在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的春夏秋冬作文，希望對大家有所幫助。
春姑娘的到來，讓人們很高興，看那春雨，彷彿像春姑娘的淚水，她好像在説：“我終於回來了，你們大家好”！春天，柳樹抽出了新的嫩芽；看那桃樹姑娘，樹枝上一朵朵粉紅色的花，中間帶着黃色的花蕊，看着就讓人舒服。還有我家門前的玫瑰，玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的`潔白淡雅……但是她並不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；不像菊花那樣傲然屹立；不像梅花那樣有姿有態，她是平凡無奇的。
夏天，是個炎熱的季節，我有時候會去門前只有５０釐米深的小溪，和爸爸一起游泳。夏天荷花開了，荷花是多年生水生草本；根狀莖橫生，肥厚，節間膨大，內有多數縱行通氣孔道，節部縊縮，上生黑色鱗葉，下生須狀不定根。夏天，我和爸爸媽媽，還有叔叔嬸嬸，堂弟、堂姐一起去海洋世界玩，裏面可好玩了。
秋天，是一個果實豐收的季節，農民伯伯也是忙着收果實。我家門前左邊一點，就有一棵柿子樹，每當到了秋天，媽媽就會看看我們家有沒有柿子吃，因為我們家的柿子是一年長，一年不長的。如果長的話，媽媽就會拿一個竹竿來，然後，再把竹竿上面弄一個網，去捅，然後這個柿子就掉到這個網裏面了。
冬天，是我第二喜歡的季節，因為可以打雪仗、堆雪人、滾雪球。冬天的梅花的性格是不畏嚴寒的。梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”，與鬆、竹並稱之為“歲寒三友”。在中國傳統文化中，梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
我們的校園，非常美麗。春天的校園，生機勃勃；夏天的校園，花葉繁茂；秋天的校園，五彩繽紛；冬天的校園，銀粧素裹。
春天，樹木剛剛吐出綠芽，芽苞鼓鼓的，像一個充滿了氣的小皮球。那翠綠的`芽苞，綠得真像一塊價值連成的翡翠。鳥兒在樹上悠閒地唱着歌，嘮着嗑，互相呼朋引伴。桃紅，紫丁香，迎春花，這些嬌嫩的花兒也不甘示弱，紛紛爭先恐後地顯示自己。校園裏的香氣沁人心脾。那迎春花，一朵朵美得似蝶，黃得似金。漂亮極了！小朋友們在這香香的校園裏，蹦呀，跳呀……
夏天，蹦着跳着向我們跑來了。樹木枝葉繁茂，撐開如一把大傘。夏天，是花兒最茂盛的季節了。花壇裏，是一片萬紫千紅的世界，芳香撲鼻，讓你陶醉於中。有豔麗兒不俗的大麗花；有淡雅清新的平頂珠；有奼紫嫣紅的月季花；也有嫵媚動人的蝴蝶蘭……它們千姿百態，爭奇鬥妍。茂盛的草也鬱鬱葱葱，鋪青踏翠。
秋天邁着深沉的步子正向着我們走來。在這秋風送爽的金秋時節，樹葉也開始有了變化。紅的似火；黃的似金；綠的似玉。它們飄落着，把大地裝飾成了一條條美麗的地毯。如果你走在那落葉沙沙的小路里，走在那美麗的“地毯”上，聽着腳踩樹葉發出的“沙，沙”聲，你一下子就會被這美麗的大自然所陶醉。秋天的花最美的就要數菊花了。有黃的，有白的……可真是絢麗多彩呀！
冬天已經到來，房頂上，操場上，到處積滿了雪。在這大雪紛飛的日子裏，樹上也白了，真可謂是玉樹銀花，紛裝玉砌呀！
我喜歡這美麗的校園，更喜歡這五彩斑斕的校園的春夏秋冬！
我有一個美麗的校園，我在那裏會度過春、夏、秋、冬四季，會和同學們一起分享美好的時光。
春天，樹木被春風和春雨洗禮後，抽出了嫩綠的新葉，花朵結出了小小的花苞，小草悄悄地探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，校園裏真是煥然一新！
夏天，大樹的葉子越來越茂密，如同一片綠海，為我們搭建了一個個乘涼的樹蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進我們的教室，同學們馬上精神抖擻的投入學習。花壇裏花兒爭奇鬥豔，芳香撲鼻，招引來美麗的蝴蝶和採蜜的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，充滿了一片勃勃生機。
秋天，校園裏到處都瀰漫秋的`氣息，樹葉一片片落下來了，就像大樹寄給大地的信件。上完了老師的課，走在校園裏，你會感覺到神清氣爽。
我最喜歡的還是冬天的校園。因為冬天，校園裏的景色更是別有一番風味。雪後的校園最美，操場上白茫茫的一片。每一個角落都被白雪所覆蓋，走進校園，猶如走進一個白色的童話世界。下課了，學生們都從教室裏風一般的跑了出來，在雪中追趕着、玩耍着，一羣同學在滾雪球、堆雪人、打雪仗，沸騰的操場已經變成了歡樂的海洋，這是一幅多麼美麗的圖畫啊！
這就是校園的春夏秋冬，春的温暖，夏的葱鬱，秋的清香，冬的魅力。我愛我的校園。
春天如果沒有暖呼呼的陽光，春天會是怎麼樣呢？失去温暖的陽光，一定是個沒有生氣的世界，變得死氣沉沉、了無生氣。不再有嬌豔的花朵綻放在青翠的草地上；不再有自由的鳥兒在茁壯的大樹上美妙的歌唱，因為它們變得垂頭喪氣。這樣的世界是多麼的恐怖、多麼的淒涼？
夏天是個炎熱的季節，如果沒有冰冰涼涼的飲料，夏天會是怎麼樣呢？失去了冰涼的飲料，一定會是個沒有酷熱難耐的世界，不再有吵鬧的蟬在樹上叫“知了知了……”，引吭高歌夏天的熱情；不再有自在的人們在沙灘上奔跑；不再有大碗的剉冰讓大家大快朵頤……這個世界會變得多麼的酷熱、多麼的無趣呢？
秋天如果沒有橘紅色的楓葉，秋天會是怎麼樣呢？失去了漫山遍野的`楓葉，秋天還有任何意義嗎？不再有葉子在空中蕩鞦韆，不再有小朋友在滿地楓葉的地方玩耍。如果沒有了中秋節，還會有好吃到讓人垂涎三尺的月餅和烤肉嗎？不再有又大又圓的月亮掛在天上，不再有“嫦娥奔月”浪漫悽美的故事，這樣的世界是多麼的無趣、多麼的悲傷呢？
冬天如果沒有了暖和的棉被，冬天會是怎樣呢？失去温暖的棉被，就不再有幸福而快樂的我們。如果沒有了熱鬧的聖誕節，就不再有聖誕禮物，聖誕老人也不再有工作了，這樣的世界是多麼的痛苦、多麼的無情呢？那熱呼呼、香噴噴的火鍋，可是我冬天裏的最愛，如果沒有了火鍋，那我的冬天會失去多少美好的滋味呢？
春、夏、秋、冬對大地萬物是多麼的重要，讓我知道每一種東西、每一種動、植物都有他們的用處，要是如果沒有他們，繽紛、熱鬧的世界可能就會變得冰冷、淒涼！所以我們要愛惜大地，不能因為擁有而任意花費，這樣大家才能永遠擁有一顆美好、漂亮的地球！
我的校園座落在繁華的寶山區。她是一所美麗的校園。
春天，春姑娘給校園帶來了生機。春姑娘邁着輕盈的步伐來到教學樓前的草坪上，輕輕地撫摸着剛出生的小嫩芽。這時，幾棵小草探頭探腦地伸出地面，向春姑娘彎彎腰，彷彿在説：“春姐姐好！春姐姐好！”告別了小草，她又踏着歡快的舞步來到兩幢教學樓之間的花園裏。
瞧！月季花、牡丹花亭亭玉立；太陽花、爭奇鬥豔。她們還迎來了一羣“小遊客”呢！一對對蝴蝶比翼雙飛；小蜜蜂忙得不可開交，一會兒飛到這邊，看看月季花，一會兒飛到那裏，聞聞牡丹花。到處採集花粉，真勤勞！
夏天，操場邊的'紫藤架上長滿了碧綠的葉子，把空蕩蕩的架子上遮蓋得嚴嚴實實，只有幾束陽光透過空隙灑落下來。平時，只要下課鈴聲一響，同學們就直奔紫藤架下休息，有的坐在石凳上乘涼；有的在架下踢毽子；還有的在架下跳橡皮筋。
秋天，給校園增添了幾分色彩。一陣秋風徐徐吹來，讓人感到心情舒暢，心曠神怡。秋風把校園四周的樹枝壓彎了，各種各樣的樹葉也紛紛飄落下來，像一羣羣飛舞的彩蝶，有的還打着旋兒，飄飄悠悠地灑落下來。頓時，落葉遍地，踩上去軟綿綿的，好舒服啊！秋天的氣息不時地迴盪在校園裏。
冬天，校園也不寂寞。每當冬雪來到大地，萬物就會披上銀色的時裝。你瞧！教學大樓、綠化帶、操場都成了白茫茫的一片。可我們一大羣小夥伴卻搓了搓手，不顧嚴寒，玩起了打雪仗的遊戲。還有的乾脆堆起了雪人、動物等。我們的笑聲震落了樹上的積雪，卻迎來了一張張可愛的笑臉。
校園是我們的樂園，我們在這裏茁壯成長。這裏不僅有美麗的景色，還留下了我們的歡聲笑語和那些美好的記憶。
黃山真是美極了，不管春、夏、秋、冬。
春天，春意盎然，百花盛開。鳥兒們歡快飛來飛去的歌唱。我最喜歡春天黃山的杜鵑花了。正是”人間四月芳菲盡，山間杜鵑始盛開“,五月的黃山正是杜鵑花最鮮豔、最美麗、最燦爛的時刻。杜鵑花有的長在懸崖邊，有的長在松林間，各種顏色的杜鵑花長在不同之處，像跟你玩捉迷藏似的。它的花有三種不同顏色,紅似火，粉似霞，白似雪，一朵朵，一簇簇，一片片，美不勝收。
黃山的夏天，天氣涼爽，到了晚上，如果你抬頭仰望天空，就會被驚住。星星像一個個小燈炮似的，掛在天空，彷彿一伸手就能摘到星星，真是”危樓高百尺，手可摘星辰”。
秋天，大自然拿起自已的神來之筆，思考該在哪兒畫畫好？最後選中了黃山。它把黃山塗抹得五彩斑瀾。看，山林中的葉子五顏六色，或深紅、或淺紅、或嫩黃、或翠綠......層林盡染，重重疊疊，真是“翠壑丹崖千丈畫，白雲紅葉一溪詩。”
冬天的黃山，“忽如一夜春風來，千樹萬樹黎花開”，一場大雪過後，黃山妥妥的`成了仙界樓台的模樣。黃山鬆的枝幹上，掛滿了積雪，像是站在奇鬆怪石上穿着銀光閃閃的鎧甲的士兵。
四季的黃山真是美極了，就連最著名的畫家也畫不出那美麗的畫，你覺得呢？
在自然界中，總有四個季節與您相伴，那就是春夏秋冬。他們有着不同的景色，不同的性格。
春，是一年中初升的太陽，是熱情的，是綠色的中夾帶了一些激情。看！那些桃樹們，杏樹們，梨樹們，都爭先恐後的吐露着芳香，這香味不禁使人聯想到那些多汁的桃兒，甜甜的杏兒，脆脆的梨兒，讓人垂涎欲滴。走進樹林裏，漫天飛舞的蜜蜂、蝴蝶，正嗡嗡的鬧着，忙着。地上，一點黃一點白，像許多眼睛，許多星星，還一眨一眨的。有時地上放着一個個的木箱，但相隔甚遠，還有不斷飛進飛出的蜜蜂，這是蜜蜂的家。每年，數以億萬計的蜜蜂，賞着花，真是美不勝收。
夏，是火熱的天氣，苦澀的汗水，更將火紅的激情發揮到了極致。夏，是一些豐收，一些耕耘。田裏，播下的種子期盼發芽，嫩綠的芽盼成長，綠色的.穀子盼成熟，金黃的穀子盼收割。沙灘邊，到處都是人。
秋，是豐收的喜悦，一株株桃樹被大桃子壓彎了腰，但它們仍樂呵呵的，摘下一個桃兒，掛着桃兒的枝條立刻伸展開，好像是完成了任務，直起來伸了個懶腰，市場上，水靈靈的水果隨處可見，但哪一個不是果樹歡樂凝成的？咬下一口，香甜的汁液從裏面溢出來，香香的，甜甜的，脆脆的。
冬天，是狂風怒吼，北風呼嘯，也是白雪皚皚，銀裝素裹。在哈爾濱，漫天飛舞的雪球滿載着孩子們的快樂。在鄉下，瀰漫這一種温馨的感覺。屋內火爐旁，人們圍坐在一起，吃着熱乎乎的火鍋，窗上貼着剪紙，結着霜，雖然窗外冰凍三尺，但屋內温暖如春。這可真温馨呀！
春是綠色的成長，夏是火熱的激情，秋是黃色的果實，冬是穿着白衣服，文靜的孩子，他們各有不同的性格，各有一份不同的美麗。不一樣的季節，有不一樣的脾氣。讓我們一起享受大自然賜給我們的四季吧。
春夏秋冬，四季各有不同。
春華，四時有序，寒盡春生，水柔山軟，大地甦醒，東風抖開精神，掀一頁篇章。春暖花開，所有冰融化為水。春風拂面，温情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像一個小姑娘，她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地，路上的行人撐着傘，稀稀疏疏的。傍晚時候，雨還沒有停，那細細毛毛的春雨在路燈的照耀下，更顯逸景。太陽並不是那麼熱，稍有些涼矣。
夏盛，陽光揮散濃綠深紅，山有理想，激賞勇者風骨，水更包容，不負蓮女河童，一派生機無窮。夏天，涼爽的氣息已過去，炎熱的'天氣包滿了整個世界。夏天是百花齊放的季節，尤其是蓮花，在湖面上，妖嬈，像個小精靈在湖面上飄舞。夏季，柳樹成蔭，在樹下乘涼的人甚多，喝茶、唱着小曲。有的領着小狗溜着，有的在公園裏聊着。儘管夏天如此炎熱，但人們對夏天的喜愛可分毫沒有減少。
秋實，天晴朗，風清揚，秋實累累，遍地金黃，染過山林，染盡稻浪，今朝穀粒豐倉，一片喜悦一片忙。秋天是果實豐收的季節，楓葉也在秋天氾濫，紅的似火。秋葉飛舞，整個世界彷彿是是紅色的。秋天是各種果實成熟的季節，是農民伯伯們喜悦的季節。玉米低着頭，彷彿要告訴人們謙虛行事。
冬安，好酒盈樽，閒書滿架，欣然一案梅花，笑臉融融，圍爐夜話，陽光煦暖，晴窗下煮雪烹茶，歲歲豐足人家。冬天，白靜靜，寂靜願望一片白意，梅花在冬天裏更顯挺拔。冬天朋友們可以在一起打雪仗，跟夥伴們一起玩耍，其樂融融。
各有千秋，四季都是那樣有特點，沒有高低，我愛四季。
在我的家鄉春、夏、秋、冬極為美麗，她們就像年輕貌美的姑娘，她們踏着輕輕的腳步走進大自然，走進我們身邊。
在春季裏，春天像一位穿着青色衣裙的仙女，身材苗條，温文爾雅，她走進大自然，小草弟弟探出腦袋變得更加鮮綠，花朵妹妹展開花瓣露出了笑容，柳樹姐姐發出了嫩芽，迎風舞蹈，啊！到處那麼鮮綠，又有花朵妹妹陪伴，又那麼五彩繽紛，又讓我們看到了一幅美妙絕倫的畫，我們愛春季，愛它的生機勃勃，愛神經質五彩繽紛，更愛它展現出的大畫面。
夏天來臨，彷彿來了一位頂着花傘的仙女，花枝招展，蓬步輕移，她走進大自然，小草弟弟變得更加葱綠，花朵妹妹變得更加豔麗，大樹伯伯變得鬱鬱葱葱。啊！到處翠色*流，五光十色。我愛夏季，愛它給我們小夥伴帶來了快樂，愛它給我們小夥伴帶來了瓜果飄香，更愛它給我們帶來了假期。
秋天的仙女穿着金色的衣衫悄悄地來到大自然，她的來臨讓太陽公公少了焦熱，讓大地公公多了點涼爽，讓果園瓜果飄香，讓農民伯伯有了會心的微笑。啊！到處涼爽，而又帶着熱，啊，秋季的仙女姐姐是你把焦熱扇去，是你給了我父涼爽，我愛你的金色，更愛你的豐收。
冬天的仙女穿着雪白的'衣衫悄悄來到我們中間，你讓大地公公白雪一遍，你讓梅花綻開了笑容，你讓我們穿上了厚厚的棉衣，你讓小麥披上了銀裝，是你凍死了害蟲，預示着來年的豐收，同時更是你讓像鬆、柏一樣的樹堅毅地披着綠裝。我愛冬季一，愛你的潔白，愛你純潔，更愛你讓人們有了勇敢。
家鄉每個季節風景各有千秋，我愛家鄉的春、夏、秋、冬。
家鄉的春夏秋冬恰似天上的太陽，忽而驕陽似火，放射出強烈的光芒；忽而又害羞地躲在潔白無暇的雲朵裏。家鄉的春夏秋冬，又像四支水彩筆，在大自然裏信手塗鴉，既能繪出美麗的圖畫，又可能是一紙污穢。
柔美的春天
春天的美，美得讓人覺得不可思議！春天就像一位童話裏的仙女，一路往南，燕子捎來春的消息。她一來，一派生機勃勃的景象就呈現在了眼前。你瞧，樹木悄悄地抽芽了，小草偷偷探出頭來，好奇地打量着美麗、博大的世界。這一切，就像畫家信手運筆，輕輕抹在青山之旁，碧空之上。
炎熱的夏天
在夏天裏，空調可是家家都有的。沒了空調，人們會像熱鍋上的螞蟻，熱得團團轉。街上，人們的腳步都是急匆匆的，像是一旦走得慢一點，就會被烤得着火似的。家鄉的夏天就像個頑皮的小傢伙，昨日還是疾風驟雨呢，瞧瞧今日吧，一下子變得驕陽似火了。
金黃的秋天
秋天，葉子在秋風的催促下，紛紛飄落，遍地是金黃的葉子，美如童話，美如夢境。這些日子裏，火紅的秋天在盡情吐豔，雖然短暫，卻令人難忘。你看那金黃的葉子們紛紛歎息着，它們鼓起最後的'勇氣，踮起腳尖，輕盈一跳，飄落在空中，旋轉着優美的舞步，在生命里程的盡頭翩然飛舞……
寒冷的冬天
冬天，已難以找到落葉，樹幹呈墨棕黑色，偶爾幾片葉子會在地上生硬地彈動幾下。樹幹巍然屹立，擺出一副嚴峻的姿態，來迎接風雨的挑戰。葉子在人們腳下，低聲歎息着冬的來臨。人們躲在被子裏呼呼大睡，不捨得離開這暖烘烘的被窩。但是當太陽出來時，家鄉又像冬天已經過了似的，只要天晴就暖洋洋的。
家鄉的春夏秋冬，就是這樣，雖然平常，但卻與眾不同。
父母的愛，從我們一出生便伴隨我們。
他們的愛，不可缺少，也揮之不去。
小時候，我很怕針，從我記事起，我對針就情有獨鍾。不管在什麼情況下，是看見還是親自碰到都反應很大！
記得有一次，我的扁桃體又發炎了，不止不停的咳嗽。
我去了醫院，你看那醫生手中拿着的閃光的針管，我就怕的不行。我閉上眼睛，過了五秒鐘，就開始打叫！
叫了一會，我沒感覺到疼，回過頭來，看見醫生和媽媽不可思議的看着我！我一下子蒙了？醫生説：小朋友，我還沒扎呢！叫什麼呀？我頓時傻了！
第二次，我是去抽血，抽血分為兩種，一是小針扎手指，二是拿抽血管抽血！
小時候，我怕針的'源頭就起始於抽血！那一點點小的針尖還沒碰到我，我哇的一聲就哭了，撲通一下，跳下了椅子，就開始往外跑。但又被人抓了回來，我對醫生説：阿姨等三秒鐘好不好？好
一、二、三！
再等三秒唄！
我在這裏等了10分鐘，後面還有人，我爸急了，抓住我的手，我動不了，我閉上眼睛還是叫！
這時那個醫生拍了我一下，説別叫啦，好了！
我才反應過來，一看手指上面有一個小小的棉球，我才發現已經好了。
後來我才發現，爸爸抽血臉色很好沒有叫，他媽也很好，就在我這一次做手術所受的痛，跟以前那些相比，以前什麼也不是，所以我感謝父母對我的陪伴和支持！
我的校園無論春夏秋冬，都十分美麗。
春天，冰雪融化，萬物復甦，春雷喚醒了沉睡的小草。花草探出頭來，樹木抽出了嫩綠的枝葉。鳥兒跟隨春天的腳步翩翩起舞，同學們進入寬敞明亮的教室，朗朗地讀書聲伴着鳥兒的歡叫，奏成了一曲歡快的樂章。
夏天，火辣辣的太陽蒸烤着大地。藍藍的天空點綴着朵朵白雲，彷彿藍色的錦緞撒滿了白色的小花。寬闊的操場上空曠無人，同學們都在樹蔭下乘涼、跳皮筋，盡情嬉戲。花壇裏，蝴蝶仙子舞動他們迷人的翅膀，穿梭在五彩繽紛的花叢中，為美麗的校園增添了無限生機。
秋天，落葉紛飛，像一隻只金色的小船在空中飛舞，整個校園披上了金色的盛裝。孩子們奔跑跳躍在操場上，調皮的落葉不時發出脆脆的聲響，風兒送來陣陣秋意，涼爽無比。
冬天，校園被純潔無瑕的'雪覆蓋了，從遠處望去，好像是一個粉粧玉砌的世界，銀裝素裹，美麗極了。操場上，無數個小腳印在上面跳躍。沒被踐踏過的雪地，潔白得看不出一點瑕疵，讓你不忍心去破壞它。天上飄灑着精靈般輕柔的雪花，好像無數白色花瓣撒落人間，為靜寂的校園增添了光彩。
春天的校園，萬物復甦；夏天的校園，花團錦簇；秋天的校園，落葉紛飛；冬天的校園，銀裝素裹。一年四季，校園各有不同，各有特色，都很美麗。我愛美麗的四季，更愛美麗的校園。
春、夏、秋、冬這四個季節的景色各有千秋，每個地方都有不同的特色，如果你問我最喜歡那兒的，我會毫不猶豫地告訴你：“我們的!”
家鄉的是令人心曠神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒地掉入水裏的聲音形成一首歡快的曲子。這時，鳥兒也加入進來了，抑揚頓挫地唱着，小草鑽了出來，跟着應和着，垂柳呢?高興地跳着舞，時而和春風擁抱，時而與河水親吻。出了門，聽着悠揚的.歌聲，閉了眼，彷彿到了人間仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩繽紛，讓人沉醉不已。
家鄉的是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的，一大片一大片的，一陣陣微風拂過，一片片麥田裏翻滾起一波又一波的麥浪。熱風浮動着，吹過田野，送來已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的農民也在田裏辛勤的勞作，在那裏，他們灑下了汗水，留下了他們的深深的腳印。
家鄉的是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠，綻開了笑臉的棉花，咧開了口的石榴，隨風起舞的稻穗，都在向人們招手，秋姑娘讓大地鋪上了一張耀眼的金地毯，給人們一番好的收成。他們雖然日出而作，日落而息，臉上也洋溢着豐收的喜悦。
家鄉的是白雪皚皚的。紛紛地大雪垵沒了整個村莊，只有幾個穿着鮮豔衣服的小孩給單調的白色中增添幾分色彩。家鄉的冬天是非常冷的，與温暖的南方可差遠了。令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了，它不與其它花兒爭奇鬥豔，而是安靜地在雪天裏“凌寒獨自開“，真令人敬佩不已!
走進校園，頓時眼前煥然一新[注： 煥然：鮮明光亮的樣子。改變舊面貌，出現嶄新的氣象。]，校園裏到處春意盎然[注： 春意：春天的氣象。盎然：豐滿、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。]，綠樹成蔭，令人心曠神怡，渾身輕鬆無比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。
春天，校園裏百花齊放[注： 形容百花盛開，豐富多彩。比喻各種不同形式和風格的藝術自由發展。也形容藝術界的繁榮景象。]，走進一瞧，花兒們形態各異，爭奇鬥豔，漂亮極了。走進花叢，頓時感覺香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進自己的`身體，永遠的記住一樣。啊，春天裏的校園多麼的令人賞心悦目[注： 悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]。
夏天，校園裏烈日當空，驕陽似火，而柳樹們則張開了它們那繁密的枝條，盡情的向學生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹木也毫不示弱的努力長高長大，長出一片片茂密的樹葉，讓學生們能有地方乘涼休息。啊，夏天裏的校園多麼的令人懶散。
秋天，校園裏微風陣陣，而樹木上的樹葉都開始了落葉歸根[注： 飄落的枯葉，掉在樹木根部。比喻事物有一定的歸宿。多指客居他鄉的人，終要回到本鄉。]，看着那一片片飄落下來的，好似一隻只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹葉，讓我想起了龔自珍寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。啊，秋天裏的校園多麼的令人流連忘返[注： 玩樂時留戀不願離開。留戀得忘記了回去。]。
冬天，校園裏下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個雪白的世界。走在路上，看着腳底下那一個個新出現的腳印，看着遠處的同學們砸雪球，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時間，忘記自我。啊，冬天裏的校園多麼的令人讚歎。
這就是我的校園，一個美麗異常的校園，你是不是心動了，那就快來我的校園吧。
在校園裏一年四季都非常漂亮，春天的校園充滿了生機勃勃，夏天的校園充滿了歡樂，秋天的校園果實累累，冬天的校園則另有一番情趣。這樣的景色真是太美了！
春天，大雁歸來，鳥語花香，動物們都甦醒了。校園裏又開始了新的一天的生活。樹木長出了嫩綠的葉子，小花開出了鮮豔的花瓣，小草上的積雪融化成了小溪，柳樹姑娘飄動着嫩綠的辮子。小朋友們又揹着書包來上學了，笑聲總是飄不散。下課了，同學們又開始了歡蹦亂跳的課間生活，校園一下子變得更加美麗了！
夏天，校園裏充滿了歡樂，樹木長得葱葱蘢蘢，密密層層的'枝葉把校園封的嚴嚴實實的，遮住了炎熱的“火球”，給教室帶來了涼爽。小鳥在教室的窗台上畫滿了一排排腳印，知了在樹上不停地叫着“知了，知了”。小朋友們在樹蔭下，有的在乘涼；有的在吃冰棍；還有的在看書呢！
秋天，小朋友們又興奮地回到了校園。這時候，校園裏果實累累，到處都是歡聲笑語。白樺和梧桐樹的葉子慢慢地變黃。幾陣秋風，落葉就在林間飛舞，就像一個個調皮的孩子一樣，落下來後就鋪成了厚厚的地毯。桂花樹散發着濃濃的香味，真香！上課了，連窗外的小鳥都安靜了下來。在靜靜的思考中，在朗朗的書聲中，在喜悦的歌聲中，秋天一溜煙的跑了。
轉眼間冬天又來到了，冬爺爺帶着自己的好朋友西北風來到了人間。冬爺爺將自己的“小絨球”撒向大地，那就是同學們最喜歡的雪花呢！小雪花降臨大地，同學們有的接雪花，有的跳雪花舞，有的打雪仗，還有的等雪積厚了出去堆雪人……雪越來越大，越來越厚，連樹都變成了白色的，彷彿想穿上了一件大棉襖，房子上也全是雪，大地好像鋪上了一層雪白的地毯……
美麗而又幸福的校園，不管在哪一個季節裏，都是那樣美麗，那樣幸福！
學問齋