在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的那一次我很委屈作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在生活中，每個人都受過委屈吧！我也不例外。
記得在上學前班時，快上課的時候，我們班上有兩個小朋友打架，就因為一支鉛筆。這隻鉛筆不小心掉在曉萌的桌子底下，曉萌拾起來卻放進自己的文具盒裏。小西發現就很生氣地走到跟前問她：“你為什麼拿我的筆？”“這是我的”曉萌説道。就這樣，為了這點雞毛般的小事她倆就吵起來了。
小西是我的好朋友，我知道那是她的鉛筆。於是，我就走過去説：“你們別吵了，這隻筆是小西的.”，我剛説完，曉萌就動手打了我，還強詞奪理説：“這是她的。”這時，老師剛好走過來，看見了我倆爭論的事。
下課了，老師把我和曉萌叫到辦公室也不問緣由，就狠狠地把我倆批評了一頓。我當時委屈極了！心想：我明明是去勸架的，老師為什麼把我大罵一次？我的淚水從我的臉上嘩嘩地流着，我當時感覺實在太委屈了！
下午，老師還把這件事在班上又説起。小西紅着臉舉起手説：“老師，這事不怪小瑩，小瑩是勸架的。是我和曉萌……。”老師聽了對我説：“小瑩對不起，老師錯怪你了！”
那一次，我雖然很委屈。但我又為小西的做法感到很欣慰，因為她敢於擔當。
我哭喪着臉，低着頭，腳步十分沉重，內心十分委屈。為什麼會這樣？還得從半小時前説起。
那次，在公園裏舉行了一場隆重的比賽，我的項目是跑步比賽。比賽開始了，只聽“砰”的一聲發令槍響，我像一支離弦的箭，“嗖”地一下衝出了起跑線，迸發出渾身的勁兒，用盡全身的
力氣向前跑。我邁開大步，雙臂用力擺動，使勁地跑着。
哈哈，我現在是第一名，勝券在握。但第二名緊緊地跟在我的後面，飛速地追起。突然，他開始加速擺動着手臂，腳下好像踩了一對“風火輪”般地邁開了腿。”嗖”，他的鞋子在我腳邊一蹭而過。頓時，我鞋子飛了。我找回了鞋子，飛快地穿上它，然後繼續向前奔跑。聽着同學們嘹亮的吶喊聲在我耳邊響起，後面的'人很快超過了我。結果，我得了倒數第一名。同學們紛紛跑了過來，安慰着我，可我的心情彷彿從山峯的頂端瞬間跌落到了谷底。因為，我從未想過我會墊底。
我三步並作兩步地跑到了裁判面前，大聲辯解道：“這太不公平了，是我後面的人蹭掉了我的鞋子！”裁判瞟了我一眼，不假思索地説：“不可能，我看你們兩個一直散開的，你不會想找個藉口來推脱吧？”“沒，沒有，我明明就、就是被蹭掉了！”
我漲紅了臉，眼睛瞪圓了，因為委屈連説話都結巴了！我不知道自己有多滑稽，卻能感覺到耳邊嗡嗡作響，臉漲得通紅通紅的。“好了，好了，你快走吧！”裁判一揮手，不再理我。
“嗚嗚”，我委屈極了。
曾經那些令人難忘的事在我的腦子裏徘徊，揮之不去。
在一個風和日麗的星期天，陽光透過窗户，照到我的臉上，媽媽來到我的房間大喊道：“起牀了！”那聲音震耳欲聾，這時候我才從睡夢中清醒，媽媽告訴我説：“我現在要去上班，今天的作業必須完成，順便照顧弟弟。”“沒問題！”我輕鬆地回答道。
我從牀上翻個身起牀，揉揉惺忪的眼睛，伸了個舒服的懶腰，“真是太舒服了。”
於是，我來到衞生間洗漱……，一切衞生工作完成了。我慢吞吞地從書包裏拿出作業，寫着令人煩惱的'作業，“哎，老師今天佈置的作業也太多了吧！”我歎息道。
弟弟跑過來扯着我的衣服説：“哥哥，陪我玩一會兒好嗎？”我義憤填膺地説：“今天作業這麼多，還玩。”説罷，我立刻把弟弟抱到地上。
當我寫作業的時候，弟弟忽然説：“哥哥，你看這個好玩嗎？”我一看，嚇我一跳，急忙跑過去，可惜已經來不及了，窗簾已經掉了下來，我立刻責備道：“看你乾的好事，都把窗簾弄了下來。”
爸爸回來了，看了看，爸爸不分青紅皂白説：“姓劉的，你神經病啊！”我來不及跟爸爸説，就被告了。明明是弟弟弄的，總怪我。這一天，我既委屈又悲慘。
從小到大，記憶中最多的就是偏愛這個字眼，每回想起鼻子都是辛酸無比，但是沒有一次會像那一次一樣辛酸無比，委屈極了。
我的弟弟和妹妹，並沒有孔融讓梨的品質，而是一種霸勢。做為老大的我都不得不讓他們。記得那是一個下午，我買了兩本相對花哨的本子做筆記，沒過幾分鐘，就不翼而飛了。飛到妹妹的'書包裏，我衝上去大聲責罵，怪她拿了我的本子，沒想到，她頭也沒抬一下只説了一句：“我喜歡，又能怎樣，你去和媽媽説，媽媽還不是給我？”我氣極了，拿起本子就往地上摔。“你還摔我的本子”！走過去就踢了我一腳，我並沒有還手。她看我不理她直接走過來，扭我的手，我使勁一鬆，她一屁股坐在地上，趕緊站起來，往我手上一咬，我一巴掌過去，心裏還不解恨，手裏充滿了幸辣。
忽然門開了，媽媽進來了，妹妹一看媽媽進來就哇哇大哭，“媽媽你看，姐……姐欺負我。”媽媽一聽火冒三丈，來氣了大聲呵斥到：“你怎麼能對妹妹這樣！她比你更小，你還這樣！”我頂了一句：“不是我乾的，她還搶我本子！”還強詞奪理，不是你説人家，她會説你嗎？不分青紅皂白地就罵了我一頓。
我委屈極了，淚水像斷線的珠子一樣，一顆一顆向下落，我哭了，在寂靜的房間蹲着，那一刻，真委屈！
生活就像一個五味瓶，有時高興，有事難過，有時受委屈，有時受表揚，而我受委屈時，總是我的媽媽來安慰我。
這已經是很久以前的事了，但我依然記憶猶新。我記得那一次，我同桌的筆丟了。但她以經跟老師説過了，老師也查過了，可是沒有查出來是哪一個人偷的。
但我沒想到的事我的同桌競然把這件事賴在了我的身上，我解釋她也不聽，我就讓她在我的.書包裏找，如果找到了我就給她兩支，她把我的書包翻了個遍，我立馬就對她説：這不是我拿的，肯定是別人拿的時候，一不小心掉進我書包裏了。"她聽也沒聽，就説：“我在你書包裏找到了，你就得給我兩支一模一樣的，要不然我就告訴老師，是你偷了我的筆。”我聽後，委屈的要命，但為了息事寧人，還是對她説：“好吧，我明天給你。”。
這件事我真委屈啊！明明不是我做的事情，她偏要説是我做的。但是，仔細想想，彼此之間多為對方寬容一點，多一點理解。這麼件事，就不會成這樣，回頭去想一想，這其實也沒什麼。
那一次，我真委屈。
“哎呀！你這孩子，怎麼這個樣子？有沒有家教！啊，什麼搞笑，不可能……”一個阿姨攔住我，還沒等我開口，就劈頭蓋臉一陣痛罵。我呢？被罵得一頭霧水，我仔細回想，我都幹了些啥？
當天早上，母親給我的快遞到了，不等母親吩咐，我就飛奔下樓了。
小區景色優美，空氣清新，我到門衞室，一個一個，找起快遞來。
“這個，不是。這個，哈，金茗莉，和我媽媽的名字真像，啊！找到了！”我興奮地抱着快遞，“也不知道是什麼。”
接着就是現在這個樣子了。
難道……我看錯名字了？我又往快遞上看了一眼，3個醒目的字：金，茗，莉。對呀！沒錯啊！
難道……她是金茗茗？對！肯定是這樣！
“您……是金茗茗？”我膽怯地問。
“對啊，我説這快遞是我的吧，現在能給我了吧。”阿姨斜着眼，看着我。她一定認為我看了快遞上的字，才知道她的名字。
“呃，您的快遞不在我這，這時我媽媽的。”
“你媽媽的？不可能，那為什麼你説不知道是什麼呢？一定是我的.，給我。”説着，阿姨的手，向我伸來。
萬一，她一看，就跑，怎麼辦，她可能是個小偷，賊喊捉賊！我不自覺地把快遞抱得更緊了。
“心虛了？給我。”阿姨一把拿過，一看名字，愣住了，轉身給我賠笑，“對不起，小朋友。”
雖然誤會解除了，但心裏還是酸酸的，那一次，我真委屈。
時間如流水，一去不復返。有許多往事我都忘卻了，唯有這件事還時常在我腦海裏浮現，使我難以忘懷。
暑假的一天，正在上課做練習題，我問：“同桌，這道題怎麼寫？”誰知竟是這句話給我幼小的心靈留下了一絲創傷。
“王子瑞，你又和同桌説話！”老師生氣地説道。
“嗯？我沒有！”
“我都看見了，還撒謊！”老師氣怒氣衝衝地説着。我傷心極了，心想：就是問同桌一道題，至於嗎？我彷彿心碎了一地，像被刀割了一般，疼痛難忍。周圍的同學齊刷刷地盯着我，我恨不得從窗户飛出去逃離這個壓抑的地方。
這時，一隻小鳥飛到教室的.鐵欄杆上，嘰嘰喳喳地叫着，好像在安慰我。我腦海裏出現了兩個小人，第一個小人説：“你還是放棄吧，老師都已經誤會你了”第二個小人説：“你不要傷心，下課向老師解釋一下就行了！”我的心像一團亂麻纏在了一起，不知道應該怎麼辦。
下課了，我像只小老鼠一樣跑出教室，同學們見了，幸災樂禍地説道：“這不是我班的背黑鍋的嗎？”教室裏又是一陣笑聲。我手慢慢握緊，恨不得一拳打在他的臉上。我慢慢走進老師的辦公室，準備向老師訴説我的委屈。
“老師上課的時候我是問同桌題，沒有説話。”我可憐巴巴地説道。
“那當時我當時可能看錯啦，如果下次有題不會可以來問老師哦！”老師和藹地説道。聽到這句話，我心中堵的那塊大石頭才緩緩落地。
這一次被誤會，可真是令人難忘呀！
説起委屈，在我的記憶長河裏，許多事情已經淡忘了，唯獨那件事讓我記憶猶新，每當想起它，委屈的淚水就會不自覺地流淌下來。
那是在前個學期，一個夕陽西下的黃昏。我和同學們在寢室收拾垃圾，時針即將轉到五點半，我們邊聊天邊走回教室。
教室外，我上了趟廁所。找紙的時候，口袋裏掉出一個東西，硬邦邦的，我有些疑惑撿起來看，發現竟是一個果凍殼。我的.心一驚，如十五隻吊桶打水——七上八下。這得趕緊丟掉，被值日同學看到了，以為我吃零食要扣分的。想着我便趕緊找垃圾桶。正要丟掉時，耳旁傳來“喂”的一聲，我轉頭一看，是值日同學。他們氣喘吁吁地趕到我面前，一動不動地看着我手中的果凍殼，這下完了。
“我……我……不是……”我正要解釋，腦子卻一片空白。臉因為窘迫而漲得通紅。值日同學不分青紅皂白地説：“你是哪個班的？扣0。5分。”“我不是……不是這樣，我剛才在宿舍……”他們冷冰冰地打斷我的話：“你是哪個班的？”“四（3）班。”我歎了口氣，無可奈何地説道。他們走了，我拖着步子走回教室。天空陰沉沉的，烏雲密佈，大風呼呼地吹着，細雨濛濛地下着，我的心情沮喪極了。這一次可真是比竇娥還冤啊！
風雨交加，委屈的淚水在我的臉上慢慢流淌下來，雨水摻雜着，我已經分不清臉上是雨是淚了！
生活中發生過很多事，但是這件事卻像一根針一樣，紮在我的胸口，久久不能忘懷。
這件事就發生在前天午自習的時候，同學們都在看書畫畫。不知道過了多久，老師突然出現在教室門口，走到講台上説：“各小組收作業！”我趕快翻書包，找來找去，卻不見作業的蹤影，頓時，我感覺後背都開始冒汗。
“有位同學沒有交，是誰？”老師數了數作業本書説道。我的同桌指着我幸災樂禍地説：“老師，我的同桌沒有交作業！”一瞬間，我覺得臉發燙，趕快又扒了一遍書包，可還是沒有。
老師走下台，嚴肅地説：“你是不是沒有寫？”
“我寫啦！”我急忙解釋道。
“那你的作業呢！”
“我，我。”我還沒説完，老師上了講台，根本就不聽我的解釋。
過了一會兒，我在書裏發現了我的作業本，興高采烈地把作業交給老師，老師看了看作業本，又看了看我，懷疑地説：“你是不是剛補的.？”老師説的話像一盆冷水潑到了我的頭上，整個心都涼了半截。我失望地回到座位，望着窗外，外面下着瓢潑大雨，我覺得老天爺在和我一起失望，傷心。
我想，為什麼老師要冤枉我呢？
再我的人生中，有三扇小門，他們是“後悔，感動”和“委屈”。其中我最常開的是“委屈”這扇門，下面，就聽我慢慢説來。
説起委屈，還得從10歲那年的春天説起。那一天，天氣格外晴朗，温暖的陽光像雨一樣傾盆的灑向大地，照着人們的`身上暖洋洋的。我正在屋裏做作業，突然門外傳出了“哥哥，哥哥，快開門！”的響聲，隨之，有人敲起了門。我急忙跑過去開門，只見我6歲的表弟走進來。媽媽還沒進門，就吩咐道：
“表弟今天難得來我們家一次，你就好好陪他玩玩吧！還有，這是媽媽今天剛買的衣服，你幫媽媽疊一下，放進衣櫃裏。我去買菜，中午回來給你和表弟做好吃的！”
説着，我便拿過袋子，和表弟一起進屋去。我把衣服平鋪在桌上，學着媽媽的樣子，疊起了衣服。突然，表弟心血來潮，把桌上的墨水開了蓋，只聽“譁”的一聲，墨水全倒在了衣服上。那原本雪白的襯衫，一下子被黑色吞沒了。桌子上到處都是墨水，我一下子恍然大悟，媽媽的新衣服髒了。我急忙跑到陽台，打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來。可是，仍洗不掉衣服上的墨水。
這時，媽媽回來了。她看見我在陽台，便好奇得走過來。一看她新買的衣服，便用嚴肅的眼神盯着我，我還來不及説清事情的經過，媽媽便轉身走開了。那天中午，媽媽懲罰了我。讓我中午不許吃飯！
媽媽，當時的我是多麼委屈呀！
天色暗了，白天與黑夜重複的交替，夏，這個煩悶而又炎熱的季節，知了用它千篇一律的話語重複着，心似被火漿翻滾，説不出的悶。
三歲的弟弟來我家玩，母親自是少不了滿桌好菜，所有的零食與玩具也是全盤“售”出，書房裏只有我和弟弟兩個人，大人們都去了客廳，談話的'談話，幫忙的幫忙，“啪”一聲玻璃碎了滿地，還沒等我回過神大人們相繼而入，一把抱過弟弟，我趕緊拿掃帚，把玻璃碎片全都掃進垃圾桶，“許是剛趁我不留神時，弟弟玩起了杯子。”心裏邊想邊忙活着。
整個晚飯都充滿壓抑氣氛，直到客人散後，一場驚天動地的火山才開始爆發。
“你怎麼能把杯子摔碎呢？你知道萬一傷着人怎麼辦？”母親一開口便盡是指責，我想反駁，卻又怕遭到母親那“如雷轟頂”的絕技，又是一頓痛罵，我終於忍不住了，憤憤不平地説：“本就是弟弟摔碎的，你怎能不分原委？”母親置之不理，固執己見的認為是我做的，我知道再多説亦無意。
於是便回了書房。
倚着書桌，眼淚已一種莫名的無言，流下來，我不知是苦是甜，只要讓它默默地流，心境雜亂，眼前朦朧一片，模糊不堪。
雖然此事已隔多年，我卻仍記憶猶新，因為我無法忘記被親人不理解的痛楚，母親，我多希望你可以理解我，知道事情的真相。
夏天仍舊一樣，現在卻是平淡的心境，那一次，我很委屈，希望夏也有涼風吹過。
我表妹比我小五歲，她長着一雙炯炯有神的大眼睛，一個趴趴的鼻樑，還有一張能説會道的嘴巴。她長得很可愛，但是她有個討人厭的毛病——做錯了事，還冤枉人。那次，我就被她冤枉了。
那天中午，我和表妹吃完飯，弟弟在睡覺，我和表妹在看電視。過了一會，表妹突然對我説：“姐姐，我想吃冰棒。”“好吧，我們去拿。”説完，表妹飛快的跑向冰箱，表妹拿了一支冰棒，我也拿了一支。媽媽看見後，對我兩人説：“你們吃冰棒可以，但是別給弟弟看見，今天不熱，他不能吃。”説完便下樓拿快遞去了，過了一小會兒，弟弟出來了。我連忙把冰棒放在身後，可表妹沒藏到身後，被弟弟看見了。弟弟吵着要吃冰棒，我急忙哄弟弟，可弟弟還是鬧個不停。表妹趁我不注意，從冰箱裏拿出一支冰棒給弟弟。我看見後，想把冰棒給搶下來，可是弟弟緊緊抓住不放手，沒辦法，只好給弟弟吃了。
媽媽回來，看見弟弟吃冰棒。問我倆是誰給弟弟吃的。我還沒開口，表妹就惡人先告狀，大聲説：“大姑，是姐姐給弟弟吃的，不是我。”我聽到後很驚訝，連忙説：“不是我，不是我，是表妹給弟弟吃的，真的不是我。”可媽媽不相信我，説表妹不會拿給弟弟吃的。媽媽還把我説了一頓。我心裏特別委屈，媽媽呀，雖然以前我做過很多錯事，但這次真的'不是我呀，是表妹，你怎麼就不相信你女兒呢？幹嘛要相信別人説的話。
那次，我真的好委屈。現在想起來，心裏還是很難受，也非常委屈。
在我記憶的長河裏，有的事令我興奮，有的事令我激動，但有件事卻讓我十分委屈。
在我四年級的時候，有一天上課，我認真的聽講，教室裏鴉雀無聲。過了一會兒，有兩人在那竊竊私語。正當我東張西望的找找看是誰那麼大膽時，語文老師——單老師，回頭瞪了我一眼，從老師的眼中，我看到了生氣和批評，竊竊私語也隨之消失。
過了幾分鐘，説話聲又來了，我剛一抬頭，這次單老師不再用眼瞪我，而是過來就是一巴掌，還有一句警告。到了下課，那兩位同學在我面前説起了“大道理”，那幸災樂禍的樣子，説我費力不討好。雖然他們説了很多，可是我一句也沒有聽懂。但我知道上課亂講話的人，一定沒好果子吃，都會受到老師嚴厲批評的`，也會被同學看不起的。
到了數學課，那兩人又在竊竊私語，又想我讓我出醜，可那兩人忘了數學老師有“火眼金睛”和“千里耳”，他們很快被捉到了。這時他們竟然污衊我也講話。可老師的耳朵不會錯，結果可想而知。
單老師呀！雖然以前我也亂講過話，但這次真的不是我啊！您知道當時我心裏有多委屈嗎！
有一天我拿着心愛的小拇指開心的坐着車回家，微風吹着我的小臉，使我心情愉悦。頓時，所有的煩腦都煙消雲散。
我回到家，把作業拿出來做，當我把作業做的差不多了，準備聽寫，我一字一詞地讀起來之後。媽媽就一字不差的批了出來。一不小心我寫錯了一個就要得重新聽寫在草稿本上面。哎！。終於經過了九九八十一難，才能開始寫作文，寫到一半時，我正要問媽媽問字。媽媽卻説：“你的作文寫跑題了吧……”我説沒有，老師上面就是這麼寫的，為了這個我跟媽媽爭吵了很久。她總是不聽我的解釋，一意孤行這時的我心裏很難受。有口難辨，她總也聽不進去，我知道好媽的“嘴皮子”誰也説不過。我只好服從命令，照媽媽的意思把那錯的.文章寫上去，心裏生氣極了。
第二天我被老師叫到了辦公室，她對我説：“葉盛，你怎麼離題了，全班只有你離題了。”我説：“我昨晩跟我媽媽説是這樣寫的。可是，我媽媽説是錯的的，我不敢違抗父母的“聖指”只好這樣寫”“還敢狡辯，重寫！”我的淚水，在眼睛裏打轉，我強忍着不敢讓它掉。
經過這件事我明白了生活中總有些委屈，不可能所有事都是順心的。
在人的一生中，可能會發生許許多多委屈的事，曾經發生在我身上的一件事，使我至今也難以忘懷。
記得那是在一個解難班上，我們在寫數學作業，我的同桌比我寫得快，當我寫到倒數第三道題的時候，她就已經寫好了。這次的比賽，我一定是輸定了，我趕緊加快速度。不知道她是不是想讓我輸得更慘，就在我寫到最後一題時，她竟然猛地推了我胳膊一下，頓時，我的本子上出現了一道長長的“傷痕”，我狠狠地瞪她一眼，她的嘴角卻露出了一絲得意的笑容。
我以為她是不小心的，又低下頭來繼續寫，可是接下來發生的事，證明我想錯了。我每寫一個字，她就三番五次地用那“無情”地胳膊來碰我，害得我本子上“傷痕累累”。“停！”我忍無可忍，小聲地警告她。儘管我壓低了聲音，卻還是沒能逃得過老師那“雷達”式的耳朵----我被老師拎上了講台。我望着同桌，看到她正幸災樂禍地對我做鬼臉，不由得火冒三丈，更可惡地是，她竟然把我的本子當成帽子頂到頭上。
唉！我真是冤枉呀！明明是她的.錯，卻讓我當“替罪羊”！都怪她，不然我的本子早就可以“上交”到組長那兒了。老師也真是，不分清是非，我又沒有錯，為什麼？為什麼？……想着想着，那委屈的淚水便在眼眶裏打着轉，我強忍着，儘量不讓大家看見。
回家的路上，我怎麼也控制不住那委屈的心情，眼淚“涮涮”地往下掉，因為這件事，我又給老師留下了一個不好的印象。為什麼會這樣啊？難道我真的不好嗎？
學問齋