在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的特別的禮物的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
一上課，老師就抱着一個小盒子，神祕地問大家：“考你們一個難題，這盒子裏裝着什麼東西？”
同學們立刻興致勃勃地舉手回答：有的説裏面一定有石子，老師吃驚地看着他，嘴巴張得老大；有一個同學説裏面應該會有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學覺得裏面會有勵志卡，老師舉起一根手指，激動地説：“有點接近了！”
接下來，老師讓大家聽一下里面有什麼聲音：有的什麼也沒聽到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什麼也沒聽見；有的都已經把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽見了“咯啦”的聲音……
然後，老師讓大家聞一下盒子裏面有什麼味道：有的説只有紙盒子的味道，有的説會有臭豆腐的味道……當輪到最後一個人的時候，老師問：“是不是風扇的風把味道吹跑了？”可是，風停了，同學不説話了，屋子裏靜悄悄的，他還是什麼也聞不到……
最後，老師揭開了謎底：是一大堆彩紙！儘管禮物很普通，但是，我相信它們經過我的.“巧手”，一定會變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺
在我的生活中禮物有過很多，有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，但是在我記憶深處中，有一個特別的禮物，我永遠都記得他帶代表着什麼，我們之間的友誼；我的好朋友小軍送給我的禮物，一塊橡皮擦。
我還記得，小軍剛來到我們班級的時候，長得黑黑的，笑起來憨憨的，但是他總是喜歡幫助別人，只要是他能做的事情，從來沒有拒絕過。我和他不熟悉，只是點頭之交，因為他的成績很糟糕。老師不喜歡他，只是在課上批評他上課不認真，喊他回答問題也不會做。
有一次班主任排座位，讓他成為了我的同桌，我開始發現了他的優點了，他學習很認真，熱愛幫助同學，為人真誠老師。我也不明白，他的成績為什麼這麼差。我對他產生了好奇。於是，便跟隨他回家，他回家很快，一放學就沒影了。
他家住的不是很好，房子有點老了，他到家的時候會有老人出門口迎接他。我猜測是他的奶奶，年紀很大了。後天，我明白是每天照顧身體不適的奶奶，他才沒有時間複習功課，成績才這麼差的。所以我瞭解他的難處之後，就打算幫助他。委而且老師常説同學間互相幫助是應當的，可以促進學習進步。
我每天都去他家幫助他複習功課，但我不是掉東西就是忘記帶東西，這次橡皮擦掉了，不能擦掉錯誤的東西了。他拿出了一塊嶄新的.橡皮擦，把他送給了我。我跟他説了謝謝，他也感謝我幫他複習功課。我拿着他送給我的橡皮擦，這還是除了家人，第一次有人給我送禮物，我把他當成了我特殊的橡皮擦朋友，這是我們友誼的象徵。雖然，我們現在已經分別多年，我還是記得你橡皮擦朋友。
今天是9月10日，是一年一度的教師節，就在昨天，同學們非常興奮地討論要送老師什麼禮物。
我也陷入沉思中，到底送什麼禮物給我們敬愛的老師呢?“送花吧!”但覺得太普遍了。“送賀卡吧?”又太單調了。一個個想法我都覺得不新鮮。“送什麼呢?”我冥思苦想。“哦，有了!送電子賀卡!”我一拍大腿，高興地説。
回到家中，我打開電腦，設計出一張張感謝信，再配上音樂，電子賀卡就做好了。
看着自己設計的電子賀卡，我想到我的班主任樑老師為了我們班不知付出了多少心血。我們班原來的班主任調走後，樑老師接過我們班。因為我們和原來的老師相處了四年半，感情十分深。而突然換了一位新老師，我們一時間沒回過神來，處處與老師做對。可樑老師並沒有放棄我們，還説我們是很有潛力的孩子，但我們並沒有因此而收斂。其他班老師都看不下去了，讓樑老師不要帶我們班了。可樑老師為了我們，竟然留了下來，並親切地、耐心地教育我們。於是，我們班的.同學逐漸喜歡上了樑老師，喜歡上了樑老師有聲有色的上課方法。在樑老師的寬容與愛心呵護下，我們的語文成績迅速提高。從以前的倒數，衝到了年級第二。看着我們的成績，樑老師會心地笑了……
電腦裏的音樂把我從沉思中喚回來，我馬上在留言中真誠地寫着：
親愛的樑老師：
您辛苦了!
在一年多的日日夜夜裏，您用辛勞架起了一座知識的橋樑，在嚴厲中讓我學會知識，在寬容下使我快樂成長!您是辛勤的園丁，哺育着温室裏的花朵;您是可貴的蠟燭，點燃自己照亮別人;您是知識的使者，默默地將知識奉獻社會。一日為師，終生為父。樑老師，不管我在哪兒，不管我將來是大樹還是小草，我都要以綠回報您!
我曾收過一份特別的禮物，那是在我國小二年級的時候。這個禮物雖然看不見、摸不着，但卻永存在我的心裏，至今難以忘懷。
二年級的我，是個文靜且面帶憂愁的小朋友，當時的我認為“笑容”是不會在我的'臉上出現的，“笑容”對我而言，它就像是個壞蛋似的。從未在我臉上出現過陽光般燦爛的笑容，直到英語老師的出現，“笑容”終於在我的臉上“重見天日”。
在記憶裏，英語老師的個性温柔婉約，雖然偶爾會發脾氣，但她總是盡心盡力的教導我們。下課的時候，我常會跑到老師的座位旁邊，問老師一些問題，老師總會輕聲細語的回答我的問題，所以我好喜歡這位英語老師。在老師要退休出國的前三天，我又去找老師聊天，那天老師給了我最燦爛的美麗笑容，我也跟着笑了起來，那 時我覺得英語老師真像上天派來的天使一樣。老師出國前的笑容，成為了我最寶貴的禮物。
每一次當我想起英語老師的笑容，我也會不自覺的笑了起來，也想起跟英語老師相處的那段快樂回憶！雖然不知道現在英語老師過得如何，但我感謝她，因她親切的笑容，也讓我找回屬於我的笑容，這真的是一份很珍貴的禮物。
今天是母親節。我想給我媽媽一份特別的禮物！我想去，但不知道送什麼。突然想起媽媽喜歡湯，於是決定自己給媽媽做排骨湯。
我起了個大早，問爺爺做排骨湯用的材料和方法，仔細記錄了下來。然後拿了一些壓歲錢，和父母弟弟一起走到菜市場。
菜市場好熱鬧！絡繹不絕的人羣熙熙攘攘，各種喊聲此起彼伏，各種各樣的蔬菜琳琅滿目，五顏六色，新鮮誘人。我哥哥抱着我父親好奇地四處張望。我拿着菜單穿梭在擁擠的人羣中，挑選燉排骨湯的配料。不一會兒，我成功完成了購買任務。
到家後，我迫不及待地開始燉湯。在爺爺的指導下，我先用清水把排骨洗乾淨，放在鍋裏，加水，打開爐子，等水燒開了，把排骨拿出來，用清水泡好，晾乾，再放在鍋裏，加適量的水開火燉排骨。燉排骨的時候，我把胡蘿蔔洗乾淨，切成鐵架狀，把山藥洗乾淨，把山藥去皮，把去皮的山藥成分切成鐵架狀，把去皮的綠竹筍切成鐵架狀，把果穗切成段，把蘑菇切成兩瓣或四瓣。嘿！説起來容易做起來難！尤其是那山藥抓破了皮，又粘又滑，刺痛了我的手。我的手被蟄得好辣！當這些鐵架塊被切掉的時候，我的手腕痠痛，但我的.心是快樂的！進入燉排骨湯的最後一步，我把切好的蔬菜依次放入燉排骨湯中，然後加入一些調味品：生薑、洋葱、料酒等。然後蓋上電壓力鍋，按下燉排骨按鈕。下一步是等半個小時左右，屋子裏全是厚厚的排骨。我迫不及待地打開了鍋。哇！一鍋五顏六色的排骨湯出來了！
為什麼叫五彩排骨湯？有兩層意思：第一，這個湯是由五種蔬菜組成的，黃玉米、紅胡蘿蔔、白山藥、青生菜、褐蘑菇。第二，因為我希望我們的生活能像這湯一樣豐富多彩，有趣。
這是我送給媽媽的特別禮物！母親節快樂！
母親節來了，我想送媽媽一份禮物，送什麼好呢？看到廚房裏忙碌的媽媽，我有了一個好主意，那就是給媽媽炒一個菜。
做什麼好呢？想來想去，我決定給媽媽做一個她最喜歡的土豆絲。我跑到廚房，對媽媽説：“媽媽，今天我要給你送上母親節禮物，那就是為你做一個土豆絲。”媽媽聽了我的話笑着走出了廚房。
於是，我打開冰箱，拿出土豆。我打開水龍頭，水嘩嘩地從水管裏跑出來，我用力的把土豆身上的泥搓洗掉。洗好後就開始削皮，削好皮的土豆光溜溜的。接着開始切土豆。我先把土豆切成一片一片的。切完了，看看砧板上的土豆片，一片薄，一片厚，一片大，一片小，都不成樣子了。但是，我還是把它們又切成了絲，不過絲也是粗的粗，細的細。
準備炒菜了，我打開燃氣，把洗好的`鍋子放上燃氣灶，鍋子裏的水在鍋裏滾動着，滋滋作響。等鍋幹了，我再放入油，不一會兒油冒小泡泡了。我想起了鹽，什麼時候放呢？想了一下，決定現在就放。於是，我往油裏又放了點鹽，接着放入土豆絲，我拿着鍋鏟不停地翻炒，不一會兒，我發現有的已經糊了。我想：應該已經熟了吧。我趕緊，把土豆絲鏟到碗裏。
菜炒好了，我端給媽媽品嚐，媽媽拿起筷子，夾起一塊，放入嘴裏，開心地説：”真好吃。“我聽了，心裏美滋滋的。我也忍不住夾起一塊送入口中，有點糊味，不怎麼好吃。看着媽媽高興的樣子，我覺得我的媽媽是世界上最好的媽媽！
學問齋