[優]難忘的一堂課作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的難忘的一堂課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的一堂課作文1

日子如細沙從指縫中輕輕滑落，許多事情已經隨着歲月的流逝而煙消雲散了。但是，媽媽那一次給我上的一課，卻讓我記憶猶新。

上國中了，我又結識了新的老師和同學。天生外向的我，沒有許多同學所謂的孤獨感。很快在中學，我就如魚得水，生活的悠遊自在。媽媽提醒我的，諸如：上中學不比國小，課程增加了很多，要用心學習才行等等，我早就拋到了九霄雲外。甚至，老師要求的日記，我也偷懶變成了回憶錄。因為，我知道媽媽信任我，是不會偷偷動我的東西的。

可是，紙終究包不住火。終於有一天，我偷懶的事被媽媽知道了。媽媽回家後，把我叫到跟前，很嚴肅地問我是怎麼回事？我也不知道從哪裏來的犟脾氣，一聲不吭地同媽媽對抗着。媽媽被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下。可能是媽媽有些心疼了吧，掀開我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：愛怎樣怎樣吧！反正自己是錯了。

只能無條件接受懲罰了吧！讓我不曾想到的'是，媽媽不再理我。她獨自坐在牀上，一邊掉眼淚，一邊責罵着自己。媽媽在我的記憶中可是女強人啊，什麼樣的困難也沒見媽媽掉過眼淚。在我學習生活中遇到困難時，媽媽也總是鼓勵我：挺一挺，一切都會過去的！可是，今天媽媽悲傷難過的樣子，讓我感到媽媽是那麼無助！那一刻，我讀懂了媽媽。我的心開始柔軟下來，眼淚也流了下來。

古人説：孝，莫大於欣親。我是一個多麼不孝的女兒呀！我欺騙了深深愛着我的媽媽，媽媽難過而無助的眼神像一把劍刺痛了我的良心。我走過去安慰媽媽，併發誓再也不會讓媽媽傷心！媽媽原諒了我，我如釋重負。

這件事過去將近一年了，但是，每當我懈怠又想偷懶時，我就會想到媽媽那一次對我的懲罰，想到媽媽難過的一幕。它時時提醒我，催我自醒和奮進。

難忘的一堂課作文2

從國小直至現在上到了國中，不知上了多少節課，不同的老師，上課有着不同的氣氛。其中讓我最忘不了的是那一節讓我受到教誡，從此對學習改邊了態度的一堂課。

快樂的課有許多已隨時間的飛逝淡淡忘卻，而令我悲傷痛悔的課卻讓我永遠刻骨銘心。正因為有這樣羞愧的回憶使我在學習的漫長歲月上得到教訓，時刻在心裏敲響着警鐘。那是國小一年級的數學課上，我還是個調皮貪玩的小孩，上着課老不注意聽講，心思早已飛出了教室。數學老師是我們的班主任，雖然是個女教師但她對我們很嚴格。而我還是在她的`課上不專心，這使我在後來發生的事中感到無此後悔。

儘管老師的聲音響亮得傳遍整個教室，仍不能把我從幻境中喚我的魂魄回來，講完了今天要學的，老師讓我們做一些練習，我這才聽見了全班同學拿出本子的“唰唰”聲音，才知道要做練習了。我望了望黑板上寫着一系列的數字，沒有聽老師剛剛講要怎麼做的，我靈機一動自以為是的在本子上胡亂地也照寫了一串數字。抬頭看看周圍的同學，個個埋頭哭想，我使沾沾自喜的想：這麼簡單一道題做得這麼慢呀。

老師看見了我自滿的坐在那驚訝的説：“做好了？這麼快啊？真棒！”老師邊瞪着眼睛邊高興的向我走過來，我聽了老師的誇獎已經開心得飄飄然了。老師拿起我的本子看了看，正在我得意之時，完全沒有注意老師的表現正在慢慢變化，由晴轉陰，終於五雷轟頂落在我的頭上了——老師突然吼了起來：“你這是寫的什麼？亂寫一統，不會又不聽，上課的心都飛出了教室！”我在一瞬間非常害怕與後悔，我是一個知恥的人，所以非常後悔自己的行為，也正因如此我從此下定決心上課認真聽講。不能再讓老師失望，不能再發生第二次這樣的事情！

雖然那一堂課上老師都在用冰冷的眼光斜視着想黑暗的老鼠一般的我。但我還是非常慶幸那一堂課，讓我從下就受到了教育，使我走回了正確的道路。

難忘的一堂課作文3

上思想品德課了，同學們都匆忙地回到教室，準備上課。這節課看似普通，但對我來説意義重大。我瞧一下旁邊的小楠——想必我也和她一樣面如土色，不知所措了。是啊，這是我們第一次做“小老師”給同學們講課，哪能不緊張呢？

“上……”我剛冒出一個字，就捱了小楠一“蹄子”：“現在都上課半天了，喊‘上課’幹什麼？”但是緊接着，她也愣在那裏，不知道怎麼開始好了。我們兩個你拍我一下，我踹你一腳，意見難以一致，引得全場一片大笑。不行，太不嚴肅了。我們怎麼也得吸取陸皓和高楚喬的教訓，有點老師樣啊！瞧見同學們迫不及待的樣子，我心想，豁出去了，照着幻燈上的字讀了起來：“我們能為地球做什麼。”哎，幸虧在關鍵時打破了冷場。接下來的介紹照着讀就行啦！我長舒了一口氣：“總算過去了。”

下面的.內容還挺順利，我水到渠成，和小楠一起現場發揮，居然把沒排練的一小段都講了出來。我越説越來勁，可我還沒得意多一會兒，問題又來了：小航説保護黃河的方法不應該有“禁止過度挖河沙”。這當然不對啦，可關鍵時刻的頭腦短路讓我想不出個所以然來。我求助似地看看小楠：唉，她的腦子怎麼也進水了呢？看着我倆都“啞巴”了，正在熱火朝天地發言的同學們像突然掉進了北冰洋，教室裏的空氣頓時凝固了。這時，耳邊傳來了一個救命聲音；“什麼事都得有個度，不管是好事、壞事，過了度都不好了。”原來是張老師替我們解了圍。問題終於解決了，我心裏壓的石頭也“嗵”地一聲着了地。行了，接着講吧！

下課鈴響了，我如釋重負，一下子“溜”回了坐位。這節課40分鐘太漫長了，像四十年一樣。不過，在這難忘的課上，我收穫了知識，懂得了隨機應變的經驗，更明白了老師的那份辛苦。

難忘的一堂課作文4

3月6日上午，清脆悦耳的上課鈴響了，我的心怦怦直跳，因為數學考試馬上就要開始了。

數學老師拿着一摞試卷站在教室門口，同學們都把目光投向了老師身上。教室裏頓時鴉雀無聲，大家都用期待的目光看着老師，好像在説：“老師呀！早點發試卷吧！”試卷發下來了，同學們的心像滿弦的弓一樣繃得緊緊的。有的同學把試卷瀏覽了一遍後，便胸有成竹，便揮筆疾書地開始做題；有的同學可能是遇到了難題，愁眉緊鎖，冥思苦想，急得頭上都冒出了汗；有的同學運筆如飛，想早點把試卷寫完；還有的同學輕鬆地寫着，一副胸有成竹的樣子。

同學們把所有的精力集中都在那一張薄薄的試卷上，一時間，教室裏只聽得見沙沙的'寫字聲和低低的呼吸聲，好像春蠶在咀嚼桑葉，又如微風輕拂樹林……

考試時，時間像長了翅膀，飛一般過去了！還沒鬆口氣，老師就宣佈：“只剩幾分鐘了，抓緊時間啊！”這話刺得同學們不輕，我已經寫完了試卷，坐在位置上等着收卷；有的同學加快了寫字的速度；有的同學開始仔細檢查卷子；還有的同學急得抓耳撓腮；有的同學應該順利完成了試卷，淡定的坐在座位上等着交卷。

交卷了，同學們有的瀟灑的走上講台，雙手把試卷捧給老師，臉上寫滿了自信；有的同學邊走邊盯試卷，希望還能發現一點錯誤；有的同學心急火燎地草草幾筆將答案寫完，十分遺憾的將卷子交給老師……

同學們眼睜睜的看着老師帶着試卷離開了“戰場”，這一仗終於打完了。於是大家又忐忑不安的等待發卷的那一天，而且還得時時準備着應付下一場“戰爭”。

考試真是讓人歡喜讓人愁啊！我們這幸運又不幸的一代啊！