在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的描寫寫動物的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我家有兩隻漂亮的小倉鼠。它們一隻是白色的，俗稱“老爺爺”，我給它取名叫“糖果”。另一隻是金色的，俗稱“布丁”，我覺得“布丁”這個名字和“糖果”很配，便就直接取名叫它“布丁”。
小倉鼠長得很招人喜愛，眼睛圓圓溜溜又黑呼呼的，好像兩顆黑色的`小寶石。嘴巴小小的，好像兔子的三瓣嘴，尾巴也短短的，像兔子的尾巴一樣，可有趣了。
我每天都會跟小倉鼠玩一下。今天，我又照常來和它們玩了。我一看籠子，呀!“糖果”正在爬籠子邊上那一格像小梯子一樣的地方，邊爬那個小格子就轉，像馬戲團裏走大風車一樣。它首先從食物盒開始爬，然後一點一點地靠籠子的邊緣向上爬，最後停在最上面。好玩吧!“布丁”呢，則在下面的角落裏安靜做巢，把兩旁的木屑都聚攏起來，差點把自己活埋了。
怎麼樣?這就是我那兩隻調皮又可愛的小倉鼠。我會每天都觀察它們，我很高興成為它們的小夥伴!
在大自然當中有許許多的動物，小狗、小貓、小羊、刺蝟、小豬、老虎、獅子。
其中我最喜歡我家的小狗了，它的鼻子圓圓的，很像一個黑色的小玻璃球，兩條小腿跟小柱子似的。
它有鋒利的`牙齒，沒事的時候就喜歡叼着一根骨頭玩兒，我的鞋有時候都被它叼來叼去的，可調皮了!
你喜歡我家的小狗嗎?
正月裏陰雨連綿，今天是個難得的好天氣，爸爸就帶我去逛，逛街的人寥寥無幾，我猜想大家都在睡懶覺吧!但街上的小攤很多，我一眼就看中了可愛的小金魚。
老闆可會做生意了，一條五元，三條十元，所以爸爸讓我選了三條，於是我撈了三條全身是紅的金魚，爸爸付了錢，順便還賣了讓金魚住的“小房子”加一包飼料，我心滿意足打算回家!
走在回來的路上，我叫爸爸走慢一點，走快了，我動作就會快，小金魚會在魚缸裏不安的遊動!爸爸笑着説：“金魚的膽子可比你大呢!”就這樣一邊走一邊聊着天，不知不覺就到家了!我又問了爸爸：“金魚餓了嗎?”爸爸説：“金魚不會這麼快餓的，因為賣魚的時候餵過了!。”接着又告訴我：“金魚它不知道飽，有東西吃，它會不停地吃，經常是撐死的`!”聽爸爸這麼一説，我安心多了，我仔仔細細的看着小金魚，我發現小金魚的身上兩邊都有白色的小圓點，真像一條虛線!爸爸説：“這就是魚類中最常見的病(俗稱感冒)，主要是因為水温變化較大超過了魚類本身的適應能力引起的。這種病的病程較長，開始的幾天並不明顯影響魚，再以後魚變得遲鈍和厭食，身上的絮狀的點增多，最後死亡。白點是一種小蟲子，吸附在魚身上。”爸爸像知道我要問什麼一樣，接着又説：“把水温提到28度以上，幾個小時白點就會自動消失，再往魚缸裏撒一點鹽，魚就會好的。更有個別體質好的，不用任何治療措施也會自動痊癒。我再次又安心了!
小金魚好像很怕人，我走進一點一動，它們就到處亂竄，我好奇的放進一些飼料看它們吃不吃，沒想到它們真是一羣笨魚，慢悠悠地吃起來，爸爸在一旁提醒我：不要讓它們撐着了!我心裏偷樂着真是又笨又可愛的金魚，又讓我增長見識!
從前有一對孿生狗兄弟，大狗叫快快，小狗叫黃黃，他們從小就活潑可愛，聰明過人，十分討人喜愛。有一天，爸爸買來一面哈哈鏡，他把哈哈鏡搬回家，就出去有事了，兩隻小狗從沒見過哈哈鏡，以為只是個普通的玻璃鏡，並沒有在意，快快説：“我們去照照鏡子，看看我們到底長的怎麼樣吧！”快快出主意説。黃黃很同意快快的建議。
黃黃來到哈哈鏡的一面，只見他體型龐大，英俊極了，心裏想我長得這麼蕭灑，我看老虎也該下台了，應該由我繼承森林之王的位置。而快快照了鏡子的另一面。只見他體型矮小，哪裏還配當哥哥呀，他恨不得鑽到地縫中去。
兩隻小狗照完鏡子出來以後，快快變成了自卑的性格，走路都低着頭，而黃黃卻變得狂妄自大，走路還講髒話，使人討厭，兩隻小狗就這樣可憐的.變了。這個故事告訴我們，一個人的生活處境與一個人的聯繫多大呀，我們從小就要有謙虛，不驕傲，自強，不自卑的心理，還要不相信幻覺。
我們院子裏面養了一隻可愛的小豚鼠。説起它來，大家可能不瞭解。它是一種供人們做試驗用的小動物。它有半尺長，身上長着白、黃、黑三種顏色的毛。那一雙又黑又亮的大眼睛，像一對玻璃球，老是瞪得圓圓的，從生下來好像從不眨一下。兩隻小耳朵上有幾根黃毛，很像兩片柔軟的木耳。小鼻子尖尖的`，好像一個小紅豆似的。四隻肉紅色的爪子，前爪四趾，後爪三趾。走起路來像豬，一搖一擺地逗人發笑。因為它又像老鼠，又像豬，所以叫豚鼠。 小豚鼠動作笨拙，它膽小，老實，活動時只要稍有響動，就像個木頭似地呆立不動，警覺起來。 小豚鼠很喜歡吃菜，特別是野覓菜。
每當它飢餓時，總髮出“咕兒，咕兒”的叫聲，它吃東西沒有什麼規律，總是這兒吃幾口，那兒吃幾口。有一天，小豚鼠突然失蹤了，院裏的小朋友一可急壞了，把各個角落翻了個底朝天，也沒有找到，傍晚，隔壁鄰居下班回來，打開房門，它悄悄地溜了出來。我們進屋一看，小豚鼠可闖了一個大禍。
原來，它早上跑到鄰居家，鄰居不知道，把它鎖在屋裏了。那家有許多蘋果，它把很多蘋果都啃上幾口，幾乎沒剩下幾個完整的。時小豚鼠就像知道自己做錯了事，低着頭，一下鑽到窩裏，團成一團，再也不動了。 暑假裏，有一天，我們打了一盆水，把它放進水裏。它四隻爪子亂蹬，小爪子不停地划水。過了一會兒它歡快地爬上來，抖抖身上的水，曬起太陽來了。我看着它的動作和樣子，真覺得好玩極了。 因為豚鼠性情温順，容易飼養，所以是醫學、生理學方面理想的試驗動物。我們這隻小豚鼠就做過心臟大抽血試驗。我們不能小看這種小動物，它們還用自己的生命為人類做出了貢獻呢！
教學目標 ：
1、寫一個你喜歡的動物。
2、可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習性，還可以寫和它之間發生的事情。
3、要按一定的順序寫，寫出對它的喜愛。
4、寫完後要多讀幾遍，認真修改。
課前準備
1、觀察自己喜愛的小動物
2、收集、積累查找有關動物的資料。
教學重難點
1、按一定的順序寫。
2、表達自己對動物的喜愛之情。
教學過程
一、談話激發興趣
1、談話。同學們，我們剛學了幾篇與動物有關的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動物世界》，去看看那些人類的朋友們過的怎麼樣。（播放錄像《動物世界-小松鼠》）
2、啟發。《動物世界》的錄像給你留下了什麼印象？（生暢談感受） 播放“動物世界”錄像，引入新課。
3 提問：動物世界裏的動物有趣嗎？有哪些動物，它們長得什麼樣子？ 小結：同學們介紹了錄像裏的這麼多小動物，現在大家將課前看到的動物也説給大家聽一聽。
二、學生自願結合，小組練説。
1．喜愛同一種小動物的學生自願結成小組，講自己喜歡什麼小動物，再講它的外形，生活習性、與人類的關係和用處等。（討論中鼓勵學生質疑，特別是對某種小動物不太瞭解同學，可以向喜歡這種小動物的同學諮詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動物。
（①説説動物的外形。如眼睛、耳朵各有什麼特點？②説説各種動物的叫聲有什麼不同？③説各種動物的生活習性和作用。）
三、擺設擂台，分組交流
1.抓住特徵、指導描述。
2. 每組推選兩名代表上台交流，學生相互評議，教師相機點撥。
（1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
（2）説説動物的脾氣、活動情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
（3）還可以寫你和它之間發生的事情。 四、習作指導 通過學習，我們知道各種動物的特點是不同的，即使是同一類動物，也有不同的特點。例如同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的温順，有的兇猛，各有各的'特點，因此，觀察時一定要認真仔細，找出它們各自的特點，弄清它們的生活習性，瞭解它們對人類的用處。
五、範例引路，指導寫作。
1．複習： 松鼠是一種美麗的小動物。它玲瓏的小面孔上，嵌着一對閃閃發光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹着，顯得格外漂亮。（注：先總寫松鼠外形美麗，然後按頭部、身體、尾巴的順序具體寫外形美。）
2．複習《小蝦》、《松鼠》，瞭解描寫動物的方法。
3．學生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫出小動物的樣子和生活習性呢？） a、寫自己最熟悉的動物，仔細觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動作各有什麼特點。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫。此外，還要寫它的動作情態。 b、寫出動物的生活習性。如吃食、睡覺、活動等。
六、佈置回家寫作文
1、按老師要求寫
2、寫完自己先通讀修改，再讓父母審閲、簽名。
媽媽在市場給我買回三隻烏龜。分別是烏龜爸爸，烏龜媽媽，和烏龜女兒。是一個幸福的三口之家。
烏龜爸爸身體強壯，大而堅硬的外殼，深褐色的`皮膚，粗壯的四肢，爬起來步伐快而有力。烏龜媽媽身材中的等，不胖也不瘦，淺褐色的皮膚，爬起來步伐輕盈。女兒身型嬌小，黑紅相間的皮膚，外殼還不太硬，爬起來偶爾身體還要失去平衡。
就在買回來不久的一天，我無意間發現，烏龜爸爸，媽媽沿着盆不住的轉圈，小烏龜緊跟身後，過了一會，爸爸停了下來，媽媽也停了下來，小烏龜飛快的爬到了媽媽的背上。媽媽馱着小烏龜爬到了爸爸的背上。哇!原來它們在疊羅漢。這時在最上面的小烏龜伸長着脖子，東瞧瞧西看看，感覺一切都新鮮，表情輕鬆快樂。
哦!我明白了烏龜爸爸媽媽很疼愛它，小烏龜也象我們小孩一樣愛撒嬌。它們的生活和我們人類一樣充滿了愛。
我家養了兩隻大公雞。大公雞的全身長着鮮豔的羽毛，有的羽毛是紅色的，有的羽毛是金色的，還有的羽毛是黑色的，就像穿了一件花衣裳。它的頭上和嘴巴下面都長着紅紅的雞冠，頭上的雞冠就像一頂王冠。
大公雞的尾巴長長的，彎彎的，很好看。大公雞喜歡吃菜葉、糧食和蟲子。大公雞喜歡刨土。它刨土的時候先用尖尖的爪子輪流在地上刨，刨一會兒就用尖嘴巴在土裏啄幾下找吃的.。
大公雞喜歡“喔喔喔”地叫。每天早上天快亮的時候，它就“喔喔喔”地叫，我一聽到它的叫聲就起牀。大公雞就像我的鬧鐘一樣。
有時候兩隻大公雞會打架。它們打架的時候，脖子上的毛會豎起來，會跳起來用尖嘴狠狠地啄對方，誰也不怕誰。
我喜歡大公雞。
森林裏，舉辦了一場別開生面的動物聯誼會。
來參加的動物可多了。小鳥給大夥兒唱了一首動聽的歌；小兔給大家跳了一段優美的舞蹈；小猴子給大家表演雜技；老虎表演跳火圈。它們的表演贏得下面觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
輪到小象上場表演了，大家一看到小象，有些小動物在下面竊竊私
語：“他這種體形能給我們表演什麼節目啊？”只見小象一上場，就給大夥兒露了一手。它用鼻子捲起一根又粗又長的`木頭，接着它吸足了水，它給草坪洗澡，給花兒澆水。還給大家表演了吹口琴。小象的鼻子簡直是個多功能工具。
觀眾席上不斷傳來歡呼聲，小象的精彩表演把晚會推向了高潮。聯誼會結束後，大家都誇小象：“你真能幹！”
學問齋