在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明禮貌作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我們是20xx年初生的朝陽，我們是祖國含苞待放的花朵，我們是祖國未來的棟樑。所以，我們要從小養成不隨手亂丟垃圾，不隨意踐踏草坪，不隨地吐痰……這樣的好習慣，才能成為一名合格的文明小公民。
在生活中，我們怎樣才能做一名合格的文明小公民呢？是在別人面前講文明、講禮貌、講秩序、講衞生就是嗎？不,不是這樣，應該是在家中和在外面都要做到三管六不、五講四美三熱愛，才能做一個徹徹底底的文明小公民。
我有一個同學，她不論在什麼時候，都達到了一個文明小公民的標準。我還有一個同學，她不論在什麼時候，都沒有達到一個文明小公民的標準。有一次，我和這兩個同學一起去公園玩。玩了一會兒，我們都感覺有些渴，也有些餓。於是，我們就到賣東西的地方買了一些水和食物，找了一個地方吃起來。我的那位品行優秀的同學把吃過東西剩下的.食品包裝袋丟進垃圾桶裏，我的另一位同學則把食品包裝袋丟的到處都是，還説：“不是有清潔工嗎？別管它。”我不禁心頭一震，她怎麼還是老樣子呢？現在的生活中，處處都倡導講文明，如果全世界人民都是這樣想的、這樣做的，這樣説的，那麼這個世界將要變成什麼樣啊！所以，在生活中，我們要處處講文明、時時講禮貌，每時每刻都遵守秩序、講文明、講禮貌。
在文章的最後，我請大家記住這樣幾句話。在社會中，文明禮貌不可缺少。
人們常把文明禮貌掛在嘴邊。有些人銘記於心、説得出，做得到；可有些人説得好聽——做的難！
那天下午，我無精打采地掃着地，忽然眼睛一亮——只見一個校牌靜悄悄地躺在林蔭道上。我快步走過去，彎下腰拾起來一看，只見上面用水性筆歪歪扭扭地寫着“劉尚鑫，學（1）”。看到這兒，我馬不停蹄地趕往幼兒園。一踏進門口，許多人的目光紛紛投向我——這也難怪，一個大姐姐來這兒幹什麼？他們疑惑的目光緊緊跟隨着我。我的心不由“咯噔”一跳，緊走了幾步。我找到學前（1）班，見到一個從裏面出來的小女孩，便彎了彎腿，手搭在膝蓋上，問：“你們班有一個叫‘劉——尚——鑫’的人嗎？”“有！”她向遠處的一個小男孩兒招了招手，用稚趣的童聲説，“他是我們班班長！”説話間，那個小男孩兒跑了過來。肥胖的身子使得他大腿上的`肉一抖一抖的：“有什麼事兒嗎？”“這是你的校牌。”我忙不迭地回答。他困惑地望着我，半信半疑的接過來：“真是我的校牌！”他驚喜地説，説完就自顧自地走了。我還逗留在那裏，似乎等待着什麼。
我並不奢求一聲感謝，只是出於一種禮貌才等着，等着他説一句：“謝謝！”但由始至終，我都沒有聽見。難道説一句謝謝很難嗎？不。不難！難的是人們常忘記基本的禮儀。
讓文明在你的心裏生根發芽，讓一聲“謝謝”脱口而出，其實這並不難。只要你敢於去嘗試，沒有什麼不可能！文明禮貌，從點滴做起，從小事做起，從自己做起！
我們中華民族一向被視為“禮儀之邦”，其意思是説，我們中華民族是一個有禮節、講道德的高尚的民族。
“禮貌”二字有什麼意義呢？“禮貌”既是良好品德的表現，又是高尚文明的表現，它可以令人類彼此間相處得更加融洽，所以“禮貌”對人類來説是非常重要的。
如果一個人沒有“禮貌”，那麼，很容易使人對你產生討厭的感覺，長此下去，別人還會遠離你，使你很難得到別人的幫助。沒有“禮貌”會造成很多惡果，輕者別人會認為你沒有教養，不願與你深交：重者則對你產生不滿，或漸漸地由不滿發展成雙方的怨恨，甚至發生衝突或意外。所以，沒有禮貌對一個人的禍害是很嚴重的。
反過來，如果你對人有“禮貌”，別人會認為你是一個有良好家庭教育和修養的人。長大之後，對於從事社會工作也有很大的幫助，如果再加上你的才幹和智慧，在事業上便不難有成功的'一日。所以，我們必須從小就要養成有“禮貌”的良好習慣。
“禮貌”要怎樣培養呢？其實，“禮貌”問題在我們l=]常生活中經常碰到。如：受到別人幫助要道謝，不小心撞到別人要道歉，見到長輩要問好……
只有在有禮馬落育文明的社會裏生活才可能愉快，人與人之間的相處才可以更加融洽。因此，我們對“禮貌”必須要十分重視。
在當今社會，科學技術隨着人類的進步而飛速發展。然而，隨着人類信息技術的發展，文明禮儀已經減少。為什麼文明禮儀減少了？為什麼文明禮儀不被認為是社交中最重要的事情？然而，這一切的罪魁禍首是我們。
在現代社會，隨地吐痰、亂扔垃圾、踐踏草坪、咒罵和詛咒這些壞習慣似乎已經成為一天中不可或缺的事情。如果你不小心，你可能會染上這些壞習慣。有句話説，好習慣變得自然。習慣一旦形成，如果不及時發現並糾正，那麼壞習慣可能會伴隨一生。然而，在現代，壞習慣似乎已經滲透到我們的生活中。即使在禮儀和知識環繞的`校園裏，不文明的現象也不可避免地不會發生。這是多麼悲哀啊！如果我們每天早上醒來，伴隨着明媚的陽光，那是不是不好的語言，我們的日常生活仍然可以快樂，也可以快樂？因此，文明禮儀應該從自己開始，從家庭開始，從生活的點點滴滴開始！
文明禮儀需要每個人去構建。來吧，讓我們攜起手來，創造一個被文明和禮儀包圍的幸福家園！
人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關愛的畫面讓人難以忘懷，禮貌待人，以禮相待，都會讓人覺得倍加温暖與和諧。
我出生在一個特殊的環境中，周圍住着許多老爺爺老奶奶，他們都是支援和建設西藏的有功之臣，因為國家的`需要他們的子女們都紮根西藏不在身邊，而這些老爺爺老奶奶們也大多獨自在這邊生活，而且他們都已經很老了，老的像晚秋的樹葉，顫顫巍巍，走路晃晃悠悠，每當看到這些老人，我都會小心翼翼地去攙扶他們，成為他們結實的枴杖，並且不時地告訴他們慢慢走，要小心，每當這時他們都會給我讚美的眼光和慈祥笑容。這時我便能體會到天倫之愛的最高境界：老吾老以及人之老。
每到春天，在萬物生長，百花齊放時，爸爸媽媽都會帶我去踏青，在青青草地上玩耍嬉鬧，在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶，盡情揮灑着興奮的心情。在玩耍過後，我總會用個大袋子去撿周圍被人丟棄的飲料瓶、零食袋以及一些碎紙片和塑料袋，並把這些垃圾丟進指定的垃圾箱中。我學的知識告訴我道德之美的最高境界是：高山仰止，景行行止。
中華民族是一個歷史悠久的文明古國，流傳下來許多優良的傳統：尊老愛幼、以德服人、以禮相待等等。從一個人對另外一個人的禮貌中就可以體會到這個人的品行和習慣。禮是一種習慣；禮是一種道德；禮是一種品行；禮同樣是一種修養。請我們一起努力，把我們“禮儀之邦”的傳統延續和發揚下去，使這個世界更和諧，更加充滿陽光。
在人與人之間的交際越密切的時候，文明禮貌已經成為了人與人之間交流必不可少的工具。
我們祖國以“禮儀之邦”著稱於世，我們身為一名國小生，就要體現出蓬勃向上的.風采，做一名既優秀又文明的國小生。
如果在校園裏看見一位同學把垃圾隨手就扔在地上，而不遠處就有一個垃圾桶，你會怎麼辦？從這些點點滴滴的小事，就能反映一個人的素質問題，在生活中，我們不應該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠、不打鬧，見到老師要主動問好，有了這些好習慣，才算具備了文明人的基本素質。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙説：“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑着寬慰他説：“怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲得快。”事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
堂堂總理都能這樣注意文明禮貌，難道我們國小生做不到嗎？我相信我們每一個國小生一定能夠做到！做一個講文明禮貌的小楷模。
文明是一隻小舟，帶我們駛進理想的港灣；文明是一隻雄鷹，帶領我們搏擊長空；文明是一匹駿馬，帶領我們奔跑在廣闊的草原上。所以，我們每一名學生都應該牢記文明，在生活中真正做到文明。
一個充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來愉快和信心。一個不講文明禮貌的城市，設施再好，也難秩序井然，讓人賞心悦目。文明禮貌表現的不僅是個人形象、城市形象、市民素質，也在一定程度上反映了社會的文明程度。這一點，越來越成為大家的共識。
講文明懂禮貌，需要自覺行動。一些人談起不文明不禮貌的現象時憂心忡忡，輪到自己了，卻照樣不講文明禮貌。其實，一個簡單的問候，一個真摯的微笑，都顯出了我們內在的文明禮貌，同時也傳遞着一份友誼，一份温暖，一份真誠，一份熱情，彼此享受來自對方的`關愛與温暖，為我們的生活增添一份快樂，一份祥和。
文明禮儀是要從小做起，從身邊的一點一滴做起，要持之以恆，堅持不懈，讓人人都要知道不講文明不懂禮貌的危害性，要知道，一個人的文明禮貌，決定了這個人的自身素質，文明禮貌也是提高自身素質的基本要求。
我國是一個文明的古國，講文明懂禮貌應時時刻刻銘記在每個人的心中，請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過每一個人的共同努力，共同堅持，一定會營造出一個文明美好的家園，一個充滿愛的世界！
中國自古以來就號稱文明古國，禮貌之邦，上有：孔子、老子、莊子，給我們樹立了好的榜樣。在現代化的今天，講文明禮貌，正是構建和諧社會的需要，也是我們國小生從小做起的道德線。
講文明禮貌的'事常常就發生在我們身邊：有一個小朋友跟媽媽在公園裏散步，邊走邊吃着薯片。一不小心，小朋友把薯片撒了一地。媽媽一看，趕緊蹲下身子説：“兒子，薯片應該放進垃圾桶裏，我們一起把他們送到垃圾桶好嗎？你要養成講衞生的習慣，別人才會喜歡你的。”小朋友聽了，點了點頭，彎下腰去，跟媽媽一起用手把暑片撿起來，很快，地上又變得乾乾淨淨了。仔細想想，在這樣的舉手投足之間不經意養成了好習慣，將來這孩子一定是高素質的、講文明懂禮貌的人。
還有一件事，我深有感觸。有一次，我在操場上游玩，玩得正高興，不小心踩到了一個小朋友的腳。這時，老師的話在我耳邊響起：“要做一個講文明的好學生，犯了借要先説對不起。”於是，我面帶笑容地對他説：“對不起，你的腳痛不痛？要不我幫你揉一揉？”那位小朋友聽了，也臉帶着温和的微笑，説：“沒關係，不痛，我們一起玩吧。”最後，我們倆還成為了一對好朋友呢！
這些事都使我明白了文明禮貌是我們健康成長的臂膀。讓我們從我做起，讓文明禮貌常駐你我心中，讓文明禮貌之花在校園處處開放。
中國自古以來就是禮儀之邦。古代就有“五禮”之説。文明禮儀它注重點滴小事做起。在校園裏，我們要管住自己的手，不破壞公物；其次，我們要尊敬老師，尊重同學；在生活中也要管住自己的手，不讓爸爸媽媽操心。在到同學家去玩時要先打一聲招呼，只要你懷着一顆友好的心、有樂於助人的精神，就能讓別人感受到你的幫助，你就會發現：美德就在我們身邊。
有一次，在課間活動的時候，我正在玩遊戲，突然看到有人扔了一個廢紙團在地上我急忙跑上去制止他，我説：“你不能亂扔廢紙，你應該把紙扔到垃圾筒裏去。”可那人根本不聽我的.話，走了。我只好自己把廢紙檢起來扔到垃圾筒裏，然後繼續玩遊戲。這時，不遠的地上有一張紙引起了我的注意，我走近一看原來是十元錢，我心想：是把錢給自己用呢還是上交老師呢？經過考慮，我決定上交老師，想好之後，我直奔老師辦公室，把錢交給了老師。
你知道我為什麼會這樣做呢？是因為我知道：言而有信、一諾千金是我們中華民族的傳統美德，它是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人就會被人稱讚、尊重和信任。在當今社會上許許多多的人為人誠懇，腳踏實地；可有一些欺騙別人的人卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，在這裏，我要告訴大家：所有文明禮儀都很容易做到，只要大家再細心一點、再注意一點，文明禮儀就會伴我們同行。
“安全防火。”是國小生最基本的知識；“文明禮貌。”是我們要懂得的禮儀；“勤儉節約”是我們要為父母辛苦賺來的錢省着用。
我們都知道火會引起火災，所以老師教導我們遠離火源，在除夕夜到來之前，老師告訴我們放煙花或爆竹時不能在室內放，要在家長陪同並且遠離草木的地方安全防火。在學校時，我們看見每一位老師都得敬禮，然後再説：“老師好。”，放學後先敬禮，再説：“老師再見。”
在班上時，不能互相打鬧，説髒話，隨地吐痰。在家裏時，要文明稱呼親人，給他們泡一杯熱茶。好少年=文明+價值+愛心+力量，我們要做一個好少年，不讓家長操心，讓老師放心，做一個文明禮貌的好學生，好子女。
父母賺錢不容易，找工作也不容易，父母賺的每一分錢都是工作流下的每一滴汗水，父母供我們讀書，供我們吃，供我們穿，還給我們買衣服，要花很多很多的錢，有些人總把父母的`這些當成父母本該對我們這麼好，可是這是因為爸爸媽媽愛我們才這樣做，讓我們的一切都過的好，而父母過的是貧苦的日子，所以我們應該好好學習，天天向上，給爸爸媽媽省錢，省吃儉用，乖乖聽話，使爸爸媽媽過着和我們一樣的幸福生活。我們一定要擁有“”安全防火，文明禮貌，勤儉節約。‘’的品質，讓我們變得人見人愛，花見花開，的好學生。
我們是新時代的國小生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。尊敬師長，見面行禮，主動問好。每天在學校裏，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的……
這時候候，我們便可以禮貌的説一句：“老師好！”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的.激動啊！國小生守則上説：誠實勇敢，不説謊話，有錯就改。記得在我四五歲的時候,有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時候，我好像聽見了小夥伴在樓底下叫我去玩，於是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的後面，跟爸爸説我吃完了，然後就出去玩了。回來以後，我看到爸爸陰沉着臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等着挨批。
過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心中猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。“世界上最可惡的是撒謊，小時候撒謊，長大還會撒謊，你的未來就沒有立足的餘地了！”爸爸的一番話使我為之一振，於是我下定決心改掉這個壞毛病。我們要從國小開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年,做文明禮貌的好學生！
文明禮貌,這四個字每個人都聽説過，但是有沒有人做到過不説髒話、不給別人起外號等不文明的現象呢? 沒有，幾乎每個人都説過髒話，給別人起過外號，罵過別人。下面，請聽我講幾個我所見、所聽、從書或報紙上所看見的。
鏡頭一：下課有幾位同學在打架。石津豪以前打過胡櫻蕾、楊戈雨和賈雁翔。下課趁他不注意時，報復了石津豪幾下。也不知道石津豪後面的頭上有眼睛，一下子就知道是她們三個人乾的事。於是，就破口大罵了起來，又打了她們三個幾下。她們三個垂頭喪氣地對我説：“今天可真是太倒黴了。”聽到她們的話， 我覺得石津豪是一個不文明的人。
鏡頭二：下課了，下一節課是體育課。我和同學正在跳皮筋，四（一）班的'幾個男生把沙包扔到了我的同桌身上。同桌剛想發脾氣，可是又一想，別人也沒有説她，於是，就不發脾氣了。從身上把沙包還給了那幾位男生。那幾個男生不但不謝我們，反而説：“你們這幾個女生，沒看見我們在這裏丟沙包嗎？”説完之後，就大罵了起來。我的同桌也惱了。也跟他們糾纏了起來。我和幾個同伴在一旁看熱鬧。説着，就打了起來。最後，我和同伴給我同桌講了道理，她才不跟那幾個男生糾纏了。最後，我們也沒跳成皮筋。
以後我們要做一位講文明，講禮貌的好學生。
禮貌是人類共處的金鑰匙
那是一個星期天，爸爸開車帶我去郊遊，走天街無疑是一條捷徑。
前半段的時候還好，快出天街的時候，幾個小販在前面爭吵，將攤位擺得亂七八糟，原本不寬的路更窄了，前面的車較小，勉勉強強的開過去了，我們的車寬一些就過不去了，沒辦法，爸爸只好停下來，可後面的車又不願意了，一個勁兒的按喇叭，爸爸急了，“這些人怎麼這樣呀，什麼素質！”嘴裏嘟啷着，也按了兩下喇叭，那幾個小販沒理我們，還衝我們嚷嚷：“按啥按！有車了不起呀？”
我一聽頓時火冒三丈，心想：這都是些什麼人啦！剛想下車和他們理論，爸爸一把攔住了我，“我們也有錯！我按喇叭本身就不對，我們不尊重別人，別人怎麼會尊重我們呢！”説着下了車，走到那些人面前，一人遞了一支煙，誠懇的説：“對不起啦！各位師傅！剛才有點急，按了兩下喇叭，吵着各位了，實在是對不起！”那幾個小販也不好意思啦，“沒事，沒事，是我們不好，先堵了路，老三，你往南邊挪一點，我擺到北邊，怎麼樣……”
不一會兒的.功夫，幾個小販把攤位按順序擺開，天街上立刻豁然開朗，我們也順利地通過了，車開動時，爸爸還按了兩下喇叭向他們示意，幾個小販也向爸爸笑着揮手，這件事就這麼解決了。
爸爸前後兩次按喇叭，得到的效果卻截然不同。這真是“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，禮貌待人就沒有什麼矛盾解決不了的，禮貌真是人類共處的金鑰匙啊！
作為一名國小生，我們也要講文明。
文明能體現出國家的文化程度，所以我們要講文明。但我們不能把文明當做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現實生活中去。
有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，媽媽一看我這個樣子，趕忙對我説：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽台，繼續趕我自己的事情。媽媽叫我不甘情願，就過來數落我。我當時小，覺得自己並沒有錯，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會兒便落下了風。從這件事當中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起！
我認為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導我們要學會謙讓，隨着時間的流逝，在我們的'記憶裏謙讓這個詞已漸漸忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點點滴滴，我們都能做。
前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們文明和文德手拉手，結伴同行！
我們是新時代的國小生，是未來科技發展的接班人，所以，我們要從小做起，養成良好的學習習慣和文明做人的好習慣。尊敬師長，見面行禮，主動問好。
每天在學校裏，我們會見到非常多的老師，有教語文的，有教數學的，有教科學的，還有教音樂的.……這時候，我們便可以禮貌的説一句：“老師好！”這句話，包含了我們對老師的尊重，也代表了同學們感謝老師傳授給我們知識。當老師聽到這滿含深情的一句話時，心情將是怎樣的激動啊！
國小生守則上説：誠實勇敢，不説謊話，有錯就改。記得在我四五歲的時候，有一天晚上，爸爸給我做好了飯，而我又想出去玩兒，爸爸讓我喝完一碗稀飯，吃完一個煮雞蛋再下去玩。稀飯喝完了，雞蛋吃呢還是不吃呢？我開始疑慮起來，這時，我彷彿聽見了小夥伴在樓底下叫我去玩，於是，我心急火燎的吃了幾口雞蛋，放到了鐵鍋的後面，跟爸爸説我吃完了，然後就出去玩了。
回來以後，我看到爸爸陰沉着臉，便知道我又犯錯誤了，便耷拉下頭，等着挨批。過了一會兒，爸爸問我：“你吃完飯了嗎？”我心裏猛地一驚，呀，壞了，讓爸爸給發現了。
“世界上最可惡的是撒謊，小時候撒謊，長大還會撒謊，你的未來就沒有立足的餘地了！”爸爸的一番話使我為之一振，於是我下定決心改掉這個壞毛病。我們要從國小開始，一步一個腳印，成為遵紀守法的好少年，做文明禮貌的好學生！
學問齋