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每天都是一首詩

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每天都是一首詩1

雲聚雲散是詩,花謝花開是詩,草飛草長是詩,月圓月缺是詩。生活似一本詩集,充滿了詩情畫意。

每天都是一首詩

我並非出生於書香世家,卻備受詩書薰陶。我喜歡各類文學作品,並熱愛創作。然而,我最喜歡看的是姥爺寫的書法,讀姥爺臨摹的詩。

我也曾學習過書法,但沒練多久就半途而廢了。可姥爺卻因受我的影響而愛上了書法,自然而然也愛上了詩,而且到現在也舍不下了。從毛主席的“北國風光”到李白的“君不見”,大大小小的字帖、畫卷堆滿了每個房間。漫步於任何一個房間,你都能欣賞名師佳作,品讀異鄉風情,體味離家思緒,享受漢墨芳香。

每次我去姥姥家,除了享受姥姥為我精心準備的美味佳餚,還有姥爺那一頓豐盛的“精神大餐”。“欣欣,不要掉飯粒,都多大了,你要知道‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’呀!”姥爺教育着嘴下的飯粒都能養雞的我。還比如有一次,我為了躲避寫暑假作業的災難,躲到姥姥家,媽媽自然拿我沒辦法,可姥爺卻問我:“作業寫完了嗎?要知道‘少壯不努力,老大徒傷悲’。”

為此,我苦惱不已,同時也為曾經有過學書法的念頭而後悔,更為自己詩詞量太少而懊惱。但是有一次,使我徹底改變了這種想法。

那時,我剛進家門,便發現家中的牆上被貼滿了書法字帖,而且用了各種不同的風格和字體來書寫。我從不知道“果老騎驢”可以寫進一個字裏。各種不同有趣的詩詞也映入眼簾。我便慢慢的.參觀起了這次“字畫展”。

當我踱步到最後一幅已經裝裱起來的字帖:“天下有大美而無言”時,我犯了迷糊,這句話是什麼意思呢?我苦思冥想了好久,突然明白過來:原來姥爺是在告訴我,詩歌也有它們的美。

我突然很感謝姥爺,感謝他沒有讓我失去欣賞美的又一個機會。此刻,我真的有一種“看破紅塵”的感覺,我覺得自己曾經真是太傻了,但還好沒有“一失足成千古恨”。從此我便愛上了詩歌。

每天都是一首詩,充滿了詩情畫意,同時,也教會了我,如何享受美,享受生活。

每天都是一首詩2

人生是一部偉大的史詩,酸甜苦辣是這首詩不變的旋律,人生百態是這首詩精彩的延續。對於熱愛生活的人來説,每天都是一首詩。

春天到來,樹木抽出了新芽,伴隨着鳥兒歡快的叫聲,新芽在甜蜜呼吸春的氣息,感受陽光的温暖。朦朧的清晨灑下很輕的霧,初生的太陽照在樹梢邊的一角,灑下淡淡的光,籠罩着每個春天的足跡。春天裏,一切都是那樣靜謐,一切都是那麼神奇。“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”春天,就是這麼富有詩意。

夏天裏的人們,散發着活力的氣息,奮筆疾書的朋友們,你們可以抬起頭來,看着似火的驕陽對你的鼓勵,碧藍如洗的天空給你的擁抱,蓬蓬的白雲對你的希望,鳴蟬也為你高歌!教室裏,鈴聲響了,學生們蜂一般的衝向在深樹底下的綠蔭,貪婪的在炎炎夏日享受一絲涼意。朗朗的讀書聲舞出青春的'夢和誓言,伴着池塘邊靜謐的荷,訴説着“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的繁盛。夏天,就是這麼富有詩情。

秋日放學的路上,枯黃的樹葉在微冷的風中飄落,“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”鋪滿樹葉的道路上,讓人不禁遐想幾分,感受秋的靜美淒涼。放眼望去,“落霞與孤騖齊飛,秋水共長天一色”,大氣磅礴的黃昏美景,讓我不禁加緊了回家的腳步。因為,温暖的燈就在前方的窗户裏。樹葉雖落了,來年卻是最美的重逢。秋天,就是這麼富有詩韻。

冬天逼近了,寒風呼嘯,小河凍成冰,所有一切的一切,彷彿馬上就要終止。“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”雪花飄落,紛紛揚揚,在路燈的照耀下,自由自在舞翩翩。這黃暈的光,似乎是專為雪花在天地舞台之上造設的追光燈,照亮每一片降落人間的精靈,照亮每一個回家人的旅程。憑窗眺望,回想一年的光景,父母的關心,同學的幫助,如電影鏡頭,穿插在落雪的夜晚,一股暖意毫無控制地在心頭波濤洶湧。冬天,就是這麼富有詩情。

一年四季如詩如畫,一天到晚如歌如訴,點綴着心中一首首苦樂交加的詩,演繹着人生一幕幕悲歡離合的歌。

每天都是一首詩3

詩境,仙霧氤氲,你可曾嚮往?嚮往穹頂,那雲捲雲舒,任仙袂飄飄;接一條雨線,耳邊便有了音符翻飛;嗅一朵梅花,芬芳縈繞鼻尖,千年不敗。是夙願?不,我們願擁抱生活,每天都活成一首詩!——題記

過江千尺浪,入竹萬竿斜。

她姍姍地來了,他們都高興。柳樹不知疲倦地與她共舞;朵朵白雲也拖着臃腫的身體追隨着她的腳步。走着走着,綠葉便遮滿了一方天

空,葉隙間灑下點點陽光,搖曳生姿。她加快腳步,愈走愈散發出濃烈的花香,桂花香。轉身望去,雪花一片片地在空中打着旋,捨不得蒼穹的懷抱,她悄悄地告訴他們,一切都會好起來的。於是他們滿懷希望,忍受漫長的寒冬,蟄伏於土地。終有一天,奮躍騰起,便回到了蒼穹的懷抱。

昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。

透過幾絲寒涼,我聽到朦朧的天幕上,正演奏着一曲聖歌,純潔、無暇。我深深地沉醉其中,聽,他們在永恆裏交舞着變。滴答滴答,是他們柔情似水的輕吟,待到情至深處,便會奏起狂放不羈的交響樂,跌宕起伏,樂在其中。一曲接着一曲,待到繁華褪盡,萬籟俱寂也不停歇,伴着世人安然入睡。

花,是大自然的`精靈,她們衣着鮮豔,在風中舞蹈,為世人歌唱。

雨停了,桐花在瑟瑟的寒風中顫慄着,卻也不失風采,潮濕的空氣裏有他們的鮮香。望向窗台,那盆千日紅一如初綻,燃燒着,燃燒着,不羈的火焰映入眼簾。踱步,注意到牆角的幾片花瓣,那是,菊花。此時無花再開,也只有她,淡泊依舊。抬頭看看,雪花飄舞,落在臘梅上,小巧精緻。拈一片花瓣,芬芳依舊。她們,在四季中輪迴變遷。

世間雖無萬事如意,但只要我們擁抱生活,每天都如詩境一般美麗,每天都是一首詩!

每天都是一首詩4

生命如歌,生活如詩;若一曲終,讀遍生活的詩,讀透生命的歌,讀懂人生的曲,又有什麼遺憾吶?

春雨帶着“隨風潛入夜,潤物細無聲”的心態躥入我的腦海內,教會我默默奉獻的那種清新淡雅,不慕名利的生活的美。

讀着這句詩,映入眼簾的是——世間萬物都深深地入睡,惟有春天濛濛的細雨乘着輕風,不保留一切,用自己短暫的生命滋潤着萬物,惟有一輪明月靜靜地伴着它出現、落下、消失,或許明天醒來的人們看見的只是夕露,更豔的花、更綠的草、更潤的土、更澄澈的溪……會有人覺察到它出現、落下、消散嗎?或許吧,但它並不在乎。因為它就是這樣一首清新淡雅、淡泊名利的小詩。春天,是這樣的一首詩。

夏天攜着“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這樣的美景躥入我的鼻尖,如同一個魅力四射、別有風情的美女活潑大方地將你摟進她熱情的懷抱,卻又有着一番獨屬於少女的青澀,只敢露出一個尖尖的小角,卻早已將蜻蜓吸引了過來。這樣的夏天便是這樣一首熱情大方、別有韻味的'小詩。

秋天揹着“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花”的意境來到——詩人坐的馬車中,望着車窗外一片片紅透了的楓葉繞着大山的每一處飄零,繞啊繞,飄啊飄,究竟是繞出了縷縷不捨,絲絲鄉愁?還是飄出了五穀豐登的喜悦?作者一行人在這樣山中、這樣的意境裏,帶給我們的何嘗不是一首味道濃濃、歡樂卻又悲傷的詩。

冬天踏着厚雪,拖着“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪“的靜謐來着。當所有的人、動物都躲進屋裏,躲進冬天的一片純白裏,惟有一個白髮老翁獨自一人坐在一葉孤舟上靜靜地垂釣着,這與“醉翁之意不在酒”有着異曲同工之妙,或許他的目的不在於釣魚,或許只是在體悟着些什麼……是生命?是生活?亦或是人生……

生命如歌,生活如詩,每一天的生活都是一首詩,若一曲終,讀遍生活的詩,讀透生命的歌,讀懂人生的曲,又有什麼遺憾吶?

人生每一天都是一首詩。

每天都是一首詩5

高高的院門前有一排樹,挺拔又粗壯。春意闌珊,從枝頭密密的葉中擁出一顆顆豆粒般大小的青眼,紫綠紫綠的。透過那些青眼依稀看去,樹頂上有兩個碩大的鳥窩。

每天,早飯之後,樹頂上的鳥窩裏便響起鳥兒叫早的聲音,只看到過它們那白頭花斑的倩影,聽過那變調又婉轉的鳴叫聲,真説不清是什麼鳥。

當第一縷陽光灑下來,我便踏上了上學的路。路上鳥鳴不停,使我瞬間有了大好的心情,上學的路,連腳步都是歡悦的。細聽鳥兒的鳴叫,心裏很舒服,很踏實,還有一種沉穩的寧靜。風,漸漸變得暖些了,樹枝上發出的小嫩芽和含苞的桃花映襯着鳥鳴,映襯着我漸遠的背影,映襯着幸福的空氣。

這細細的鳥語,帶給了我詩般的快樂。

三月的春風還略帶寒氣,冬意未盡,彷彿這風再冷一點,天上就會飄起零星的飛雪。兩個月前,正是隆隆的嚴冬。我不喜歡冬天,因為那個季節,一切都是沉寂的樣子,天色總是灰濛濛的。沒有了綠葉的點綴,樹便顯得格外直挺挺的,樹幹像一把把尖刀,那樣奇怪地刺向天空。冬天就是這樣,在帶給人觸覺上寒冷的同時,也使人心生寒意……可是,鳥兒們還在呢!禿枝上那個大鳥窩裏的鳥兒們似乎不懼這寒冷,每到正午時分,便紛紛出巢。於是,春天一般的歌聲便遠遠傳來。有時,一團靈動的小黑影“倏”地一下便在窗前閃過,更多時候,是隻聞其聲,不見其身。這時候,不知為什麼,他們的歌聲是悠長的,與春天那短促的`、喧鬧的叫聲比起來,顯得那麼耐人尋味!

這美妙的歌聲,使我心中別樣温暖,一種詩意縈繞在心間。

在更冷的時候,這鳥兒的鳴叫則顯得更加珍貴。這歌聲是雪中送炭吧,時遠時近地傳來,慢慢融化了我心靈深處對寒冬的落寞:明天就是春朝了吧?我常想。每到這時,內心深處便會生出一種美好的感受,準確地説,應該是那種如詩的盼望吧!

鳴聲從從春響到冬,又從冬響到春,每天,都如詩般響亮、婉轉、美好。原來,生活就是一首詩,一首美妙的詩。

每天都是一首詩6

除了一個現實的此生之外,人們應該還擁有一個詩意的世界,正是如此,如果生活中沒有詩,便會單調乏味。

波濤洶湧的江邊,站着一個人,他一生多次出仕,也多次被貶,最終還因文筆太好搞出了“烏台詩案”。“故壘西邊,人道是三國周郎赤壁。”寫出了他對三國時周瑜的羨慕,而自己卻一事無成。他用詩,寫出了對社會的不滿。“但願人長久,千里共嬋娟”,他用詩寫出了對弟弟的思念。他熱愛詩,他認為每天都是一首詩。

生活應該是充滿着詩意的。山中的一縷薄霧,江水上的漣漪,鳥兒婉轉的鳴叫都是充滿詩意的'。那生活中的悲歡離合,也應該充滿詩意。“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”用詩句表達了對朋友的不捨。“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。”表達了回鄉的歡樂。“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”表達了因為窮困而悲傷。

詩能表達人的感情。我也喜歡詩。它在我悲傷時,能發泄心中的不高興;開心時,能與它分享這份快樂。馬上要畢業了,我寫了一首詩給同學們:“與子同窗六年,不久欲將畢業,在此處之甚久,安能捨得離去?”它抒發了我對同學對校園的不捨。又是一次大學聯考,不知道誰家歡樂誰家悲,我寫了一首詩:“回首方悔空餘恨,已從黑髮至白頭。”鼓勵自己好好學習,不要“少壯不努力,老大徒傷悲。”

生活不止眼前的苟且,還有詩和遠方的田野。每天都是一首詩,有時悲傷,有時歡樂。每天有詩,生活才不單調,它能讓你發泄心中的不滿;也能和你分享快樂;還能表達不捨和思念。有詩,生活才不寂寞。

每天都是一首詩7

一提起詩,很多人就發愁,這詩,又難背,又難理解,看了都煩。其實,仔細想一想,這詩,不就是我們生活寫照嗎?

離開故鄉的日子,是一首《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水間,鐘山只隔數重山,春風又綠江南岸,明月何時照我還?”據説王安石辭官的第二年,皇帝又起用他,召他進京。詩人乘船路過瓜洲小憩時,王安石立在船頭遠眺,看到京口和瓜州就隔着一條長江,鐘山也只是相隔着幾座大山,春風已經吹到了江南,大地又是一片春光!他想到這裏,不禁又想起自己推行的變法運動,他深信自己一定會使變法成功,同時,異鄉歲月,對家鄉的思念之情也油然而生。

逆境中的日子,是一首《梅花》:“牆角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗來。”王安石推行變法,卻受到保守勢力阻撓最終失敗,作者此時看到梅花凌寒獨放,並身處牆角依然散發幽幽清香,聯想到自己的改革失敗,心中不竟坦然:失敗並不代表失去一切。人生必然在逆境中保持潔身自好的心態,保持樂觀向上的精神,這樣的人,才能永遠立於不敗之地。

花開的日子,是一首《江畔獨步尋花》:“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”杜甫在飽經離亂後,有了一個安身的處所。在一個春光明媚的.日子,他散步於江邊,看見了繽紛的鮮花,看見了千萬朵鮮花把花枝都壓低了,看見了蝴蝶戀戀不捨在花叢中飛舞,還聽見了小黃鶯的叫聲婉轉動人。儘管是離亂不久,但作者有了暫時的安身之地,面對美麗的春景,心中是何等的喜悦!

瞧,這些日子,不都是一首詩嗎?當然,不止這些日子是一首詩,其實,每天都是一首詩,一首不同的詩。

每天都是一首詩8

人生如詩,激情澎湃;人生如詩,苦樂相隨;人生如詩,婉轉動聽。人生,每天都是一首詩。

回首。

新學期開始,同學們就暗下決心,卯足了勁兒地較量,只為了即將到來的會考。他們或埋頭題海,奮戰到深夜,或為某個問題爭得面紅耳赤……他們激情四射。國旗下,整個年級昂首挺胸,握拳宣誓:我宣誓!不浪費每一分鐘,刻苦、努力,為將來奠定基礎,成就我們的輝煌!聲音迴盪,充滿堅定,充滿自信。踮腳望去,一個個朝氣蓬勃的少年,眼裏充滿了對未來的憧憬和嚮往。

那天,我們充滿激情;那天,是一首激情澎湃的詩。

駐足。

半個學期過來,已習慣了每天十四個小時的學校生活,體育鍛煉,鑄就了我們的“金剛之身”。操場上,一片哀嚎:“累死了,這什麼時候是個頭啊”“我的`腿,好疼”……當然也有着激勵人心的話語:“堅持住,還差五十米就到頭了,再加把勁”“胳膊再拉點,做了這一個,你的引體向上就可以滿分了”……我們有抱怨,更有鼓勵,雖然付出是艱辛的,可是我們依然樂觀滿懷。

今天,我們有苦有樂;今天,是一首苦樂相隨的詩。

展望。

坐在考場,奮筆疾書,宣泄着四年來的努力,為自己四年國中生涯畫上一個圓滿的句點;站在跑道,一聲哨響,使着渾身用不完的勁,要為自己四年的拼搏跑到終點。畢業……我們拿着錄取通知書擁抱在一起,不負我們充滿激情的青春;流下淚水,不枉我們拼盡全力的付出……

看着錄取通知書,我們會心一笑。這天,是一首婉轉動聽的詩。

生活的一切是那麼美妙,用心體會,每天都是一首詩。

每天都是一首詩9

生活中的一切都是那麼美妙,鮮花、汗水、眼淚……即使是最平淡的,只要用心感受,每天都充滿詩意。

春天,在野外踏青,青蕪如毯,我躺在如茵的草地上,看着隨風翩翩起舞的柳枝,腦海中浮現出一首詩“碧玉粧成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”這時,詩是芽苞初放時那一抹久違的生機。

在夏日看荷花,看到蜻蜓停落在荷花上時,便會令你想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓落上頭”詩句脱口而出。到了黃昏,晚霞將她那耀眼的光芒照射在碧綠的荷葉上,你的嘴邊又會吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的`詩句,這時,詩是千朵萬朵中那一片碧綠的朦朧。

在秋日賞葉,紅葉交輝,我費盡力氣,拼力爬到山頂,看到落葉悠然隨花起舞,我便會默唸“遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅似二月花。”這時,詩是紅葉清風中那一派無盡的瀟灑。

冬日觀雪,雪意闌珊。我趴在窗户上,望着雪花一片片落到人間,我詩性大發,忍不住作了一句詩“地上積雪過腳面,這是兒童欲玩時。”寫完,我便飛出去與白雪融化在一起了。這時,詩是玉田瓊屋那一份驚豔的潔白。

好詩如四季,歲歲不相同。

過年放炮,熱鬧非凡,我邊放着炮,邊聽着炮聲,看大人們貼對聯,拜祖宗。我又想起了王安石的《元日》:爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日,總把新桃換舊符。這時,詩是紅紅火火裏那一聲清脆的炮聲。

每天都是一首詩,只要你用心地對待生活的每一天,感受生活的每一天,生活就是一本美妙的大詩集。

每天都是一首詩10

昨天,我沿着歷史的長河,來到湖邊。一彎清泉,汩汩而出,水光旖旎,倒映着令人着迷的景色,藍天,白雲,小鳥,草地,竹林……還有一切一切應該有的東西。聽!青青竹林間一聲聲高雅的古琴,這不正是我苦苦尋找的嗎?是他,以音樂家的優雅,以旅遊家的視角,描述了一副幅充滿詩意的山水畫。“空山”是一種胸襟,“新雨”是一種態度,“天氣”是一種環境,“晚秋”是一種風景。他在告訴我們,離開了官場爾虞我詐的黑暗現實,如今他是“隨意春芳歇,王孫自可留”,投入了山的懷抱,融入了水的'情懷,沉醉在休閒的山水中……併發出了“人應該詩意地活着”這般吶喊。我想説,昨天,他於我是一首詩。

今天,我願意,願意就這樣淡淡地看着你,看着你在湖邊拿着麪包喂鳥兒們的泯然一笑,看着你皺着眉頭在苦思冥想,看着你思念親人時臉上寫滿深深的憂傷。從哈佛畢業後,你悄悄地離開了政治,離開了經濟,離開了那些人口臃腫的鬧市,走向瓦爾登湖。這令所有的人感到驚訝和好奇。然後,你任憑單純的記憶在那放飛着深邃的思想,飽覽自然的美好與生活的閒適,你同樣嚮往着詩韻的世界。而我想説,今天,你於我就是一首詩。

明天,我將踏上靜謐的腳步,走在那條小道上,那條每天不知道走幾遍的小道。看着晨光下自己輕飄的身影,時常會想,有多少地方已經留下了我的腳印,又有多少個角落我還沒有遍及?在這條路上,我依然堅持着,和你們一樣追求自己想要的。面對着別人的非議,我只有加快腳步,我想像機遇與努力碰撞出來的火花將怎樣照亮我的世界。是的,堅持理應被祝福。明天,我就是一首詩。

我的遐思洞穿深邃的時光,昨天的王維,今天的梭羅,還有明天的我都在告訴着我們,生命中,每天都是一首詩。

每天都是一首詩11

詩,或雄壯,或優美,或“飛流直下三千尺”般豪放,或“自在飛花輕似夢”般婉約。詩離我們並不遙遠,只要用心感受生活,每天都是一首詩。

清晨,騎着光可鑑人的自行車,我向學校進發。露珠掛在葉尖,清風略過臉頰,陣陣花香,聲聲鳥語,正如宋朝詩人僧志南所説“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”。“嚓---”,一個熟練的剎車,我停在路口,等待綠燈的放行。在我面前,一隊自行車駛過,橫成排,豎成列,方方正正,整齊劃一,毫無雜亂之感。遠處的公交車站,人們排隊上車,文明有序。綠燈亮了,我雙腳一蹬,自行車輪在陽光的照耀下閃着迷離的光,滑向前方。可這個路口的景象,卻猶如一首和諧的詩,發散到城市的四面八方。

中午,下課鈴一響,午飯時間到了,三個年級,三十幾個班的同學同時奔向食堂。此時,二樓走廊是個不錯的觀景台,大有“會當凌絕頂,一覽眾山小”之勢。憑欄而眺,魚貫而出的莘莘學子猶如千萬匹駿馬,浩浩蕩蕩,湧向食堂,頗有“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的磅礴氣勢。操場上,頓時彙集成一首壯觀的詩。

下午,自習課如約而至。整個教室靜得出奇,靜得能聽到心臟的躍動,怕是銀針着地,也能引起一片不小的騷動吧。可這裏沒有銀針着地,只有齊刷刷的寫字聲,這裏能聞得到真正的“書香”。老師推門而入,竟未引得同學的.注意,嚴肅的神情旋即洋溢出欣慰的笑容。“此時無聲勝有聲”,這首靜謐的詩估才是老師的最愛,每一個伏案疾書的學生,在老師眼裏都是詩裏的一個字符。

平凡的生活,看似索然無味,實則跌宕起伏。只要用心體會,生活就是充滿詩情畫意的篇章,每天都是一首不可複製的詩。

每天都是一首詩12

傾斜腦袋45度,眯着眼朝向窗外,潔白的雪花不在了啊,原來,時間又溜走了那麼多。

懶洋洋地咬着筆桿,太陽卻依然那麼燦爛,一個恍惚之間,已經九年級了啊,似乎昨天還是剛上學的小屁孩,傻乎乎地抱着書包,傻乎乎地被爸爸媽媽哄着,傻乎乎地叫着老師好,傻乎乎地以為世界上一切都是好的,傻乎乎地……

有段時光呼嘯而過,指尖又殘存空空的倒影以及無限的光明。

有一些人一直都在,又好像是已走遠,亙古不變的是共同哭過笑過的'青春年華。

經歷了十幾個春夏秋冬,從學前班一直到現在的國中,認識了很多很多不一樣的人,懂得了越來越多的東西。

記得孩童時一起玩遊戲:老鷹捉小雞,丟手絹,跳繩……;記得國小三年級時,第一次在校因想家而哭泣;記得五年級時第一次站在話筒前,當上播音員的欣喜若狂;記得六年級時體操比賽我們的團結一致;記得離開母校時同學們的依依不捨;記得剛到中學時,同桌給我的微笑與幫助;記得考試失敗時的痛苦;記得運動會上的矯健身姿;記得長跑時背後傳來的一聲聲加油;記得生病時同學送來的藥;更記得這個九年級,我們在老師的幫助下挑燈夜讀,為會考而奮鬥!

我們的人生猶如一條綿綿流淌的河流,我們在它的懷抱中,有過歡喜有過悲傷,有過幸福有過痛苦。年復一年,日復一日,那個無知的小丫頭,載着眾多人的關懷和喜愛,平平安安地長大了。

等到明年盛夏,我們又會找到一個短暫的小小的歸宿,在那裏,我們都會開始各自的又一段旅程,我們會遇上新的志趣相投的朋友,我們會經歷更多的許許多多的歡喜與磨難!讓我們帶着夢前行,讓我們帶着美好的憧憬與希望前行。請相信,不管經歷了什麼,未來將會遇到什麼,但我相信,每天都是美好的,每天都是一首詩,義無返顧地前進吧!

誰不願意,每天都是一首詩,每個字都是一顆星,像蜂蜜在心頭顫動,詩一般的生活在等着你我他去共同體驗呢!

每天都是一首詩13

生活中,每一件事情,每一天都可以用優美的詩句來描繪。如果你善於細細品味,每天都可以是一首詩。

星期六對我來説,是一週當中最輕鬆的一天。沒有學習的壓力,把心靈的窗户全部打開,讓陽光和清新的空氣,一股腦地闖進我的心中。

清晨,我站在窗前,眺望遠處綠油油的田野和再遠處高高的華不注山,感受“齊魯青未”的愜意。踱步來到陽台,陽光的味道瀰漫在每一個角落,詩意的生活畫卷瞬間在我眼前展開。嫩綠的花花草草在陽光下無憂無慮地生活,拿起噴水壺,給陽台上的花花草草澆澆水,一道小小的彩虹如同清晨驚喜的禮物,穿過我的手,在陽光下展現出五彩的光芒。但如同“橫看成嶺側成峯”所言,倘若稍微變化方向,彩虹便只能是回憶了。

吃過早飯,我們全家習慣了出去,到户外感受陶醉在大自然中的美好一天。天氣不好時,我們會在鮮花盛開的園子裏走上幾圈,沉浸在“百花爭豔香滿園”的氛圍中,充分地呼吸新鮮的空氣;如果天氣晴好,我們一家會爬到華不注山頂,尋找清涼的空氣和“一覽眾山小”的舒暢;或者,乾脆踏着金色的小路,穿過樹林,找到能看到遠方天藍色地平線的地方,靜靜地看看頭頂的藍天和白雲;要是遇上“千樹萬樹梨花開”的下雪天,我們會拿着鏟子,在白雪皚皚的路面上,剷出一條小路,給小區居民帶來出行的.便利。

下午在自己的小桌上,拿一本自己喜歡的書,暢遊閲讀的世界,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。陽光中能看到金燦燦的塵埃,幽靈一般飄落到地上。晚上,月光如水,揮灑着它的温柔和光輝。打個電話,約幾個朋友,在羽毛球館打一場熱血沸騰的球賽。

星期六是充滿陽光的一天,讓我感覺到生活美好得像一首詩。其實,只要細細品味,每天都是一首詩,只不過,各有各的情意和詩韻而已。

每天都是一首詩14

歲月就像一首詩,生活中的每一天,猶如一篇一篇美妙而又華麗的文字,靜靜串聯起一年又一年。在季節的輪迴中,春夏秋冬就是一首首美妙的詩。

春天,像一個剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的。嫩綠的小草是稚嫩的孩子,含苞待放的花朵捂着臉羞於面對全新的世界。春天裏“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”花的嬌豔,草的鮮綠把整個春天裝扮得生機勃勃。

夏天充滿了活力,熾白的陽光照在大地上,蟬鳴陣陣;暴雨落在小河中,流水嘩嘩。我的心中總會激起無限的動力。一切的一切都已復甦,頓時覺然一新,總給人一種仰天長嘯,壯懷激烈的親近之感。

伴隨着落日的餘暉,秋天也悄悄來臨。我對夏天的留戀還未褪去,但夏天的劇情已經落幕,憂傷隨之而來,就好似“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。”

冬天在大風的呼嘯聲中來臨。雖然寒冬已至,冽風呼嘯,但是梅花卻代表着我的信念,那種堅毅,那種剛強,永遠激勵着我。“牆角數枝梅,凌寒獨自開”,那種堅毅與剛強是我一生的追求。

生命隨年月流去,隨白髮老去,隨往事淡去,隨夢境睡去,隨麻痺的心逐漸遠去。但歲月卻像一首首詩,每一天都有一首美妙的'詩歌伴我前行,春天的生機,夏天的蓬勃,秋天的憂傷,冬天的堅韌。每一首詩都值得回憶,值得珍惜。

鄭老師點評:浩宇,你的文筆優美,文章意境積極向上,唯美如畫;春夏秋冬的線索清晰而有條理,寫作思路執行的很堅定。你有非常棒的寫作天賦,也有比較紮實的文學基礎。現在,我的要求是:在每一段寫景抒情的後面,都加上一段你個人的生活片段,比如學習、運動、旅遊、交友等內容,讓題目中的“每天”落實的更加到位具體,讓文章充滿更加濃郁的生活氣息。期待你修改後的佳作!

每天都是一首詩15

人生,猶如一部偉大的史詩,這部史詩的構成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩,那一首首充斥着人生百態,精彩故事的詩。生活,就是一首詩,每天都是一首詩。

春天的上學路上,處處迴盪着同學們的歡笑,瀰漫着青春的氣息。看那剛從地平線上徐徐升起的朝陽,感受着春之陽光的温暖,欣賞着那些碧葉初生的行道樹,在微風中輕搖身形,好似在向我們招手;或疾步於濛濛春雨之中,細雨如絲,洗刷出牆邊石下出頭的草葉片的嫩綠,也和着無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫,滋潤了我們這些莘莘學子的心。春天裏,每天都是一首小詩,平和無華,韻味悠久。

仲夏裏的課堂,空氣中總是有一種活力的.氣息,讓我們這些奮筆疾書的學生們,體會到了一種無窮盡的動力,一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈,還是那如洗碧空的鼓勵?我們不得而知。知道的,只是在球場上飛奔的身影,在那深綠樹蔭下乘涼談笑的夥伴,以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽,如戰鼓般洪亮的鈴聲已響起,我們回到教室,在課本前兑現着青春的夢與誓言……仲夏年華,每天都是一首五彩動人的詩,青春熱血,華麗非凡。

秋日中放學的路上,枯黃的樹葉隨風飄零,在生命終點的華爾茲中旋轉、翻折,最終落地,用最後一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠山,殘陽如血,秋風攜着半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼,擔又握緊拳頭,在黃昏的天幕下快步走向温暖的家。秋日中,每天都是一首沁入絲絲涼意的詩,靜美淒涼,但這種生離死別,是為了來年更美好的重逢。

寒冬已至,冽風呼嘯,是一首壯美的詩篇,但想起同學們的話語祝福與父母的關心,冬日裏的每一天,都是一首温暖感人的詩。

這就是我心中的那一首首的詩,苦樂交加,點綴了我的人生,激勵着我的奮鬥,我的前行。