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【推薦】水的作文彙總9篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的水的作文9篇,歡迎大家分享。

【推薦】水的作文彙總9篇

水的作文 篇1

高高的鼻樑,活潑的嘴巴,水靈靈的眼睛,湊成活潑可愛的.萬潔瑩,那就是我。

記得有一次,我在游泳館裏套着救生圈學游泳,開始時我還像大海里的小魚兒一樣游來游去,還在像跳舞一樣擺動。後來,媽媽遊了過去,手裏拿了個救生圈,我覺得有點古怪。 過了一會兒,發現有人有抓我的腳,我以為是妖怪潛入游泳池,可能是早上我沒吃早飯,他來找我了。頓時,我膽顫心驚,那人又取下了一樣東西,我連忙用腳往下踹,感覺沒有了還在不停的踹,而且,還是閉着眼睛踹。周圍的人以為我在發瘋,都把注意力投向我這人身上。我終於停了,那些人看得我目瞪口呆,我覺得奇怪,我拿着救生圈游到媽媽旁邊,問媽媽,媽媽笑掉大牙的説:“你在水上幹什麼,別人以為我們在發瘋呢?”我對媽媽説:“剛才我悠閒遊泳時,有人摸我的腳。”

媽媽説:“是我讓爸爸給你潛水套套了二個空瓶子,那樣你就可以悠然的游泳了。”於是,我勇敢的拋開了救生圈。頓時,我的臉紅了。

就這樣,我出醜了,我覺得自己很不夠經驗,從此以後,我凡事都留了個心眼,這樣才能成功。

水的作文 篇2

凡是到了新寧縣一渡水鎮的人,一定會去看“甲天下”的三渡水牌樓,看完牌樓後,一般會去周邊的飯店品嚐“三渡水土雞”。

三渡水的土雞名聞遐邇,不是因為它的做法有什麼不同,也就是平常的蒸炒而已。我覺得,三渡水的土雞好吃,不外乎兩點,一是雞的肉質,二是得益於這裏的一口好泉水——泡井巖的水。

207國道經過一渡水鎮大陽村去東安方向,就是一段近五公里的爬坡路。這一段的半途中,一口泉水從半山腰上的草叢石縫間“嘩嘩”流下,那就是從泡井巖流出的泉水了。

沿着小水溝而上,兩邊是叢生的野草。溝底和溝旁佈滿了大大小小塑料水管和鋼製水管,那是村民和店家的引水管。這一溝的水,給人的第一感覺就是清澈,亮麗得令人不敢相信。捧一口啜在嘴裏,那就是沁人心脾的甘甜!

雖然是孟冬時節,這十月小陽春的冬日暖陽卻給人一種難得的愜意。山鳥和着這泉響協奏着一首完美的自然之曲;青翠的松柏直指南天,描摹着一副絕妙的水墨。向上攀爬三百來米,一口高十來米、寬七八米的巖洞就展現在我的眼前了。

巖頂橫生着説不出名稱的茂盛的雜木。垂下的鐘乳石犬牙交錯。洞口被巨大的石塊堵住了下半部,聽村民介紹,那是當年為了躲避“長毛”和躲避抓壯丁而砌的`城牆。城牆的頂上不時有山泉滴下,滴在石面上“滴答”有聲,水紋清晰明澈。因為時代久遠,那石面被滴成了一個個凹口,泉水從四面溢出來,稍微伏下身子,就可以啜飲到這甘甜的清泉了。

穿過石牆進入洞內,是一塊一畝多寬的沙地,一條小溪從洞裏潺潺流出。我們的目力只能看到第一洞,再往裏看,被高大的一扇石門擋住了,黑乎乎的冒出一陣陣霧氣,只聽見裏面轟轟的水響。

這山洞有多深,誰也不知道;水從哪裏來,誰也不知道。

水的作文 篇3

折服於水之靈動的人,如臨弱水,恐怕也只願跪捧一掬而已。

————題記

真水無香,流水無形

佛曰:真水無香。佛思佛想,不得不令人慨歎的,正在於最寡淡之處生出來千種味道的真理來。水本無香,但她走過君山銀針,帶出一縷宜於供佛的清香;繞過廬山雲霧,洗出一份來自土地的醇香;趨過安吉白茶,飄出記憶中伴着童年的温暖。最好的香,來自最好的泉水。然而最好的水,從來都是無香的,她所特有的,其實是一種靈氣。

這股“氣”便是水的靈魂。只知泉水自石縫中來,若想究竟源頭,大概是沒有的。於是這渾然天成的靈氣來源成謎,卻因朦朧而更美。朦朧中,水清清爽爽地趟過巖石,撒下一片蒼苔,躍下石縫,滋潤出了細葉厥草,匯成溪流,沿岸的花香醉人,綠樹成蔭,直到在海里稍事停歇,大地的輪廓早已為之改變了。流水無形,流水卻是無與倫比的的造型師。

霧與海

這種靈動看似靜止。那黃山秋晨的山嵐,在半凝固的迷霧中錯身來回,一霎就忘記了來時路;那餘暉下的浩海,在無人無風的傍晚,她的深思只流轉在平靜的面容之下。這種靈動,在於靜中有動,動含於靜。

何以得見?唯置身雲霧,你才能在陽光穿透萬物之時數清嵐的脈搏。看她怎樣繞着風飾演繾綣的戀人,看她在樹梢之間淺笑回首,看她忽如最後的.秋瑾與秋白,奔騰而下,竟是決然不回頭。這怎能不叫人一時歡喜一時愁呢。

我覺得雲霧雲海一字之差,倒也多少道出了霧與海的淵源。説來無理,我覺得兩者如孿生兄弟——一樣靜如處子,動如脱兔,飄逸出塵,無論世事變遷,我自悠然流淌。有包羅萬象之心,卻不失自然之趣。

當水小憩在詩詞的長流之中

“弱水三千,我只取一瓢飲。”在我心中,這就是最美的一瓢水。

這水流過詩經的扉頁,阻隔了熱戀中的人,“所謂伊人,在水一方。”而宛在水中央的伊人,因這靈動的水,出落得如同洛神一般,一顰一簇都牽動了五千年的詩歌長河;水流經滕王高閣,引得王勃把酒凌風,心中抑鬱掩不住豪氣,揮筆之下,一句“閣中帝子今何在,檻外空自流”的慨歎久久迴響;還有重簾不卷的西窗旁,那比黃花還瘦的李清照,纖指數着梧桐葉上的點點細雨,只聽見一段流水的歎息。

水的作文 篇4

五台山與峨嵋山、九華山、普陀山並列為中國四大佛教名山之一,五座環抱高峯,峯頂平坦寬闊,故名五台山。

五台山是文殊菩薩道場,五座山峯分別供奉文殊菩薩的不同化身:東台望海峯供奉聰明文殊,西台掛月峯供奉獅子文殊,南台錦繡峯供奉智慧文殊,北台葉鬥峯供奉無垢文殊,中台翠石峯供奉孺者文殊。山上林立的古剎寶塔,無不彰顯出佛教聖地的莊嚴雄渾。

五台山現有寺院五十多處,著名的有:顯通寺、塔院寺、菩薩頂、黛螺頂、廣濟寺、萬佛閣等。這些佛教寺院歷經各個朝代的建築和修繕,或規矩謹嚴,或柔和絢麗,體現了不同時代的建築風格。

五台山歷史悠久,北魏孝文帝、隋煬帝、宋太宗、元英宗、清聖祖(康熙)、清高宗(乾隆)等都曾駕幸五台山,至於歷朝歷代皇帝、皇后遣使札禮五台山者,更是自北魏到清朝,從未間斷。由於文殊菩薩在藏傳佛教中具有特殊的地位,藏族人相信歷代的聖明君主和具有偉大成就的`宗師都是文殊菩薩化身,因此五台山也受到西藏、內蒙等地少數民族的尊崇,是我國唯一漢地佛教和藏傳佛教寺廟並存的道場。

水的作文 篇5

時常在睡夢中趟過一條被喚作“弱水”的河,我不知道她的上游屬於哪一個朝代,也不知道她最終的去處將會通往何方。河水波瀾不驚、乾淨清澈,弱水因為我的闖入蕩起層層漣琦,水花兒翻開的聲響就如情竇初開的少女在低聲吟唱,曲調裏滿懷相思的憂傷。

夢裏的風景缺少綠色,河畔上零散分佈着幾棵胡楊樹道出了生命的彌足珍貴,在一望無垠的荒漠裏愈發顯得雄偉悲壯。目前來説弱水跟我沒有半點關係,可為什麼她會一次次在我的夢中出現?我能夠真切感覺到她的温潤濕滑和流動中的那一股倔強,她的氣息方寸之間都能讓人銷魂蝕骨、回味悠長。暖陽下,微風略過胡楊稀疏的葉子在岸邊徘徊,似乎是在等待凱旋者的歸來。

有關於弱水的影像本以為能夠忘記,卻沒想到她在我的夢裏終於變得愈發清晰。弱水偶爾喜歡安靜,安靜得讓我的魚鈎兒大半天都一無所獲;有時在她周圍又非常熱鬧,成羣結對的鳥兒在胡楊樹上嘰嘰喳喳地叫個不停,大大小小的魚兒也會時不時地躍出水面,在空中劃出一道優美的弧線,繼而迅速的潛入水中。於是,我的夢便因為弱水的.熱鬧而沉睡不醒。

弱水三千,只取一瓢飲。我是無論如何都不敢動此凡心,在我看來,即使是從中趟過那就已經是大不敬的事情了。只是,我左右不了我的夢。夢醒時分,那清澈見底如玉帶般不知來去的弱水河,總會牽起我的思緒,連同那份虛無縹緲的執着一併帶回到夢的深處。

不知道我的夢會不會攪擾她的夢,弱水——待到胡楊遍地長,我去釣魚可好?

水的作文 篇6

道德經》第八章裏講到:上善若水,水善利萬物而不爭;處眾人之所惡,故幾於道。

老子認為天下最善的莫過於水,最智慧的也莫過於水,故水是接近道的。師父講到水時説水的特點就是“易性”,這裏的“性”並非先天之性。後一句話非常重要,若無這一句話,那麼我們對水之“性”的理解就是差之毫釐謬以千里了。

説到水性,容易想到一個成語——水性楊花。人們用這個貶義詞來説那些朝三暮四的女性。如果真要用水來形容一個人的話,那麼人的.先天之性也是不會改變的,若與你所見事實不一致,只是因為你並未透過現象看到本質,也許他就屬於風花雪月,你自以為是的認為他是粗茶淡飯的。所以並非人善變,而是你並未看穿。

人們的偏見對水極為不公,但也不乏對水的讚美。

《紅樓夢》裏曹雪芹借賈寶玉之口説女兒是水做的,極力讚美女性的純潔、柔美,孫鴻教授説女性就該有水的陰柔之美,並引用一句話:男人贏得了天下來征服女人,女人征服男人從而贏得了天下。這句話我曾在《女人的資本》這本暢銷書的扉頁上看到過。這本書裏還有一句話:做人應如銅錢,外圓內方。

外圓內方意味着,無論其外在如何變化,而其本性不變。用於做人,看起來圓融易變,八面玲瓏,而內心的原則不變。孫教授還講了水的八種特性,也許遠不止八種特性,這正合了“易性”。“易性”的“性”並非天性,,這點又合了“銅錢説”。外面的圓就是要“易性”,這是處世之道,也是一種智慧的體現。裏面的方就是水的“天性”,天性不變,這是做人的根本。

水的智慧就體現在“易性”上吧,水的善,體現在無處不在,水會以各種形態各種方式滋潤萬物。若無善之根本,水就失去“易性”之必要,萬物不需要水,水何以易性?而水“易性”之智慧又能成就其善。

故而,做人也應如水一般,以善為本,還要善於“易性”,順勢而為,以最柔的方式使諸事得以最恰當的解決。

由此看出,第八章教給我們做人處世的方法:永葆水的善,學習水的智慧。

水的作文 篇7

水姑娘在池塘裏甜甜地睡覺,在小溪裏自由自在地散步,在江河裏飛快地奔跑,在海洋裏翩翩起舞,唱着悦耳動聽的歌。

水姑娘是一個偉大的.魔術師。你看!火紅的太陽炙烤着大地,這個魔術師像孫悟空那樣騰雲駕霧升到天空。一會兒連成一片,在空中飄呀飄呀,成為變幻莫測的美麗雲彩。

忽然,一陣狂風颳來,魔術師碰到冷空氣變成水珠,先小後大。頓時,傾盆大雨瓢潑而下,甚至變成小硬球打下來,這就是冰雹。

到了春天,魔術師在花瓣上、樹葉上滾來滾去。太陽一照,晶瑩透亮,多好看的小露珠呀!

深秋季節,魔術師來到小草上,給小草塗上一層薄薄的冰霜。

寒冬來臨,這個魔術師變成六個花瓣,紛紛揚揚的飄落下來。房屋、樹木、大地都穿上了潔白的婚紗。好一個潔白美麗的雪世界!

水姑娘這個魔術師可偉大了,人們生活離不開她,萬物生長更離不開她!

水的作文 篇8

衡水湖是我的故鄉衡水一道有名的風景。公元前6XX年,黃河決口改道,沖刷形成了一片窪地,常年積水,史稱“千頃窪”,面積120平方公里,其中深水面積75平方公里,碧水連天、漁歌唱晚,素有“北方江南”之稱。水源主要來自衞運河、黃河和長江水,可謂“容長江、黃河於一湖――衡水湖”。

去年暑假,我們全家老老少少一起去衡水湖遊玩。剛到湖邊,就被衡水湖碧波盪漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子;微風拂過,灑下一片龍鱗;太陽公公高興的話,就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中,目不轉睛地看着這畫一般的衡水湖。

湖面只是畫的背景,荷花荷葉才是畫的中心。風兒陣陣,荷花荷葉跳起了優美的舞蹈。荷花是女舞者,荷葉是男舞伴。風小的時候,他們跳柔美的華爾茲;風大的時候,他們跳鏗鏘有力的刀郎舞;風輕的時候,他們踮起腳尖,跳輕盈的芭蕾。他們的'舞姿絕對不亞於任何一位舞者。

湖旁的柳樹就是忠實的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲,柳樹們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁,柳樹們看得開心。這幅畫,活了!

坐上小船,周遊衡水湖的美景。看着小鳥在湖中嬉戲;聽着樹上傳來依稀鳥叫;聞着陣陣荷花的清香;望着這畫一般的衡水湖,我不由感歎:未能拋得杭州去,一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景,着實令人讚歎不已。我愛家鄉的衡水湖。

五年級:王凱璇

點評:開門見山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接着才描寫“我”遊衡水湖所見的風景。先總體描寫了湖面,再着重描繪了湖中荷花荷葉,再是湖邊的柳樹,最後坐上小船周遊的美景。運用了大量比喻、擬人的手法增添了文采,生動了景色。特別是在描寫荷葉荷花時結合了風兒的形態,動靜結合,活靈活現。文末通過排比,從視覺、聽覺、嗅覺三個層次,多方位多角度展現了衡水湖的美景。

水的作文 篇9

我看過這樣一個故事:有一團水,它由許許多多的水分子組成。這些水分子就像相親相愛的一家人,他們肩並着肩,手拉着手,愉快地生活在一起,誰也不想離開誰。有一天,來了一大波可惡的入侵者——空氣分子。它們以多欺少,殘忍地拉扯、撕咬着一個個水分子,想要破壞這個幸福的大家庭。勇敢水分子們面對強敵,毫不畏懼,團結一心,奮力抵抗。於是,大家越抱越緊。這團水很快縮成了一個球形。哪怕空氣分子再強大,它們再也無法分割那團水。這個故事講述的其實是一個科學概念——水有表面張力。故事説明了,為什麼我們經常看到的荷葉上的水、水龍頭上滴而未落的水,都是近似圓形的小水珠。

看完這個故事,我就在想:是不是任何液體都有表面張力呢?什麼液體的表面張力會更大呢?恰巧上週三“小小科學家”的培訓課上,謝老師用實驗解答了我心裏的疑惑。

課堂上,謝老師端出了兩杯水,問:“同學們,你們有沒有看出來這兩杯水有哪些相同的地方和哪些不同的地方啊?”我們七嘴八舌的議論起來。有個同學説:“它們的就是一模一樣的兩杯水嘛,沒什麼不同吧?!”又有個同學説:“好像它們的顏色不一樣。”還有個同學説:“要不讓我嚐嚐吧!”同學們鬨堂大笑起來。這時,謝老師請同學們安靜下來,指着那些水,笑着説:“這兩杯水啊都是滿滿的一杯水,水面都與杯沿齊平的。但是,它們其中一杯是常温清水、另一杯是温鹽水。”謝老師接着説:“同學們,見證奇蹟的時刻就要到了!我將要往這滿滿的兩杯水裏放回形針了,大家看看,水面會有怎樣的變化!”我心想:很小的時候就聽過烏鴉喝水的故事,以此類推,滿滿的一杯水裏再放東西,水肯定會溢出來啊。這有什麼好看的!我漫不經心地看着謝老師先往鹽水杯裏輕輕地放了一個回形針,可是,水居然沒有溢出來!我情不自禁的“咦”了一聲。接着謝老師又往清水杯裏放了一個回形針,水也沒有溢出來!然後謝老師繼續輪換着往兩個水杯裏放回形針,各自放了50個回形針後,水居然還是沒有溢出來!哦買噶,這也太神奇了!我驚歎着,到底得放多少回形針,水才會溢出來啊?100個回形針放進去了,150個回形針放進去了,水依然沒有溢出來!直到在温熱的鹽水裏放入第213個回形針時,一顆小水滴終於從水杯裏溢出來了。同學們忍不住喊起來:哇,太不可思議了,滿滿一杯水裏居然能放進去這麼多的回形針!“同學們,實驗還沒結束,請大家繼續耐心看”謝老師開始繼續往常温清水裏面放入回形針,直到放入第352個回形針的時候,水杯裏的水才溢出一滴來。這時候,謝老師請我到講台上去看看水面的變化。我屏住呼吸,睜大眼睛,看着原先齊杯沿的水面,如今超過了杯沿,高高凸起,像牧童頭頂的`荷葉帽,又像歌劇院的大圓頂。凸起的水面,晶瑩剔透,太美妙了!謝老師又陸續喊了幾個同學上去觀察。

最後謝老師告訴同學們:“在這個實驗裏,水滿而不溢,證明了水的表面有張力。不同的水有不同的張力。水裏的雜質越少,張力就會越大,水温越高,張力就會越小。”

液體的表面張力有什麼作用呢?對我們的日常生活有什麼影響呢?實驗結束後,我回家查閲了資料。原來,我們每天刷牙就是應用的這個科學道理。因為水的表面張力比牙膏液的表面張力大。刷牙前,我們先用清水漱漱口,再用牙膏刷牙,這時牙膏液便能在水的表面張力作用下充斥整個口腔,就能比較徹底去除口臭和污物了。

果然是:處處留心皆學問!任何看似簡單的生活細節裏都藴含着神奇的科學道理。學海無涯,我要苦作舟!我要學會用科學改變生活!