在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我心目中的英雄作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
吃過晚飯，坐在沙發上和媽媽聊天，從國家大事聊到周邊小事，媽媽幽默地講述着，逗得我和姥姥咯咯大笑。
再後來就討論到我的學習，我就跟媽媽抱怨：都是同樣的學習環境，為什麼有時候我考得沒同學好呢？媽媽就給我講了一個故事：海灘上有兩隻鳥，一種鳥飛得很快，另一種飛得很慢。可是真正能飛過大海的是那隻飛得慢的鳥，因為它堅持不懈非常有韌性。
聽完媽媽的故事我明白了做凡事只要堅持就一定能成功。這時我看了一下表，呀！快九點了，我的睡覺時間到了。於是，我馬上到衞生間裏洗臉刷牙做好睡前準備，媽媽也開始收拾家務了。剛躺到牀上，我突然想起來，老師今天讓找一篇英雄的經典故事，並且要求打印或者抄寫下來。這個時間點打印肯定是不現實了，只能抄寫了。可是我好瞌睡呀，不想起來抄寫。只好把媽媽叫過來説了一下，媽媽安慰我：別管了，你早點睡覺吧，待會兒忙完了媽媽幫你抄寫。
半夜我起來上廁所，發現書房的燈還亮着，悄悄走過去一看，媽媽還趴在桌子上幫我抄寫着英雄故事，頓時我的眼眶發紅了，心裏有種説不出來的感覺，眼淚馬上要從眼睛裏跳出來了，我不能哭，我是個大孩子了，不能動不動就哭鼻子讓媽媽為我擔心。於是輕輕的從書房門口走出來，我暗暗發誓：以後一定好好學習，報答媽媽的養育之恩！
如果有一片茫茫大海，媽媽就是我的航標，指引着我的`方向；如果有一團棉花，媽媽就是裏面的絨毛，温暖着我的身體。老師讓找英雄的故事，我心目中的英雄就是我的媽媽！
8月，驕陽似火，向日葵露出了燦爛的笑臉，而燥熱的風也吹進了城市的每一個角落，知了也在樹上不停的抱怨着，忽然，一個更加強烈的抱怨聲打破了午後的沉靜。“啊呀！我再也不要練了，煩死了煩死了！”我嘟着嘴不耐煩地説。“在堅持幾天吧，還有一個星期就要考級了。”媽媽温和的説。“考級！考級！永遠都是考級！別人都出去玩了，只有我在練琴，早知道這麼苦，我才不學呢！”“這怎麼可以呢？”我打斷媽媽的話，放下琴蓋奪門而出。譜架重重地敲在琴鍵上發出沉悶的低音，久久迴盪，我的心似乎也被敲了一下。
後面的幾天裏，我沒有再和媽媽説話，媽媽也沒有再管我。表面上很慶幸，心裏卻空落落的。不過那幾天是奧運期間，電視裏播着精彩賽事，我便坐下來看電視。這一天，看了女子200蝶泳決賽。
隨着一聲令下，運動員們像魚一樣竄入水中。剛開始的時候一名中國運動員——劉子歌還稍微有點兒落後，但是她突然在第二個轉彎的時候開始衝刺，而且把這個優勢保持到了最後，並且還奇蹟般地超過了世界紀錄。這件事讓我無法置信，我不禁驚呼：“劉子歌真是個天才啊！”但是，事實證明，劉子歌並不是。在一個記者的採訪中，劉子歌的教練説出了她的“祕訣”——刻苦！她每天的時間，除了吃飯、睡覺以外，剩下的除了訓練還是訓練。這卻讓我想到了自己：因為一點點的辛苦而退縮了，我算得了什麼呢？
從那天起，從黎明到傍晚，總能聽見從琴房裏傳出來的悠揚的鋼琴聲。是的，我從那黑白鍵中找回了我遺失的寶貴的東西——刻苦！幾天後的'考試中，我已行雲流水般的琴聲征服了任何人，包括我自己。
需要感謝的人是劉子歌，因為是她像一盞明燈，照亮了我前進的方向，因為是她像一陣清風，驅散了我心底的陰霾，讓我有勇氣面對陽光。她，就是我心中永遠的英雄！
偉大的祖國就像一位慈母，她用甜潤的乳汁哺育了無數令人敬佩的英雄。從戰爭年代的抗日英烈，到改革開放湧現的“開路先鋒”，祖國媽媽將永遠將他們銘刻在心中，一座座豐碑為他們而立，一曲曲讚歌為他們奏響。
而我心目中的英雄並不是什麼大人物，只是一個和我同齡的小男孩，他的名字大家都應該很熟悉，他就是四川汶川的一位小英雄——林浩。
汶川大地震時，他正在學校上着數學課，他有幸逃脱了災難。雖然年幼的他十分害怕，但還是冒着那險情，跑到走廊上去，用自己幼小的身體把那兩名同學背了出來。當人們問他為什麼不顧自己的生命危險去救別的人，他只用短短的一句話回答了這個問題：“因為我是班長，如果沒有同學，那班長還有什麼用呢？”他那句話讓我十分感動。是啊，作為班長，如果沒有同學，那這個班長就不用當了。他這個班長當得可真稱職啊！他的.想法真令人佩服啊！
當我看到北京奧運會開幕式上，我們中國運動員入場時，他居然和巨人姚明走在一起，雖然他頭上的傷口上還沒有長出頭髮。但林浩卻自豪地手舉國旗，健步邁入了會場。我在電視屏幕上看見了你情不自禁地大聲喊起來：“小英雄林浩，你是我們中華民族的驕傲！”
林浩你真勇敢，可我卻是一個膽小的人。連一個人睡覺都不敢，而你卻能不顧自己生命危險，去救你的同學。你那句“因為我是班長，同學們不在了，那我這個班長還有什麼用。”這句話雖然很樸實，但展示出你的真實寫照：心中有他人。啊，林浩同學你真棒，真值得我們去敬佩你呀！
林浩同學你是我心目中的英雄，也是炎黃子孫的驕傲！我一定會向你學習，做好身邊的每一件小事，把關心幫助身邊的每一個人放在日常生活中的最重要的位置上。
星期六下午，我們學校的小記者在老師的帶領下來到了崑山市消防救援大隊。今天，我們的任務是深入瞭解消防員職業，知悉消防安全，學習自救逃生常識。一路上，我的心情無比激動，這是我第一次走進市消防救援大隊。
我們首先來到了學習室。消防員給我們講解了一些關於消防安全的知識：發生火災時不能貪財，逃生要緊；逃生時，要低身前行，走樓梯，不能乘坐電梯；在確保自身安全的情況下，迅速撥打“119”；報警時，要講清火勢大小、被困人數、火災地點等。
學完消防知識，我們參觀了消防車庫。消防員的制服有很多種，抗腐蝕的生化服、耐高温的消防服、搶先救援用的救援服等，這讓我大開眼界。我們跟着消防員繼續參觀，突然，一排錚亮的水槍吸引了我們的目光。“真希望能看到消防員用這個水槍滅火啊。”我在心裏嘀咕着。很快，我的這個願望得到滿足。消防員迅速穿好了消防服，表情嚴肅地握着水槍，朝着訓練塔噴射。在我看來，他彷彿不是在簡單地示範，而是真正面對着大火肆虐、熱浪滾滾的現場，極力地想滅火。這個場景讓我身臨其境、感同身受。我被消防員的`敬業精神所感動。
登上消防車是整個活動的高潮部分。一輛輛酷酷的消防車好像變形金剛裏的“汽車人”。車上配備了車載水炮、水帶、儲水池等。我們在消防員的安排下有序地登上了消防車，零距離觸摸這神奇、威武的消防裝備，內心興奮異常。
活動在我們的驚呼聲中結束，我們有種意猶未盡的感覺。通過這次活動，我們不僅體會到了消防員的辛苦，也增強了安全意識。他們守護着我們的家園，是我心目中的英雄。
“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營……”宋朝是一個昌盛繁華的年代，但同時也是一個戰火紛飛的年代。像岳飛那樣的愛國名將數不勝數。我心目中的英雄，他同樣是宋朝的一位愛國人士，但他常以文人形象出現在世人眼中，他就是辛棄疾。
誰又曾想到出過數篇千古流之佳作，以文筆名天下的辛棄疾也曾為大宋立下過汗馬功勞，其報國復強之心與岳飛齊高，又有誰曾想到文采高深，印象中弱不經風，身為文人的辛棄疾，在年輕時也曾率5個小卒，闖入五千人的金人大營，生擒了叛徒後瀟灑離去，他是真正的英雄。
身為英雄，朝氣蓬勃，威懾四方，志高膽大。
在南宋被金人打得節節敗退時，沒有懦夫叛逃，偷走了一支起義軍中的軍印，在幾次強攻無效後，辛棄疾當時年輕氣盛，武藝高強，主動領5個小卒在中午闖進敵方大營，生擒叛徒，氣勢雄厚，讓金兵驚得不敢阻攔。他的威名在金軍中傳開，使金兵談之色變，頗有趙雲七進七出的風範。
身為英雄，有勇有謀，缺一不可。
多次請求入仕時被拒後，朝廷終於讓辛棄疾處理地方事務，但都是環境惡劣，力所不能及的，但辛棄疾每次都完成得非常出色，使朝廷中人啞口無言。他將一支當地極為著名的懶散軍隊訓練成大宋的精鋭部隊，在戰場上立下赫赫戰功。
身為英雄，報國之心尤為出眾。
辛棄疾的愛國之心伴隨了他的'一生。早年提槍上馬，馳騁沙場，擒拿叛賊，中年想入仕處理國家事物，卻屢遭拒絕，受朝廷刁難處理難物卻辦的井井有條。訓練軍隊，寫下千古詩篇。當他被撤職時，他絕望隱退，望天而思，對自己人生選擇的道理產生質疑，但最終堅定態度，隱退林野，但依舊心懷國家，心繫百姓，天天在院中練劍，嚮往有一天上戰場精忠報國，上書朝廷發表對國家治理對建議……多年過去，當他收到皇帝親自寫下的旨令，讓他帶兵收復失地時，他卻重病在牀，垂垂老矣，連自己的劍也提不動了……
“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”這是當時每一個愛國者的心聲，也是每一個英雄的心聲。
“游龍當歸海，海不迎我自來也。”
自來也，火影中最傳奇的人物。他的一生，有太多太多差一點。差一點擊敗半藏；差一點挽回大蛇丸；差一點叨回長門；差一點活着回家……
誰也説不清，這究竟是他的失敗，還是他一生的成就……
幼年時期的自來也並不優秀，成績與各項分數排名永遠是最差的。他還特別愛逞強，明明做不到的事卻偏要第一個衝上去做，明明還沒簽訂契約就施展了通靈書術。説來也巧，時空就這麼被扭曲了，而他進入了王大聖地之一的妙木山。並在山中遇到了一生中的貴人——蛤蟆仙人。他在蛤蟆仙人門下刻苦修煉，甚至有幾次差點變成了石頭。他最終沒有放棄，練成了仙人之體。大蛤蟆仙人曾預言説，他們弟子中，將會有一人成為拯救世界的'預言之子，於是，他就出發遊歷，尋找這位預言之子。
在遊歷途中，他偶然回到村子，又加入了第三次忍界大戰，並與兒時同伴——大蛇丸、綱手聯手迎擊半神——半藏。他們還是太年輕了，被半藏擊敗了，但從此獲得了“木葉三忍”的稱號，成名遠播到整個世界，他們的敵國甚至立下了“遇到木葉三忍，白色嵐牙，金色閃光可直接逃走，不做任何處罰”的規矩。
他在戰場上發現三名孤兒，其中一位還擁有傳説中的“輪迴眼”。他收三人為徒。將畢生所學授予他們，於是繼續遊歷。一遊就是幾十年。
後來，他又回到了村子。收了四代目腹遺子為徒。當徒兒長大了，村子又面臨了新的威脅——“曉”。他做為村中最強戰力，隻身一人去往敵國探報，不料，“曉”的首領竟是當年戰場上那三個孤兒……
自來也老了，面對“輪迴眼”，他也無能為力。就快要死了……他將情報送出去之後，被黑棒刺穿身體，扔到深海中。臨死前，他還在想，能為村子，徒弟做些什麼……
“一個人活着意義不在於死前做了什麼貢獻，而是看死得是否有價值。”
自來也，一生傳奇，無愧於英雄二字。
什麼是英雄？橫刀立馬，守衞一方，護百姓平安，乃英雄也；治國有策，安民有方，築富國強兵之路，乃英雄也；棄榮華富貴，求無愧一生，乃英雄也。
但我心中的英雄並非如此，而是一個個普通的人。
20xx年7月20日，一場暴雨不期而至。僅僅鄭州一地，3日降雨量超過100個西湖。
但在天災之下，人性的光輝得到了充分的展現。
一位平凡的市民，家住嵩山小院，這場暴雨逼他離開自己的家。——隨身攜帶繩子等救援用具。
轉移途中，他發現了一名老人——在水中的樹上掙扎。於是，他果斷拋出繩子，但老人即使拉着繩子也無力走出。如不救，老人必定死亡；如果去救，兩人可能都被水沖走。面對這樣的選擇，他果斷跳下，最終救出了老人。他是我心中的英雄。
“就算大雨讓這座城市顛倒，我們也會讓人民充滿希望。”——支援隊誓言
鄭州市已成為一支支隊伍的目標：七省消防隊員中的水上救援隊攜帶大量裝置奔赴；國家緊急調撥翼龍無人機提供信號；數百名藍天救援隊隊員奔赴前線；韓紅基金會馳援河南，韓紅本人也暈倒。教育部允許學校臨時作為安置點。他們，都是英雄。
中國必勝，河南必勝！——網友口號
這並不是無原因的`：河南之外，中華人民也在全力以赴支援——全國人民紛紛捐款捐物，僅一個基金會便收到了數億元和數千萬瓶水。有些企業處於負利潤卻給河南捐獻了大量金錢。許多人也自發向河南運輸物資。有經驗的人在網上分享逃生方法。這正應了那句“暴雨無情，人間有愛。”
河南儘管在遭遇天災，但在整個中國的支援下，河南必將勝利。因為——中華民族是英雄的民族；中國人民是英雄的人民。
何謂英雄？乃是救人民於水深火熱之中，征戰沙場，拋頭顱，灑熱血，為國為民為天下！但在中國歷史上，卻有一位不用兵器而拿起了筆的英雄——魯迅。
魯迅先生雖是文人，但也絲毫不比武將們差。他的大義凜然與剛毅不屈的性格正是我所欣賞與敬佩的。魯迅先生是中國歷史上一顆永不會墜落的明星。他在中國最難熬時，在人民被欺壓時，在有人畏畏縮縮，臨陣脱逃時，毅然放棄了當時有前途的醫學工作，回到了祖國。執起筆，揭露出當時社會的黑暗，為被欺負的.老百姓鳴不平！他所出版的一部部書作，就像一把利刃，劃破了白色帷幕，露出無盡黑暗；也像一把利劍，擦破了敵人醜惡的嘴臉。
真相被揭發後，敵人自然是惱羞成怒，當即派出了殺手去追殺魯迅，並且對他威逼利誘，奉勸他放棄再與反動派作對。可照魯迅先生倔強剛毅的性格，豈能容敵人如此羞辱？於是便寫文章寫得愈來愈多，披露了敵人苦苦隱藏的真相。魯迅先生是在當時烏雲密佈的社會中露出的一絲光芒！
可大家似乎只知道魯迅先生的事蹟與著作，卻不知道那一摞摞的書籍是怎樣用血汗與光陰鑄成的。
在蕭紅的《回憶魯迅先生》一文中，曾寫到過：“直到其他人都睡下了，街上的車子沒有了，路燈也熄了，周圍一片寂靜時，魯迅先生才拉開台燈，開始一天的工作。等到其他人都起來了，魯迅先生才睡下。”無疑，魯迅先生是偉大的，他整天整夜的寫書，就是為了拯救深陷泥潭中的人們，但他卻對自身的健康置之不理。
魯迅先生這種無私奉獻的精神與堅忍不拔的性格值得我們的讚揚與學習。他雖然沒有在戰場上英勇殺敵，立下汗馬功勞但他卻處處為人民着想，為人民奉獻，從不抱怨一聲苦，一聲累，這種偉人才是我心目中真正的英雄！
光陰流逝，暗淡了歷史的刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴，但那個人的名字將永遠在我的記憶中，氤氲着芳香，他，是我心中的英雄。
他不是鼎鼎有名的大人物，他沒有出眾的才華，他也沒有光鮮豔麗的容貌。他只是一個既平凡的人，“三尺講台”之上，哺育了一代又一代學子，他就是我的班主任——任老師。
國中開學的第一天，當我帶着無限的憧憬來到校園時，卻遇見了改變我一生的人。報到時，我仔細打量了班主任：身材高大，大概四十歲左右，看上去極其嚴厲，微胖的臉上有幾分“面若重棗，燕頜虎鬚”的.關雲長的氣勢。説話時聲音洪亮，“面露凶氣”。這一天，他説了許多班級的注意事項我們也瞭解到，原來他的兒子剛好也在我們班級。
我本是極其討厭這樣不盡人意的老師的，於是幾次三番與他作對，一再挑戰他的權威，直到那一次。
國小時，一向被冠以“好學生”之名的我，即使在課上説説話，老師也不以為然。久之，便養成了這樣的壞習慣。那一節課，我正和同桌小聲的討論一位極其名的歌手，恰巧被班主任發現。本以為會掐我以下以示懲罰，可老師卻極其嚴厲的將我帶到辦公室，對我不留一點與得的批評了一番：“你以為你成績好，對嗎？可你有沒有想過，如果有一天，當領導在講話時，你卻小聲議論，即使你很優秀，但到了社會上，沒有人能容忍你，好自為之吧！……”回到班級，老師沒有再説什麼。卻將我的同桌——他的兒子，當着所有同學的面，重重的打了一頓。並對大家説：“在我的班級裏，不允許有任何一個人影響大家，即使，是我的兒子！”我聽的看的瞠目結舌。自此，我不禁對班主任的敬佩之感油然而生。
每天清晨，班主任總是第一個來到班級；每當同學生病了，老師便會給他一杯熱水；每天老師都會坐在走廊裏守護着我們，即使走廊裏的風很大很冷……為了教書育人，他忍痛打了自己的兒子；為了班級秩序，他放棄了安逸……
三尺講台，兩袖清風。他，永遠是我心中的英雄。
要説起《三國演義》，正可謂是無人不知，無人不曉。
其中，我最喜歡的英雄非齊備莫屬了。
劉備，是三國時期蜀漢開國皇帝，字玄德，於161年生於幽州涿郡涿縣，223年6月10日死於白帝城，終年六十三歲，諡號蜀漢昭烈帝，廟號漢烈祖，葬惠陵。
劉備一生主要取得了奪取兩川、建立蜀漢、對抗曹操的成就。這其中當然少不了諸葛亮的功勞。和其他謀士一樣，身為軍師的他也不是自己來的，而是劉備三顧茅廬請過來的。
他聽説諸葛亮很有才能，他便三次去拜訪他。第一次和第二次都沒有見到，第三次去的時候諸葛亮正在睡覺，劉備便一直站到諸葛亮睡醒了，才走進去。
劉備是一個賢明的人，他懂得如何運用人才，不像曹操那樣疑心很重。因此，得到了各地名士的'尊敬。
諸葛亮建議劉備先取得蜀中，再取得天下。於是劉備南征北戰，先後取得荊州、益州，並且在諸葛亮的幫助下建立了蜀漢政權。
在建立蜀漢政權後，劉備佔據益州和半個荊州，開始與孫權聯合對付曹操。赤壁之戰中，黃忠使用苦肉計，成功取得曹操的信任，隨後放火燒船，魏軍傷亡慘重。最後，吳蜀聯軍大敗魏軍，魏軍元氣大傷，連夜撤退。
後來關羽被吳所害，張飛也被部屬殺死。劉備對吳宣戰，但兵敗夷陵，損失幾員大將。隨後孫權求和，劉備同意。
223年6月10日，劉備病逝，讓諸葛亮輔助劉禪繼續管理政權。
劉備在其一生當中一直在夢想要建立一番大業，但最終沒有完成，不過他一生中那堅持不懈的精神，值得我們學習。
我認識的英雄人物很多，但在我心目中的英雄還是董存瑞叔叔了。
記得有一年的25日凌晨，天還沒有亮，在一座高山上，有一個難以炸掉的暗堡。執行任務的戰士，一個個都在敵人的槍林彈雨中倒下了，特別是衝在前面的三名戰士，一名倒下，兩名受了重傷。這時，董存瑞再也忍不住了，就向連長請戰“：連長，我是共產黨員，我應該衝鋒在前，請連長准許。”得到連長批准後，董存瑞又帶着三名戰士，拿起炸藥包衝向敵人暗堡，在敵人機槍的咆哮下，董存瑞的三名戰士紛紛受了傷，所以炸碉堡的任務就落在董存瑞一個人的身上，衝向暗堡途中，董存瑞心想：為了新中國的'解放，衝啊！這時，董存瑞左腳中彈負傷，鮮血染紅了褲子，但他理也不理。因為董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中國。所以就不顧一切地衝到了暗堡前，穿到暗堡下的橋底，發現沒有放炸藥的地方。在這千鈞一髮的時刻，部隊就要衝鋒了，頓時，他想：暗堡不除，犧牲的戰士。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，高喊：“為了新中國，戰士們衝啊！”碉堡被炸燬了，董存瑞叔叔以自己的生命為隊伍開闢了前進的道路，年僅19歲的董存瑞叔叔再也看不到我們今天的幸福生活，我要努力學習，實現叔叔未完成的願望。
這就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔，他那不怕犧牲的美好品質永放光芒，我要向董存瑞叔叔學習，學習他那勇敢，視死如歸和愛國主義的精神，長大了，我要把國家建設得更加強盛，經濟更繁榮，再不讓外國侵略者來欺負我們，佔領我們的國土。把外人趕出國去，還我們一個和平、和諧的國家。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活着，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗。”
每當看到這一段話，總覺得感慨萬千。這是出自《雷鋒日記》中的一段話。雷鋒，這個眾所周知的名字，總是給人深刻的印象。
英雄，不一定就是那些拋頭顱、灑熱血的人，他們也可能是那些十分平凡的人。其實生活中充滿了他們的影子，而雷鋒就是這些人中行為舉動都十分突出的一個。雖然他做的`事不是驚天動地的，但也是感人涕下的：
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險的命令，雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，把手指甲都弄破了，被記了一次二等功。
望花區召開了大生產號召動員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面，他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢，跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來，為建設祖國做點貢獻，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民，在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設，為災區捐獻出自己全部的積蓄。
他的所作所為，就如他的言行一樣。他説：“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼説的，也是這麼做的。
我想到里根總統所説的“英雄之所以稱之為英雄，並不在於我們頌讚的語言，而在於他們始終以高度的事業心、自尊心。”雷鋒就是這種人。如果你要問我，我心目中的英雄是誰？我會告訴你，他就是雷鋒！
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
在京劇中，他被塑造為一個白臉奸臣，在《三國演義》中，他挾天子以令諸侯，使盡陰招，但這都不是他真正的面目，他，曹操，是我心目中的英雄。
官渡一戰後，曹操大敗袁紹，但是“公收紹書中，得許下及軍中人書”，曹操在袁紹的軍營中搜出許多書信，皆是由許都和軍中人寫給袁紹的通敵的信，但曹操卻沒有大怒，而是“皆焚之”，他説，當時自己也沒有信心打贏袁紹，又怎麼會去怪手下的通敵的將士呢?
寬容如曹操者也，必為英雄。
而官渡一戰後，黃河以北的大部分地區生靈塗炭，遍地哀鴻，曹操見到這民不聊生的情景，異常心痛，下令免除當地一年的`徭役賦税，並大力改革，加重懲治好強兼併土地的豪強，這使百姓十分高興。《三國志》中説，當地經濟得到長足發展，曹操由此得到黃河大部分地區的民心，百姓十分愛戴曹操，為以後的發展提供了條件。
愛民如子如曹操者也，必為英雄。
而曾經，戰前，袁紹問曹操“若事不輯，則方面何所可據?”並自認以黃河之阻，燕、代之險，兼有戎狄部眾，方可長久。但曹操思考片刻，卻認為：“吾擁天下之人”即可，他只需任用天下富有智慧和能力的人，用道義來駕御他們，在什麼地方都可以成功。
確實，曹操之愛才，世人皆知，關雲長曾被曹操抓去，但曹操親自為他鬆綁，並奉為座上賓，以赤兔寶馬之厚禮贈與他，為何?他嗜才如命，但關雲長還是走了，他沒有阻攔，為何?他愛才，不忍殺。
唯才是用如曹操者也，必為英雄。
《三國志》中評價他為“非常之人，超世之傑也”。曹操的堅韌不拔，他的寬以待人，愛民愛才，他的雄心壯志與他的魄力，成就了這樣一個我心目中的英雄。
每個人都有自己心目中的英雄，有的是奧運冠軍，有的是人民警察，有的是革命烈士……而我心目中的英雄就是我的爸爸。
我的爸爸是一個平凡的人，他從來沒有豪言壯語，也沒有驚天動地的舉動，但他平凡中透露出的許多優良品質讓我一次次深受感動。
記得是在我三年級的一個週末，爸爸送我去課外補習班，那天外面下着大雨，騎車去是來不及了，眼看上課時間快要到了，怎麼辦呢？爸爸平時那麼節約，肯定不會座車送我的。正在我一個人低頭猜想的時候，一輛車“吱……”一聲停在了我面前，原來爸爸已經叫了出租車啊。我和爸爸上了車，讓司機叔叔快速向學校奔去，車上爸爸幫我擦拭臉上頭上的雨水汗水，正在爸爸準備幫我捲起淋濕的褲腿時，一彎腰發現腳底下有一個黑色的包，“這會是誰的'包呢？可能是上一個客人留下的吧。”爸爸拿起來充滿疑惑地邊看邊説，打開包一看，原來裏面裝的是五萬元人民幣。“這麼多錢啊，太好了，我們可以買輛車了，還可以買很多玩具了……”從來沒見過這麼多錢，我興奮不已地大叫着。爸爸卻眉頭深鎖，一言不發，我瞪大眼看着爸爸，不知道到底爸爸還在想什麼，難道撿到錢不高興嗎？這可是爸爸媽媽辛苦好幾年才能掙到的收入啊。“不行，這錢我們必須找到失主，也許人家是急等着錢用，也許人家是用來治病救命用的，錢丟了，人家會多麼着急啊！”爸爸一臉堅定的表情，還讓司機叔叔調轉了方向回到我們上車的地方，説失主一定會回來找的。我和爸爸打着傘一直站在那裏等候失主，最終那天我的補習課沒上，失主也沒等到，爸爸把錢交到了警察手裏，警察叔叔讓我們留下姓名，爸爸憨厚地笑了笑，用他那有力的大手牽着我的小手一路歡笑着……
雖然我覺得有些遺憾，那麼多的錢得來不易卻最終物歸原主，這件事讓我感到驕傲、自豪，讓我從爸爸身上看到了新世紀英雄的形象，爸爸就是我心目中的英雄！
學問齋