在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的直升機作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
你知道我是誰嗎？哈哈，我可是主人的小小直升機。
我的身體呈黑色，機頭上有兩雙巨大的“翅膀，”我的尾巴後面，也有一個小小的螺旋槳，作為平衡裝置，如果我只有機頭升起，尾巴還在地上，多有損形象啊，所以，工人制做我時，特意在我的尾巴添了一個螺旋槳，這樣，我才能風度翩翩的一直向上飛。當然囉，我的機身底下可不能什麼都沒有，想要我告訴你們嗎？我的機身下有一對起落架，它的作用可大了，就相當於我的腳一樣，起飛降落都要靠它。我的身體上還有一個個的燈，機身兩側各有三個，機尾有一個，機頭有一個，它在晚上能放出燦爛的光芒，提醒其它的東西別撞上我。
再來説説我和小主人的故事吧。有一天，小主人要讓我飛起來，可能是因為主人第一次玩吧，我“咚”的一聲摔了下來，那次可把我摔疼了，過了好幾個月恢復，我想説：“小主人，你怎麼這麼不愛惜我呀。”
後來，在小主人爸爸的教導下，小主人終於玩得爛熟，我也終於在天上自由自在地飛啦，我心裏很高興，而小主人更高興。我心裏想：“之前受傷的沒白受啊。”
今天打完架子鼓，趙晨皓媽媽邀請我們一家三口到他家做客，我媽媽同意了。
一進趙晨皓家，就聞到了股香噴噴的飯香味兒，好想吃呀！我口水直流，可是一看到趙晨皓，我就想和他玩兒，這些香氣兒都從我的鼻子裏“跑”走了。
我和趙晨皓來到了他的房間，他問我要不要玩變形直升機大戰機器人，我毫不猶豫回答：“要！”他又問我：“你要當機器人還是變形直升機呢？”我選了直升機。
緊接着我們就開始玩了，我的直升機變成了高大威猛的速龍，隨着我一招“震地吼”趙晨皓的機器人被我震到了“十萬八千里之外”。趙晨皓馬上還擊道：“啞鈴之拳。”“嘭”的一聲，差一點把我的速龍壓成了“肉餅龍”！隨即我用盡渾身力氣使出絕招飛龍在天，一腳把趙晨皓的機器人踢翻
又激烈打了幾個回合，我大叫道：“啊，我的能量快用完了！”趁趙晨皓不注意，我用了“回城術”技能逃到了大廳。這裏大人們也喊道：“孩子們，吃飯啦！”我們只好結束戰鬥了，我們慢吞吞地整理好機器人和變形直升機，才戀戀不捨地走向大廳去吃飯。
真是意猶未盡啊，我們兩人約好下次繼續戰鬥。
爸爸開着車行駛在鄉間的小路上。
一片片綠油油的稻田映入了我的眼簾。這時，我發現有一隻“小鳥”在稻田上空飛翔。我定睛一看，原來是一架直升機模型。再看不遠處，有一位叔叔拿着遙控器，正操控着它。
出於好奇，我和爸爸把車靠邊停下。剛打開車門，正好這架飛機朝我們飛來。我欣喜不已，睜大了眼睛：飛機頭上的黑色螺旋槳正在飛速地轉動着。它的底部噴着水，水向四周散射開去，形成了一道道優美的弧線。
咦？空氣中怎麼會有一股刺鼻的味道呢？我疑惑不解。這時，那位操控飛機的叔叔笑眯眯地朝我走來：“小朋友，你是不是對這架飛機很感興趣呀？”
我使勁點頭，接着問道：“叔叔，飛機噴灑的是什麼？為什麼那麼難聞？”
“我剛才是在噴灑農藥，除害蟲呢！”叔叔耐心解釋道。
“哦！”我恍然大悟。望着那架飛機重新起飛，漸漸遠去，我心想：現代科技真是越來越發達了！我們一定要好好學習，掌握豐富的知識，用知識改變我們的生活。
今天下午，我做完作業後，高高興興地對媽媽説：“媽媽，我作業都做完了，家裏有架遙控飛機，我想去玩，可以嗎？”“當然可以，”媽媽面帶微笑的説，“不過，可不能壞掉哦。”我爽快的答應了。
我跑到樓下的花園裏，把遙控飛機和遙控器的開關一一打開了。起初，我還不知道怎麼玩，連上面的標識也是一竅不通，只會在遙控器上瞎擺弄。漸漸地，我開始有點清楚了，左邊的是速度的檔次，它控制的是這直升機的上風葉和下風葉，右邊控制的是尾風葉和左右方向。
直升機開始起飛了，我加大油門，將速度調到最快，直升機的上風葉和下風葉旋轉得讓我眼花繚亂。對了，為了加快速度，應該把尾風葉也開動，我開動了，它立刻升上了蔚藍的天空。啊，前面有障礙物，我驚慌失措，眼看就要撞到了，我立即減速，它安全降落了，我也鬆了一口氣，叫道：“好險。”後來，我駕駛飛機就很小心了，不管是前面有障礙物還是沒障礙物，我都要在相應的時間裏停一下，我覺得這樣開飛機安全多了，飛機的損壞性也減少了，也安全了。唉，原來做每件事情要動腦筋
今天我知道了：做任何事情做的好都不過是熟能生巧罷了。
隨着科學技術的發展，另一種新型的戰爭武器——直升機，便成為一個國家軍事實力又一個衡量的標準。
在武裝直升機中，AH-64“阿帕奇”武裝直升機可成為直升機中的奇葩。293米的速度，1900千米的最大航程，以及那高科技的武器，30毫米“大毒蛇”機關炮，ACTM117式導彈等。它超火炮射程一作戰能力，頑強的生存能力，都贏得了軍方的嘖嘖讚歎，成了武裝直升機的代名詞。
那有人會問了，直升機的射程、速度、作戰半徑都不如現在的大型戰鬥機，那為什麼還要花這麼多的精力來製造直升機呢?因為，直升機有直升機的功能，戰鬥機有戰鬥機的功能。例如，要端掉一個罪犯窩點，如果讓戰鬥機去，有時不但不能擊毀目標，還會傷及無辜，派直升機去還是現實點。
直升機真讓一個國家作戰能力提升幾倍。
下午，我去星基地科學實驗館親自動手做了一架紙直升機。這架直升機的結構很簡單是由螺旋槳一根小棒和四根橡皮筋還有一張油紙組成的，剛開始做的時候我沒有一點困難可是到撕雙面膠的時候我遇到了一點麻煩因為小棒後面太小了，我撕了好半天才把雙面膠給撕下來結果我還是做了第一個，我看別人都還在做我就玩了一會。等我們都做好了的時候老師讓我們到樓下去比比誰做的飛機飛的最高。我的飛機“咻”的一聲飛不見了我找了好半天才把它找回來原來是飛到樓上的走廊裏面去了。你們知道就這麼點的材料為什麼能飛這麼高嗎？是因為它的氣流往上轉它就往下飛，氣流往下轉它就往上飛。那你們知道為什麼要用橡皮筋嗎？是因為它彈性非常好。螺旋槳轉的次數越多就飛的.越高。
下午我又學到了好多，飛機栩栩如生我很喜歡。
今天天氣特別熱，熱得有隻蜻蜓都昏了頭，一頭撞在我身上，暈了過去。
蜻蜓的頭上有三隻又大又鼓的眼睛，油光閃閃的，佔據了頭的絕大部分，剩下就是它的口器了。它在接近頭部的地方長了三對足，每對足上都有鈎刺，這是它用來在空中飛行時捕捉害蟲用的。它的背上並排長了兩對翅膀，每扇翅膀上都有一個黑點，我在一本書上看到過，這個黑點叫重斑，這是它保持平衡的利器。它的四扇翅膀並不能收攏，就這麼一直平展着，所以它飛行起來有點像直升機。它的腹部又細又長，像根管子一樣。
我捏着它的翅膀仔細看它，它可能又害羞又害怕説不定還很氣憤，它拼命用它的鈎刺抓住我的手指，我感覺又刺又痛，我趕緊甩起手來，它趁機就飛走了。
過了一會我走出外面一看，有好多隻蜻蜓在低飛，在夕陽下看還真像一副畫啊。後來我想起來一句諺語：“蜻蜓飛得低，出門帶蓑衣。”我趕緊告訴媽媽，蜻蜓低飛快要下雨，趕緊收衣服吧。原來小小直升機還是天氣預報員吶！
我有許多的玩具，但我最喜歡的是飛機，直升機騰空而起像一隻大蜻蜓，它飛出的下面有一些風。
他的樣子非常厲害威猛，機翼是用塑料做的，像蝴蝶的翅膀一樣，機身是藍黑色的，上面還有字叫L5-108，機頭是黑色的，像一面盾牌一樣。機艙裏面都是一些複雜的電線組合成的，機尾還加了一個螺旋槳，這是一隻完美的直升機。
打開直升機的照明燈、夜明燈我再打開搖控器的開頭，飛機就開始起飛，伴隨着一陣陣轟隆聲，直升機騰空而起像一隻小鳥自由的飛翔。它的下面有風讓人無比清涼。
七至八月買的，還是我們硬拉媽媽去買這輛直升飛機，買了這輛直升機我感到無比的光榮。每一次我都拿出來給朋友炫耀。
直到20xx年我還是喜歡這一架直升機，我已經是三年級，我還是無比的留戀這架直升機。
你坐過直升飛機嗎？你知道飛機是有哪些部分組成嗎？一切，都在這次航展當中，接下來就讓我細細地跟你講吧！
這天，風和日麗，萬里無雲，這美好的日子裏，我們去了珠海航展。我們先去了飛機展覽，那裏有載客機、運輸機、直升機等。講解員説，飛機是由機頭、機身、機翼、機尾組成的。最讓我感興趣的是無人駕駛飛機，老師説這種飛機是專門負責高空偵察的。
最好玩的還是數自己親身坐直升飛機。幾十架的直升飛機，整整齊齊的排列在寬廣的機場上，遠遠望去像一隻只展翅欲飛的蜻蜓。終於輪到我們小隊登機了，我的心繃得緊緊的，在工作人員的幫助下我們戴好了安全裝備。突然飛機迅速離開地面，向空中衝去。飛行員叔叔給我們表演高難度的花式飛行，比如旋轉、垂直。我好像先去了依靠，整個身體就落空了，我不敢睜開眼睛。“哇，外面的雲真美呀！“隨着隊員的驚叫，我也慢慢睜開雙眼，只見朵朵”浪花“向我撲來。
當我還沉浸在美妙變化之中，直升機體驗結束了。這次體驗讓我感到祖國的科技的強大！又讓我明白：只有掌握現代知識才能成為真正的主人。作為一名少先隊員，我應該好好學習，為祖國做出一點貢獻。
去年，我買了一架漂亮的遙控直升機。
那架直升機是一架二旋翼武裝直升機，塗着亮麗的橙色
剛拿到我十分開心，哈哈，思念已久的飛機終於到了！我馬上去充滿了電，迫不及待的到草地上玩。我小心地擺好直升機，拿起遙控器一看，啊？！頓時傻眼了，那麼多按鍵，哪個是油門呢？我扳一個控制桿推了推，後尾翼轉了一下，沒反應。換一個一推，沒想到這就是油門，螺旋槳飛快的轉了起來，我連忙降下油門。呼！嚇我一跳。我看着油門，怎們讓飛機飛起來呢？我把油門一推到底，直升機“呼呼呼！”地騰空而起，一下子就高過了樹梢，還在往上竄。
這下我可急壞了，怎麼辦怎麼辦！我可不會降落啊！遙控器在我手裏彷彿成為了一塊燙手的山芋，扔也不是，拿也不是。這時，我突然想起了油門，一把把油門拉到底，直升機瞬間墜地，“啪”一聲摔在草地上（幸好是草地，不然摔個稀巴爛）我的心就像被揪了一樣，暗叫一聲：“我的飛機！”前去一看，還好，只摔壞了一隻後旋翼，我趕忙換了一個。
自從這次墜落，我好長一段時間沒玩這架遙控直升機。
由於全球變暖，我想未來的交通工具應該是直升機。
這個直升機可不是一般的直升機，她有10對翅膀。直升機的頭部是一個大嘴巴，這個大嘴巴可厲害了，它可以發射十顆子彈，不管什麼東西，只要被子彈打中就會馬上變成水或大樹。
直升機的長是二十米，重量是一百噸，每秒可以飛行九百米。她還是個小小天氣分析師，可以打開一個洞，然後用那小小的洞吸收空氣，再作出判斷。這直升機裏有一個大宅，第一間是控制室，第二間是科學室，第三間當然是休息室。我最喜歡的是休息室，因為只要説一聲累，直升機就會伸出一隻手來，用各種各樣的方式給你按；你只要説一聲餓，他馬上會做出香甜可口的美食出來讓你吃。
我以後一定好好努力學習，掌握本領，為祖國的事業而奉獻自己的一份力量。
有一次，爸爸在北京值班，在回家的路上給我買了一架遙控直升機，它的名字叫猛禽四號。直升機中部有兩個齒輪，尾部有一個很小的螺旋槳，是讓飛機保持平衡的，它比中部的大螺旋槳要小得多，頭部有一個燈一直連到尾部。
有一次，我去我弟弟家，和弟弟一起玩起了直升機，剛開始，直升機是旋轉的，我猛按左轉鍵，這才讓飛機停止了旋轉。可是又一直往左飛，怎麼按右轉鍵，飛機也是往左飛。不過，還是弟弟聰明，他只按了右轉調節鍵和右轉鍵，飛機就改變了方向。我問弟弟對直升機怎麼會這麼熟悉，這次，弟弟沒有賣關子，他説：“右轉調節鍵是對右轉鍵進行微型調節的，我把右轉鍵調節到最高度，這樣，一按右鍵，飛機就會改變方向的。”我真佩服弟弟啊！所以，我讓弟弟給我遙控一下，啊，弟弟真厲害啊，他把飛機升到了 米高，而且完美落地。
我太喜歡我的直升機了，因為它最高能飛 米高！
今天，我在貝爾學校上了一節非常有意思的手工課，讓我説給你聽吧！
上課鈴響後，陳老師抱着一大堆東西走進了教室，同學們好奇極了，不知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥，都眼巴巴地看着老師。
陳老師環視了一週，故作神祕的對我們説：“想不想做一架直升機？”同學們異口同聲地大聲喊道：“想！”於是，老師詳詳細細地給我們講解了製作要求，就讓我們自己琢磨去做了。
我平時就喜歡玩模型，做一個簡單的直升機肯定不在話下。我首先準備充足材料：機身、兩片風葉、橡皮筋、雙面膠、木杆、卡扣，然後把兩片風葉的一端分別插入一個卡扣的左右兩邊，再把一個卡扣塞入木杆的頂端，同樣把另一個卡扣也塞入木杆的底部，接着把機身用雙面膠粘貼在木杆的中間，再把橡皮筋套在手上轉一圈對摺，再轉一圈對摺，最後，把橡皮筋套在上下卡扣的鈎子上，這樣，一隻直升機模型就出現在我的面前。
課後，我製作的直升機還得到了老師的表揚，我心裏美滋滋的。
今天我們又去少年宮了，不過這次的內容和上次的不一樣。我們走進教室，不就上課鈴就打了。老師走進教室，開始教我們上課。
老師首先讓我們弄懂直升機的概念，在教我們上課。不久，老師發現鄭章信在玩東西，説：“上課的時候不要玩東西！”老師把每一個步驟都講得非常精細，基本上全都講好以後，老師就發材料下來了。
我拿到材料，就打開它，把裏面的東西一股腦兒全都小心翼翼地倒出來。我先把兩個小小的木板放在右邊，把螺旋槳上的雙面膠給撕了，把之前的兩塊小木板貼在螺旋槳的中間。又把一個套子套着一根竹根的東西把木頭給套住。可是木頭太大，套不進去。我就問老師：“這個套不進去怎麼辦？”老師發下來了一個可以磨東西的一塊板。我整個面積地磨呀磨。再把它套進去，就可以套了。然後，我把塑料紙一折為二，把它剪成了半圓形，把上面得雙面膠撕了。貼在細竹上，我還把木頭上的雙面膠撕了，用力的按了一下。我把一個小零件插在木頭的另一端。最後，我把橡皮筋的一段打了一個結，又弄成兩個圈，把他們弄在木頭兩端的鈎子上，就行了。
今天我真開心！
今天，我們冰龍隊、彩虹隊、禮物隊都得了一等獎、二等獎、三等獎，所以都可以去唐老師那裏領取禮物。我得到的是一個深粉色的直升機橡皮，不知多喜歡了，連碰都忍不住偷偷摸摸地碰。
直升機橡皮的玻璃窗户是天藍色的，還帶有一點點白色。很正常啊，動畫片裏的玻璃都是用這些顏色的呀。我還看見我的直升機橡皮還有橙色的扭扭門整架直升機都是用白色做成的。但是，下面深粉色的顏色都是裝飾而成的。
還有一些粉色的門，我真的好喜歡。要不是我們冰龍隊掙分，我們還得不到呢！難得一次，很少見啊。擦除功能擦得很乾淨，我非常滿意這塊直升機橡皮。其他同學都是灰色的、藍色的等等。
孫樂天忽然走到我面前，説：“文欽潼，我的是灰色的，不如我跟你的粉色交換吧？”我説：“可是，我非常喜歡粉色的直升機橡皮啊，自己得到的禮物，為什麼還要換呢？真的實在不好意思，我真的不願意換啊！”
從今天開始，哦不，從現在開始，我每天中午晚上睡覺的時候都把陳思羽送我的粉紅色的七色大頭筆、唐老師送給我的粉色直升機橡皮放在枕頭邊，讓我看看有沒有被弟弟藏起來了。
學問齋