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往事依依作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:6.06K

在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的往事依依作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。

往事依依作文

往事依依作文1

那年冬天,天氣出奇的冷,雪下個不停,一節課下來,水就成冰了。

放學了,我和幾個要好的朋友分別蜷在一起,艱難地在雪地裏向前挪着,刺骨的寒風吹的睜不開眼,雪夾雜着冰,打在臉上,生疼。

當我微微張開眼看路的時候,卻看見一件藍灰色的工作服,準確地説應該是灰色,在無數次的清洗後,沒了本來的顏色。穿在身上,顯得那樣的臃腫,歲然它的主人在盡力的縮緊身體——不用問,一定是媽媽,她怎麼來了?真是的,被同學看到,我還怎麼活呀?我極快地拋下同學,飛奔到校門口那個文具店裏,希望媽媽不要因為我這身扎眼的'橘黃色認出我來。我在那兒一直躲着,看着那些小弟弟小妹妹的家長們領着他們買這買那,一對走了一對又來,我心裏泛上了一陣酸楚。

等到人差不多都走了以後,我才出了文具店,走到把腦袋縮在領子裏的媽媽面前故作驚訝地説:“媽,您怎麼來了?”“哦,沒什麼事,媽媽的同事今天結婚,就在前面,媽媽接你去吃飯。”“好啊,咱們走吧!”媽媽拉着我,向前走,這雙大手好涼,好紅,好澀,曾經為我換過新衣服,餵過飯的手,我卻想要推開它!一股愧疚襲上心頭——我第一次感到對不起媽媽。

抬頭一看,媽媽的眼圈竟然紅了,是因為媽媽睜大眼睛看路而吹進了雪還是媽媽哭了?我猛地意識到,剛才那個橘黃色的身影拋下同學闖進文具店的過程全都被記錄在了這雙通紅的眼睛裏。

天哪!我都做了什麼?我對媽媽,除了一再地向她心上劃道子再無其他了。

媽媽,對不起,女兒讓您傷心了,但是事情不是您想的那樣,我是愛您的,是很愛很愛的,只是那可惡的成了我倆之間的隔閡,媽媽,我不會這樣了,以後不管怎樣,我都會努力地自豪地跑向您,這讓您傷心的往事不會在上演,因為您是我最愛最偉大的媽媽!

往事依依作文2

年華似流水,往事依依。

時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

回首那五天的艱苦卓絕,歷歷在目:我勇敢地面向太陽,昂首挺胸,紋絲不動,就如沙漠中挺拔的白楊。沒有涼爽的清風,只有炙烤着大地的太陽。沾着露珠的花兒向我們點頭,彷彿在給我們鼓舞打氣,空氣中只有叫苦連天的哀叫,輕風吹拂着楊柳,是我想起了“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”這首詩;蟬指揮的音樂團在鳴奏一曲曲美妙絕倫的歌曲。

漸漸地,漸漸,我的腿因疼痛和麻木,變得沒有知覺了,變得沒有知覺了,就像一盒釘子,兇狠地釘進了我的.肉體,汗水彷彿就是滴滴鮮血,又增加了我的疼痛。我想到:咬定青山不放鬆,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北中。對!應該學習竹的秉性!我咬着牙,哼都不哼一聲,立身堅挺。

我想:我來到這裏不是來玩耍的,而是在磨練堅強的意志。這一點苦,就像邁進成功的一步,每天一步,成功還會遠嗎?我抬起痠痛的腿,大步向前走,疼痛早已無法阻擋我,我的前方只能是成功!樹影挪移着,轉眼間變得星羣密佈,我抬着早已沒知覺的腿,疲憊地望着繁星,問自己:我到底成長了沒有?那夜是那麼美,我下定決心:在會操中,一定要脱穎而出!

盼望着,盼望着,日子轉瞬即逝,操場上人聲鼎沸,我的母親也在觀眾席上,平靜如水,我站的英姿颯爽,在炎炎烈日中昂首挺胸,我的母親來拍我,我頭都不轉一下,依然肅穆地目視前方,整個隊伍整齊化一,步調一致,威猛極了。報數時,我聲音響徹雲霄;轉身時,我速度迅猛,就像一條筆直的線,在翻轉;走路時,我雄赳赳,氣昂昂,走路就如軍人一樣。我的母親露出燦爛的微笑,彷彿掛在天際,天際出現了一個甜甜的微笑。

往事依依,現在回想起富有意義的軍訓,那是我生命最燦爛的時候。

往事依依作文3

人們的童年往往都是一生之中最難忘的。童年的一點一滴伴隨着我們成長,成為了你生命中的點滴。

記得小時候,我姐姐過生日,媽媽買了一輛自行車給姐姐,因為小時候的人都很好奇。所以就請求媽媽幫我也買一輛,但媽媽説等到我過生日時才給我買。於是我就不停的哭,父母向來都是最怕自己的'孩子哭了,所以,就把姐姐的自行車讓給了我。我立刻轉悲為喜,騎着自行車回家了。

在家裏不停騎着自行車,因為車的兩邊都有小輪子,就是為我們這些不會騎車的小孩子準備的。我騎着自行車到處跑,恨不得讓全世界的人都知道我有了一輛新的自行車,而且大家都用羨慕的目光看着我。我騎着車,一個人帶着兩個朋友,無憂無慮的在村子裏面到處跑,雖然有時會摔跤,但是,所有的疼痛都被高興所代替了,最終情不自禁的有騎上了上去。直道天黑了才回家。

到了晚上,要切蛋糕,也要放鞭炮了。在這個時候,我突然意識到了我騎了一整天的自行車是水的物品了。那是我爸爸媽媽送給姐姐的生日禮物呀!卻因為我一個人的自私而霸佔了一整天,就連他本來的主人連摸都沒有摸過。越想就覺得自己的行為就越過分,心裏非常的難受。終於,忍不住將姐姐拉到一個沒有人的地方,向她道歉,開始她很驚訝,但馬上就反應了過來。並且接受了我的道歉。在放下了心中的包袱後,心裏也放鬆了許多。

小時候的一點一滴與小時候的教訓都是我們人生中不可多得是寶藏,只是在小時候的一點一滴中不夠吸取的教訓,也是有童年時的點滴伴隨着你不斷的成長,才能真正的長大成人。

往事依依作文4

秋風送響,轉眼間已經是我來“吳江市實驗初級中學上學的第二個月了,往事依依,多少件另我記憶猶新的往事至今仍歷歷在目……

望着畢業照上那一張張甜美的微笑,我的心在痠痛,六年啦!六年!我都沒有好好地去珍惜那每一秒。此時,我的心真的好痛!

我曾經十分討厭我的數學老師,他的神情,他的脾氣,和他那常愛説的一句話,卻幾經波折地深深地烙印在我的心頭。我討厭他。他會“佔用”,我們的時間,為了什麼?為了他的“試卷“,但是每一次老師您總會笑着若無其事的説:“你們以為我想啊?我還想坐在辦公室裏喝喝茶呢?”您知道嗎?每一次我都會悄悄地咕嚕一句:“那就別上了唄!”所以,您的課我一直都上得心不在焉,我恨你不讓我們玩!我恨你只顧講知識!

現在,你問我還恨不恨你了,我會笑着説:“只有愛。”

當時,一句“那就別上了唄!”震撼我的心,乃至全身,因為,我後悔了,數學課的分心,導致了我至今數學成績仍在中游,我真後悔了,如果!如果!我知道不可能有“如果”二字,因為曾經我早已失去了,失去了,那將,將再也回來不了了!

寫到這裏,我不由的'吐了吐舌頭,我哭了!

老師啊!您當初對我的教育,我沒有去懂得把握,我知道您現在也一定在回憶和我們這幫孩子的生活吧?

對!您一定在回憶了,而且,您現在一定在甜甜的笑……

往事依依,依依往事,我只希望能再次聽老師您講課!真的!

“老師/似園丁/將這一團團/亂的不可開交的/毛線理開/”我不只一次地在母校前唸唸有詞。如今,望見那國小校仍在“風雨”中培育着新生,我笑了起來。

“學生/似剪刀/將這毛線/給次次破壞/”我更不只一次地在心中默默想着,因為,我知道,老師為培育一帶新生的辛勤,而,我們,卻永遠不知道……我哭了起來。

“往事依依/多少事/令我後悔/往事依依/多少事/令我陶醉/”

往事依依作文5

時間似流水,沖淡了我們的記憶,往事如雲煙,飄散了我們的思緒,但總有一些事,會縈繞在我的胸懷,使我久久難忘!

不記得初讀《三國》是在什麼年歲,當時的我站在書櫃前,好奇地打開那一本厚重的《三國演義》,馬上就被開頭那首“滾滾長江東逝水”的詞吸引住了,以後,我每天都會抽出一些時間來讀幾頁,有時,我甚至覺得這些人物就在我的身旁。關羽的忠義,趙雲的勇猛,劉備的仁厚,諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而後已”的精神使我佩服,以後我便大量接觸歷史,同時也對詩詞產生了興趣。

我們的語文老師也比較喜歡古典文學,她讀課文時十分注重語音語調,並且口齒十分流利,課文讀得很好,記得有一次她給我們讀古詩:“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”短短几句詩充斥在寂靜的教室中,老師臉上滿是嚴肅,彷彿她就是那個送別友人對友人依依不捨的詩人,教室十分安靜,每個人都在品味這詩中詩人對友人的`不捨與擔憂。直到現在,我一看到那首詩就彷彿身在課堂中,細細品味詩人的情感。除此以外,老師講現代文也講得聲情並茂。記得在《小英雄雨來》時,老師那飽含深情的聲音在教室中迴盪;天邊夕陽如血,村民們都聚在河邊,急切地喊道“雨來,雨來!”講到這裏,全班寂靜無聲,老師也抬起頭,眼中竟有了一抹淡淡的憂傷。那次課使我彷彿經歷了一次心靈的洗滌。使我明白了“有志不在年高”,善良的種子應在童年埋在心中,我們雖是孩子,也應像雨來那樣為祖國做力所能及的事。

時光飛逝,一轉眼,我已上了國中。童年的許多事都已忘懷,而老師的讀書聲與《三國演義》卻鐫刻在了我的心上。

往事依依作文6

看着他那直挺挺的身板,舉起的手上佈滿了老繭。他永遠穿着那套黑色的制服,後面寫着六個大字“版築翠園保安”,看年齡少説也有50歲了。

每當有一個人從小區大門走過,他都會站在保安亭門前,像個木頭人,可他忽然抬起他那飽經風霜的右手,向區民恭恭敬敬的行禮。不管太陽有多大,他都日復一日的站在保安亭前,挺直腰板,一有行人路過必將行軍禮;下雨時,他就會抬着一把黑色的小傘,站在保安亭前履行自己的義務。有時有送外賣或送水的來了,他們進不去的'時候保安每次都會恭敬地為他們開門,令我十分敬仰。

哦,對了,還有好幾回,有快遞公司來送大件快遞,亦或是搬家公司搬來的大件傢俱,這位保安都會去幫忙抬東西。每一次搬東西,保安每一次也都會用盡全力去幫忙。記得有一次,外面下着大雨,而巧的是有一個快遞公司送來了大件快遞。而這個時候,保安叔叔站了出來,冒着雨的去幫他們抬快遞,這件快遞被一個長形大紙盒包着,只是看看就感覺有千斤重,可是保安叔叔也並沒有認輸,倒上去一步幫他們抬着。只見保安冒着雨衝了出去,咬緊牙關,奮力地與快遞叔叔們把他抬了進來。

一身保安服,保安亭裏的報紙、凳子和杯子。這麼一個平平凡凡、普普通通的環境,卻構成了一個不平凡的職業和人。到現在我依然不知道他的名字,可他做的每一件事,都深深觸動着我的心。

還有一個人也令我印象深刻——賣燒餌塊的大媽。

在假期補課的時候,我們培訓班出來右拐有一家餌塊店成了我們的最愛。很多人吃早點都是去那解決的,也包括我在內,而一下課,我們那一幫同學也便會像脱韁的野馬一樣直奔餌塊店,目的只有一個:買到這人間美味——燒餌塊。而每當我們這羣“學生大軍”到來時,大媽每次都會忙得不亦樂乎,臉上用笑容招呼我們,手上則忙着燒餌塊。

這個店的面積也比較小,只有兩三平米,轉個身都困難,可大媽卻行動自如,一看就是老手。前面還有個小筐筐,裏面放着零錢,是用來找補的……

生活中,很多人我們都不知道他們的姓名,可他們往往是我們最敬佩的人,他們是平凡而不平庸的存在。

往事依依作文7

行走在成長的道路上,有過興奮與傷心,也有過激動與後悔……往事多多,就讓我從記憶的寶庫中採摘一朵浪花,尋找一份真情。

那是孩提時代的我,曾做過一件令我心痛的事。

那一天,我偶然發現雞窩的雞蛋中有兩隻小雞,頭濕漉漉的,身子還在蛋殼裏。它們“啾啾”的叫着,掙扎着,費力地想掙脱出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。於是,我拿個小凳子坐在雞窩旁,小雞的頭一伸開,我就幫它把身子拉出來。第一隻被我拉出來的小雞站到我身旁,向我頻頻點頭,好像在向我道謝。

當我拉出第三隻小雞的時候,老母雞“咯咯”地跑回來了,狠狠地啄了我一口,都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來,跑到媽媽懷裏訴苦。媽媽説:“你個傻孩子,你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰呀!”“我沒有害小雞,我是在幫小雞早點看到這個世界呀!”我委屈地説。

“你還不信,明天早上你就知道雞媽媽為什麼啄你了?”第二天早上,我早早的起來了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了。可我當時就被震呆了:自己出來的'小雞精神十足,可被我拉出的小雞垂頭喪氣,個個都是奄奄一息了。

忽然間我想到了媽媽昨天説過的話,自言自語道:“是的,是我害死了這三隻小雞。都是我的錯,要不是我也許這三隻小雞還能活着。”我聲音悲傷得都快要哭了。

不到半天功夫,三隻小雞果然都死了。由於我的愧疚,使我幼小的心出現了一個奇怪的想法:唉,既然我把小雞害死了,我就給小雞埋個墳吧,好讓它們去天堂。

我用玩具鏟刨了個坑,把小雞們安放在裏面,一邊把土填平,一邊唸唸有詞:“小雞呀,去天堂吧!找白雪公主一起玩兒,還有小愛人呢!”

童心可鑑。如果蒼天能在給我一次機會,我再也不會幫小雞出世了。可惜世上沒有後悔藥。所以,我會亦步亦趨,走好自己的人生路,不讓自己做出後悔的事情。

往事依依,淺淺的腳印一串串,警醒着我不要邁錯步子走錯路。否則,後悔晚矣。

往事依依作文8

童年就像夜空中那條燦爛的銀河,那一顆顆閃耀的星星記錄着我童年有趣難忘的故事。我望着天邊那顆最亮的星星,一件往事又浮現在我的眼前。

那是去年正月八年級的夜晚,我和爸爸媽媽來到外婆家。姨媽和小表弟已等待多時了。我們見面相互拜年問好,握手歡笑。

外婆看到我和小表弟的到來,可高興啦!她提議用吃火鍋的方式來招待我們,我們欣然同意。大家很快就開始忙了起來,有的忙着洗菜,有的去拿麪條,有的'去取火鍋丸子,大舅搬來了火鍋並接通電源,我和表弟不間斷地幫大人們拿些東西……大家忙得不亦樂乎。很快,火鍋的原料就準備齊全了。

我們圍在桌子的四周,大人們邊聊天邊往火鍋裏放料,我的眼睛直勾勾地盯着鍋裏翻騰的美味佳餚,差點就流出了口水。大人們看着我那嘴饞的樣子,“撲哧”一聲樂了,我頓時滿臉通紅,哎,真是丟人呀……

“開飯嘍!”媽媽一聲令下,我和表弟頓時兩眼放光,迫不及待拿起勺子把美食盛入碗中,然後一手端碗,一手拿筷,狼吞虎嚥地吃了起來。爸爸見狀,笑着説:“別燙着,兩隻小饞貓!”大家又被逗樂了。一鍋美味不一會兒就被大家一掃而光。媽媽又趕緊煮第二鍋美食了。

我們放下碗筷耐心地等待第二鍋美食的“誕生”。舅舅詢問我和表弟的學習情況,得知我倆都考了第一名,豎起了大拇指嘖嘖稱讚。站在一旁的外婆急忙把兩個紅包遞給我和表弟,笑着説:“成績好,外婆高興呀!”我轉過頭,看見外婆的笑臉像一朵盛開的秋菊花。

不一會兒,第二鍋美食又“出鍋”了。我看到外婆站在我身邊,“哎呀,我光顧自己吃,卻忽視了外婆,真是慚愧!”我心裏忐忑不安。我突然站起來,笑着説:“外婆,您來坐!”外婆一再推讓,我執意讓她坐,她説:“我的外孫長大了,懂事了!”説完話後就坐下了。

我們繼續吃着聊着。屋外寒風呼嘯,天寒地凍;屋內温暖如春,愛意融融。

往事依依,它成了我生命中最寶貴的財富,時時喚起我美好的記憶。

往事依依作文9

那棵紫色的丁香樹開花了,淡淡的,一簇一簇的小花,羞澀地從花艙裏傾吐着迷人的芬芳,輕點起腦海中的漣漪。漣漪盪開隱約的依依往事,回憶起童年,我和你的友誼。

那棵丁香樹,別樣的一棵,我們的樹。其它姐妹都開白花,唯獨她開紫花。一朵朵小小的紫花,淡雅芬芳,簇擁在一起,甜甜地笑,笑出一絲到一片,淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫不完的書。

每日放學,我們都要在這樹下分享最美好的時光。尤其是在花開之季,滿目的紫色,沁人的芳香朦罩着我們。我們低低的絮語,開心的歡笑,與花香混合成最迷人的味道。在樹下尋找漂亮的石子;在樹旁種一顆小小的種子;輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它,放在鼻前,深深吸一口氣,發出由衷的讚歎。我們嬉戲着,聊着天兒,直到太陽要下山也不願回家。夕陽送我們一片天邊的霞光,紅霞奔湧而來,帶來一縷微風,擁抱着我們與丁香樹。綠葉紫花在微風中搖曳,像一隻只小手招搖,細細碎碎的影兒搖搖晃晃遊動起來,霞光便淘氣地跑進縫隙,光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當作童話裏的宮殿,只有我們兩人和丁香知道這天真的祕密。丁香花輕搖着,那是她在笑。

年華似水,我們各奔東西。只留下孤獨的丁香樹,在每個春天寂寞的`開花。你我相見的次數越來越少,我深感丁香的花期越來越短。晚春的偶然經過,我走進她,只有我一人孤獨守望。無可奈何,大多數花已落去,忽見幾簇還怒放着。凋零的花殘香未盡,心中忽湧起莫名的感動。想起宮殿,想起神話,想起友誼,想起童年,這些漸漸淡忘的遠去的,都被小小的丁香花珍藏起來。嗅着花朵淡雅芳香,輕輕地翻開發黃的扉頁……

初春,丁香又會舒展四肢,笑開花朵。花開花落,花香卻永遠縈繞在心靈深處,呼喚着往事依依,引來甜而淡的回想。

往事依依作文10

往事如同電影一集集放映;又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空;又彷彿是一串珍珠,串起了往事點點滴滴。

我愛讀書,也愛書。

書的往事,書的陪伴,讓我感受頗多……

大概是寒假的時候吧,有一個工學院的大姐姐——劉翠翠姐姐在我家超市打工。她英語學得非常不錯,經常帶我去圖書館看書,我也喜歡在那裏看書。

那天,我把該做的事和任務做完後想去圖書館,可媽媽似乎總跟我過不去,給我找這事,找那事,好了,一下拖到十點多十一點。我還是堅持要去:“我到十一點多十二點就回來了,我想去。”媽媽卻説:“那麼點時間,不值顧,別去了。”我急得要哭,半是哭腔地説:“你這樣拖下去就真去不了了!”在我再三懇求後,老媽終於肯放行通過了。我馬上收起“苦瓜臉”,喜笑顏開的,抹了一把鼻涕眼淚,飛奔而出。

走入圖書館,找那個熟悉的位置,從書架上挑了幾本書,坐在閲覽室兒童專用區域開始“啃”書。一坐,就忘了時間要不是中午要閉館,我想,我還會繼續坐下去的。

也不知道這件事算不算往事,畢竟它過去只有幾天而已。

從入中學知道有書屋後,就開始“啃書”,現在,賣書的老師都對我熟的不能再熟,一有新書,馬上就開始“啃”。兩個月下來,作文水平也在慢慢的提高,從枯乏的單調詞句以及國小帶來的老開頭結尾以及比喻句,到現在慢慢將作文往深處發展,更嫻熟一分。

寫了篇作文《美的瞬間》,雖然還欠些功夫,卻也不失為一篇不錯的.文章,佳作是談不上,咱還沒到那個水平。據我國小老師來看,比六年級的作文有提高,爸爸對老師説他不認識“笑靨如花”中的“靨”字,往博客打作文是打不上去。我很驚訝,這是“ye(四聲)”啊,爸爸怎麼會不認識呢?但我也很得意,説:“這可是我兩個月‘啃書’‘啃’來的結果!”

愛書,品書,撫着書架上的書脊,只覺縷縷書香縈繞、瀰漫,拂動書頁,讓書的往事依依再現……

往事依依作文11

童年的故事就像天上的星星,很多很多,怎麼數也數不清。有的你搜索枯腸而不可得,有的卻歷歷在目,記憶猶新。在“往事”這個璀璨的星空中,有幾顆星格外明亮……

小時候,每天晚上,我經常會捧起一本牀前故事來讀。記得有一個故事叫做《公牛與獅子》。看完這個故事以後,我很納悶:為什麼三隻強壯的公牛都被獅子吃了?我想啊想,怎麼也想不出,只好跑去問媽媽,媽媽沒有多説,只説了一句令我當時百思不得其解的話:團結就是力量。從此團結這兩個字進入了我的腦海。

學生時代的我,很喜歡聽歌,不知為什麼,那時候還挺喜歡那時候還挺喜歡聽紅色經典老歌的,總是不厭其煩地聽着。記得第一次聽“團結就是力量”是在二年級,當時那首歌的歌詞很令我喜愛:團結就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬比剛還強……聽着這首歌,我不禁回想起小時候的那一幕,我瞭解了團結的重要性。

記得上三年級的時候,運動會上增加了一個項目,叫做拔河。初次練習的時候,我們都不知道怎樣拔,只知道使蠻力,總是不協調。我們的勁沒往一處使,結果可想而知……而此時,我的`耳畔響起了那首歌—團結就是力量。我告訴大家要團結,要齊心協力,並集思廣益想好辦法。

老師同意我的觀點,對大家説:“團結是很重要的,只有齊心協力才能做好一件事。一個班不團結,不行!一個年級不團結,不行!……一個國家不團結,更不行!我們班要心往一處使,勁兒往一處使。我們一定要團結,團結就是力量!”

閉上眼睛,靜靜回想,團結就是力量,這是多麼明亮的一顆星啊!

往事依依,團結的力量,催我奮進!作文

往事依依作文12

在人生中,我認為國小的五年級是人大腦的黃金期,五年級發生的每一件事我都記憶猶新。不過事情發生的背景我已模糊,只有一件事,至今我都感到難忘。

那是一個平凡的日子,下午第二節時,故事開始了。

"《桃花源記》我寫意思,你寫《匆匆》!"

"不,我寫巜桃花源記》!"

"憑什麼?憑你的職位,智商,學習?"我大聲地説。

"就讓我一下吧,明天給你一塊錢!"

"不行!"

原來是我和袁浩欽開吵了,我説:"就像義渠人一樣,鬧得好,一起玩,鬧不好,上場打架!""好!"

我們決定在操場上比武決一勝負,裁判説:"三、二、一,開始!",我使出我的開十方技:敵不動,我不動,敵動,我先動。果不其然,袁浩欽向我撲過來,我靈巧地躲了過去,對他顯出詭異的笑容,然後猛地衝來向他使用了橫掃天下腿,立刻,我踢中了他的小腿。"啊!"他突然捏着自己的小腿,痛苦地叫起來。我説:"還來不來?""來",他用仇恨的眼神看着我,彷彿要爆發自己的`小宇宙,我突然閃開,想起人越氣,動作就越容易看出破綻,就像呂布生氣後每一戰都失敗一樣。當他要出線外時,我拉住他給了他一拳,而這一拳顯得無比沉重,因為我從不打我的朋友,我停頓了片刻,袁浩欽把我甩到圓圈的邊緣,我站起來,又蹲下再一個大蛙跳撲到了他,又站起來將他推倒。"一、二、三、四、五!"袁浩欽突然站起來。上課鈴響了,我們立馬回到教室,重新恢復到好朋友的狀態。下課了,我和袁浩欽互相謙讓,最終,《桃花源記》袁浩欽寫,《匆匆》我寫。

朋友之間有矛盾是小事,而不解決矛盾是大事,人常説:絕望是希望的開始。朋友之情也是這樣的。真是不打不相識,越打越親熱。

往事依依作文13

童年往事似潺潺的清泉,送來曾經的美好,令人依依難捨……

媽媽拿家來幾條小金魚,身子扁扁的,全身穿着五色彩衣,漂亮極了。我看見它們在水裏不停地吐泡泡,一串串的泡泡像魔術家表演前的熱身,好吸引人啊。

可是過了一天多,它們仍在吐泡泡。我想,小金魚是不是餓了呢?我悄悄扔下五粒魚食,果然搶到食物的小魚就不再吐泡泡了。對這個發現我很高興。看到魚食被搶吃乾淨後,我又扔了一些。魚兒們吃得搖頭擺尾,美滋滋的享用着自己的美食。

最後,我又扔了幾粒魚食,卻不再有小魚賞光,所有魚兒都愛搭不理的。我急了,要是魚食剩了,留在水裏多髒啊!媽媽看見一定會罵我的。不行,我一定得讓魚兒把它消滅掉。

於是,我就把手伸進魚缸,抓住一條最大的金魚,再撈起一粒魚食,硬塞進小魚兒的嘴裏。不一會功夫,水裏的魚食就都被解決了。我很得意自己的聰明才智,一點痕跡也沒留下。

可是,第二天早上,我就發現那條最大的金魚竟然肚皮朝上漂在水面。怎麼死了?我很是不解,撈起小魚兒怎麼看都很可惜。它昨天還好好的',消受了那麼多美味佳餚,今天怎麼會死掉呢?我疑慮重重,拿着它去找媽媽。

正在廚房忙着做早飯的媽媽,只看了一眼就説道:“瞧那肚子圓滾滾的,一定是吃多了魚食撐死啦!”什麼?多吃東西還會死的!那飯菜還是殺人武器嗎?我把疑惑説給媽媽。媽媽輕輕撫摸着我的頭,慈愛地説:“傻女兒,什麼好東西都得有個度,要是超出了界限,就會反美不美了。飯菜也一樣,吃得太多就會生病的。”哦,我似有所悟。

倖存下來的幾條金魚,我不再多給它們餵食了。這是用它們夥伴的生命為代價換來的經驗。不知為什麼,我時常覺得自己也是一條沒長大的小魚兒,幹什麼都小心翼翼的,因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。

童年,就是一尾美麗伶俐的小金魚,它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜,懂得節制,懂得約束,懂得適可而止,才會恰到好處的完成自己美麗的心願。

依依往事,譜成一曲曲動人的童年之歌,令我回味。

往事依依作文14

往事,是人生電影的過去,每一個片段,都是一段動人的故事,一份美麗的回憶,一種驕傲的紀念,一次沉痛的教訓。

對於書的往事,我記得最清,尤其是這兩件事。大概是國小三年級的時候,新買了楊紅櫻的.《小説集》和《精品集》。因為好幾次捧着書當書蟲耽誤了好些事情,終於,老媽火山噴發了……那天是叫我練鋼琴吧,彈了幾遍,鬱悶極了,乾脆抱着書坐在鋼琴凳上看起《精品集》來,正看得興趣濃厚呢,門外已響起開門聲,我把書塞哪裏呢?鋼琴下?不行,書老厚了,塞不進……哎呀,甩他呢,扔沙發底下……結果,塞好的一瞬間,門開了,嗚嗚,行蹤暴露……媽媽把我的《精品集》沒收了。我一連鬱悶了好幾天,懷念我的“馬小跳”。後來,我又開始做起書蟲,啃《小説集》,晚上睡的很晚,於是,我的小説集也沒有了。多次我就找,卻始終找不到,後來無意間發現書就在高高的衣櫃上面,落了一層灰,我也不敢拿下來擦拭一下。直到前幾天我整理書櫃時,想起這兩本書,便去找媽媽要。呼!好厚的灰土!可不是,放了三四年了。

還有前幾天買的三本書,其中有兩本,很袖珍,很精緻,還帶着一股子墨香味兒。讀起它們來,真是感覺到了在讀古書的那股韻味。那淡淡的墨香充斥着鼻腔,真是一種享受。書有巴掌大小,一本《千家詩》,一本《朝花夕拾》,塞在口袋裏剛剛好,隨身攜帶,想看就看,也給口袋留下一股子墨香。還有那本《花指頭》,淡綠色的書脊,一條細長的棕色綢帶掛在上面,它是書籤。在陽光的照耀下閃着不一樣的光華。拂過書,就覺得它特別珍貴,特別精巧,喜歡那種觸感,喜歡那一縷縷瀰漫的書香……

對書的情緣,不止這些,我喜歡跑圖書館、書店,翻動、摩挲着書頁,讓一切成為回憶書的往事……

往事依依作文15

童年的時候,母親是一片藍色的湖,而我則是一尾魚,魚永遠離不開湖的懷抱。

童年的時候,父親是一座山,而我則是一隻林中鳥,鳥永遠離不開山的薰陶。

往事依依,我總被他們濃濃的愛包圍,而我去貪婪地索取。

那個不勝涼意的秋天,總是一不小心就會感冒,再加上我體弱多病的體質,一天半夜,我又咳了起來,爸媽也理所當然的被我吵醒了,但我那時並未睡醒,聽見他們在小聲地嘀咕着什麼,過了一會兒,母親便走到我的牀前,伸出她那雙有些粗糙的手,輕輕地把我叫醒,再幫我穿好衣服,抱着走出去,與正在開車的父親匯合。隨着車子啟動的'響聲,因為是凌晨,所以街上人影依稀,微弱的燈光,也映襯了我悲涼的心情,我天生體質不太好,小時候感冒更是家常便飯,於是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數,睡眼惺鬆的看着稚嫩的手背上左一個右一個的傷疤,不禁暗自悲歎自己的命運。

回頭看看母親,微弱的燈光下,顯然蒼老許多,而父親每日風吹日曬也倍感憔悴,寒冷的凌晨,摩托車在公路上快速行駛,冷風呼呼直往脖子裏鑽,父親騎的更快了,風兒不停地吹打我的臉,母親叫我把頭鑽到衣服裏去,然後緊緊地抱着我,一股温暖從心裏漫延開來,我想:如果我以後多鍛鍊,做些運動,注意保暖,那麼就不會經常生病了,也不會再讓他們這麼辛苦了。

就是從這以後開始,我經常運動了,並且很注意衞生,手上的疤也幾乎沒有了,現在,已經好幾年沒扎:“洞”了,已經忘了它是什麼滋味了,但我還是不想再去嘗試,我聽媽媽説,小時候,只要我一咳嗽,她就開始擔驚受怕,因為我一咳就會出大事的,所以為了父母,也為了我自己不再打針,我要做個不生病的乖女兒。

山給出我堅強的品格,湖給我水的歡笑,山進化我飛翔的羽毛,湖蜕盡我遊弋的鱗屑。

當燈火盞盞盡滅:只有一盞燈。當門扉扇扇緊閉;只有一扇門,只有一盞發黃的燈;只有一扇虛掩的門,只要輕輕回頭,永遠有一盞燈,在一扇門後,只因為它有一個很美的名字——愛,就有了海的寬柔。