在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的溜溜球作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天，溜溜球到處閒逛，他遇見了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎麼不來和我一起盡情的玩耍呢？
“去去去，你有沒有看見主人正在用我寫字嗎，誰像你整天無所事事，只知道玩。”···
“哼，你有什麼了不起。”溜溜球也大聲地嚷道：“我陪主人開心玩樂的`時候，你還被主人裝在一個布袋裏！”
· 它們正在爭吵被蛋糕聽見了，説：“你們不要再吵啦！其實你們都各有各的的優點，比如溜溜球你是用來陪主人娛樂的，鋼筆你是用來幫助主人學習的，主人同樣都離不開你們呀，我説的對不對啊？”····
· “對，蛋糕説的對。”鋼筆和溜溜球齊聲説道，都不好意思的低下頭。····
· “這就對了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地説。······
· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········
· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！
我最喜歡玩溜溜球，因此我給我的溜溜球起名叫“死風”。
溜溜球的運動規則是：不能讓溜溜球接觸地面，不能相互碰撞，從而保持溜溜球的平衡性轉動。今天我要和哥哥來一場精彩的溜溜球比賽，第一場我們比賽睡眠，我用我的“死風”對戰哥哥的“獨狼”，比賽開始了，“死風”在我手中像個聽話的孩子一樣飛快且平衡的旋轉着，哥哥的“獨狼”也不示弱，在哥哥的掌控中更是發揮的淋漓盡致，最後我的“死風”還是略差一步。第一局哥哥贏了。第二場我和哥哥比賽招式，第二場比賽中我更加用心，超常發揮自己的'小宇宙，用上了吃奶的勁，終於勝利的戰神傾向於我，最後我們的比賽平手而告終。
今天的比賽讓我明白一個道理，不管做什麼事情，無論輸贏堅持到底就是勝利——史豫豪。
“溜溜球，圓溜溜，細細的繩兒牽着走。”這是我三歲時爸爸教我念的。那天他不光教會了我順口溜，還送了我一個小漂亮的溜溜球呢！這個溜溜球圓圓的，小小的，既好玩又可愛。細看，它有兩個像小碗一樣的特殊輪子，摸上去很光滑，用雙頭螺絲固定住，豎着看又像一個美麗的.沙漏。這隻溜溜球陪了我好多年，現在我已經是玩溜溜球的高手了。
玩溜溜球的時候，我感覺自己特帥氣。你瞧！我的中指輕輕勾牢細繩，用力地往前甩出，輕輕一甩就可以做出很多花樣：搖籃、心形、環繞世界……還可以往下一放，然後輕輕地拉上來，接着右手立馬繞一個圈就可以做出一個倒三角。真是又好玩又神氣！
我愛我的溜溜球！它既鍛鍊我了我的眼力和協調能力，也帶給我了許多快樂。
今天，爸爸給我五元錢，我心裏想着：“五元錢買什麼呢！”我看到小夥伴們手裏都有溜溜球，可我沒有，我想幹脆買個溜溜球吧，反正我也沒有。
我要去畫畫，剛好我們畫畫班旁邊有個小商店，我可以去那裏買。我們畫完畫，我跑去那個小商店，問老闆這裏賣有溜溜球沒有，老闆説賣有，有六元的、八元的'、十元的……，我聽了後説不買了，太貴了，我只有五元錢買不到。我想了想，還是去別的小商店買溜溜球吧。我聽説學校邊有一個小商店那裏賣有五元錢的溜溜球，我就去買了一個。
我拿回家試了一下，我發現溜溜球能睡眠（睡眠就是讓溜溜球在空中定位轉圈）。我就去網上查一查，發現溜溜球睡眠主要靠的是睡眠珠和力量。假如沒有睡眠珠，溜溜球就不能睡眠了，也做不了許多花式。還有力量，力量越小溜溜球的睡眠時間就越短，力量越大溜溜球的睡眠時間就越長。
我知道了這兩個原因後，我又練了一會，就把溜溜球玩得非常好了。
我最喜歡玩的玩具是溜溜球，它的顏色和種類都很多。顏色有：黑色、綠色、藍色……很多的顏色，種類有：有的.會發光、有的不會、有的有的聲音很大、有的聲音很小……
聲音大的只適合在白天玩，不適合在晚上玩。聲音小的白天晚上都可以玩。會發亮的最好玩，晚上玩的話很漂亮！
要是不會玩、技術還不過關的話，你只能溜下來又溜上去，最好不要做一些高難度的動作，因為容易纏線。要是技術很厲害的話，最高難度的動作都可以做了，什麼金字塔、五角星等一些動作都可以做！
我記得以前我們學校有一位會玩溜溜球的老師，他可厲害啦！下課時候，許多溜溜球的愛好者都會去找他。不過他現在去了哪裏都不知道。不過我好像記得手中的溜溜球叫“玄魔”。
有時候看到“玄魔”或看到別人在玩溜溜球的時候，我不禁會想起那位老師。
我有一個溜溜球，它既美麗又好玩。
溜溜球外形圓圓的，像兩個小小的“輪子”粘在一起，裏面有像齒輪一樣的東西，有彈簧、彈珠和螺絲，摸起來硬邦邦的，像塑料球一樣。它外面一圈是桔黃色的，還帶着白色花紋和字，裏面是灰色的。
溜溜很好玩。我看見別人玩的時候，它像一個非常乖的皮球，在線上跳上落下，溜來溜去。我也買了一個玩玩。可是溜溜球在我的`手裏像一個不聽話的士兵，落到一半開始轉圈了，上也上不來，下也下不去。我發現線卡在兩個“輪子”中間了，只好把線全部拉出來，重新開始。此後，我就專心致志、認認真真地琢磨怎麼玩。今天，溜溜球在我的手裏真像一個聽話的孩子，我放線它下去，我拉線它上來，惹我喜歡。
從中我知道了一個道理：玩任何遊戲或玩具都不那麼簡單，要認真學。
有一天，我和哥哥一起比絕招，看誰用溜溜球弄的花樣多。
精彩就要開始了，我和哥哥同時轉。我們兩個人開始為我們的溜溜球加油，我高喊：“轉！轉！”哥哥也不示弱，爬在地上為他的溜溜球吹風。突然，我的'溜溜球碰到了一塊石頭上，沒轉幾下就停了。我很懊惱，開始埋怨起那塊石頭。哥哥見狀忙説：“剛才那次不算，因為它不是自己停的，而是有外界的因素。我們再重新比一次吧！”這時我才有了一點笑容，哥哥也笑了！
為了這一次可以沒有外界的影響，我們把地面打掃的乾乾淨淨的，比溜溜球。我們的第二次角逐又開始了！為了我這次可以贏，我使勁全身力氣和精神，我的溜溜球開始飛速地旋轉。我們都在為我們的溜溜球吶喊，臉上洋溢着燦爛的笑容。現在此時我們不再為誰的溜溜球贏而笑，而是體驗玩的樂趣。
最後，我的溜溜球贏了。我和哥哥都會心的笑了。
今天傍晚，我隨媽媽去購買一個摘抄本。天色入幕，一陣冷風吹得我直打哆嗦，腿象篩糠一樣的抖，好冷啊！
到了超市，真是温暖如春，和外面簡直是天上與地下的區別。買好本，我無意瞥了一眼一個溜溜球，便對其愛不釋手。
它通體藍色，隱隱約約有幾道金色的`花紋列布其上。我最喜歡藍色，尤其喜歡深藍色，這個正合我意，便懇求媽媽買下來。
這些天在學校玩的最多的，首當推“溜溜球”也。溜溜球以價格高昂著也。尤有“側軸”，體積不大，價格挺高，一對三十也。尤此之價，有者，不惜以重金以購之。有“名”的溜溜球多多益善，高達一二百，無“名”的溜溜球惜之若金，低至十來塊。
依此價格，反差甚大，質量問題首當其衝。貴一些的，由合金或上等塑料構成。廉價一些的，由質量極差的塑料構成。
而我相中之溜溜球，六元，看似算中下，但我的要求不高，能玩即可。
購買了它，也是了我一樁心願，現在也能大玩一場了！
這幾天，我們班流行玩溜溜球，我也特別想有一個，就跟媽媽説了許多許多的好話。媽媽終於給我買了一個，我激動萬分地把溜溜球帶到了學校。
剛進校門，正巧王佳奇也帶着溜溜球來了。於是我們決定來他個三局兩勝的比賽。唉，我認輸了，我認為其中有兩個原因，一是因為他的溜溜球價錢貴、質量高。二是因為他的.技術比我好。所以我要好好練練再和他對決高低。
於是，每個課間十分種我都在反覆、不停地甩來甩去。幾天下來，我發現用力往下甩可以增多潤滑油減少摩擦，延長空轉時間。我還發現用力往上甩溜溜球就會在空中集合能量，落下來的勁更大，對別人的打擊力也就更大，自己的溜溜球還不會受到傷害。
馬上我就可以和他決戰了，我一定要贏哦！
寒冷的冬天悄悄地走了，明媚的春天已經到來。操場上、樓道上傳來了我們的陣陣笑聲。這是怎麼回事呢？原來校園裏颳起了一陣流行風—同學們都在玩溜溜球。
你瞧，同學們拿着五花八門的`溜溜球。不管是菜鳥，還是高手，都玩得十分開心。這股強大的風也把我的心捲了進去，總覺得手裏缺了什麼東西，怪癢癢的。於是，一放學，我就衝進了玩具店，毫不猶豫地買了個溜溜球。
一上手，我就迫不及待地學着別人的樣子把玩起來。可是，原本在同學們手裏聽話的，做着花式的溜溜球，到我手裏卻不聽使喚了。我連最基本的發球手球也不會。真想把它當成垃圾扔進垃圾桶，可一想，這樣我不就敗給這個小東西了。於是，我開始觀察高手們的玩法，自己痛下決心反覆練習。真是皇天不負有心人，我果然學會了。
現在我已經是個溜溜球高手了。我可以做“直升降”、“盪鞦韆”等花式表演了，你們想看嗎？
隨着電視連續劇《火力少年王》的熱播，溜溜球這項娛樂活動風靡校園，我也非常喜歡玩。
溜溜球有各種顏色，體積不大，上下均為圓形，中間有凹槽，側看呈“工”字形。用一根繩子拴在中間凹槽處，並同方向反覆環繞，然後用力一扔，溜溜球便會快速上下轉動。
溜溜球的玩法有很多，比如：“睡眠”、“嬰兒搖籃”、“七彩旋風”等。我特別推崇“七彩旋風”，將繩子的一頭拴在手指上，快速扔出去並旋轉，溜溜球轉動中變成一個大大的.園環，發出“嗡嗡”的響聲，併發出赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色光芒。溜溜球這個小小的東西在高手的演繹下可以變幻出各種各樣令人目眩的美妙景象。
我喜歡玩溜溜球，也喜歡看高手錶演溜溜球。
我有一個五彩繽紛的溜溜球，是在我十歲生日時爸爸送我的好“寶貝”，是我一直夢寐以求的'玩具。溜溜球有許多顏色：白的、黃的、藍的。它是圓形的，好似一個小輪子，配上可以收放自如的細繩，炫酷極了！
爸 爸送給我時，我還不知道怎麼玩呢！我問爸爸：“怎麼玩呀？”爸爸説：“自己找啊！”我拿着溜溜球，左看看、右看看，心想：試試再説！我把繩子套在手上，一 甩，溜溜球就飛出去了，一收，它又回來了，可有趣了！開始，我只知道基本玩法，後來，我慢慢會玩一些花樣了，我玩得出神入化，我靈活的手操作着溜溜球，一 個、兩個花樣在我手中做出，好像一位溜溜球高手在熟練地表演技巧，一種自豪感油然而生。
有一次，一位大哥哥和我比溜溜球，我和他不分勝負，“哈哈！”大哥哥使出了自己的一招絕技——八仙過海，我最後還是甘拜下風。看來，我還要加強技藝呀！
我最愛我的溜溜球，它是我最珍貴的“寶貝”！
今天下午，又不知怎的，教室裏又開始流行溜溜球了。後來聽同學説：“快去老師那兒領溜溜球，以前被收了的，現在老師還給我們了。”我才明白是怎麼回事。
於是，也去老師那兒領回了我久違的溜溜球。趁着還沒上課，也跟同學們一起“狂”了起來。看呀，今天好像是過溜溜球節了，幾乎每個男生手裏都有一個。我一向是個假小子，自然這樣的.活動裏也少不了我了。在女生燕燕的一聲“開始”中，我們盡情地施展起了自己的拿手本領，什麼“催眠術”“嬰兒搖籃”“快馬齊奔”等等，看着那球在我們的手裏一上一下操縱自如，把隔壁班的同學都吸引了不少，我想明天的溜溜節可能還要盛大吧。
溜溜球在自己的手中一收一放，放的是煩惱，收的是快樂。同學們，如果你們也想得到快樂，那麼也請加入我們的隊伍吧。但可一定要先完成作業哦！不然，溜溜球只有睡覺的了。
爸爸給我買回一個新玩具，説是叫溜溜球，我好奇地把它拿在手裏，仔細地端詳着。怎麼看怎麼像是兩個小車輪組合在一起。兩輪的中間有一個滑輪，上面還吊着一根線。球可以藉着手的甩力，順着線爬上爬下，非常有意思。
到底是什麼讓溜溜球這麼神奇呢？趁爸爸沒在家，我急忙拿出螺絲刀，迅速地把它拆開。一看，竟然只有一個離合器和一根彈簧，它們正靜靜地躺在裏面閉目養神呢！
我把溜溜球重新裝好，帶着它反覆去練習“球技”。漸漸地，我學會了很多玩法，像猴子爬竿，放狗，環遊大世界……都非常有趣。其中我最有把握玩好的'是放狗，它非常簡單，就連初學者也可以在短時間內學會。方法是先讓溜溜球睡眠，然後再把綁在手指上的繩子拿下來，這樣它就會不聽你的話，一直向前跑，甚至能跑好幾米呢。你瞧它，身上佈滿了各式各樣的花紋，就像是愛美的車輪，正在地上不斷地炫耀着自己呢。
我喜歡溜溜球，它給我的生活增添了許多歡樂！
今天上午，陽光明媚。我去鼓樓學階梯英語。
下課的時候，，一個同學從口袋裏掏出一個溜溜球-火力銀電S。它是藍色的,像天空那樣的蔚藍。中心是銀白的,中間還裝了一個巨大的測軸。外形是那樣的獨具一格。我用羨慕的眼神看着他,他只是一笑,抓住測軸姿勢極為優美地弄了一個“陀螺”。我越發羨慕，心想：“如果我有這樣的'溜溜球，我會做出更多的花樣。那可酷斃了”。終於熬到放學，我立即要求媽媽給我買一個同樣的溜溜球。可是媽媽哪會那麼容易答應。她問那個同學：“這個溜溜球幾元。”那個同學回答：“加上測軸60元。”媽媽聽了大吃一驚，問我：“60元你捨得嗎？”我臉一紅低下了頭。在回家的路上媽媽語重心長地對我説：“我們的錢都是爸爸媽媽辛苦賺來的。買東西應該買有用的，我們不能浪費一分錢，別像那個同學一樣，我們並不富，我們過着自己的日子。”
一句最平常不過的話，感動了我這四年級的國小生，從此我不提買溜溜球的要求。
學問齋