在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的青蘋果作文，歡迎閲讀與收藏。
一個壞消息
時間過得真快，轉眼一個學期已經結束，新的學期即將開始，我平靜地走向學校。
一進教室，我立刻覺得不大對勁：菊老師不知去向，講台前只有二班的語文老師——清影。還有，露秋也不知去哪了，她一向來得比我早呀！
我問韓梅迎春，這才知道答案：原來，露秋轉學了。菊老師生病了，不能來上課，所以讓二班的語文老師清影來代替菊老師上語文課。另外，現在，東方老師是班主任，林老師是副班主任。
第二天的語文課，果然是清老師上的。清老師和菊老師就是不一樣。菊老師不要我們記課堂筆記，她説，如果不明白內容，記了也是白記。而清老師則要求我們必須記課堂筆記，不能漏掉一點內容。
對於作業的要求，兩位老師也各不相同。菊老師要求我們雙休日寫作文，質量一定要高，作業一般都是自己批改。而清老師卻不對作文的質量作要求，甚至叫一些差生抄好生的作文，默寫本也是小幹部批改，自己不批的。
清老師很幽默，喜歡講笑話，也喜歡諷刺差生。語文課代表韓梅菲雅説，他的脾氣，有時暴躁，有時温柔，讓人捉摸不透。
一個月過去了，同學們都十分想念菊老師。不過，下個學期，菊菊老師又會教我們了呢！
記得很小的時候很喜歡吃蘋果，可是那時蘋果很貴，所以媽媽只能買那種還為成熟但比較便宜的青蘋果給我解攙，我甚是高興，有的吃就已經很不錯了。
輕輕的咬上一口，儘管很生硬，但初入口時，還是有點甘甜，仔細咀嚼，還帶有點酸澀的味道，時間一長，我發現自己在不知不覺中已經愛上了青蘋果。
長大後，隨着生活水平的不斷提高，青蘋果也慢慢的退出了我的生活，已經有好久沒有嘗過那種味道了。
很多年前，我還是有一個懵懂的少年，和其他年輕人一樣，血氣方剛，情竇初開，也是在不知你覺中愛上了她，就像當初愛上青蘋果一樣。我本是一個不輕易動感情的人，可是越是不輕易動感情的人一旦動起感情來就越會認真。狂熱的追求和滿腔的熱情讓我的生活充滿了色彩，就想青蘋果剛入口時的那種感覺一樣：有點甜！
只是這種短暫的愛情僅僅維持了3年，到至今我還不明白她為什麼會提出分手，我不想去問她，他也沒向我做任何的解釋，對於他突然消失在我的生活中，我感到無比的失落與空虛。分手了……我機械式的重複這幾個字，似乎不知道它是什麼意思，那種感覺酸酸的，澀澀的，和青蘋果的味道完全一樣。
後來她託人捎了一句話給我：沒熟的蘋果不能摘！從此便毫無音訊。現在想想，這應該就是她和我分手的理由吧！
青蘋果象徵着苦澀的愛情，那種味道我一生難以忘懷。
我的童年好似一個青蘋果，有香，有甜，有酸，有澀。裏面有我數不清的笑事，也有我點點滴滴的糗事！
我一向很安靜，下雪時，我會坐在門口看雪，不知不覺的我就融入了這美景中，有一次，我有一個想法從我的腦海裏飄過：為何不接點雪花到春夏的時候玩呢？我説幹就幹，拿來兩個袋子使勁裝啊裝！總想把這一個院子裏的雪都裝完，我只把那乾淨的雪裝在裏面，有時候還接天上飄下來的雪，那一個個的雪花就像一個個小精靈一樣調皮極了，有時候都飄在了我的眼睛裏、耳朵旁，我會開心的哈哈大笑起來搞得吧袋子裏的雪都弄到了衣服上，我只得重新裝。我裝累了就回屋歇去了，壓根就把這事忘了。
夏天來了，我想起來裝雪的事，就四處找四處找，只看見以前乘雪的袋子，我很疑惑問媽媽：“我冬天裝的雪哪去了？”媽媽總是摸着我的頭笑着説：“傻孩子，雪到夏天就化成水了，怎麼能留到現在呢？”我傻傻的笑了笑，媽媽也甜甜的笑了。
直到現在，一想起來這事我就會笑，是啊！小時候的傻事是多麼令人懷念啊
七年級的我幼稚得可愛，什麼都不懂，就學人家談戀愛。
八年級的我叛逆得“瀟灑”，以為自己已經什麼都知道了，就開始惹是生非。
現在的我已經文靜了許多，不再那麼的叛逆，那麼的無知了！因為，我明白：我還只是一個未成熟的青蘋果。但是，我知道青蘋果現在已經有了些絲絲的甜了。
九年級了，再怎麼愛玩，也要靜下來好好學了，會考越來越嚴，心情也越來越低落，想着上國中的這兩年來，我好像一直都在不停的玩，從沒有好好的聽一次課，面對會考的到來，心裏好緊張。漸漸地，我開始減少外出玩的時間，朋友們都覺得奇怪了，問我為什麼變的這麼厲害？！我笑笑説：可能是因為長了一歲吧。
日子一天天的過，我也變的穩重了許多，不再像原來那樣那麼關心別人的私事，不再喝酒打架，不再談戀愛了，爸媽説我變得乖了，有了一種很文靜的感覺。我笑而不答。老師開始又信任我了，對我露出了那久違的笑容，而我卻沒了那種喜悦的感覺。
現在的生活雖然有些乏味，但是我覺得還是很充實的。每天放學回家後，就抱起書本開始慢慢地“啃”，總害怕自己會跟不上進度，“啃”累了，就坐下來捧着一杯咖啡在原子院子裏看星星。不知道為什麼，以前的我總覺得星星應該很快樂，因為它們天天都可以玩耍；現在的我，再次仰望星星時，卻有了一種説不清道不明的感覺。
今天到了作文館，張老師要給我們每一個人發一個蘋果，這讓我感到不可思議，平時這麼小氣的張老師今天為什麼這麼大方了？當張老師發下來的時候，我根本就不想看。
這個蘋果比我平時吃的梨還要小，顏色青的或淡黃的，上面還凸起的，身上還有一個個點像一個個小眼睛，這跟水果店裏的蘋果比起來真是醜極了。果然張老師還是不怎麼大方呀，不過這個蘋果聞起來還有一股淡淡的清香呢。
這麼醜的蘋果吃起來一定非常酸，上課時我看張老師沒有回頭，就偷偷地咬了一口，果然，這個蘋果真的很酸，但也有一點香甜。
這個蘋果摸着非常光滑，而且拿在手裏一點也不重，這一點比水果店的蘋果好多了。
有的同學問起這個蘋果從哪裏來的時候，張老師説這個蘋果是從海拔5千米的小金縣運來的。因為條件不好，那的蘋果只能長成這個樣子，這種蘋果放在市場上根本賣不出去，張老師的同事在朋友圈裏説：“誰能買一點這個蘋果呀？”於是張老師一口氣買了十二箱蘋果，這幾箱蘋果是9月25日買來9月30日到的。
沒想到，這麼一個小小青蘋果連接了四川同胞跟我們的友情。
哈哈！今天我們學校裏吃了一種水果，“它是什麼水果呢？是香蕉？不是，是梨？不是。”那麼是什麼呀！告訴你們，是apple，蘋果啦！
中午，我們來到食堂裏，繆老師對我們説：“今天中午，你們吃完了飯，到這箱子裏拿一個水果，知道了嗎。”我們大家異口同聲的説：“知道了。”等我吃完了飯，去拿了一個水果，我一看，啊！原來是蘋果，可是，這個蘋果是青色的，以前的是紅紅的，它的皮膚十分粗糙，像個老太太似的，以前的蘋果十分的光滑；現在的摸一下特別不舒服。
光陰似箭，時間從中午一下子飛到了四點鐘課堂，我拿着青色的蘋果，準備吃了，我想，一定是特別難吃，很澀。可是一吃，哇！真香啊，我三兩下子就吃完了。
這時，我想到了繆老師的一句話：外表美，不是真正的美；心美，才是真正的美。
我們身邊就有許多這樣的人，比如説是老師，老師有一些外表不美，可是對我們很有幫助，他們會把知識灌到我們的腦袋裏，讓我們成為有文學的人。
我們的身邊就有許多這樣的人，就等我們去發現，去找它
俗話説"世上沒有後悔藥'記憶中，回憶裏，總是有些讓你“悔不當初”的事，而找這些事情，就如“文具盒裏找支筆”一樣簡單、容易。
上個星期二的體育課，老師讓我們休息，我們開心極了，立馬有人提議：“去跳皮筋！”我一看，我的好朋友貝貝也去了，可想而知，我也去了。
玩了一把，我小聲嘀咕：“這也沒什麼好玩啊！”就趁別人饒有興趣地跳時，我溜到一旁，一屁股坐在石凳上，用手託着腮，陪周公下了一會棋。
“喂！你怎麼這個樣子？我們都玩到第三局了，你居然一個人在這裏，也不告訴我們！”貝貝説的這句話像一桶冰冰涼涼的水從我的頭頂澆到腳跟，立馬把我吵醒了。
我不甘示弱，心想：真是沒事找事！不就是休息了一下嗎？便氣勢昂昂地答覆她：“你以為你們玩，我在一旁，就算丟下你們了嗎？你們這破遊戲純屬耍賴獲勝，事先商量好出什麼，你們就清清白白、無無辜辜了嗎？”
一旁看熱鬧的同學用詫異的眼光看着貝貝，有的甚至説：“就是就是，這樣還有臉説別人？你的臉皮真是比城牆還厚！”貝貝感到無地自容，跑走了，我用居高臨下的眼神看着貝貝的背影。
之後，我聽説貝貝那天其實是想問我是不是不舒服，語氣雖然重些，但也是在關心我，而我沒有讓她把話説完，就反駁，激起了我倆的好勝心，所以她才跑走了。一個星期以來，我們一句話都沒有説，估計，我們都在等對方開口。
我很是後悔，但是我怕我一開口，這寶貴的友誼會隨着誤會一起流走。
在一棵古老的蘋果樹上，結滿了蘋果，大部分蘋果都是紅色的，只有一個還沒有成熟，青青的。
有一天，上山採蘋果的人們，一不小心，把青蘋果摘了下來，放在竹筐裏。青蘋果忍着疼痛説：“我還小，沒有成熟，就把我摘了下來，你們怎麼這麼馬虎。”第二天就被人們拿到市場上去賣。小明的媽媽在買蘋果時，一走神兒，就把這個青蘋果裝進了菜籃子裏。
小明放學回來，非常想吃蘋果，就從菜籃裏拿了一個蘋果，連看也沒看，就吃了起來。他在左邊咬了一大口，説：“哎呀，媽媽，你怎麼買了一個又酸又澀的蘋果？”媽媽在右邊咬了一口，説：“就是，又酸又澀。”小明把蘋果往桌子上一仍，説：“我不吃了。”媽媽看了，生氣地説：“不能浪費，我相信，有一天，你一定會用上的。”説完，媽媽就把青蘋果放進了冰箱裏。
過了幾天，小明踢足球回來，又渴又累，從冰箱裏拿出了那個被咬了兩口的青蘋果，津津有味地吃起來，把那個蘋果吃得只剩下一個蘋果核。
青蘋果笑了笑，説：“勤儉節約是美德。”
當阿波羅神將晨曦中的一縷陽關射入伊甸園，維納斯的愛情之箭失準地飛向亞當夏娃。此後，亞當夏娃的愛情成為民間的愛情先驅。
梁山伯與祝英台化蝶飛，將愛情飛入人們心中；牛郎織女七夕之約，將戀人的愛情浪漫起來。
我曾經這樣那樣期待校園裏的愛情。他該有雙明亮而深邃的眼睛，黑得發亮的柔軟秀髮，有燦爛的微笑。他該喜歡音樂和籃球，站在陽光眩目的操場上大聲叫我的名字。他應該是屬於陽關男孩。他應該很體貼，縱容我。他應該每天在家門前的榕樹下等我一起去上學，騎着車，載着我，沿着林蔭小道慢行……
這只是一座豐富鮮豔的果園，在閃亮的陽光下散發着誘人的清香和迷人的色彩。時間一久，它就如墜入雲霧中，變得模糊而暗淡。再然後，被我遺落在某個角落。我只能努力地回憶着他的影子，讓他存在於我的文字裏，也許只有模糊的面孔，沒有名字。
前幾天，我的好友小Y失戀了，她變得很沉默，但她表現得很快樂，其實她傷心。15歲的花季雨季總是羞澀的，我們會幻想自己的愛情如童話般完美。但偷嘗青澀的蘋果，是乾澀的。
15歲，一顆新生湧動的心，望着伊甸園誘人的蘋果，小鹿亂撞而理智，只選擇了一嗅這淡淡的青蘋果的清香。
我們還處於花季雨季的年代，偶爾迷失，偶爾墮落。偶爾張狂。如水裏遊過的魚，像天空劃過的大雁，似沙漠拂過的微風……最後清醒。
小説熱最近，我們班有一股小説熱。先是橘盈蘭迷上了伍美珍寫的書。
於是，她便強烈推薦冬依陽、文怡、袁羽三個好朋友看伍美珍的書。在橘盈蘭的熱心推薦下，她們三人對伍美珍的書愛不釋手。一次偶然的機會，菊老師發現了這本書。她表揚了這套書，並建議大家都去看看，對寫作文有好處。於是，每當下課時間，總有不少人捧着伍美珍的書看着。有人計算過，我們班每人至少有一本以上伍美珍的書（除我）。我是忠實的“櫻桃”。（即楊紅櫻迷）看到這個情景，我當然很生氣：什麼嗎？伍美珍的書有什麼了不起的？書裏面插圖多，字很大，估計沒多少字。還是楊紅櫻的書好！我也要寫小説！有了這個想法，我便開始構思了：寫什麼呢？對了，就寫快樂女孩的友誼吧。題目呢？永恆的友誼？不，含蓄一點，還是叫《粉紅色的夏天》吧。於是我開始寫了，一般週五寫，平均兩週寫一集。又是一次偶然的機會，微閩發現了小説本，便拿去和邱、慶兩人閲讀。看後，對我説：“不錯嘛，加油！繼續努力！”之後，又有許多人向我借閲。後來，橘盈蘭她們也開始跟風寫起了小説。一時間，班裏竟有六個女生，兩個男生在寫小説。再後來，菊老師知道我寫小説的消息，鼓勵我繼續寫作。從此以後，我就更加努力的寫小説了。
不過，只有我和橘盈蘭堅持下去了，其他人都放棄了。呵呵！
看完《守護青蘋果》這部教育動畫片，我有很大的收穫。
這部影片告訴我們，身體的哪些部位是不允許他人接觸的，對於不當或不舒服的身體接觸，要勇敢的説“不”。
影片還教育我們，在校內或上學、回家的路上，要與他人結伴而行，不要到四周沒人的地方去，千萬不能為了方便而走近路；外出郊遊、參加班級活動時，要結伴而行，不能單獨與男同學到森林、公園或人少的地方 去；要避免單獨和男子在家裏或是安靜、封閉的環境會面、獨處，尤其不能到男子的家裏去。
影片還給我們講述了一些外出時自我保護的事項，比如，女孩外出要注意周圍動靜，不要和陌生人接觸，如果有人盯梢或糾纏，要儘快向大庭廣眾之處靠近，必要時可大聲呼喊求救；晚上外出時，應結伴而行，實在不行，可帶上防身器具，衣着不能過於暴露，切忌輕浮張揚，如果遇到危險，要大聲呼救，以嚇退壞人。尤其是年幼女孩外出，爸爸媽媽一定要接送。獨自在家時，遇到陌生人敲門時，不要開門，對於自稱是父母的親戚熟人者，要先打電話向父母證實，確認後方可開門，並要求父母儘快回家。
我還知道了，洗澡、上廁所及換衣服時，要將門鎖緊，以免他人看到自己的身體。
通過觀看這部短片，我掌握了好多自我保護知識，也讓我更清楚地認識了自己的身體，我以後一定要保護好自己，做好自己身體的主人。
隨着歲月的增長，青蘋果會呈現出它應有的紅色。
現實總歸現實，老了青春期，老了歲月，不老的是蘋果中的味道。
其實，人人都知道，青蘋果是酸的，紅蘋果是甜的：
青蘋果是酸的`，只有無奈於生活的人才會品嚐到。因為他們太急性，他們會認為大自然所創造出的新生物才是佳品。但同時，它也不知道，生活就是靠耐心的體驗，急於求成是得不到佳品的。當然，青青的蘋果都被這般人給吃了，哪裏他們不覺得蘋果是酸的，生活對於他們已經是無滋無味的？由此而頹落，失去了創新精神，不勇於開拓。
紅蘋果是甜的，只有仔細品味生活的人才會下這個結論。初春，青青的蘋果他們嘗過，對此，他們並沒有被這酸溜溜的味道而嚇掉牙，因為他們在等待。他們知道，經過了風雨的吹洗，在大量的光合作用的條件下，青蘋果會變的，它會變的更堅強、更飽滿。在鮮明的對比下，人們知道了生活原本這般神奇、深廣，富有韻味。
青蘋果與紅蘋果的對比，不就是我們自身的寫照嗎？小時侯，總認為父母是最強大的人。下雨時，父母是雨傘；打雷時，父母是屋子；晴天時，父母是帽子。有了父母我們什麼都不怕。
可現在，自從步入國中以後，我們都有了新的認識——路要靠自己走。我們知道“青春少年樣樣紅”這些神話，現在已是大雁掠過天空了，根本不留痕跡了。只有樹理想，確目標，去奮鬥，才會事業有成。
回過頭來想想自己，是吃過青蘋果還是和蘋果呢？
古語云：天有不測風雲，人有旦夕禍福。每個人都會遇到危險（綁架。拐騙等）。所以我們每個人都應該學會保護自己。預防被綁架或是拐騙。
保護自己，最基本也是最好的辦法：就是不和那些不三不四的人交往。只要你不和他們交往，雖然會有些特殊情況，但一般情況下他們不會主動來找你的，要知道：物以類聚，人以羣分，你做到潔身自好，危險也就遠離你一些了。
其次，就是上學或玩耍時，不要往偏僻人少的地方走，想想看，假如有人想綁架你，他絕對不敢在人多的地方下手，他也擔心引起“民憤”那他不死定了。記住，千萬別走偏僻的地方，那裏是非常不安全的。
還有一點，不要帶大量現金在身邊或是到處炫耀。家財不可外露，説的正是這個道理。假如那些不法分子要綁架你換錢的話，根據法制節目所講。他會先打探清楚你家的經狀況後，再下手。所以如果你家的經濟條件比較好的話，可千萬別露富哦。
最後一點，比如説突發事件，一個人衝過來抓住了你，你會怎麼做？如果是我，我會乖乖的聽話跟他走，在人多的地方時，再伺機求救或是逃跑。千萬不能和他發生正面的衝突。要知道我們是弱勢羣體。
綜上所述，只要你潔身自好。出入小心。就一定不會被拐騙。
果然是青蘋果啊，真是因為不成熟，所以才會掛在樹上，才會在一起，成熟之後，卻分開了……
——題記
我是從一朵花蕊中啟程的。
我最初的生命被春風闡釋的很芬芳，陽光那麼明那麼亮，他一下子鑽到我生命中的最深層，他對我説：“用美麗來守護美麗只能留住半個美麗，用成熟來守護美麗才能留住整個美麗。”
我於是毫不惋惜的將一份嫣紅投入泥土。我知道脱去盛裝的我有多麼醜陋多麼寒酸，我可憐的軀體被狂風無數次的當作玩偶，在無數次的搖曳動盪後，我甚至懷疑，我真的要成為這個夏的祭品了……
然而，那份芬芳，需要一份信念來守護，那一刻，我愛上了他。
我認定他是我生的信念，所以我默默的對自己説，我要寫一部秋的童話，為了他……
當光與影結伴滑過我光潔的肌膚，成長中的那份憂喜也貫穿了我全部的生命——憂，是對他的思念；喜，是對他愛的那份温馨。
當第一陣秋風緩緩吹來的時候，我的童話也已完稿。我滿心期待着，期待着秋陽的批閲與潤色。
然而，當我終於擁有了一份禁得起咀嚼的芬芳時，他，卻離開了我。
因為蘋果熟了，所以被摘了下來，我與他，成了兩個世界的蘋果。
我後悔，當我只是一隻青蘋果是，為什麼，沒有勇氣説愛他。
當我終於成熟，愛的權利已離我而去。
不知道他，知不知道這一切……
我再一次投入了泥土，不為別的，只為在下一個秋天來臨時，我可以繼續這份輪迴……
童年是一首屬於孩子的歌，歌曲時而歡快，時而緩慢，時而悲傷……童年是一條路，這條路是曲折的，是平坦的，是漫長的……我的童年中有一件有趣的事，讓我不能忘。
假期，我和媽媽奶奶到鄉下老家。姑姑早就在車站等我們了，回到老家，我看見老家裏還有一個果園，我就對姑姑説：“姑姑，果園裏種的什麼呀？”“種的是蘋果，你要和姑姑一起摘蘋果嗎？”姑姑微笑的説道。“好呀！好呀！我要去摘蘋果！”我高興地叫道。
説完，姑姑帶媽媽和奶奶去房間給我留下了果園的鑰匙和一個籃子。我拿着鑰匙和籃子去摘蘋果。進了果園之後我發現了有幾棵樹和其他的不同，上面的果實是青色的而且樹還小些，當時的我個子不高，就決定在這幾棵樹上摘蘋果。
我先爬到一個樹杈上，在上面開始摘蘋果。不一會兒，我就把籃子快裝滿了，這時姑姑過來了，她看見我把“青”蘋果摘了一籃子感到又好氣又好笑：“你，你竟然把沒熟的蘋果摘了這麼多，傳宇，你……”“什麼？我摘的是沒熟的蘋果？自以為是不一樣的呢？”此時的我真是無言以對。
每次當我想到這時也會大笑，為什麼我那時會選擇摘“青”蘋果？媽媽有時候想起來都會和爸爸一起笑。
着就是我童年的一件小事，也是一件趣事。我永遠都忘不了我的童年時光。
學問齋