在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的我和書作文，希望能夠幫助到大家。
小時候，書是我最好的朋友，形影不離。長大了，書仍然是我最親密的夥伴！書陪伴我走過春夏秋冬，我和它，發生過許多難忘的故事。
有一個週末，我又想去書城買書，媽媽給了我一百元，讓我自己去買一本我最想看的書。我接過錢，轉身就跑，徑直衝進書城，準備大開“殺戒”。我一邊逛一邊挑，突然，我的目光定格在一本書上，輕輕地抽出來，“酒神”兩個大字映入眼簾。我翻看了一下書的簡介：它講述一個凡人，利用自身天賦，努力修煉，登天成神，最終成為一代酒神。我看了一下書的價格，不算太貴，哈哈，就是它了！隨後，我又幫媽媽挑了一本龍應台的《目送》，給愛烹飪的爸爸挑了一本《美食達人必修課》，然後帶着我的“戰利品”，心滿意足地回家了。
回到家，我將那兩本書送給爸爸媽媽，然後一頭鑽進書房，開始品讀我的新書。我翻開封面，看見一個俊美的少年拿着一個裝滿紅酒的高腳杯，旁邊栽滿血色的玫瑰，看起來有些妖異，想必這就是主人公吧！我翻到正文，一字一句地讀起來。看到主人公因為沒有修行而被士兵欺負時，我不禁憤怒地揮舞着拳頭，發泄心中的不平；看到主人公用一己之力抵抗眾人時，我又深深地擔憂，不知道柔弱的他是否能夠取得最後的勝利；看到主人公日益強大，不再被人欺負時，我開心得笑了起來；看到主人公突破人與神的桎梏時，我更是暗暗地替他捏了一把汗，因為他一旦失敗，便會命懸一線，若是成功，便能一步成神……半天時間一眨眼就過去了，我從中經歷了喜、怒、哀、樂。合上書，我的心情還久久沉浸在故事情節裏，無法自拔。
《酒神》這本書終於看完了，但我和書的故事卻還沒有結束。我相信，我和書的故事還會繼續！
培根説：“書籍是思想的航船，它滿載着人類的智慧運送給一代又一代一。”一本好的書籍就是一位智慧的長者，也是一把打開知識大門的金鑰匙。多讀書能使愚蠢的人變聰明，多讀書能讓作文寫得好……
放學後，我急匆匆地從學校趕到“三味”書店，我跨進店門，在一排排花花綠綠的書裏，我的眼睛急切地尋找着，卻找不到叫〈〈魯賓孫飄流記〉〉的那本書。從頭來再找一遍，我鼓勵着自己。啊！它原來在這裏。我急忙伸手去拿那本書，剎那時，一個哥哥捷足先登。我後悔不迭當時為什麼不快一點，我又急有氣。心裏盤算怎樣跟哥哥説我很喜歡這本書，請他讓讓給我。不行，不行，他又不認識我才不會讓給我呢！要不……一連串的問題在我腦海裏浮現。
最後，我鼓起勇氣走到他面前，和顏悦色地説：“好哥哥，請你把這本書讓我先看看行嗎？我太喜歡這本書。”他卻對我視而不見，我怒氣填胸，“好驕傲的哥哥。”我正想着，目光落到他胸前的廠徽上，心裏不由得咯噔一跳！原來他是一個聾啞人！
我拿出讀書筆記，開始與他在紙上交談。我把整個事情的來龍去脈告訴了他，並請求他把書讓給我。他告訴我，他非常樂意把這本書讓給我。我對他感激萬分，並在紙上寫了“謝謝”。他笑了，而且笑得那麼甜。
我愛看書，因為我從書中得到了很多知識。也是我懂得什麼是善，什麼是惡，人應該怎麼生活，路應該怎走……
以前，爸爸的微信名居然叫“平安好運666”，我問爸爸為什麼取這個名字，爸爸説他想不出再好的名字。但當時的我讀書少，也想不出再好的名字。
我沒讀書的時候，聽爸爸説過頭懸梁錐刺股的故事，好像是勤奮好學的。那時的我一聽人誇我就美滋滋的，所以想證明一下我的勤奮。當時我還很矮，只能夠到桌子高的位置。我站在桌子下一動不動，還不時搖晃，引人注意，爸爸看見了，大笑起來，對我講了這個故事。
自從這件事後，我就認識了書這個新朋友，我們之間，還發生了許多有趣的故事。
現在，我漸漸喜歡讀書了，記得最深的一次，我邊刷牙還邊看着書。媽媽着急上廁所，站在外面大聲催促我快一些，我看着書，叼着牙刷説：“馬上！”媽媽一連催了我三遍，我才刷完牙。
對了！今天不放假，我得收拾書包，快去上學。我褲子才穿一半，正要接着把褲子提上來，書卻像有魔力似的把我吸過去，我看得入了迷，踢掉褲子，爬上牀接着看，媽媽卻把我踢了出去……
在班裏，我坐在第一排，帶着最危險的地方最安全的心理，津津有味地看起書來。不過有時“不走運”會被老師發現，把書一下子抽走“充公”……
現在我和書的感情十分濃厚，我們的故事也沒有結束，書將伴我成長……
陝汽二校五一週愷琳
我和書，可謂是一對“深交”。
小時候，我便深深戀上了閲讀。可是，空有一顆讀書的心，卻有一個不識字的眼睛。媽媽一開始還温柔的給我念故事，時間一久，便失去了耐心，在網上給我找到了有聲讀物，供我聽書。
後來，我上了學，識得字多了，便可以自己讀書了，再拿起家裏的故事書，我忍不住撲哧一笑。原來，格林童話，安徒生童話什麼的，我都已經“飽餐過了”，於是，媽媽便帶我第一次去了書店。
進了書店我便知道，以後我是離不開了。那琳琅滿目，花花綠綠的書，吸引着我的眼球，我如一隻蝴蝶，流連在叢花之間。
到要走的時候，都會難以取捨，都會兩本抉擇不定，最後，只好把一本書忍痛放回書架。
在後來，功課重了，沒有那麼多時間了去書店了，幸好，學校可以訂雜誌，每年翻看着各種各樣的訂書單，找到心儀的那本雜誌。
《故事作文》是我定的第一本雜誌，説起知道他，也有趣。那是二年級的一次投稿，本來抱着試一試的態度，但沒想到，莫名的竟然被他選中了。瞄了幾眼雜誌，沒想到被那有趣的文章吸引住了，從此，便開始訂閲起來。
如今閲讀這位良友以陪了我許多歲月，對他的渴望也越來越強，在網上看書，找朋友借書，在噹噹買書。我如一匹餓狼，貪婪的允吸着食物。
現在，我開始沉迷於文字，在本子裏寫小説，在課間揮筆題詩：
“我們喜歡沉浸在幻想的森林，卻走不出來，可下一次還會不假思索的走進去，不是因為不長記性，而是因為只有在那，才能找到塵封在角落的精靈。”
瞧，這就是我和書的故事，並不是那麼令人嘖嘖稱奇，卻是我成長路上重重的一筆。
我平常一有時間，我就愛看生活方面與科技方面的課外書，所以媽媽説我是一個小小書迷。只要一看上書，有時連飯都會忘記吃。閒書和科技書好比是兩兄弟，一般我愛看那些閒書，比如科幻小説，西遊記，神話，以及生活小百科等。象這些方面的書只要我已做完作業，我就會拿起書認真的讀起來。
記得那時一個週六的晚上，天氣很熱，已經很晚了，我正在看“生活小百科”這本書，媽媽敲門近來對我説：“孩子，不早了趕緊睡覺吧，看書時間過長，對眼睛沒好處，”恩，好的媽媽我這就睡覺。媽媽出門後，我估計媽媽睡着了，於是我又悄悄的把書拿出來，看起來，我知道媽媽都是為我好，但我太看書了。我的眼皮開始打架了，我一看錶都快11點了，實在太困了，我就關燈睡覺了。
第二天我一睜眼都快10點了，媽媽見我起來了對我説，我知道看書看的一定會很晚。所以以我也沒叫你，以後不要看得這麼晚呀！要注意你的小身體呀！我知道了媽媽，媽媽其實在心疼我。兒子，餓了吧！媽媽給你炒一個你最愛吃的菜，“葱頭炒肉絲”好嗎我説好的，媽媽我給你當小助手好嗎媽媽？好的，媽媽説。波幫媽媽把葱頭包好後給媽媽，正當媽媽切葱頭時，我看見媽媽的眼睛紅紅的，好像要流淚。這是我想起以前我在書上看的小竅門，我説“媽媽你等會”我拿來一個盆，打了半盆水，把洋葱放進水裏泡了泡。媽媽拿起葱頭再切，哎，還真行，比剛才好多了。媽媽問我，“這是睡告訴你的呀”？我自豪的説：“是我我那無語的老師”媽媽一愣，笑了
書猶藥也，善讀知可以醫愚。書是我的好朋友！它可以讓我增長知識，給生活增添色彩。這就是我和書的故事。
書，似一行行跳躍的音符，也似一幅幅流光溢彩的畫頁。它把無知的我領進知識的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊，它讓我的心靈得到淨化，讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥的目標。
想起我和書之間還真是有解不完的緣，在我和書成為好朋友的那一刻，它就已經深深的吸引了我。
記得那天早晨，我早早地起牀了，趴在牀上目不轉睛地看着昨天媽媽剛給我買的新書《狼王夢》，看得津津有味，彷彿自己已經進入了書中。這時，媽媽進來對我説：“孩子，媽媽要出門一會兒，辦點事情，很快就回來，鍋里正煮着稀飯，等會你看看掛在牆上的時鐘，如果5點了你就去廚房關火，不然稀飯會燒乾的。”媽媽的話對於此時此刻正遨遊在書中的我不過是“耳旁風”罷了，我隨口應了句“好的”，媽媽就出門了。我便繼續沉浸在書的海洋裏了。過了一會兒，鍋裏的稀飯糊了，廚房裏飄出一陣陣濃濃的煙燻味，瀰漫在整個廚房裏，而此時還在書中漫步的我卻渾然不知，竟聞不到一絲絲的煙味。這時，媽媽回來了了，她剛一開門，就聞到了一股燒焦味，不禁“啊——”地大叫一聲，將沉浸在書中的我拉回了現實。她急忙跑進廚房關火，然後打開窗户通風，煙味這才慢慢散去。“你為什麼不關火？”媽媽走過來問我。
“對不起，媽媽我只是看書太入迷了。”我十分自責，媽媽知道我是因為看書太入迷而忘記關火就原諒了我，叫我下次要注意點……
讀萬卷書，行萬里路，關於我和這本書的故事還有很多，下次再一一講給你們聽吧！
我愛書，更愛品書。而我品書的一大標準則是真實。
愛的教育就是最好的例子，它發生在一百多年前的意大利。作者——亞米契斯以日記的形式向大家介紹了自己國小生涯中的點點滴滴，故事的情結歷歷在目。
記得故事中有一回故事的主人公恩科斯開學第一天的故事，開學典禮，新的老師，我真想鑽入書中，把每個字眼都細細品味，走進他的世界。之所以是愛的教育這也少不了恩科斯的父母親給予他的愛，給予他的教育。這讓作者擁有一雙會發現的眼睛，抓住生活中的小細節：今天上午，我跟科列帝吵架，並不是因為他得了獎我嫉妒他，不，絕對不是嫉妒他，而是我錯了。”這不是在生活中時常發生？嗯？這不正是我們現實生活中的事嗎？我不太喜歡看一些理論書，講的多數是些人世間的大道理。這些離我們太遙遠了！踏踏實實的過好每一天，享受它帶給你的快樂，這才是硬道理！總而言之，我要的就是真實！
有人説我太堅定了，為什麼非要真實感不可呢？是的。真實感，是我一直嚮往的東西。我也希望現在的書能少一些虛構，多一點真實。所謂的真實感，並不是作者繪聲繪色的描寫，加上一個感人的情節就能寫出來的。真正具有真實感的好書，會讓人感到前所未有的親切感。愛的教育使我的感覺就是這樣。
具有真實感的書是我的至愛，讓我擁有一份最真摯的情感。
我和書我可是個超級書呆子。那書房裏有我一本本心愛的`書，差不多快一百本了。我愛看書，也鬧出過笑話。我愛書如命，看書看得入迷的時候還會忘記吃飯、時間。我早上起來第一件事情就是看書，俗話説一日之計在於晨，一年之計在於春。我常常一起牀就到書房裏拿起一本《安徒生童話》，看得津津有味。
這不，裏面的情節把我深深地吸引住了，忘記了時間。等我看完後抬頭一看，“什麼！已經9點了，我要趕快去睡覺了！”快到房間裏的時候，媽媽問我：“曉杭，到房間去幹什麼？”“去睡覺唄，已經這麼晚了，不早點睡明天就要爬不起來了！”“笑話！請注意了，現在是北京時間早上9點整！”我恍然大悟，“哦！原來我看書入迷了。”然後，我又進書房裏繼續看書，正看得聚精會神時，媽媽叫我：“裏面的書呆子出來吃飯啦！”我沒聽見。媽媽提高嗓門，又叫了第二次、第三次……無論叫幾次我都沒聽見。媽媽生氣地説：“他餓了，自己就會出來的吧！”果然不出媽媽意料之外。
我感到肚子“咕嚕”一聲叫喚，我心想：我也餓了，今天就到此為止吧！可我出來看到飯桌上什麼東西也沒有的時候，我感到莫名其妙：怎麼飯還沒有煮好，難道今天中邪了不成？後來媽媽從房間裏走了出來，告訴了我真相：“就知道你會自己走出來，所以我已經把剛才吃的飯菜留給了你，拿去吃吧。”“哈哈”，連我自己也不由得笑了起來。“書是人類進步的階梯”。它將引領人類走向美好的世界和未來。讓我們愛書吧！
書給了我很多，很多。因為它在，我才是世界上最快樂、最幸福、最自由的人！
──題記
古人説，“讀書破萬卷，下筆如有神。”沒錯，書是一件神奇、實用的東西，我和它從小就結下了不解之緣。
我小時候就愛看書。我最喜歡看漫畫書了。一張張搞笑的圖畫，總能引得我捧腹大笑。漫畫書還不夠，我還要纏着媽媽買一本本故事書，自己看着拼音讀。看到我那副認真的樣子，媽媽總會“諷刺”到：“喲，‘小書蟲’有書啃嘍！”我總是嘿嘿一笑，接着“啃”。
上國小了，我依然喜歡讀漫畫書和課外書。這些書對我很有影響，開拓了我的想象力。那時，我總是喜歡一個人趴在牀上，想象着自己未來的模樣。
開始寫作的時候，拿着一篇簡單的作文，竟不知如何下手。我這才知道什麼書都讀才能寫好作文。於是，我便不再討厭《三字經》。《好詞好句好段大全》《古詩七十首》……我大量的吸吮着知識的甘霖，僅僅一年，我的作文脱穎而出，成為班級中的寫作高手。每次看到老師打的長長的波浪線，我的心中無比的自豪。
在上四年級時，我讀了一本雜誌，名字叫《意林》我看到了知識的多樣性。我開始多讀雜誌、報刊等。通過它們，我對世界有了更深的理解，有了多樣化的知識。在它們的指引下，我有了自己的追求，有了自己的見解。
如今，書已伴我走過8年的時光。它像一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫卷。它把無知的我領進知識的大門，自始自終的陪着我去攀登知識的高峯。我知道我和書的故事永遠都不會停止，將一直進行下去……
我不是一個挑剔的讀者，書本隨手拿，文章隨意看。我的觀點是：只要不是什麼玷污眼球的書我都看，僅此而已。
童話故事大概是我的啟蒙書籍了，印象中，這一類的書大都是注音且帶有精美插畫的，而結果幾乎是幸福美滿且歡樂的。這些謳歌愛與勇敢，正義與善良的不朽之作，曾帶給孩子一次又一次純真的信念，堅信什麼，備份什麼，卻在物慾橫飛的社會中，把孩子所抱有的夢想一次又一次地，幻滅了。這是燦爛童話故事在社會的悲傷，不是嗎？
後來，繼童話故事之後，我竟然喜歡上了複雜莫測的江湖。那時候，似乎家裏只有爸爸和叔叔是看書的，於是乎，由情愛、恩怨、仇恨、廝殺、刀劍所締結的男子情誼的江湖，成為了我流動的熱血的一部分。金大俠創造的武俠小説，主人公雖然武功高強，卻命運坎坷，在一次次血染的殺戮中，刀光劍影中，一種紛亂、極端的悽美感湧上心頭。所有人的倒下，唯我獨尊的王嗎？打倒了所有人就擁有了一切嗎？如此雄壯的江湖，在現實的社會中，存在嗎？思緒罷了，縹緲罷了。
是什麼時候呢？小説和散文成為了我的新寵。其中優美的篇章，韻動的旋律，閉上眼睛就能置身其中地感同身受。就是這些，承載着每個人生命歷程中的燦爛輝煌又或者是谷底低潮的一段段人生之旅。
不知怎的，我愕然地發現，時光不復，那些閃爍着的童話故事消失了，不在了，宛如文章的尾聲，這些準備結束。也許是因為學習上的需要吧，自然而然地，魯迅、朱自清等的小説和散文鋪天蓋地地塞滿了課桌的抽屜，心裏無端地掠過幾分興奮，幾分喜悦，又有幾分酸楚。這些都是不朽的名作，穿梭在不同時代的光陰裏，傳播種子，然後生根發芽，最後留芳萬世。
手捧着書時，陽光燦爛正好，抬頭望天，光耀得刺眼。
20xx年春，我正在武威讀幼兒園。那時，我家的條件很差，是爺爺和奶奶照管着我。我不能玩，也沒有其他供我娛樂的東西，唯一的精神食糧就只有書了。所以，無論是假期還是上學的日子，在每天下午7﹑8點的時候，爺爺都要帶我去看書。從此，我養成了愛讀書的習慣
現在，由於爺爺愛看書讀報，給我提供了優越的條件。每天中午，當別人正在午睡時，我卻在看書﹔下午，當別的孩子將作業做完，在家中盡情嬉戲，或在看電視時，我也在看書。當爺爺買來新報紙時，我總會迫不及待地將報紙打開，看看上面有什麼有趣的內容，以先睹為快。如果我一天不讀書的話，那麼，那一天就好像缺了什麼東西，空蕩蕩的，毫無趣味。
以前，我經常在上廁所時看書，可是，剛過了一段時日，爺爺就不讓我在上廁所時看了，説上廁所看書對健康不利。可我改不了這個壞習慣，所以，我便想出了一個“錦囊妙計”――每次上廁所之前，都偷偷到卧室去，然後悄悄拿一本書，之後把書塞在衣服裏，再把衣服向裏卷一下，以防書掉下去，到廁所後，我便把門反鎖起來，（以防大人突然來查看）之後打開廁所的燈。這樣就可以不被大人察覺而能在廁所中悠閒地看書了，一舉兩得。
總之，我十分喜歡讀書看報，在大人允許的地方，我可以大膽地讀書，家長不允許的地方，不管大人如何阻撓，我也能想到辦法去看書。
“讀一本好書，就像交了一位益友。”通過讀書，我的視野變得更開闊了，知識也變得豐富了。讀書看報，雖然要花很多時間，但在不知不覺中，確會有很多意想不到的收穫。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”每次想起這句話，就讓我感到有無窮動力。媽媽常説：“作文想寫好，多看書是必不可少的。”讀書，是與一個學識淵博的人對話，這位朋友有時幽默，有時機靈，有時又讓人哭笑不得。從我讀書起，我便深深地愛上了書。短短几年中，我為書裏的故事笑過、哭過，還因為愛書鬧出過笑話。書，陶冶着我的情操；書，充實着我的靈魂。
一天晚上，我正津津有味地看着《公主病》，書中主人公寧月光的爸媽離婚了，媽媽選擇了哥哥，這讓她很傷心，那時她才六歲，又哭又鬧只想讓媽媽回來，十分可憐。正看得入迷的時候，媽媽進到房間，她看着我説：“這麼晚，不能看書了！不然明天起不來，我可不叫你哦。”“好吧。”我答應道。躺着牀上，想着寧月光被她媽媽拋棄，我不禁低聲哭了，哭着哭着，我便睡着了。在夢裏，我看見月光和她的家人和好團聚了，我的嘴角微微揚起，笑着想：“她們真幸福！”
因為讀書，我的作文有了大大的提高。有一次，我寫關於“開學典禮”的作文，被媽媽表揚了，她説：“多讀書還是有用的，寫得真棒！”我高興地笑了。在學校，老師也改了這篇作文，給了我兩面小紅旗！當時雖然我表面淡定，但是心裏卻樂開了花。
記得有一次，我想看書，又剛好想上廁所，想了一會，乾脆邊上廁所邊看吧，這樣還能充分利用時間，一舉兩得。我覺得這個想法太聰明瞭，在廁所看了多久也不清楚，只隱隱約約聽到敲門聲，哦！猛然發覺原來我一直在洗手間看書呢。
書是我隨時可以打擾而從不生氣的朋友，是一個永遠耐心教我的老師，也是任何時候想去就去的家園。
高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡看書，但在眾多的書籍中，我最喜歡《我要做好孩子》這本書，百讀不厭。
記得那天，媽媽拿着一個大箱子回到家，我急忙跑過去拆開一看，哇，原來是一大堆的課外書，我從茫茫書海中挑選了一本黃蓓佳的《我要做好孩子》，便津津有味地看了起來，那一個個文字，猶如一個個音符，邊跳躍邊把我帶進了知識的海洋……“甜甜，快去洗手吃晚飯了！”我只好放下書，但故事中有趣的情節還在我的腦海裏打轉，金鈴是一個國小六年級的學生，學習成績中等，但她是個機敏，善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，併為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進了升學考試的考場……
晚上，月亮像一輪玉盤嵌在黑色的天幕中，夜空中綴滿了星星，寧靜而端莊。我趴在牀上又急忙打開那本書，一頁，兩頁……我貪婪地讀着，正當我看得起勁時，聽到媽媽叫我睡覺的聲音了。我很不情願地合上了書，躺在牀上，不知不覺地進入了甜美的夢鄉，在夢裏我成了一個像金鈴一樣的好孩子。
書籍是我們成功的鑰匙，它會一直陪伴着我們長大，做我們最好的朋友。
書是全人類的營養品，沒錯！書，把我引入知識的海洋，把我引上知識的道路，使我獲得生活中的無限樂趣，如果沒有書，我的生活就乏味，沒有意義。
書與我共同生活，當我不開心時，漫畫書使我會心一笑。當我遇到生活難題，它給我引導。
當然，我也有我的讀書故事。
我六歲時，正上中班，發下來書，我先是高興，然後就開始一本一本往過翻，看着這些圖畫，我總能編出一個故事，後來學到幾首兒歌，我愉快的唱着，感覺書裏有講不完的故事。
到了二年級，我開始讀小説，那時，我在班上的圖書角發現一本叫《三國演義》的書，我認識的字不怎麼多，讀起來有"不求甚解"的味道，大多數是一知半解，把"都"念成了"者"把"刊"念成"幹"。儘管如此，我還是讀了下去。
在我12歲時，正讀五年級，我弟弟的二爸送我一套書《查理九世》開始，我不愛看，最後我經同學介紹，才開始看，看的時候，完全被故事情節打動了，這種破迷小説像一塊磁鐵吸引着我，甚至上廁所也看，我沒過幾天就全看完了。
現在，我又發現一處"綠洲"，校園圖書角，裏面有我最喜歡的《裝在口袋裏的爸爸》，《校園三劍客》等科幻小説。
書，就像我的媽媽和老師，陪伴着我成長，並教會我許多人生哲理，讀書好，好讀書，讀好書，希望大家多讀書，提高寫作能力，並寫出你的讀書經歷。
我最早的讀物是用小鐵環系在一起的硬紙片，那是一種比巴掌大一些的小書，上面畫着許許多多漂亮的圖畫，這便就是我三至五歲的讀物。
後來，我又看到了基本真正的連環畫，如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環畫。因為這事我還鬧了一個笑話呢！每天我都捧着他們看得如醉如痴，姥姥正在看電視，媽媽有點餓了，便叫我給她拿一包餅乾，我只好合上書去給她拿餅乾。可是剛走了幾步，就忘了：“媽媽叫我那什麼？拿眼鏡？她又不看電視，那這個幹什麼？”算了不管這麼多了，我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到卧室門口説：“拿來了”説完往牀上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的説：“你也六七歲了，拿個餅乾都不會拿？”只好自己去拿了。
我八歲的時候迷上了故事書，如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困，便把手中的《成語故事大全》放在了牀邊，媽媽上牀的時候一不小心把我的書給碰掉了。牀邊正好有一個大盆，還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的臉色馬上晴轉陰，撅起了嘴。媽媽立刻説：“明天帶你去書店再買一本。”這回我的氣可算消了，臉色又陰轉晴了。
我九歲到十二歲迷上了小説，先從《藍皮人》、《太空獸》開始，到《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》等，這些書豐富了我的見識，擴展了我的視野，這些書給了我很大的幫助。
書，給我帶來了優美的詞彙，書，給我帶來了好的成績，書，教會了我做人的道理，書，給我帶來了一筆寶貴的精神財富。
學問齋