在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的自畫像六年級作文範文500字（精選3篇），歡迎閲讀與收藏。
我是個高個子男孩，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副黑紅相嵌邊框的眼鏡，還有一張能説會道的嘴巴，寬肩膀，長腿，長胳膊。我姓魏，所以“魏家涼皮”這個‘雅號’同學們就妥妥的送給了我。
我性格開朗，喜歡結交‘江湖’好友，有文的，有武的，還有文武雙全的，就像是在收納門客。我經常和他們一起‘闖蕩天下，行俠仗義’，遇見高年級的同學欺負低年級的同學，我們就會出現，把他們趕出老遠，然後就去安慰被欺負的同學，護送他們回教室。課餘時間我和這些“江湖”好友一起經常談論古今中外的歷史人物，例如拿破崙，揚州八怪，希特勒等，我們整天就是這麼充實的過着美好的校園生活。
我喜歡下象棋，只要爸爸休假回家，我便抓往機會，每天都要痛痛快快的和他“殺”上幾盤。雖然我有時會輸的很慘，屢戰屢敗，但我還是不放棄，每當爸爸説：“你下不過我，我們休息吧！”我就會説：“沒有撤退可言。”便又拉着爸爸繼續下了起來。記得有一次，我們一連下了四盤棋我都輸了，輸的一敗塗地。終於，在下第五盤時，我靜心思考，戰勝心中的急躁，使出渾身解數，最後把爸爸“將死”了，頓時，我高興壞了，手舞足蹈，上躥下跳，就像一隻猴子。另外，在上課的時候，我喜歡舉手發言回答問題，不論是正確還是錯誤，我都會大聲説出來，因為我在一本書上看過，舉手發言，回答錯了，就要認真聽老師怎麼講，彌補自己的不足，回答正確了，説明知識點已經掌握了。所以，我覺得勇於回答問題是檢驗自己學習情況的最好方法。於是，我慢慢地養成了這樣一個好習慣。
這就是我，一個平常的我，一個獨一無二的我。
一條蓬鬆的馬尾襯托着一個鵝蛋臉，髮際線上總有幾根翹起來的碎髮。也許是眼睛大小了，也許是眼袋太厚了，濃眉下一雙眼睛笑起來能眯成一條線。睫毛又長又密，眼睛下有着半圈淡灰的眼圈。鼻子不高，但也不矮。鼻子下有着一張好吃的嘴，雖然不大，但還是讓我的身高和體重一併往上走。唉，我只能吃着零食安慰自己，沒吃飽怎麼有力氣減肥呢？
上身穿我最喜歡的橙色外套，一條緊附在我腿上的牛仔褲，不但沒能顯出我的.身高，還暴露了我的體重。什麼時候能找到適合我的衣物？也許只能等我瘦了以後才知道吧！
有時候，我會大笑不止，而且還會做出一系列瘋癲的行為。往往在這時，我的朋友會“關懷”地問一句：“吃藥了沒？”聽了這句，我笑得更開心，更大聲了，偶爾還會懟回去。這是在朋友眼中的我：大大咧咧，十分開朗，刀子嘴豆腐心，還有點神經質。
一本書往往能佔據我的下午時光。只要是能夠吸引我的書，都可以讓我廢寢忘食，與世隔絕，享受着遨遊在書海中的快樂和自由。這樣的我，成績也蠻不錯的。可是上課時我從來不敢回答老師的問題，哪怕我知道。有時也會被老師點名回答。回答後的我已是面紅耳赤，心跳加速。這是在長輩眼中的我：靦腆害羞，用功讀書。
吃飯呢？就算吃得再飽，也能再來一個甜品。只要不觸及我的底線，一切煩惱都是浮雲，一頓飯就可忘得一乾二淨。和朋友説話都是互損對方，當然是善意的。對待朋友，我很講義氣。只要不觸犯原則，我都是有求必應。這是我眼中的自己：吃貨、大氣、講義氣。
你們説哪個是我呢？我覺得都是，也願“畫”中的這個女孩，能夠永遠笑口常開，樂觀積極地面對人生道路上的暴風雨，為自己畫出雨後最美的彩虹。
我是一個活潑開朗的六年級國小生，今年12歲了。
我的個子不高，有着一頭烏黑髮亮的頭髮。白裏透紅的臉上，長着一對彎彎的柳葉眉，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一個小小鼻子，別看它小，但卻十分靈敏，什麼味道都逃不過它，奶奶總説我有一個“小狗鼻子”。無論她做什麼可口飯菜，不用看，只聞就能知道做的是什麼。此外還長着一張能説會道的嘴巴，一笑起來就會露出兩顆大門牙，這樣的我是不是很帥氣呢？
我性情温和，但偶爾也會有些小脾氣。只要有人無故惹惱了我，肯定會和他們鬧不愉快，所以和同學以及小夥伴，吵架、打架經常有。後來，經過老師和爸爸的告誡終於明白了，一個真正強大的人，除了能保護自己以外還不能欺負弱小，更要有寬廣的胸懷才能讓自己變得更強大，所以今後要跟同學們更加和睦友好相處。
我興趣愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、下象棋、滑板……其中最喜歡看書，我的書櫃裏密密麻麻地擺滿了許多書，有《中華上下五千年》、《三國演義》、《西遊記》……記得有一次，在房間看書，奶奶煮好飯菜喊我吃飯，由於書本里內容，實在是太生動有趣了，以至於叫了好久都沒聽見，一動不動地坐在書桌前津津有味地看書。直到奶奶來到身旁，才反應過來。看課外書雖然少了很多玩的時間，但卻學到了很多課本上沒有的知識，所以看喜歡看的書其實就像心裏吃了蜜一樣甜。
這就是我，一個愛看書、愛畫畫、愛下棋、愛運動的一個小男孩。怎麼樣，我很喜歡交新朋友，你願意和我交朋友嗎？
學問齋