽陽説她想吃魚哩，外面飯店又定滿了，在家我給她做個。”“哎呀，奶奶，不在家……家裏吃了，去飯店能吃……吃冰淇淋。”弟弟一聽又要在家吃飯，就一臉不高興地説。“就在家裏吃，挺好的。”我想起了之前我過生日時，一邊玩一邊吃的場景，就附和着奶奶説道。
第二天早上天剛剛亮，爺爺就跑到人頭攢動的.菜市場。買回了幾條魚，還有其它一大堆的菜。快十二點時，親朋好友陸陸續續來了，圍坐在一起聊天，場面熱鬧極了！不一會兒，爸爸他們把午飯做好了，蛋糕也端了上來，“祝你生日快樂……”真誠的祝福，優美的旋律令人陶醉。唱完了歌，奶奶也許完了願，我知道，奶奶一定又是祝願我和弟弟長大能夠考上好的大學，全家人都能夠平平安安。
“吃飯嘍！吃飯嘍。”家人把菜端上來，我們一個個吃的滿嘴流油，而奶奶還在廚房裏忙活。吃完飯，我和小夥伴們一起看電視，大人們在一起聊天，奶奶又忙前忙後的準備水果。我不經意間看了奶奶一眼，猛然發現奶奶頭上的白髮又多了，心中不禁為之一振。是啊！她為這個家付出的太多了，早上6點多起來給我們做早飯，晚上等我們都睡下又去洗衣服拖地……想到這些我的內心無比內疚，奶奶今天生日卻還讓她這樣忙碌，真是不應該。
這樣想着，我快步走向了奶奶，因為我已經長大了，以後要給奶奶分擔家務，不能讓奶奶再受累了。
奶奶，我愛您！
古青色的石板上爬滿了朵朵青苔，幽幽的散發出些許涼意。偶有一抹陽光射入，迸碎了一地的蒼涼，零碎的階石裏，有我走過的足跡，層層落葉裏，寫滿了我的成長。
小的時候，每次闖禍，都是奶奶替我出頭；每次撒嬌的時候，奶奶總是有求必應；每次高興的時候，都是奶奶比我開心；每次難過的時候，都是奶奶來安慰。想起這些點點滴滴，我都會不由自主地鼻子一酸，眼角總有幾顆淚珠落下。現在，她再也沒有保護我，20xx年，我永遠的失去了最疼愛我的奶奶，她離開了，離開了這個世界，離開了被病魔折磨的時光。她曾憑死在生死橋上回來一次，為了見他的兒孫！可最後，她還是被殘忍的`病毒奪取了柔弱的她！他離開世界前，曾對我説過：“孩子，不要想念奶奶，奶奶要和你玩個捉迷藏，奶奶不會被你發現，奶奶有空就到你的夢中找你，我們拉鈎鈎……”説完，她伸出尾指，我當時很小，不懂事，高興的合她許下了這個承諾，奶奶，沒過多久，手垂下來了，大家嚎啕大哭起來，可是我卻不懂得怎麼回事……直到現在，我才知道，奶奶不是和我捉迷藏，而是去了天堂享受天倫之樂……現在，我長大了，懂得自立了，我想奶奶在天堂會很開心，我現在也不知道奶奶過的怎麼樣？沒和爺爺過的日子是不是很孤單？
奶奶，孫女好想你，你怎麼就不能看着孫女成長，您生前那麼好人，為什麼好人就沒有好報？奶奶，如果有來世，我還要做你的孫女！
專家點評:
文章用質樸、親切的語言，抒發對奶奶的想念，感情至深，筆淡而情濃，抒情性很強。文中使用排比句，突出奶奶對我無微不至的照顧；運用反覆，突出對奶奶離開人世的不捨；運用語言描寫,突出奶奶的慈善，是篇很好的作文。
有多少人寫母愛，然而我卻要寫奶奶的愛，因為我是一個留守孩子，在我的11年的成長之中，是奶奶賦予了我無盡的愛。我認為奶奶才是哺育我們成長的真正的港灣。
此刻，我彷彿又看見一個忙碌的身影，那是奶奶冒雨來接我回家的身影；我看見一個疲憊的身影，那是奶奶在為我編織寒衣的身影；我看見一個歡快的身影，那是奶奶在為我學習進步而高興的身影。細細品味，在我的生活中，哪一天能少了奶奶的身影呢？每當我哭時，是奶奶來安慰我；每當我感到孤弱無助的時候，是奶奶在背後支持我渡過難關；是奶奶給我以温暖和愛的力量！
記得有一天，我生病了，是奶奶把我送的醫院打針、吃藥。晚上是奶奶在醫院陪着我，安慰我；是奶奶在醫院裏精心地照顧我的飲食起居。在奶奶的`細心照顧下我的病很快就好了。我又回到了課堂上課。
但是奶奶愛有時也會是很嚴厲的。記得在我五年級的下學期，因為我有一個丟三落四、粗心大意的不好習慣。有一次，我竟然將家庭作業忘到了家裏，還是老師打的電話讓我奶奶把我的家庭作業送的學校的。回家後，奶奶狠狠批評了我一頓。可我知道，奶奶其實也很心痛我的，她是怕我養成一種不好的習慣，才這樣狠狠地批評我的。
在我的眼裏，奶奶是愛裏面最偉大的一種，甚至奶奶的愛勝過母愛。因為我是奶奶用奶粉、米湯和自己的愛澆灌長大的。聽奶奶説：我9個月大的時候媽媽就把我留給了奶奶，遠去上海打工至今。所以説我的成長離不開奶奶的每一滴愛。奶奶一生為我護航，默默在我的背後支持着我！
“誰言寸草心，報得三春暉”。這是寫媽媽的，在這裏我要用在奶奶身上，我認為再恰當不過了！此刻，我想對奶奶説：都説母愛的偉大的，我説奶奶的愛比母愛更偉大！奶奶我愛您！
奶奶的手既不特殊，也不出眾。隨着歲月的消逝，還略顯粗糙，但這雙手温暖、勤勞、靈巧。它伴着我的成長，給了我無盡的關愛，給了我多少童年的歡笑。只要想到奶奶的手，就有無數的快樂和濃濃的暖意湧上心頭。
奶奶的手是我的保護神，它經常懲罰欺負我的“壞蛋”。不會走路時，奶奶把我抱在手中，它就是我最安全的搖籃。我蹣跚學步，被地上的石頭絆倒大哭時，奶奶就會一邊抱起我，一邊打那塊兒石頭。邊打還邊説：“看奶奶給你報仇。叫你絆倒我孫女兒，叫你絆倒我孫女！”直到我淌着淚水的臉上綻開笑容。夏夜，每逢“轟隆隆”的雷聲把我從夢中嚇醒，奶奶就會把我攏在懷裏，手指着窗外，嘴裏唸叨着：“妞妞不怕，打雷不怕，老天爺是個壞倭瓜！”我在奶奶的保護下又甜甜睡去。
奶奶的手還是我的製造廠，製出的產品都是“絕版”。小時，母親、父親給我準備了各式各樣的玩具，可我最鍾愛的卻是奶奶用花布縫製的小沙包。不管走到哪兒，兜裏總忘不了裝上小沙包。不是用它“撒籽兒”玩兒，就是用它投擲……這一個個精巧的小沙包陪我走過了整個童年。每年端午節前，奶奶都要早早地做好香袋。形狀各異，有小兔的，有小狗的……但以小老鼠居多（我屬老鼠）。當我戴着漂亮的香布袋在院子裏玩耍時，小朋友們紛紛投來羨慕的眼光。
上幼兒園時，我腳上穿的都是奶奶親手做出精緻的小布鞋。奶奶密密匝匝的納好鞋底，上好鞋幫，綴上鞋帶仍不算完工，還要在鞋面上一針一線地繡上小草、小花、小動物。“媽，您就別費事了，買一雙得了。”母親每次看到奶奶做鞋就會勸阻。這時奶奶總會笑笑説：“這是我的寶貝兒孫女穿的，可不能馬虎。”一雙雙小布鞋做好了，奶奶也把她對我的慈愛密密地縫了進去。幼兒園的阿姨看到我的小布鞋，總會驚訝地問：“喲，真漂亮，在哪兒買的呀？”這時我就會自豪地大聲説：“奶奶給我做的，這可是絕版！”
奶奶的手更是我的香廚房，作出的飯菜噴噴香。元宵節，奶奶會做出芝麻、豆沙、鹹肉餡兒的糰子；端午節，奶奶會包出蜜棗、紅豆、臘味的粽子；重陽節，奶奶又會做好香味撲鼻的糯米菊花糕；到了最熱鬧的春節，奶奶還要打出又粘又香的年糕，讓我像小灶王一樣，吃得滿嘴滿臉粘糊糊的.。在奶奶的香廚房裏，我最愛吃的是奶奶做的雞蛋西紅柿手擀麪。無論何時，只要我想吃，奶奶就會像變魔術似的，不一會兒就端出一碗香噴噴的面來。麪條擀得又細又均勻，吃到嘴裏筋道滑爽。每當我吃完一碗還要時，奶奶就會高興得合不攏嘴。
奶奶的手，我童年的小搖車；奶奶的手，擦去我病痛時的淚水；奶奶的手，温暖我凍得發紅的臉龐；奶奶的手，牽着我走過春夏秋冬；奶奶的手，一直為我操勞着。
我愛奶奶的手，愛這雙寫滿慈愛的手。
學問齋