無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的響起，彼岸的風鈴作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥在飛，雲在走，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸響風鈴。
——題記
鳥在飛，雲在走，天地自悠悠；風在吹，人在走，彼岸響風鈴。有一種美麗，叫美不勝收；有一種感覺，叫妙不可言；有一種幸福叫有你相伴。共擊長空，盡顯風采。
六月，盛夏的氣息悄悄襲來，拂亂了髮絲，擾亂了心緒，原因很簡單，便是那即將帶來的大學聯考。為了感受給高三那緊張的學習氛圍，我決定親自走一遭。於是，我穿着隱身衣“嗖”地一聲來到了高三班級，現在門口偷窺那門內流轉的激情壯志，勾勒的五彩紛呈的歲月。藍天悠悠，白雲飄飄，站在教室的門口，我看見門內流淌的是令人心旌澎湃的自信與驕傲。站在教室的門口，我已能聽到門裏的吶喊，門裏的躁動。
誰的眸色錚亮，意氣風發，激情澎湃？
獨有在大學聯考邊緣奮力舞動翅膀的那羣人，用激昂焚化了曾經的懦弱與膽怯；用高亢繚繞了擔憂與無措；用豪邁奏響了勝利的凱歌！
當時光黯然消逝，當夢殘老如灰，看着窗外天際上那殘留的一抹斜陽，留下一抹淡淡的夕輝時，才發現在校的時間已不多，而在這短暫的時光裏，眼角間滴落的淚、額頭間滑落的汗不再是憂傷悲苦，是温馨幸福。因為一切有情，因為班級中的兄弟姐妹情早已融在每個人心中，温暖着每個人的心。
大學聯考，面臨着離別，多少不捨的淚在那一刻滴落，多少不捨的'話語在那一刻也只能湮掩於無聲無息。“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是李後主的感悟；“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，這是李清照的感受；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，這是蘇東坡的坦蕩……所有的感慨只因離別。
明月照着寂靜的螢火，星星停留在指頭，相信離別不會太久，相信他們會在耀眼的舞台上綻放出不一樣的光彩。待到紅了櫻桃，綠了芭蕉時，那夢想的帆船已靠岸，船上的人輕輕地走到那掛滿風鈴的地方，不由得露出一個釋懷的笑；風輕輕地跑過，那沉睡了許久的鈴似被這陣清涼感染一般，睜開閉了幾個世紀的雙眼看着眼前的一切，發出了銀鈴般的笑聲。
太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。他們，終將會成為我們。
此時，響起，彼岸的風鈴。
一個小組就像一朵花，只有團結起來，才能綻放出鮮豔的花朵；一個小組就像一棟房子，只要少了一根柱子，房子就承受不住外來的壓力；一個小組就像一首歌，少了四人的力量，就難以創造出盛世華章。現在的14組就好像是大海中的一顆小石子，是那樣的不起眼，必須需要大海漲潮的時候，才能夠登上彼岸。
也許，我們組不是最出眾的，但是我們是最努力的；也許我們組不是最絢麗的，但我們是最認真的。從開始到現在，我們在不斷前進，在我們共同支持下，我們在林蔭大道上驕傲的走着。終有一天，我們會成為最閃亮的哪顆星。
如果一塊寶石，不去雕琢它，只是把它放在某個角落裏，那這顆鑽石會慢慢地消褪它原有的本色。一個小組和鑽石是一樣的，只有慢慢去雕琢、磨練它、才會熠熠閃光。
在小組合作方面，我們有一個無所不知的組長——丁小琳。每次的合作，他的點子最多。他會要求我們積極的'去參與集體活動。當我們遇到什麼困難或者一些不開心事的時候，他總會鼓勵我們，不要膽怯，這應該就是一個好的組長吧。
我們組還有一個老實人，一個老好人，總為別人着想的成員——劉洪林。他樂觀淳樸，樂於助人。他是我的心理諮詢師，每天都在跟我説着一些大道理，每天都不一樣，都會感覺耳目一新。
我們組的開心果——穆恩澤。他的正義感很強，每當回答問題的時候，都會問我們“對不對？”“行不行？”他有一點是需要加強的，那就是要有主見。很多事很多時候，他都會聽取我們的意見，從來不自己決定。
至於我，是一個很活潑的，性格像男孩子的女生。我覺得我很堅強，我不會在別人面前低頭，我也不會在別人面前表現出軟弱的樣子。甘苦自知，假裝堅強吧。
我們組是一個很和諧的組，只有團結奮發的組才會走到火車前做火車頭，人人嚮往着做帶領大家的火車頭，但是在做火車頭的前提條件下，必須努力，必須有一個共同的目標，向着一個方向前進，我相信，我們十四組能行。14組，讓我們共同努力，加油！！
有一個傳説，如果你專心做一件事情，當快要成功的時候，在靜靜的黎明會有風鈴為你響起，我期待着彼岸的風鈴為我們響起。
學問齋