在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的每個站點都有風景作文，歡迎閲讀與收藏。
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。
霧霜霜，白花飄。北方的雪並不稀少罕見，但足讓我們興奮的手無足措像個孩童，我把這歸結為女孩子的天性。真正的大雪是能看清雪花形狀的，它掛在圍巾的毛邊，袖口的衣料，六個稜瓣攜着冰碴白亮亮發光，於是便系下了心結，冬日的每天每天，我都會像個虔誠的信徒，雙手合十對着窗口唸上兩句“下雪吧下雪吧”這是六歲的.我所見之景。
夏花開，大雨降。空氣裏總是卷着濕漉漉的甘草氣，這樣的日子我能耗掉一整個餉午去看遷窩的螞蟻。浩浩湯湯又整整齊齊，大隊大隊的運送着“美餚”，大蟻為小蟻扛起一片天，它們拖拽着食物，食物之上躺着輕鬆愜意的小蟻，我偶爾也會撐傘去追暴雨之中一隻迷途的螞蟻，它東奔西顧，它停駐棲息，尋到最後一支蟻羣才慢了動作心滿足意。這是八歲的我所見之景。
秋風吹，黃葉地。我就蹬上跑鞋去踩那一路枯敗，專挑脊背鼓鼓的殘葉上去跳，聽它咯吱咯吱地亂叫，然後一整天的心情都會變好，這是我喜歡的秋天，是它專屬的韻律，脆生生的音節打不出拍子也好聽的像首歌曲，這是十歲的我所見之景。
柳芽抽，萬木綠。我嘴裏念着心裏想着全是拗口的古詩文，躍上一階就快到家了，道旁生長不規矩的枝條劃傷了眉角，眉骨突突的疼，抬眼看才見又回春，一節一節像筍芽一樣的葉包往外冒，一直對四季時令不敏感的我才想着這又是春天了啊，我有多久沒去看一看身邊的風景了？應是有挺久了，不然怎麼感覺連地上的紅蟻都在變少？
一草一木、一花一樹、亦動亦靜，皆是風景。人生的每個節點都應該有留白和空瑕去接受自然美景，餘生再也無辜負。
歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風景。我將回憶深深埋藏，卻又時常感歎物是人非。
前前年的那個暑假，我脱下了僑英的制服，穿上了樂安的校服。一步一個腳印地走出了那扇，我進進出出將近四年有餘的電動門。睜開眼，我已經是個中學生了呀。
歲月消除了我的落寞，讓我踏上了新的人生旅程。我又結交了目標，新的朋友，見到了不同風格的教師，觀的是不一樣的春夏秋冬……從三門科目變成七門必考科目再到八門，我彷彿乘坐在一葉扁舟上隨波逐流。
接二連三的測試如泰山般壓的我喘不過氣來，感覺自己的.精血都快被吸乾。不同於國小的知識，中學總能引起我對學習的興趣。我曾煩惱，失望，挫敗。但不服輸的我一次次拾起夢想，卻一次次敗倒在時間的腳下。中學，是國小時所向往的地方，想做一個大人，體驗不一樣的生活……夢想很美好，現實很骨感。常常因寫作業寫到半夜，而錯過了到達學校的車。到達目的地的車自然是很多，但我需要的只有超前的那班。
我嘗過了相同滋味兒的酸苦辣，所以很想嚐嚐甜的味兒。可是這是要付出代價，努力的。我們所站在的也許是同一片藍天下，而白雲一定不是。沒有人會在原地打轉，白雲它會一點點地奔向它所向往的美好。
歲月是把殺豬刀，為學習努力的我已經有了白頭髮。熬夜已經成為了習慣，而小會考已悄然而至。中學這一站，不付出點精血都對不住自己。三年歲月，説長不長，説短也不短。這取決於你，三年彈指一揮，咱好好珍惜吧……
恍恍惚惚間，感覺自己好像只是在做一場夢罷了。我還是當年那個熱情洋溢的青少年…這一次的路程即將結束，向高中衝刺吧！
站點，有的是一幅好風景。
小息片刻，再睜眼，天便黑了下來。我還躺在被褥都撤去了的硬木牀上。屋子裏黑黑的，好像父母、伯伯們的臉色。窗户開着一道縫，十二月的寒風鑽入，好像都感覺不到了。拉開燈。
是誰説過人生由美麗和美好組成？騙人。明明，在這個站點，我失去了至親的人——爺爺。
往硯台裏倒了些墨，潤濕毛筆。按爺爺教我的，一筆一劃，規規矩矩的臨摹《百家姓》。想起那時，爺爺握着我的手，扳着我拿筆的姿勢。
大大的手掌可以包住我的小手，是温暖又粗糙的。不同於媽媽細膩的手。刺刺的，劃得我手都疼，很像爺爺的鬍子。本無心學寫字，只是喜歡看沾水時暈開的，在水中的墨。
筆尖入水，濃墨仍停留在筆上，遲遲不肯下來，要輕輕提筆，一小圈墨就會暈開，圓圓的浮在水面上，甚是可愛。筆離水，一小滴墨就會在圓圈的正中心墜落。在下沉的過程中，她會慢下來，和身邊的清水交朋友。倆人手牽手，墨色就淺了。再等一會兒，會綻放出朵朵墨花。絲絲絨絨的，是細小的，墨色的線，怎也理不清，倒也安好地躺在水裏。當一切都歸於平靜，水面水底各一點墨，水中兩三絲墨色，表演結束。
喜歡暈開的墨，大於喜歡秀麗的景。又或許，這本就是精緻的'小風景？我也將毛筆浸入水中，抬起，再去看。似乎是黑黑的眉眼、鬍子，都沉入水底。一閃而過爺爺黑亮的臉龐，和藹的笑容，倒也是歸於平靜。
心下竟有些釋然。每沾一次筆，就會有一次次墨花的誕生與消逝。就好比人生，每到一個站點，都會有新的感悟，新的失去。但無論是感悟還是失去，都繁華如三裏桃林，是帶着氣勢的風景。
望着暈開的墨逐漸沉入水底，黑白灰三色調的交映。望着最後一絲墨跡沉入杯底，在和杯底瞬間接觸的時候，我聽見“轟”的一聲，是心中的沉重放下了。是新的起點，新的征途的開始。而我，將在前方的每一個站點，欣賞每一個獨特的風景。
人生，就如同一列火車，一直向前前進不曾停息，只有到站才會稍停。看似乏味，但當你細細品味時，你就會發現，每個站點都有它獨特的風景。
從呱呱落地，“人生的火車”便鳴響了出站的第一聲，而幼兒園，便是第一個站點，幼兒園這三年時光裏，孩子們漸漸地在沒有爸爸媽媽的環境下停止了哭泣；漸漸地在摔倒磕破皮後自己站起來；漸漸地將以前自己最珍視的玩偶拿出來同他人共同玩耍……在這裏，孩子們學會了獨立，學會了堅強，懂得了分享。
一個個挺直的腰板，一張張明媚的笑臉，一聲聲稚嫩的嗓音為這孤寂的教室，添上了一道道亮麗的色彩，勾勒出第一個站點的一幅靚麗風景。
國小是我們成長的第二個站點。當一個個滿臉稚嫩，對這個世界充滿好奇的孩子們被陸續送到這人生旅途中的第二個站點時，也寓意着在前6年懵懂無為的生活中，他們找到了人生中第一條金鑰匙，開啟了前往知識學習的大門，踏上了新的征途。在這不長不短的6年學習生活中，孩子們學會了獨立、自律，學會了認真、仔細，學會了從一個稚嫩懵懂的孩子成長為一個富有擔當充滿責任心的學生。
微風拂過，胸前隨風飄動的鮮豔紅領巾，洋溢着幸福和快樂的笑臉，教室裏一雙雙渴求知識的眼睛，構成了第二個站點的一幅絢麗風景。
進了國中，我們也來到了人生的第三個站點。在國中這短短的三年裏，學生們臉上那殘留的青澀，迷茫全然退去，留下的只有那抹無可動搖的堅定和那令人敬畏的'決心！在這三年裏學生們開始慢慢逐尋他們學習的真正意義，為學習這個平凡的詞，賦予了希望的色彩，陪伴他們走過這不平凡的一生。
國旗飄揚，一位位國中生在陽光下莊嚴宣誓，那挺拔的身板與堅定的信念凝聚成一根根線條，勾勒出這第三個站點的燦爛風景。
在人生這列火車上，還有許多站點等待我們去探索，去欣賞那裏多姿多彩的風景，豐富我們的人生閲歷，探求我們成長的意義。
扶靠在成長的公交汽車上，窗外是一片迷惑的塵埃，見過路人與路人的擦肩而過，看過陽光與細雨共鳴生態。到了站，在新的站點觀望美好；過了站，期盼更加絢麗的風景。
在穿開襠褲的時代，父母開始教我走路。那時的我，蹣跚地一步步向前走去，像一隻小企鵝一樣搖搖晃晃，爸爸媽媽看着我那滑稽的模樣開心地笑了。不料我突然摔倒了，趴在草地上哇哇大哭。我一臉委屈地看着媽媽，希望她能來把我扶起來哄哄我，可是她卻沒有這麼做，她只是無謂地走到我面前，向我拍拍手，鏗鏘有力地對我説：“加油，孩子，站起來，你是最棒的！”那時的我還聽不懂媽媽的話，只知道她並沒有要扶我的意思，便繼續哇哇大哭，媽媽見這模樣，便假裝回頭走人，我看見媽媽離我越來越遠，絲毫沒有心軟的意思。生怕她丟下我，便擦了擦眼淚，使出吃奶的勁站了起來，一步一步地走向媽媽。這一次，我彷彿成功了，沒有搖晃，沒有摔倒，是的，我成功了！媽媽也停下來了，蹲下身子，張開手臂，迎接我的到來，這一瞬間，成為我人生中第一道最美的風景。
長大後，我的學習生涯開始了。國小時光，我的數學成績總是年級第一，這便成了一種習慣。如果考不到一百分，就會傷心一個晚上。這次的`期末考，我無疑又考了一百分。當我看着這鮮紅的一百分，它好像在對我笑着。忽然，我無意中看到了一個錯誤的數字，老師沒發現，我心一下子跌入了谷底：到底要不要跟老師説啊，如果説了，我的一百分就保不住了，如果不説，良心又過不去。糾結了許久，我決定向老師坦白，因為一個人如果沒有了最基本的誠信，再厲害也無濟於事。當老師得知此事後，在班上表揚我的時候，我的心情比考了一百分還要高興。坐在回家的公交汽車上，仰望窗外，呈現在我眼前的又是成長道路上一幅動人的風景。
一路車程，多的是坎坷；無數暴風雨的背後，多的是每個站點留下來的風景。看過太多的絢麗，總期盼自己能化作彩虹，在悄無人息的天際，成為最後一個站點的絢爛景觀。
生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個站點都有自己獨特的風景，等待我們去發現和欣賞。
剛進入國中，快節奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現。反而每個週末都在各種補習班度過，沒有時間專心複習學校的功課。結果我的成績進入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天鬱鬱寡歡。
我的好朋友發現了我的異常。一個週末，他約我去一家茶餐廳。他並沒有因為我成績一直下滑而看不起我，而是和我分享了自己的學習方法：學習是一個過程，不是對一個結果的追求，所以過程比結果更重要。學習上不要老想着成績，不然基礎不紮實會不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤着我幾乎乾燥的心。那天，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽融為一體，譜寫出了，成為了永恆的風景，給了我前進的動力。
理解了這些話後，我漸漸明白了學習的真諦，在實踐中一次又一次地接近想象中的自己。最後，我在接下來的八次考試中取得了優異的成績。
在接下來的日子裏，我們一起吃飯，一起學習。我們手挽手走在長長的'風雨走廊裏，肩並肩走在葱鬱的森林陰道里；我們唱着同樣的歌，畫着同樣的圖，訴説着我們的祕密。我們在操場上流汗，把書的聲音留在教室裏，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園裏一道亮麗的風景。
我經常拿着試卷跳出來問你數學題怎麼做。你會盡力幫我，一步步教我。有時候一點鐘就能打通，有時候真的需要一些時間。在我明白之前，你永遠不會感到無聊。解決問題後，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風景。
生命的列車繼續無休止地運行。但是，我已經拿起相機，記錄下了每個站的美景。
一縷幽香，凝於指尖。
題記
滂沱雨 胭脂淚
節奏節奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲着桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎麼把鋼琴中的風景展現出來? 老師的話不斷敲打着我的心。
打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴鍵上交錯着歡快舞蹈。 當! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因為指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節奏也因此錯亂。
我的心裏盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氲着惆悵，星星點點地打濕了心情。
我走在回家的路上，風乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰着頭與暴風雨對抗。原來，每個站點都是風景。
我心瞭然。
回到家，我正坐起琴前，保持着手腕放鬆，手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉為五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現了潔白透亮的梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的`笑厴。我一定可以的!
重拾信心，我又繼續一遍又一遍地練習。從和絃到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現出來。起乘轉合，綻開一路玫瑰色的風景。終於完美。那流年的影子，風的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲迴響蕭瑟處。手臂微微發酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高台望 景如畫
比賽當天，我緩緩走上舞台，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬眾矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟温柔，峯迴路轉，一切都天衣無縫。
我站在高台上望去，彷彿看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。
花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風景 。
站點，既是匆匆而過的棲息處，又是暫時的落腳點；既是舊行旅的終點，又是新行程的起點……
目送着列車遠去，我已站在這寬敞明亮的站台上，望着站牌上那清晰的字跡，我不禁小聲的喃喃道：“又是一年畢業季！”
畢業了！這三個字不知何時已悄然出現在我的心頭。六年光陰，就此匆匆而過，心中的惆悵、苦澀以及種種説不出的情感已交雜在一起，內心，波濤滾滾。
夜幕下的校園，卻似乎比過往更冷清了，只依稀看到幾道熟悉的身影在操場上匆匆而過，隨即消失在教學樓的層層陰影中。緩緩地穿過走廊，推開熟悉的木門，一張張熟悉的面孔再次出現在我的眼前，日常的歡聲笑語好似依舊在耳畔，只是現在只有無盡的.沉默在教室中徘徊。昏白的燈光下，筆尖劃過同學錄的“窸窸窣窣”代替了每個人的心聲。重新坐在那熟悉的位置上，望向漆黑的星空，回憶起三年的點點滴滴，不免百感交加。回過神，愣愣的望着桌上不知何時多出來的一張張同學錄，心，沉，沉……
往日巧舌的老師們在此時也失去了往日的尊嚴，僅有乾澀的微笑及眼中欣慰的淚珠，寂靜在昏暗的教室中蔓延，沉默讓人窒息。
許久，班主任率先開口：“同學們……”話未畢，他的淚水卻先流了出來，泣不成聲。哦，原來，老師也有這麼脆弱的一面。斷斷續續，鼓勵與道別的話語再次鑽入我們的耳畔，抽泣聲終是在各個角落中響起，再聽，已是淚落心頭……
陽光再次帶來了新的開始，而我已站在了候車區，回想起昨日的點點滴滴，望着呼嘯而來的列車，我知道我已告別了青澀的青春。但，結束了嗎？不，這是一個新的開始。我將帶着這段美好的風景再次踏上征途。
輕輕地，我們叩響了青春的大門，寒窗苦讀、朝氣蓬勃，心事重重的花祥年華，猶如一個個站點，給我們留下一道道風景。
聽！教室裏琅琅的讀書聲，那是一道風景不錯、正處青春的我正寒西苦讀，努力學習，為將來玻繭而出打下牢固的基礎，為了展翅高飛、我努力奮鬥，用心珍惜，珍惜我所學到的知識，做人的道理以及探求知識的慾望，併為之拼搏，珍惜我苦讀的青春！
看！田徑場上跳動的身影，那是一道風景，這風景裏爆發出一種蓬勃的朝氣。是啊，正處青春的我活力四射、天不怕，地不怕，對什麼都有着強到的`好奇心，保持着一顆勇敢無畏、執着追求的心。我堅信，前方有我的一片天地.我知道我將會堅持不懈，努力奔跑到我想要去的地方。是的，我珍情我現在這種朝氣蓬勃的精神，併為之陶醉，我知道我會努力陽光地過好每一天，珍惜每一天。
咦？怎麼正處青春的我卻趴在走廊的陽台上看樓下來來往往的行人，心中無上的惆悵，我不應活蹦亂跳嗎？不過，這不矛盾。青春期的孩子總會有一些不為人知的心事，這是正常自然甚至美麗的事情。我開始思考我的人生，譬如現今過得怎樣，我應該如何讓座，人活着到底有什麼意義等。我也會想我的煩心事。當然，我珍惜青春的這種心事密佈、惆悵傷感的心理。我深知我的誠實會幫助我更好地走完人生。何況，這些直麪人生的經歷，不也是一道風景？
朋友，在成長的青春期，你會發現，世界是如此美好:看花花豔，看水水清，看天天藍，看云云秀。當你長大後，你會發現你成長中的每一個站點，都曾是一道道美麗的風景線！
去年秋天，我向外公討要了幾株西紅柿苗，兩株留下自己種，其餘的交給奶奶打理。
剛種下沒幾天就來了場暴雨，兩顆西紅柿苗都蔫得不成樣，腰都直不起來了。這怕是水太多，活不成了吧。我一開始是對它們不抱有什麼希望的。
又過了幾天，他們還是一副病懨懨的模樣。海邊風大，而且樓高，風撕扯着它們那些枯黃的葉子，似乎只要來點風，就能把他們打倒。這下是徹底沒戲了，。可惜了這麼大個花盆，還真是浪費時間，我想着。
而反觀奶奶養的那幾顆，種得比我早。同樣的雨，哪怕是與知時節的春雨相比也不逞多讓。天時，地利，再加上奶奶多年的種植經驗，以後的番茄怕是隻能讓奶奶提供了。我歎惋着，卻是沒注意到一抹嫩綠悄然爬上了番茄的葉尖。
轉折發生在一個週六的午後。
那天下午，我閒來無事在陽台上散步，無意間瞥見角落那兩棵西紅柿苗長高了些，花盆裏滿是它們褪去的枯枝敗葉。親手栽的西紅柿“死灰復燃”，我這個做主人的'實在是驚喜得很。我甚至還能看到幾穗金黃點綴其間，如星光般耀眼。微風吹過，彷彿親不夠它們的臉頰；飛鳥掠過，彷彿唱不盡心中的盛花。陽光温柔地將番茄苗抱在懷裏，連葉子都似乎被染上了一層金光。軟軟的，嫩嫩的，就像摸着剛蒸熟的饅頭，舒服極了。
如今，它們都成了碩果累累的母親。每每看到小綠果長出來，都不亞於看到綠寶石般欣喜，漸而變紅了，裏頭似乎是糖類的沉澱物，摘下來，咬一口，透心涼的酸甜充斥了我的味蕾，猶如在舌尖進行了一場冰上芭蕾，着實是飄飄欲仙了。
因此當同學問我是否要種植向日葵時，我很爽快地答應了，我明白：人生即便處處不易，每個站點都有風景。哪怕一開始你難以發現，但最終結果不一定糟糕透頂。
我出生在人傑地靈的歷史文化名城荊州。它是一座風景優美的城市，特別是荊州古城牆，那裏風景宜人，去了準會令你流連忘返。
這兒是一個旅遊勝地，每個季節的風景都大不相同。
每當奼紫嫣紅的春天與我們打招呼時，城牆腳下的小草才從甜夢中甦醒過來；小花伸了伸懶腰，慢悠悠地從草地裏探出頭來；小樹睜開濕潤潤的眼睛，朦朧朧地望着整個美麗的世界；一隻燕子落在小樹的肩上，告訴小樹南方的美景。城牆上的植物就在這樣的春天裏從石縫裏鑽出來，來到這陽光燦爛的世界。春天一片生機，處處鳥語花香，那感覺就像女媧造人一樣，一下子增添了許多新的生命。
盛夏跟隨着大霧來到了人間。清晨，起霧了，霧佈滿了整個荊州古城。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在城牆對面的草地上，地上全是綠茸茸的小草，像一塊地毯鋪在河邊。盛在荷葉上的露珠，在微風的吹動下不停的'滾動，在陽光的照耀下，這些頑皮的露珠就更加起勁的跳躍起來。旁邊的梔子花林就更引人注目了，枝繁葉茂的梔子花樹上，每一朵梔子花都那麼芬芳撲鼻，都那麼聖潔、高貴。那美麗的護城河，守護着整個荊州古城。護城河清澈見底、波光粼粼，像一塊無瑕的翡翠。
丹桂飄香的金秋與落下來的樹葉一同來到了荊州古城。這裏到處金黃一片、落英繽紛，給大地奶奶穿上紅黃相間的花衣裳，顯得格外迷人。
冬天，荊州古城銀光閃閃，像一顆經過歲月的磨礪而熠熠生輝的寶石，總能抓住你的眼球。古城牆上的石磚上也偶爾留下了一點兒雪沾過的痕跡，但它仍然非常雄偉、壯觀。
古老的荊州古城像一串彩色的珍珠，把荊州打扮得更加絢麗多彩，我為它感到無比的驕傲。
人來人往都是站點，好的壞的都是風景。
——題記
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景台，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的.風景。其實，此風景並不是最美，更美的是父親。
八年來的風景早已膩了，除了父親。每當殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我帶了一杯熱奶，問候我的狀況。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風景線。在這“八年站點”所見到的風景，讓我明白了風景，不單單在於景，更於情。情的風景，彷彿父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧着我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的檐，擋不住心雨將我的衣衫打濕。
為何還是失敗？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗塗地。
“同學，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱着傳單和我説話，只是她的衣服，在冬日裏略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦於為生活奔波。”在這個陌生人的風景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……我站在舞台上，雙手緊握着演講稿，雖準備了很久，可汗水還是濕透了全身。面對上千觀眾發表自己的觀點，確實是世間難事。我不能退後，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
如果把人生當作一場旅程，那麼站台就是我們的十字路口，是選擇下車還是不下車呢？別糾結，我要説的是：每個站點都有風景，不煩在站台多停留。
記得那是一天清晨，宿舍的同學都起得很早，為的就是想早一點知道自己的考試成績究竟如何，我也不例外。
來到班級，只見老師面部神情嚴肅，坐在講台上，下面的同學坐姿端正，一動也不敢動。我回到了自己的座位上，也跟其他同學一樣，端正了自己的坐姿。
“這次考試考的是一塌糊塗，班級裏退步的人這麼多，退步最多的同學竟然退步了二百五十多名！”老師憤怒地説。我們坐在那裏不敢啃聲。成績報完後，大家的臉上幾乎全都是憂鬱的，只有少數人臉上洋溢着笑容。
放學後，我獨自一人在操場上散步，彷彿眼前的一切都是那麼的不和諧。平日裏鳥的叫聲，現在對我來説是多麼的刺耳，天空似乎也是灰色的，棉花糖對我來説也是苦的。但是誰又能改變這個結局呢？
第二天上午，第四節課的下課鈴聲打響了。我是多麼不願意聽到這個“死亡鈴聲”，但是誰也無法阻止。我獨自一人走在回家的路上，一想起父母那種失望的眼神，一股悲傷便湧上心頭。我拐進一個小巷子裏，坐在路邊充分地渲泄着自己的痛苦。“小哥哥，你不要哭了，哭是很醜的喲。”聽到這個聲音，我擦了擦眼淚，抬起頭，一個五六歲的小女孩站在我的.面前，她的笑容是多麼的天真可愛啊！如果把達·芬奇筆下的《蒙娜麗莎》説成是匯聚了多種感情而形成的奇蹟，那麼她的笑便是單純得不能再單純的佳作了。“小哥哥，給你紙，下次不能再哭了哦”她説。我接過紙，點了點頭，把眼淚擦了擦。從那以後，那位小女孩的笑容便成了一道亮麗的風景線，永遠的印刻在我的腦海裏。
以後，每當我遇到困難時，那個小女孩的笑容便浮現在我的腦海裏，給我温暖和力量，讓我攻克難關。是啊！每個站點都有風景，即使遇到困境和坎坷，也會有美麗的風景等待你去發現。
時光的列車是不會怠慢了每一個人的。歲月如畫，淺色如期，站點便是心中久違的風景。
清晨的陽光漫過黑暗，我站在路口，抓緊外婆粗糙而佈滿老繭的大手，説一句：“早安，54路”。身影佝僂着的外婆，彷彿一棵肩上佈滿了果實，而被壓彎了腰的老樹。
小時候，我經常與外婆乘車到幼兒園。路上原本活蹦亂跳的我，卻被外婆緊緊地攥在了手心裏。心中不快的我，頭倚靠在外婆身上，身體斜着走路，卻依然無法掙脱。外婆搖搖頭，卻把我牽得更緊了，歎到：“這小機靈鬼是沒救嘍！”54路的站點，沒有車棚，無論是電閃雷鳴，還是風雪交加，外婆都會把我嚴嚴實實地藏在衣服下面，威嚴得像一名士兵，使我可以感受到她温暖的體温。
記在心中的，便是外婆威嚴下的温暖。是風景，亦是温情。
後來啊，外婆走不動了，經常送我到家門口，我戴着鮮豔的紅領巾，又一次踏上了成長之路，一路奔跑，彷彿神仙一般遊山玩水，到了站點，驀然回首，才發覺少的不是外婆，而是心中的那份温暖。於是，自己一個人，學會了孤單，學會了堅強。“早安，54路。早安，我自己”。即使少了外婆的温暖，我也要享受路途的.風景，但卻依然懷念外婆的大衣和那温暖的體温。
現在，外婆已經回到了鄉下，路上的我揹着沉重的書包，步伐緊而急促，每每到了站點，也再説不出“早安”了。一個人靠在柱子旁，端着英語書，反覆着枯燥乏味的單詞。即使生活再繁重沉悶，我也必須學會承擔，一個人去面對，一個人學會迎接挑戰，漸漸地長大。
其實風景是不會變，站點的柱子，清晨的陽光。而變的卻是我們。最舍不掉的，是外婆的温暖，最難忘的是這一路的風景了。
寶貴的是生活，成長的是我們的心靈。
站點，是漫漫時光的回憶，風景是記憶中的源泉。
文天祥，我敬你是一個偉大傑出、剛烈的文人。時至今日，我願時空倒轉，回到七百多年前，去追尋你的足跡，踏訪你所歷經的站點，欣賞你留下的那一處處風景。
南宋，一個極其繁榮的朝代，卻在北方元軍的鐵蹄下，迅速衰亡。而學富五車、滿腹經綸的`你，在這樣的亂世下，也就失去了文人本有的價值。倘若生得早，在那和平盛世裏，憑你的才華，定能在仕途上一路向前，扶搖直上，徑挺翰林，為那浩瀚的文學星空更增一顆璀璨明星，為中國歷史添得一處獨一無二的風景！
可歎！你握慣多年竹毫的手，在元軍大舉南下的嚴峻形勢下，不得不擎起了鋒利的重劍，用自己柔弱的肩膀，挑起拯救祖國的重擔。看着破碎的山河如風吹柳絮，危如累卵，心似刀割。終於在德?v元年，你一飲杯中的酒，大喊“出發”，勤王起兵，反抗元朝的殘暴。那一聲吶喊，正如春雷，驚醒了醉生夢死的統治者，點燃了欲燎原的星星之火。但是隻憑你的這點星火，不足燎原，卻被洪水般的元軍消滅了……
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”你沒有灰心，攜着年幼的皇帝，繼續轉戰廣東。激戰，後撤，卻又被俘。元王念你是名有才之士，要招你為相，引入其麾下。你出於心中的浩然正氣和愛國精神，望着“城郭人民半已非”，憤然拒絕。元王惱羞成怒，以死相逼，你毫無懼色，大義凜然地走向刑場。雖已迴天無力，但也鞠躬盡瘁了。只留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的笑歎而已。那威武不屈、笑傲元朝的身影成為一道壯麗的風景線！
國家已經搖搖欲墜，無法補救。可“生為大宋人，死亦大宋鬼”的你孤擲一注，卻造成自己巨大的損失，一代文星從此隕落。但你不朽，非能存宋，浩然正氣存乎天地之間也。民族精神之正氣磅礴於神州大地，激盪於歷史長河。人心不死，光復有日，這就是真正的你。亮麗風景，永傳於世。千古丹心，彪炳史冊！
文天祥，你的赫赫戰功如一座座豐碑，矗立在每個歷史站點上，標誌着驚天地、泣鬼神的風景！
學問齋