在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的發現美的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的意義是什麼?是為了給老師看?是為了得到同學的讚揚,還是為了得到受益者的感謝?
我是組長,為三號魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負責給他聽寫,浪費了我不少時間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點,裝作睡過頭不給他聽寫。當我洋洋得意地走進教室時,我看到趙琴藝正一字一字地認真批改,看到錯字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂後,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內疚了:當一個組長的任務沒有執行,只想着自己的`利益,幫助的意義是什麼?是一種責任,一種做人的品質,別人不求自己也會主動幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地説道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什麼?不是為了做給老師看,不是為了得到讚揚,不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進的同時,也以一顆樂於助人的心幫助同學上進,如果你認為這樣只會給自己添麻煩,一點也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發現美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
生活中有很多美，只是沒有發現美的眼睛。我們走到哪，要細心觀察，處處留心發現許多不知道的知識。
我細心觀察知道了很多，我們每一個人，都奉獻出一盆花，我們整個教室就有44盆花，我們一起在這44盆花裏生活，觀看，讓心情更舒服，呼吸新鮮空氣和學習。樂於助人，一起享福。這種人人為我，我為人人的精神值得我們學習。圖書角，我們每一個人都捐出一本書，大家都可以看到很多本書。我看看你的，你看看我的.。大家都學到了很多知識。這也是是人人為我，我為人人的精神。全班同學分為幾組，每一組都輪流用打掃衞生，我打掃時他們享受着乾淨。我們一起把教室打掃乾淨。人人為我，我為人人。
生活中的美多我們要細心觀察，處處留心。
説到微笑的美，大家都會情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》，似乎只有蒙娜麗莎的微笑，才能真正稱得上美。其實不然，每一個發自肺腑的微笑都是一種美，它們以最最平淡的方式存在於我們的身邊，令所有看到它的.人都感到心情舒暢。
小時候的我總是喜歡去幼兒園，原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師，她的臉上永遠盪漾着真誠的微笑。這位女老師的名字我已記不得了，畢竟，這是很久以前的事了，唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃着温柔的光，微笑時便會彎成月牙兒，淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她：“為什麼老師總喜歡微笑？”她告訴我：“有時候交流並不一定要用語言，微笑是最好的表達，它令你和對方都感到快樂。”當時我聽了以後，並不是很明白，現在，我想我體會到了微笑的力量與美了。
大年正月八年級，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當成耳旁風。 我們一會在院子裏放幾個嚇嚇小狗，一會放幾個嚇嚇雞，玩的可開心了。
我們又在大門裏放、在大門外放，玩的不亦樂乎。
旁邊有一堆草，我們也沒把它放在眼裏。正當我們玩的開心時，突然發現－－着火了！
我們一邊跑一邊喊：“着火了！着火了！快來人啊！” 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手裏都拿着形態各異、參差不齊的`盆子、水桶，趕緊救火。
許久，大火被撲滅了。 回家後，我們被狠狠地訓了一頓。
通過這件事，深深的教育了我一定要儘量少玩火，同時還要把大人的話牢記在心上。
美，是無處不在的。我要出門去感受美。
152路公交車上幾乎每班車都是滿的。我站在車門旁，不時剎車，就會一個踉蹌，這時，又到了一站，上來了好幾位老人，前排的幾位叔叔，幾乎是同時讓座的。我笑了笑，這，就是美。
下站了，是市二院 。門診樓下，幾位護士笑着邊推坐着病人的輪椅，邊和病人們聊天。護士們的笑容中 ，我，
看出了美。
再順着人行道走，我細心地觀察身邊。公路邊的`綠草紅花，令清晨的空氣更加清新，而我，貪婪地吸着這清新空氣 。看到有一家做麻辣燙的店，我興奮地跑過去坐下來。店主是四十歲出頭的一位婦女，我發現她總是往店後的一個房間跑，我一探頭，啊，是女店主在喂一個像是她兒子的小男孩吃飯，男孩像是得了腦癱，總是流口水，這忙裏忙外，女店主得多累呀！這位母親，讓我感受到了美。
公路上，有幾位環衞工人在掃地。多麼危險的工作，汽車從身旁疾馳而去，不時還向車外扔垃圾，環衞工人們雖然平凡，但他們付出的，遠比他們得到的多。公路上平凡的他們，也是美的，邊的美，無處不在。
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
老奶奶個子不高，頭髮花白，飽經風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋，那雙温和的眼睛總是閃爍着慈祥的光芒。但她在我心裏卻是那麼崇高，偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒説的`一句話：“一個高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創造幸福的人才是最幸福的人。”
生活中不是缺少美而是缺少發現美的眼睛而且光發現不行還要向其學習向其效仿。讓別人也瞭解這種美讓這個世界都充滿美。讓我們共同去體會去發現身邊的美。這樣社會才會更和諧，更美麗。
美無處不在，今天，我就在公園裏發現了春天的美。
早上，陽光明媚，走進公園，你會看到不遠處有一片“彩霞”。走近一看，原來是桃花在公園裏綻開了笑臉，有的還是花骨朵，有的已經絢麗綻放了。盛開的桃花花瓣層層疊疊，向外舒展，看上去猶如一片燦爛的雲霞，風輕輕飄過，桃花跳起了舞，那動人的舞姿散發出一陣誘人的芳香，逗引着蜜蜂來採蜜，為春天添了許多樂趣。
公園的兩旁，迎春花抽出了嫩綠的藤條，細長細長的，遠遠望去，就像掛着的綠底黃花的大掛毯，藤條上綴滿了茂盛的橢圓形的小綠葉，一串串並聯着，金燦燦的迎春花散落在綠葉叢中，鮮亮奪目。樹木在春天的召喚下也都吐出了嫩芽，那嫩芽像一個個小腦袋調皮地張望着四周，裝飾着花花綠綠的.春天……瞧，柳樹在花壇邊聽着春之歌，微風一吹，它搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在説：“春天來了，春天真美啊！”
我邊走邊欣賞這迷人的美景，可是沒注意腳下有顆石子，一下被絆倒了，趴在了地上。那一刻，我就像趴在軟綿綿的牀上，咦，太奇怪了！我滿心疑惑，爬起來一看，原來是小草啊！小草像勤勞的裁縫，用自己的身體給大地織成了一塊大地毯，難怪軟軟的呢！
春天真美啊！我在公園裏發現了春天的美！
美源自於生活，源自於社會，但更源自於人類內心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關。
夏日的夜晚，田野間，灌木叢裏，我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和着的`“豎琴”聲，你就會發現：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這台無與倫比的“音樂會”？有嗎？當然有。
看，那飛着飛着的，閃着閃着的在尋找什麼呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮着夏日的夜晚。夜風啊！請不要吹熄它小小的燈盞，儘管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囱頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒……
它們一心向着光明，不為被人欣賞而生長，卻為着自己的特色而存在。城市裏的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自於內心。
於是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心裏有着一個大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰，決心探索夜的深淺！
世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠勝於世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！
美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發現：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！
感受美，發現美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！
曾經深深地拒絕過黑暗，因為它不若光日月般絢爛，給予的，只是無盡的哀思與希望，而一次偶然的機會，我發現了黑暗中的美……
一個午後，悶的發荒，衝一杯咖啡，嗅嗅那咖啡的香氣，坐下身來，打開電視機，一個事例深深打動了我。
起初 ，是在黑暗中一個孤獨的舞者的背影。音樂一起，以一首完美的《怒放的生命》贏得了如雷貫耳的掌聲。
她叫王美菱，是一個聾人。小時候，因為一場高燒使她的雙耳失去了聽覺，而她又從小喜歡跳舞，但是，對於一個舞者來説，音樂是舞者的半個靈魂，但是她卻聽不見！
於是，她每天在無聲的世界裏練習跳舞。三百六十度旋轉等一系列高難度的動作她都能完成。聽不見音樂，她能在心裏黑暗的地方自己創造音樂。
幸好，老天還算公平，在他十四歲的時候讓他又有了聽覺。從此，他在黑暗中又重新找到了希望。後來他能聽見了，能説話了，能向黑暗説拜拜了。
都説上帝關上一扇門必定會為你打開一扇窗。打開那一扇窗的前提是最起碼你能發現自己自己現處狀況之中的美。
正如王美菱那樣，她自己坦白，她並不討厭那種黑暗，而是喜歡，喜歡自己去找節奏，喜歡黑暗之中獨一無二的美。
其實，只要用心，用心去尋找，去發現，生活之中處處有美。無論你何種身份，每個人都有自己獨特的美。而我，也因此愛上了黑暗之中的'美，喜歡在黑暗之中發現某篇文章的意境，那是黑暗中最美的時光。
雨滴打濕荷葉，荷花隨風搖擺，就像我們多彩的生活，黑暗，就是一次次生活中的磨練，它能夠磨練出獨一無二的美。
我發現了不平凡的美——黑暗中的美。
學問齋