在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的關於圍棋的作文，歡迎閲讀與收藏。
所謂圍棋，簡而言之，就是一種由兩個人進行對抗的竟技遊戲，它是以哪一方在棋盤上佔領的地多與少來區分勝負的。如果把棋盤的整個盤面看作一塊土地，雙方各用自己的棋子去開拓這片土地，由於每一方都想在棋盤上多佔一些領地，這就要首先去佔領棋盤上的有利位置，並用棋子每隔一定的'距離打下樁子，表示這是你的領地，然後再不斷地經營和鞏固這些領地。
但在實際的下棋過程中是決不會這麼順利的，因為在你的對面坐著一位對手，當你的領地尚未鞏固時，對方會侵入進來，對此，將怎麼辦呢？這時你就要設法去包圍它，使它失去生存力，進而殲滅它。這就產生了戰鬥，雙方將環繞著生和死，進行一招一式的抗爭，而誰在這場抗爭中佔上風，將直接影響到整局棋的勝負。雙方的領地大致確定後，還必須把領地完整地圍好，這是圍棋的終盤階段。
棋盤上的地域完全劃分完畢後，棋局就終了了。這時我們可以計算一下雙方的地域，誰佔的地多，誰就贏了。圍棋還含有藝術、哲學的成份，以及創造世界的哲理。通過學習圍棋，你不僅享受到其中的樂趣，而且還會開拓一個更加美好的世界。
棋具： 棋盤：棋盤縱橫十九條線，棋子要下在線與線的交叉點上，方格中不能放入棋子。交叉點的數目是19*19=361個。為了便於識別棋子的位置，棋盤上劃了九個點，術語稱做“星＂，中央的星點又稱為“天元＂。下讓子棋時，所授之子要放在星上。棋盤可分為九個部分：四個“角＂，即左上角、左下角、右上角、右下角；四條“邊＂，即上邊、下邊、左邊、右邊；角、邊以外的地方就是“中腹”。
我喜歡下圍棋，圍棋的黑白世界不僅帶給了我無窮的樂趣，在課餘時間休閒了身心，而且在學習圍棋的過程，幫助我明白了許多道理。
圍棋是中華民族傳統的瑰寶，它體現了中華民族對智慧的追求，相傳已經有四千多年的歷史。喜歡上圍棋，不得不承認是受現在風靡的一些動漫片的影響，如《棋魂》、《圍棋少年》等。但隨着漸漸開始學習圍棋，看一些圍棋入門書，我是真正喜歡上了圍棋。
圍棋入門很容易，就是四個子圍一個子，基本原則很簡單。但在棋盤361個交叉點上又可以有千萬種變化，圍棋的每個子都是平等的，沒有將帥、車馬，放下去一子，妙手臭棋立顯。棋手可以充分發揮自己的想象力和創造力，同時圍棋是最文靜的運動，這些都對我有許多益處。好的圍棋手一般有很強的計算能力，雖然我現在還沒能掌握計算的方法，但是我相信下圍棋將會幫助我的數學。
在學習圍棋的過程中，我也瞭解圍棋的歷史，我讀了陳祖德大師的'《超越自我》，這本書通過回憶的方式，講述了中國圍棋的近代史，由於多年的戰亂，新中國成立後，中國圍棋水平已經遠遠落後於日本，陳祖德、吳淞笙、劉小光、聶衞平等新中國第一批圍棋手為中國圍棋的重新崛起付出了艱辛。陳祖德大師是一位讓我非常敬佩的人，他是“中國流”佈局的創始人，他是我國第一位戰勝日本九段的棋手。他戰勝了癌症病魔，在病中撰寫《超越自我》。《超越自我》曾獲“人民文學獎”。從書中我讀到了一個圍棋高手的內心，那就是不斷戰鬥，持續拼搏，超越自我的人生真諦。
我愛圍棋，更愛圍棋手的那種精神，我想學習他們的那種精神。
我在藝學堂這個圍棋學院裏，不斷挑戰自我，最終斬獲成功，那裏讓我收穫滿滿，感受到豐收的喜悦。
這個美麗的學校，於公元20xx年誕生，我是它的第五批成員。它從一個毫不起眼的小教室，變成了如今赫赫有名的寶地；從只有幾張簡陋桌子和棋盤，變成了一間間擺滿圍棋設備的高級教室。
我第一次來到這裏，是在20xx年10月28日，那天是一個萬里無雲的週末，我揹着包，興高采烈得推開圍棋學校的大門，邁出了我對圍棋學習的第一步。一進入學校，我就發現有許多老師趁着學沒上課的時間切磋“武藝”，連一個説話的人都找不到，我立刻感覺到濃濃的學習氣氛。但最引人注目的還是右邊校長專門寫上激勵我們的八個大家：“不入棋門、焉得其慧。”
我剛進教室，放下書包，上課鈴就響了，同學們立刻端正地坐好，老師走了進來，放下教課書，準備開始上課。“同學們，今天我們要學的新知識就是虎口。虎口呢。是有三顆子組成，像一個三角形。為什麼要叫它虎口呢？這是因為，一子有四氣，可下在虎口裏面，一下子就沒了三氣，於是可以被輕鬆提掉，危險地像進了老虎口，虎口才因此得名。”我聽了老師的.講解，覺得圍棋更加有趣。接下來，老師讓大家上去做題。大屏幕上瞬間出現了一道題，要我們凈殺白棋。我一看題，覺得根本不能做到，因為自己有一處斷點，而白棋一下就能跑掉，圍棋又不能連下兩手。可一個同學居然用虎口，一邊補好了斷點，一邊擋住了白棋。我學着剛才的同學，做了下一題，下錯了方向，老師 一旁鼓勵我，叫我不要灰心，讓我再試一次，並告訴我為什麼不能下那裏的原因，第二次果然做對了。
那一節圍棋課，讓我愛上了圍棋，喜歡上戰勝一個對手的喜悦感，更重要的是，那節課讓我明白只要努力，就能成功。
圍棋是一種兩人對弈的遊戲，以圍的地盤多少來決定勝負。根據棋盤的大小，可以把圍棋分為9路、13路和19路三種，但不管是那一種，都是要先創建自己的“根據地”（圍棋上叫自己的基本空），然後再通過圍空或破空和對手一決高下的。
圍棋，是我眾多培訓班中學得最早的一個，在我幼兒園結束的那個暑假就開始了。當我第一次見到那白裏透黃的圍棋棋盤、紫黑透紅的棋罐、黑白分明的棋子時，心裏不由得一陣高興，心想：看這架勢，圍棋應該很有趣吧。於是便開始了我的圍棋之路。教過我圍棋的有兩位老師，分別是我的啟蒙老師張老師和升二段後教我的徐老師。在張老師那兒學棋可以説是一種享受，因為他講課時不時地會做一些動作，如在講到白棋自投羅網時，會把教鞭縮短，做成一把＊＊，頂在太陽穴上裝作打槍；在講到黑棋＊＊時，會把教鞭增長，做成一把刺刀，假裝往肚子上一刺，完了；當講到黑白互相追殺時，會把自己的左手當成被追方，右手當成追方，再用嘴巴“配樂”，形成了一幅互相追殺圖。我就這樣在歡樂的學習氣氛中成功地跳級考完了兩段。徐老師的教學與張老師大為不同，簡直就是天壤之別。一個寬鬆一個嚴厲，一個歡樂一個嚴肅。我連考了三次三段都沒升上，爸爸媽媽不讓我繼續學了，在我的再三請求下，他們終於同意了。又一場升段比賽即將開始之際，爸爸找我來談話。“你對這次比賽有把握嗎？”“百分之五十。”我心裏沒底。“這已經是你第四次參加升三段比賽了。”媽媽插話。“如果還升不上三段就不讓你學圍棋了。”爸爸強調。“這……好吧。”我不得不答應。顯然這次談話的.主動權掌握在爸爸媽媽手裏。比賽開始了，我先勝了一局，後來連負兩場，結果失去了再學圍棋的權利。
雖然不能再學圍棋了，但我對圍棋的興趣、熱愛還是非常大的。回首我的圍棋之路，充滿坎坷和挫折，也有歡喜和成功。我一點都不後悔學習圍棋的這幾年時光，而且我也時時懷念這一段時光，我會永遠記得這段時光的。
縱橫十九路的棋盤上，黑白二龍糾結纏打，百萬軍師正忘情廝殺，有銀鞍白馬，破的摧支。戰場前，眼見稍有不慎我方白龍就將被攔喉斬斷，我的雙眉蹙成難解的繩結。棋鐘的指針毫不留戀，其他選手紛紛清掃殘局，前來圍觀最後這未定風雲。餘光裏，爸爸兩手環胸，烏雲滿面，我心中又壓上了千斤的山。整理思緒，我細細審視戰場上每一處關卡脱困的機會，在錯綜複雜的迷宮中尋覓曙光的方向。屢屢碰壁之後，幾個細微的破綻串聯成重生的密鑰，隨着敵軍棋龍的崩潰，戰局終於落幕。長吁一氣，我癱坐在椅子裏，圍觀的眾人驚歎不絕。我看向爸爸，方才的烏雲消散成滿面春風，解開我眉頭的結。他拍拍我的頭，眼角眉梢都掛着笑：“這幾天確實漲棋很快嘛！”
在圍棋中，我學會了在風雨中赤腳奔跑，在危機前冷靜沉着，總有一個答案在不遠處等待。
爸爸從小痴迷圍棋，圍棋成為他一生的摯友。幾十年行業中的衝撞磨折澆不滅他的一腔熱愛，從普通教師，到國內外業界小有名氣的推廣人，黑是他的堅忍執着，白是他的純粹如一。361個格點間，藴藏比宇宙中的原子還要多的變化，這教會他獨特的圍棋哲學——“圍棋裏所謂‘中和’，講求的不是某處一殺制敵的妙手，而是能最大程度發揮每一顆棋子作用的一招。有時，縮回來的拳頭才是那‘中和’的一招……”諸如此類。每當他談起這些，眼中總閃爍出堅定的'光。看着他的神采奕奕，我將這些話銘記心底。圍棋的精神，不知不覺中滋潤我的成長，陪伴我的旅程，讓我在每一個迷失的岔路口多了一盞如豆的光——那是爸爸親手遞給我的燈。既是棋之魂，更是家之骨。
哥哥和我一樣，三四歲起，就被爸爸領着學棋；雖然如今不再專門學棋，但一有時間定會找人對弈，重温兒時那種痴迷。源於漫長的熱愛，手中的燈便也不曾熄滅。
“以顫抖之身挑戰，懷敬畏之心追趕。”棋是家風延續的載體，是融於血脈的精神，是我窮盡一生要去演繹的故事。黑白玄門，方圓生死，手提那盞明燈，我將走下最堅實的道路。
時間過得好快，我們終於又迎來了圍棋社一年一度的“亂班賽”。何謂亂班賽？顧名思義，亂班賽就是混亂班級舉行的比賽。對手是臨時抽籤的，抽到高手只得自認倒黴。舉行比賽的目的不外乎兩個：一是展現棋手們學到的“錦囊妙計”；二是發現那些身懷絕技的“隱士”。
比賽前幾天，我在家夜以繼日地精心鑽研那本《少兒圍棋》，就是在吃飯時也不忘背“圍棋十訣”。俗話説，不打沒準備的仗嘛。
到了比賽那天，選手都十分緊張，生怕自己會遇到高手。抽籤了，我閉着眼抽了一張。一看，差點暈了，我的對手竟是高級班的老大邵聚然！不過，這也是我的一個機會，圍棋老師早就放出話來：打敗邵聚然者，可參加“奧運火炬圍棋賽”。
邵聚然顯出一副不屑一顧的樣子，向我走來，説：“可以開局了吧？”忽然，一股怒氣湧上我的心頭，我暗暗發誓一定要打敗他！不久，我們就開始對局了。一開始佈局，我就感到情況不妙，對方以五個子，就佔了連角帶邊一大塊“地”。果然，薑還是老的辣。不久，我們便進入了中盤。在這個階段中，邵聚然佈下了許多陷阱。可我也不是好惹的，將我在《少年圍棋》裏學到的`新招和定式發揮出了最好水平。邵聚然的臉上緩緩露出了驚訝之色。後來，我們進入了圍棋的最後階段——收官。你們可別看收官“計較”的只是幾顆子，它在圍棋中有時候能起到“起死回生”的作用。現在，我來分析一下局勢：我二角、三邊，邵聚然二角、一邊、一大肚皮，可以説是旗鼓相當。經過佈局、中盤、收官三個必經階段後，在打劫中最小的單劫成了我倆的必爭之處。我的棋走得很穩定，但在佔地盤上就略遜一籌。而邵聚然雖底盤佔得大，但相對來説弱點比較多，所以在這次打劫中以失敗告終。後來數棋時，我竟然贏了一目。圍棋老師只得應了他的諾言，我可以參加“奧運火炬圍棋賽”啦！
哈哈！你知道嗎？我能取得這樣的成績完全歸功於那“圍棋十訣”。教你幾招吧：“不得貪勝，入界宜緩，攻彼顧我，棄子爭先……”
下圍棋，是我最喜歡做的事情，無論是承受了課業的壓力，或是在學校受到了委屈，或是在家的休閒娛樂，我總喜歡沉浸在小小的黑白世界裏。在我的生命中，有許多老師教過我下圍棋，崔老師引導我入門，劉老師激發了我的興趣，但其中有一位老師令我印象最為深刻，因為他點燃了我對圍棋的熱愛，此刻我想對他説：“謝謝您的教導，讓我發現了圍棋世界裏的天堂。”
記得我還是個十歲的小男孩，對圍棋充滿了好奇心，剛學會下圍棋，也被老師和同學誇獎是個“潛力股”，那時的我，鬥志高昂，喜歡上網找“戰友”下棋，我過五關斬六將，沒多久，就成為網絡圍棋世界裏的頂尖小棋士。突然有一天在網絡上，看見一個陌生的帳號闖入了這場圍棋賽中，我像只驕傲的鬥雞，和他在虛擬的網絡世界裏“大戰三百回合”，不過也讓我鎩羽而歸，首次嚐到了慘敗的'經驗，但這次的失敗卻也激發了我昂揚的鬥志。
就這樣，我和他“纏鬥”了十幾場，每次面對棋盤，我總要思考良久，步步為營，漸漸的，我的棋力卻因此日有所進，一次比一次進步，在對弈的過程中，也藉由冷靜思考，學到了許多戰術，瞭解了更多下棋的技巧。於是，我決定向他拜師學藝，我們利用網絡對弈，互相討論着戰術，在這段時間，我學到了如何把原本的定石，轉變成對自己有利的形勢，也學到如何在敵軍的陣營，闢出一條活路，我甚至還學到如何用巧妙的手筋，把自己的土地瞬間擴大，在這段期間，我從困獸猶鬥的窘境，變成一頭蒼鷹恣意翱翔。
過了這麼多年，我從一個小小的棋士，變成一個充滿自信的棋士，我將繼續當一位勇往直前的棋士，在每一次的自我挑戰中超越自己，而我也要感謝那位未曾謀面的老師，我們隱身在網絡世界中，卻建立了一段亦師亦友的真摯情誼，我真心的感謝這位“恩師”：“謝謝您的教導，讓我遨翔在圍棋世界裏。”
圍棋伴隨我成長，是我最喜歡的愛好，也是我生命中最重要的部分。一直以來，我為它哭，為它笑，為它灑下辛勤的汗水，為它流下或委屈或喜悦的淚水。
5歲時，我初次接觸了圍棋。圍棋入門簡單，我經常下贏，贏了棋自然開心得一蹦三尺高，輸了也不失望。因此我迅速愛上了圍棋，閒暇時就下一盤，不用費很大心力和腦力就能輕鬆獲勝，從中獲得了很多快樂。有時甚至我們雙方在棋盤上擺出了奇特的圖案，小貓、小狗什麼的，非常好玩。
隨着圍棋學得越來越深入，其中的奧祕也越來越多，需要吃透定式仔細計算才能下好，每走錯一步可能就滿盤皆輸。我也變得小心、謹慎，下棋就像是雙方在戰場上打鬥，相互間爭搶地盤，我通過縝密計算，往往佔據主動，取得勝利。這樣長期的思維訓練使我沉着、冷靜、遇事不慌。我意識到，圍棋不僅僅是興趣，還能鍛鍊性格，圍棋高手們都是思維縝密，永遠氣定神閒的樣子，我心生羨慕，對圍棋的喜愛上升到了一個新高度。
後來，我開始鑽研更高深的圍棋知識，不僅僅是死記硬背一些定式和手段，更開始鑽研自己的打法並靈活運用。我學會了掌握大局，控制分寸，有時舍小求大，有時見縫插針，有時打蛇七寸。當然，一些高手比我的想法更周全，對圍棋理解更通透，這時我也會取長補短。經過長時間艱苦訓練，反覆鑽研，流下無數汗水和淚水，我終於取得了圍棋業務五段這樣的好成績。那一刻，我喜極而泣，努力了那麼久的目標終於實現了。一方面，成功帶給我驚喜，另一方面，學棋的過程中所付出的努力，所經歷的失敗，還有那些學棋路上的棋友們帶給我的'鼓勵，都使我感慨萬千，心潮澎湃。
圍棋至今是我最喜歡的愛好，我喜歡下棋時安靜思考的狀態；喜歡贏棋的喜悦，也為輸棋後不後悔、鑽研探索的自己而鼓掌；更喜歡圍棋對我“重大局、又謙虛謹慎、不驕不躁”性格的塑造。
真是“人生如棋，棋如人生”啊！
我會的本領很多很多，有吹豎笛、游泳、下圍棋……但是我最拿手的還是下圍棋呢。我有一個好朋友，之前我的圍棋技術可比他好多了，不過最近他的棋藝大漲，超越了我，我的心裏很納悶：他怎麼變得這麼厲害了呢，後來他告訴我他在一個圍棋培訓班學習。我為了超越他，也讓媽媽為我報名了圍棋班。就這樣我的圍棋之路就在這裏開始了。
到了星期六，我興致勃勃地去圍棋班，開始上課了。老師説：“三個子上面一個，左邊一個，右邊一個，就是虎口，千萬不要鑽到虎口中間裏，又不然別人在下面放一顆子，你的那顆子就會被幹掉”。老師給我們講述棋理及下棋的技巧。我聽得很認真，當老師問：“如果你一下要進去，要下在哪裏呢？”我非常自信地舉起我的手説：“要在中間的下一格一顆子才能進去”。説完，只聽到啪的一聲響，我的棋子下到了老師的白板上面，老師説“非常正確！”接着老師講了很多圍棋知識，我感覺自已進入了一個美好的圍棋世界，就像傳説中的'仙境一樣。
盼望着，盼望着，終於到了下棋的時間了，我的對手是一個下圍棋的老手，但是個子矮矮的，面容有點愁眉苦臉，我問他為什麼有一種不開心的樣子，他回答説：“因為我是一名老手，和你們這些新手鬥，我覺得很無趣”。“哼，我會讓你知道我們新手的厲害，肯定會讓你大吃一驚，輸得滿地掉牙，你等着吧。”我心裏想着。我和他開始對戰了，一開始都很順利，不過到了中間的一顆子讓我很為難，心想：這麼厲害的高手怎麼就降到我的頭上了呢？我本想放棄，但是一句名言鼓勵了我這句名言是：世上無難事，只怕有心人。它就像我的一個法寶，令我一次又一次的渡過難關，最終我獲勝了，讓他大吃一驚、口目瞪呆。老師也表揚了我。
就這樣我在圍棋之路上邁出第一步，雖然每天兩個半小時的課，也很辛苦，不過讓我學到了更多的知識，我想，隨着我往後的不斷學習和努力，我一定會邁出第二步、第三步……學圍棋過程中養成的良好品質也讓我相信它終究會帶我走向人生的輝煌。
我曾經是一個圍棋手，出於興趣。沒事就下棋打發時間。後來我為提高棋藝，拜師學藝。
我的圍棋老師，棋藝不錯，但是個子比我矮，生活簡樸，她不僅教我下棋，還給我講那些棋手是怎樣練成棋神、棋聖、棋王的故事，使我受益良多。我對老師最大的敬佩是他對棋執着的愛。
老師也有工作，空閒時研究下棋。我畢竟是學生，以學習為主，空閒時下棋。我對下期只有一點興趣，遠不到痴迷的境界，因此，並不把棋看得那麼重要，也沒有花太多時間在上面。也可能是付出的少，也可能沒有這方面的天賦，幾次下棋比賽，我都沒能給老師過大的驚喜，每次其他老師在炫耀自己學生成績的時候，只有我的老師默默無語，臉上看出他老人家的失望。不過他也沒有太過失望，一段時間後就振作起來了。
我不想老師一樣愛棋，因此，我的輸贏無關緊要，最怕是傷了她老人家的心。我在放棄下棋的最後一場比賽，開賽時，老師是那樣關注我，但是我仍然輸了。當看到贏得比賽的學生向老師報喜時，他卻背過身子，雙手放在背後牽着，低着頭走出人羣，我十分愧疚。恨自己平時不努力學習下棋，正當我自責時，老師不見了，他正在一個人研究下棋。他彷彿聽見了是我的腳步聲，回過頭對我笑了兩下，説了聲：“來了，來坐下來陪我下幾盤棋。我這次為了贏，我絞盡腦汁，終於在快要輸得時候，反咬了師傅一口。”師傅笑着説：“呦，想贏我啊！”我對師傅笑笑繼續與她下棋。他下過來得棋，如猛虎般，向我襲來，終於還是輸了，我看着老師，我的.眼淚不經意間掉了下來，他把我拉到他身邊對我説：“下棋總要有輸贏，重要的是失敗後不氣餒，相信自己，一定會贏。”
後來我不下棋了，但當我學到語文課本上的一課時《教棋》我不由自主地想起了老師，與時我再一次長假時，我花了很長時間，找到了老師，心想，這麼多年沒見，不知道老師還記不記得我。我還記得您説過一句語重心長的話：“即使輸了也不要氣餒，相信自己一定會贏。”
記一次圍棋比賽1最近得了幾張獎狀，我小心翼翼的藏在資料簿裏，突然間，我發現一張很特別的獎狀，想起二年級參加圍棋比賽的情形。
記得兩年前，全市圍棋公開賽，在人民國小舉辦，校園裏人山人海，我和姐姐領參賽證時，被擠得水泄不通，最後我們還是如願的領到參賽證，興高采烈的往會場集合，等裁判喊開始。
當比賽開始進行中，每個人戰戰兢兢，深怕下錯一步棋，滿盤皆是輸，而我呢？全力以赴，絞盡腦汁，第一場就擊敗對手，我很高興的向媽媽報佳績，接下來我又和強手對打，這次則被打得七零八落、落荒而逃，這時我的心情悲喜交集，一下輸，一下贏，時好時壞，最後我以三勝兩敗榮獲戊組優勝獎，此時我心情就像中了彩票頭獎，樂不可支。
經過這次比賽經驗，讓我體會到勝不驕、敗不餒的精神很重要。我雖然得獎也不能太驕傲，要努力學習。
寒假的一天，爸爸媽媽帶我去西安參加了圍棋升段晉級比賽。
比賽的規則是五盤三勝。比賽開始了，第一盤我順順利利的就贏了對手。我想：這真是旗開得勝呀，我這次一定可以順利的晉升到一段。第二盤的時候我沒有費吹灰之力，又贏了這次我開心地想：這次比賽我已經勝券在握了。不免有些洋洋得意了。到了第三盤的時候，我輸了。我安慰自己：別灰心，還有機會，加油，我可以的。第四盤的'時候我又輸了，我就像打了敗仗的，公雞一樣，垂頭喪氣的，再也神氣不起來了，我沮喪地想：這次可能沒有希望了吧？這次比賽要以失敗而告終了，第四盤在我心神不寧中以失敗而告終。
到了最後一盤的時候我緊張的頭上直冒冷汗，心裏就像揣了一隻小兔子“怦怦”直跳，手心裏直冒冷汗，腿也不停的發抖，我暗示自己：要沉着冷靜，不要慌張。我仔細的觀察棋盤，我終於發現了對方的一個破綻，我下了一步好棋，這一步使得我全盤棋活了起來。最終反敗為勝，成功的晉升為一段。
這次比賽可真是有驚無險呀，讓我終生難忘。
圍棋是一種古老的智力遊戲。它的奧祕在於它的可變性。自古以來，就沒有兩次國際象棋比賽了，它有自己的稱呼“永恆的無重量象棋”。
我遇到了很多反對者，其中一些人雖然可恥但很“深刻”，有些人似乎很強大卻“失敗”。我玩過很多國際象棋，但是有一種遊戲我很長一段時間都不會忘記。我的對手是個大眼睛，胖乎乎的臉的孩子。他看上去“很傻很天真”。有了這樣的對手，我忍不住鬆了一口氣。我以為這次勝利很容易，所以我寬泛地説：“你拿黑棋。”這個小男孩不禮貌，伸出手拿了黑棋。
小男孩在接下來的每一步都非常謹慎，這與我的隨意性形成了鮮明的對比。一開始的傲慢終於產生了痛苦的後果：我在比賽中期處於劣勢。看到我的“敗兵”，我心中吟。當我抬頭看時，我看到了那個小男孩的眼睛，那雙眼睛仍然是水汪汪的大眼睛，但是此時我不認為他再“傻又幼稚”了。 。我硬着頭皮勉強地繼續了下去，但是象棋比賽並沒有像我預期的那樣轉彎，但是情況變得越來越糟。當我灰心喪氣並準備失敗時，我突然發現對手的棋有一個不明顯但非常重要的`漏洞。如果我能贏，也許它會回來。我看着那個也在看那個地方的小男孩。這確實是“通往天堂的道路”，我毫不留情地攻擊了這個漏洞。我興高采烈地靠在椅子的靠背上，然後抬頭看着那個小男孩。他胖乎乎的臉有些紅，眼睛裏充滿了恐慌的表情：“這真是一隻鴨子，煮熟幷包裹在蛋糕裏。飛起來。”我想。就在我以為他無事可做的時候，他突然笑了起來，小臉上的悲傷減輕了。我當時很納悶，但只看到他“舉起手放下”，我也明白了一切。
當然，這場比賽以我的失敗而告終。從中，我嚐到了圍棋的原理：“你不要自大，也不要灰心”，“不要小看敵人”……如果您已經掌握圍棋的原理，即使鴨子還活着，踢，很難飛。 。
都説“台上一分鐘，台下十年功”。為了今天的圍棋晉級賽，我已經準備很久很久了。
我早早地起牀準備就緒，信心滿滿地向賽場出發。一路上，我回憶着老師教我的各種技法：“雙打吃，真奇妙，總有一邊逃不掉”、“縫靠必扳”、“關門吃，最得意，再逃還是一口氣”……不知不覺，來到賽場，我深吸一口氣，暗暗對自己説：“加油，我一定會成功的！”
比賽開始了，我的對手是一位五年級的哥哥，看起來十分厲害。但我相信自己經過這麼長時間的訓練，有實力打敗他。“不要慌張，一步一步往前攻，絕不能粗心大意，出現漏洞。”
棋局進行到中盤，他的優勢逐漸體現，比我的戰況好很多。雖然看他勝券在握，但我還是不放棄，對自己説：“一定會有破解他的方法的。”我仔細地觀察每一個角落，分析每一處形式，結合老師教我的方法，用心研究。突然，我的眼睛一亮，發現了一個絕妙之處，但先要做幾個小掩護來麻痺對方。
此時我的心在“怦怦”地跳，差點就要跳出來，生怕他已經看穿了我設的圈套。我偷偷地打量了一下他，他好像覺得自己已經是最後的贏家，並沒有發現我的圈套。只見他拿起棋子，得意的收了個官。“哇哈！我就要反敗為勝啦！”我舉起一顆黑子重重地放在棋盤上。頓時，他的.臉色大變，臉上的笑容消失得無影無蹤，用慌張的眼神望着棋盤。
可是現在為時已晚，我用剛才這一招絕妙的辦法，將自己的一大塊死棋變活棋，讓他的一大塊活棋變死棋。他就算有三頭六臂也無法改變這個棋局了。他無力地直搖頭，顯得很傷心，後悔自己太馬虎了。當然，最終我如願地拿下了這一局。
接下來的六盤，我依然沉着下棋，儘量不出現失誤。最終我以四勝三敗的成績成功升級啦！
“失敗是成功之母”，生活中、學習中，總會有很多次失敗，然而失敗需要我們正確的對待，不能“輸不起”，只有“輸得起”，成功和幸運才會降臨於你。
早上，太陽升的很高了，一縷縷陽光射進了我的窗子，我從睡夢中醒來，醒來覺得沒什麼事可做，我望着棋盤想，今天天氣這麼好，不如下盤圍棋吧，終於在我的死纏爛打下，爸爸答應我了，為了讓一下我這個初學者，爸爸讓我使用黑子。剛開局，我就像踩死幾個螞蟻一樣吃了爸爸的幾個棋子，但薑還是老的辣，讓我意想不到的'，爸爸悄無聲息的趁着我吃他棋子時把我包圍了。沒辦法，我的棋子只得拼命逃跑，但最後還是被爸爸的棋子吃了。望着爸爸那得意的笑容，而自己卻一敗塗地，我生氣的用手把棋盤弄亂了，然後坐到了沙發上，爸爸過來拍了拍我的肩膀，語重心長的對我説“輸不起了？贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要，明天咱爺倆再戰一盤”。我吱吱嗚嗚的説了一聲“行”，爸爸和我就各忙各的了，這一天就在我“輸不起”中度過了。
第二天，我和爸爸如約又開始下起圍棋，這次我使用了上次爸爸對付我的“誘敵深入”辦法，但還是被爸爸看穿了，爸爸立即開始“反包圍”，我的包圍圈都被爸爸瓦解了，勝敗已定，我為什麼又輸了呢？是因為自己學藝不精嗎？但我這次沒有“輸不起”，而是平靜地的和爸爸説“這局我輸了，再來一盤”。接下來一盤盤較量中，我一點點摸索經驗，一步步把和圍棋老師學來的招術用上，最後，終於我贏了。
這次和爸爸下圍棋的經歷讓我印象深刻，我想學習也是這樣，這次期會考試，我語文考的不是太好，也拖了分，但我並沒有“輸不起”，我“輸得起”，我一定加強語文學習、多練習寫作，爭取在期末考個好成績。爸爸的話我深深記在心裏“贏未必可喜，輸未必可悲，勝負不重要，跌倒了站起來的姿態才最重要”！
我爸爸非常喜歡下圍棋，他下棋的時候我常常趴在一邊觀看，時間長了，我也很想學一學下圍棋。
開始我以為下圍棋很容易，整個棋盤無非白色的棋子和黑子的棋子，沒什麼大不了的，於是我根本不以為然上。
星期六的下午，我做完了作業，看見爸爸和鄰居叔叔下棋。我感到有些無聊，便坐在一旁觀看。
雙方都進行的很順利，下着下着，爸爸突然不動了，望着棋盤思考。我在一旁不耐煩了，説：“爸，你趕緊打劫叔叔的白棋啊！”
爸爸搖了搖頭，説：“這可不行啊！現在條件還不成熟，還沒有形成包圍圈，我如果打劫他的白棋，他就會反包過來，形成反攻趨勢，我的白棋就無力反抗，處於劣勢狀態，我不就輸了嗎？”
我一下子矇住了，沒想到走一步棋竟然能聯繫着這麼多，甚至關係着全局的輸贏。我感到下圍棋並不是那麼簡單。
後來，每當爸爸與別人下棋時，我就坐在一旁靜靜的'觀看。分析着走那麼一步棋將會聯繫到什麼，以及怎樣挽救等等。時間一長，我的水平也逐漸提高了。
直到有一天，我對爸爸説：“咱倆殺一盤怎麼樣？”
“好！我倒是想看看我的寶貝兒子究竟會不會下圍棋，看看我家寶貝下圍棋的水平有多高！”爸爸高興的回答。
我們擺好棋子，開始按照棋路下起來。下棋過程中，我才發現爸爸的棋藝真的很高，在不經意間，爸爸總是處處設置埋伏。等我發現時，已經處於進退兩難之地，無奈之下只好低頭認輸。
現在我的下棋水平已經快趕上爸爸了，這完全是由於我平時多觀察，而且刻苦鑽研所得來的。從學下棋的過程中，我明白了，凡事只要多觀察，多思考，多實踐，就一定會有收穫。
大約在我十歲的時候，一次偶然的機會，我與圍棋結識了。是圍棋豐富了我的課餘生活，也是圍棋讓我明白了許多人生的道理。
記得剛和爸爸學習圍棋的基本下法時，爸爸總是不時地對我説：“孩子，學習圍棋不僅能開發你的大腦思維，你也可以從圍棋中學到許多道理。”我總是似懂非懂地看着爸爸，顯得有些一臉茫然，可在學習圍棋不久後發生的兩件事卻讓我至今難忘。
在我剛學會圍棋的時候，我整天纏着爸爸和我下圍棋，我覺得和爸爸下圍棋很快樂，隨着時間的飛逝，我自我感覺良好，到處説自己圍棋很厲害，甚至還有了我自己的圍棋“徒弟”。我認為圍棋也不過如此，我變得不愛下圍棋了。有一次，我在爸爸的再三“乞求”下，我和爸爸擺開了“戰場”，幾局下來，我總是被爸爸“殺”得落花流水、痛失疆土。爸爸的妙招讓我深深意識到我的圍棋實力是那麼弱小，也讓我認識到了“山外有山、人外有人、天外有天”的'道理。從此，我更加用心地學習圍棋了。
時間過了不久，我發現爸爸和電腦下圍棋很是有趣，為了讓爸爸認同我下圍棋的“實力”，我也學着爸爸坐上電腦“指揮台”與電腦開始了圍棋大戰，可每次一開局不到三十幾個子，我就處於下風了，不過我是不會放棄的，可隨着棋局的發展，我的棋勢就如六十歲的老爺爺一般，一拳就倒了。“一局沒勝利，再來一局，我就不信了。”我暗暗下定決心。可我是屢戰屢敗，我很傷心。爸爸知道後，鼓勵我説：“沒關係，以後認真學習，多練習圍棋，總有一天你能擊敗電腦的，要記住，驕傲只會讓你走向失敗。”我聽了爸爸的話後，我為我的驕傲自大而後悔不己，我在心中暗暗下定決心，以後做什麼事到要虛心去做，絕不驕傲自大。
我愛圍棋，我更感謝圍棋給我對做事的理解！
我是一個活潑、好動的男孩，怎麼也坐不住，好像凳子上有釘子似的，媽媽説我生錯了屬性——不是屬豬的，應該是屬猴的。我還不喜歡和別人比賽。媽媽認為圍棋是一項智者的遊戲，能培養一個人靜心的'氣質。為了使我能變得安靜點，決定要我去學圍棋。
三年級時，我進入了天元棋院，開始接觸圍棋。
一次，在天元棋院，我和一個高級別的同學對弈，我安安靜靜地坐在座位上，使出了洪荒之力，小心佈局，一步一個腳印，全心沉浸在圍棋的世界中，忘記了門外的其他同學的歡笑聲……最後是我贏了。
還有一次和爸爸下棋，我們一開始就咬得很緊，難分勝負，棋勢也變得越來越複雜。下着下着，我有點坐不住了，就站起來了，開始搖頭晃腦，手東摸一下，西碰一下的。爸爸趁我不注意出其不意地吃掉了我一大片子……結果我輸了。爸爸衝着我呵呵笑了幾聲，我有點明白了我為什麼輸了，因為我沒有靜下心來。
在今年九月份婁底市舉辦的“國小生圍棋錦標賽”中，比賽開始時，我一點把握也沒有，而我的對手信心滿滿，用他那一雙傲嬌的眼睛瞪着我：“看我怎麼贏你”。我努力使自己靜下來，安安靜靜地坐着，再次使出我的洪荒之力，小心佈局，忘記賽場上的嘈雜聲，沉入棋局中。結果我又一次贏了。開局得利，我乘勝追擊，我一共贏了四場比賽。老師朝我豎起大拇指：“殷牧雲好樣的。”
賽後，媽媽也表揚了我，説我只要靜下心來就會取得好成績。我想可能是的。
在棋院，在家裏，我不斷地找對手下棋，鍛鍊我的靜心能力，慢慢地我變得不再那麼焦躁。也能安靜地坐上一陣子了。我也變得更加勇敢，也體驗到了勝者的快感，也知道了和別人比賽能讓我變得更好，更加自信。
我因為圍棋而改變，在學棋中成長。
十月一日，是個舉國上下歡慶的日子，慶祝祖國成立六十一週年，同時為七天的長假高興。但是，我還有一件的事情，就是國慶節的升段定級賽。
這次比賽，是一天比完，我特意將厚厚的、達到七百五十四頁、有兩三百克重的圍棋定式大全放進包裏。第一場，靠着“我一定要贏”的信念取得了開門紅，對方一出場就被我壓制住了，除了一個比較小的角、兩個個圍在三路的邊、一個二十幾目的中腹，其他都是我的空。裁判數都沒數，就知道我贏了。據我估計，我大概贏了八九十多目。
第二場，懷着同樣的心情和開門紅的信心，又贏了。這次贏了四目半，對手一開始就被我壓制住了，後來掙扎了幾下，都被我平息了，還算有驚無險。我開始狂讀定式大全，而且重點找小目的變化，因為我最近喜歡用錯小目佈局。
第三場，對方實力實在太強，佈局階段還算平穩，接近中盤時他的空簡直固若金湯，怎麼打都打入不進去進入中盤，棋都被他覆蓋住。對方官子也很強，許多大官子和大手段都被他看得一清二楚。最後大敗而歸。據查證，這個人後來名列第一。
下午的`第四場，同樣輸了。佈局階段是兩分。但他中盤爆發力太強了，空也固若金湯，好在招數沒有第三盤的對手那麼狠，官子也不強，所以只輸了兩目半。後來，據我查證，這個人名列第四。
第五場，我實在忍受不了連輸兩場，於是大開殺戒，殺呀殺呀殺，殺到對手只剩一個小角和可憐的兩個三路的邊。據我估計，這次對方只有少於一百目的空。圍棋規則黑棋一百八十五目勝，白棋一百七十七目勝，結果大家可想而知——我贏了。
第六場，也是最後一場，我贏了，對方佈局階段很強硬，但卻被我挑出不少毛病，於是受到心情的影響，接二連三的下出敗着，最後我勝利。
在這次比賽中，我升到了二級，這個結果還算令人滿意。我在漫長的圍棋道路上爬，這只不過才走了一小半路。明年，五一勞動節，我將面臨着一個更大的難關——衝段。
很小的時候媽媽就問過我，長大了想做什麼？那時我總是説我也不知道啊，上了國小，老師告訴我每個小朋友從小就要有自己的夢想，要做個對有用的人，於是我漸漸明白了，原來每個人都會有自己的夢想。
我的夢想是什麼？我還只是個的國小生，也許對這個詞語還不能清楚的理解其深刻的涵義，我只知道我現在要好好學習，努力學好每一門功課，學習更多的知識，並養成良好的生活習慣，長大了才能夠實現自己更多的夢想。
從我就開始學習圍棋，媽媽説：學習圍棋，可以開發智力、鍛鍊頭腦，而且還能學習邏輯思維的，剛開始我也不是很明白，可是自從上完第一堂課，我就對圍棋着了迷，從最初的基本知識：棋盤、棋子；到現在的佈局、中盤、官子，我慢慢地領悟到了圍棋的魅力，也漸漸喜歡上了這項。老師也跟我們説了我們國家著名的圍棋大師“聶衞平九段”、“古力九段”，他們一次又一次地戰勝了上各個國家的圍棋高手，為我們的祖國爭光的故事，我聽了心裏也默默下定決心一定要好好學習，爭取通過自己的努力，慢慢掌握圍棋的.基本要領，認真對局，成為一名優秀的棋手。
懷着這樣小小的夢想，我在十月六日和七日參加了全市國小生圍棋定段比賽，第一天比賽剛開始很順利，我連續贏了四局，到了第五局下到一大半時，我看到自己的空好象不夠了，這時我忽然發現，對方有一塊棋出現了一個漏洞，我立刻把握機會落下一子用了打劫的棋法，終於把對方的那塊棋給吃掉了，最終我又取得第五局的勝利，出了教室，我也鬆了口氣。接着第二天，我又連續勝了2局，最終以七局全勝的成績獲得了一段棋位證書。
這就是我現在的小小夢想，通過自己的努力，我也實現了這個夢想，相信在以後的日子裏，我一定會更加專心、認真學習更多的知識，來實現更大的夢想。媽媽也跟我説，不管你的夢想最終能不能實現，只要自己盡力了，就不會覺得遺憾。
在充滿着學習硝煙的家中，突然有種慾望——想下圍棋。
晚風吹過河面上最後一波漣漪，夕陽收起了它最後一抹餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁，我就這樣默默站在風中，等待“大戰”拉開序幕。
我早早就來到了“戰場”，在那默默地靜坐着，手禁不住顫抖着，深呼吸調整自心態。但一件事讓我眉開眼笑，什麼事？告訴你：上一局，對陣表是桔蘭對瑋樂。瑋樂不小心下錯了一着，桔蘭乘勝追擊時也下錯了，因為他們太“可愛”了，我笑得合不攏嘴，大家卻對我投來鄙夷的目光，因為觀棋者不語。
“對手來了！對手來了！”隨着一陣陣歡呼，對手就端端正正坐在我面前。
“叮！”比賽開始，我下基本佈局時，因為不用太多思考，我又想到了桔蘭對瑋樂的事笑了笑。對手拋了個冷眼，認為機會來了。但！不可能！中盤，我們在激烈地對殺，“一着下錯，滿盤皆輸！”可惜，下錯的是他，時間，一分一秒地流逝，周圍的.空氣瀰漫着緊張的氣氛，他的頭腦絞盡腦汁，想着下一步應該如何逃離控制，轉敗為勝，但是這些都對他毫無幫助。白龍漸漸進化成青眼白龍，將黑龍團團包圍住，使它毫無喘息的餘地。我的汗水終於變乖了，眉頭也鬆開了。過了好一會，他知道我注意力不在那塊棋上，立馬有了壞心眼。首先垂頭喪氣，好像家裏有小偷一樣，讓我驕傲，放鬆警惕。但我並沒有什麼神情。他再説：“你腳下有顆棋子，撿一下吧。”實則是等我撿後，偷襲我一手，但抱歉，我撿棋是看着棋盤的！這些小伎倆在我眼中，只是以卵擊石，不可能會成功；我靜觀其變，等待着他出現更大破綻的機會。我倒要看看，他是要孤注一擲，還是要繼續退縮？最後，他的偷襲招數都沒成功，我勝了五十七目！
“成功了！成功了！”伴着我心裏的一聲聲歡呼，我對這盤棋記憶猶新，我的心在廣闊的棋盤裏飛翔，我是一隻白色的龍，想盡辦法要逃離黑龍的追趕；也會找準時機對黑龍窮追不捨，不肯放棄屠龍的夢想，等待着一舉殲滅的時機，開創屬於自己的一片天空。
學問齋