在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的鉛筆的故事作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
一天晚上，鉛筆和橡皮爭吵起來了，它們爭論不休，誰也説服不了誰。鉛筆正在寫字，它看到橡皮坐在自己身邊，便説道：“我在寫字，你又沒事兒幹，坐這裏幹嘛，一邊去！”“我沒有閒着沒事幹，我是在監督你有沒有錯別字。”橡皮説。鉛筆一聽，馬上就火了“我是小主人的多年幫手了，我沒有錯別字，去去去。”看着鉛筆如此的生氣，橡皮非常無奈地走開了。
橡皮剛剛一走，鉛筆就有麻煩了，它一不小心寫了好幾個錯別字。這可怎麼辦呢？鉛筆這時想起了橡皮兄弟，它非常地後悔，但是自己又不好意思給橡皮説。就在它一籌莫展的時候，橡皮跑來了：“讓我來幫幫你吧，反正我們各有各的弱點嘛！”説着，橡皮非常熟練地擦去了鉛筆寫的.那幾個錯別字，擦得乾乾淨淨。“讓咱們做個朋友吧！”橡皮開心地説。“好吧，但是，你以後千萬別給我幫倒忙噢！”“沒問題！”橡皮爽快地回答。
從此，人們都會看到鉛筆的頭上戴着用橡皮做的帽子。
國王的筆罐裏有兩支筆，一支是鋼筆，另一支是鉛筆。人們經常用鋼筆寫字時，鋼筆經常掉墨汁，弄得人們衣服髒兮兮，醜態百出。於是，驕傲自大的鉛筆常常奚落它。因為鉛筆是鋼筆的唯一朋友，所以鉛筆總是被人取笑。
“跟你在一起，真丟人。”鉛筆生氣地説。
“別人只是隨便説説，沒必要當真。”鋼筆謙虛地説。
鉛筆不再理會鋼筆。
那一年發生了地震災害，宮殿倒塌了。
經過漫長的歲月，有人到宮殿倒塌的地方考古，意外挖出那支鋼筆，他們非常開心。他們小心翼翼地清理上面的`灰土，發現它還是那樣美觀。鋼筆開心地説：“謝謝你們，我的兄弟鉛筆在我的旁邊，請你救救它，它曾經是我的朋友，我不想失去它。”人們經過一番努力，終於找到了那支鉛筆。鉛筆激動地説：“謝謝大家。”“對不起鋼筆，以前我對你不好，你還願意救我！”鉛筆轉過身緊緊地抱住鋼筆。“沒事，你還在就行。”鉛筆開心地説。
文具盒裏住着一隻漂亮的鋼筆和一隻很普通的鉛筆。驕傲的鋼筆從心裏看不起鉛筆，常常奚落鉛筆。
“你能寫出有我一樣美麗的色彩的字嗎?瞧，當我的肚子裏吸進什麼顏色的墨水，我就能寫出什麼顏色的字，多美啊!”鋼筆傲慢地説。
“不能，鋼筆兄弟，我只能有一種顏色，而且也不漂亮。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你沒有，那你留在這兒還有什麼用呢?你看主人一直沒用過你。”鋼筆説。帶着更加輕蔑的語氣。
平時，主人總是用鋼筆。可有一天，主人帶着他們到野外去寫生。主人用鉛筆慢慢地畫着什麼。鋼筆看見主人是那樣細心，畫了又擦了，然後又接着畫，過了不久，一幅山水畫就出來了，再塗上顏色，呀!一幅美麗的山水畫，真的很漂亮。
鋼筆看着這幅畫，再看看原來很長的'鉛筆現在卻短了很多。慢慢地鋼筆的臉紅了，慚愧地低下了頭。
我有一個米老鼠的鉛筆刨刀，它是我的好朋友。它有着圓圓的腦袋，大大的耳朵，一雙黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一張每天都在笑的嘴巴，穿着一件藍色的衣服，多可愛呀！在它的鼻子上面有一個洞，是用來插鉛筆的；後腦勺有個把手，是用來削鉛筆的。只要把鉛筆插進鼻子上面的.洞，再把它的臉蛋往左拉，把鉛筆再推進去一點，最後把它後腦勺的把手往前搖，就可以削鉛筆了。它每天都靜靜地坐在我的書桌邊陪我寫作業，像是等待我需要他的時候隨時幫忙。每一次，我的鉛筆鈍了，米老鼠鉛筆刀馬上挺身而出，幫我把一支支鉛筆削得尖尖的，它邊削邊笑着，彷彿在説：“我很樂意為你效勞，我終於等到這一刻了。”我喜歡我的鉛筆刨刀。
晚上，鉛筆盒裏頓時吵鬧起來。
“我最好用，寫錯了字可以請橡皮把字擦掉再改正！”鉛筆大聲説道，一邊的小橡皮一邊點頭一邊對着黑筆和鋼筆做鬼臉。
“不，不，不，我最好用！”鋼筆説，“我們的代價高，説明我們的質量好，再説了，鉛筆不僅要削還容易斷！”墨水在一邊高興地揮手。
“不對，是我最好。”黑筆説，“我們的`樣子最多，而且耐用，不會斷。再加上我們不像鋼筆那麼麻煩，要先吸墨什麼的！”旁邊的修正貼、修正帶、和修正液一起説：“我們能幫黑筆改錯字，我們最好用！”
“可是你們會爆水！”鉛筆和鋼筆大聲反駁道。顯然，它們對於黑筆剛才説的話非常不滿。
這時一直在旁邊沉默不語的紅筆説：“你們都很好用，但是你們絕不可以拿自己的長處和別人的短處相比，這是不對的！”
聽了紅筆的話，鉛筆、鋼筆還有黑筆一起向對方道歉。
就這樣，一場大戰結束了。
鉛筆和橡皮擦是一對非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。
那一天，鉛筆寫了一個病句，橡皮擦把它錯的地方給擦了，可固執的鉛筆卻説它的筆芯被橡皮浪費了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。
有一次，主人因為趕作業，寫了很多的.錯字，可是沒有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費了不少，而且主人寫得重，不一會兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。
這時，默默無聞的橡皮站了出來，它把錯的字都擦了，這樣既不浪費筆芯，又幫主人節省了時間。
就這樣，主人很快寫好了作業，他表揚了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻説：“不，要是沒有鉛筆，我可是要失業的哦。”
這樣，一箇中斷的友誼又連接上了。
一天晚上，文文寫完作業，收拾好書包去客廳裏看電視了。平日裏和睦相處的鉛筆盒，忽然熱鬧起來，發出了吵鬧聲。
只聽鉛筆對削筆刀、橡皮説：“你看你們倆，一個長得歪歪扭扭的，一個穿得髒兮兮的，你看看我筆直的'身板，走起路來就是個模特，修長的身子，婀娜多姿，人見人誇。”削筆刀和橡皮互相對視了一下沒説話。鉛筆又説：“主人想要寫字的時候，順手就會拿起我，使用我。”削筆刀笑了笑説：“雖然我長得奇形怪狀的，走路的樣子也不如你美，但是我對你還是有幫助的。上次你摔斷了腿，是我幫你重新恢復了健康，使你變得更完美”。橡皮説：“我即便長得歪歪扭扭，但是你出錯的時候，我會彌補你的不足的。你忘了，上次考試你出錯了，要不是我慷慨解囊，幫你消除錯誤，你就會出醜了。”
鉛筆聽了他們兩個的話後，慚愧地低下了頭。從此以後，鉛筆不再驕傲，他們又像平日裏那樣和平相處，互相幫助，又成了好朋友。
《鉛筆刨刀的自述》我的名字叫鉛筆刨刀，我是在小主人過生日的時候他媽媽送給他的生日禮物。我的形狀方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻畫着美麗的圖案：上面有一條大鯊魚從海上越過；在左右兩邊都各有兩個小男孩正在湖裏游泳，湖邊有4棵大樹。我的`外殼是用塑料做的，很牢固。當鉛筆小姐變胖的時候，如果她們想走進我身體內的健身房，小主人必須按住我的耳朵，拉開房門，讓鉛筆小姐通過我的嘴巴送到健身房，然後小主人就動我的尾巴開始為她們瘦身了。大約過了半分鐘，鉛筆小姐出來了，一看，哈！比進去時瘦多了。鉛筆小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子裏去了。另外，在卷筆刀上方，還有一個備用卷筆刀，只要快速旋鉛筆就可以了。好了，不説這麼多了，我要給鉛筆小姐瘦身去了。拜拜！江蘇南京白下區秣陵路國小四年級
從前，在文具盒裏，有三個好夥伴。它們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。它們天天都非常努力工作，讓小主人的作業又幹淨又整齊。
晚上，小主人進入了甜甜的夢。可是從文具盒裏傳來了吵鬧聲，原來是它們二個小夥伴在吵架。
身材修長的鉛筆得意洋洋地走過來説：“要不是我幫主人寫作業，主人還要被老師批評呢。所以在文具盒裏我是老大，因為我的功勞最大。”
卷筆刀一聽，有些惱火，説道：“鉛筆，你平時可不驕傲啊！我能幫主人削鉛筆。你好好想想看，如果我不給你削鉛筆，主人還能寫作業嗎？所以我的功勞最大。”
就在這時候，橡皮突然走來了，説道：“都是在同一個文具盒裏的`，何必吵吵鬧鬧的，這樣的吵吵鬧鬧只會給你們帶來更多的誤解，所以朋友們現在一定要團結，珍惜這美好的時光。”
鉛筆和卷筆刀終於明白了，沒有朋友的地方，就會很孤獨的。經過橡皮的勸説，鉛筆、橡皮和卷筆刀這三個夥伴在一起笑嘻嘻地在一起玩耍，過着快樂的生活。
我穿着紅黑相間的裙子，戴着紅色的帽子，沒錯!我就是鉛筆。
我在文具店裏，有好多我的同伴。有一天，來了一個小男孩，小男生説：“我要一根鉛筆。”老闆把我拿起來，遞給了小男孩。
到了小男生的家，小男孩把我放到了鉛筆盒裏，又放到了書包裏，小男孩的書包可真乾淨呀!書放的`可真整齊。
小男孩的媽媽説：“明天期會考試，東西都帶了嗎?”小男孩説：“帶了!帶了!”這時我知道了，小男孩是去考試的。
第二天，小男孩走到了教室，老師拿了卷子出來，發了下去。小男孩把我拿出來，開始答題。小男孩可真認真呀，一題一題的看，一筆一劃的寫，寫完了還仔細地檢查。
做好題，小男孩滿意極了，他拿起我笑了：“你可真是支好鉛筆，以後我的作業都用你了。”
過了幾天，我變得好短，可是我一點都不難過，因為我知道了我的價值
一天夜晚，夜深人靜，小明已經進入了甜蜜的夢鄉……他夢見自己來到了另一個世界，那裏全都是名人，有居里夫人、有牛頓、達芬奇、還有許多許多。小明高興極了，正當小明想請教難題的時候，忽然聽到鉛筆盒裏有動靜。
咦？怎麼回事？原來鉛筆、橡皮、尺子在説悄悄話。鉛筆説：“我可倒黴死了，每天小主人拿刀子刻我的`身體，我現在遍體鱗傷，疼死我了。”橡皮説：“我也很倒黴，小主人每天拿鉛筆往我身上左戳一個洞右戳一個洞，壞把我戳成篩子眼兒了。”尺子説：“我也和你們一樣，小主人把我腰弄骨折了，現在還沒有接上，疼得我鑽心呀。”
文具盒裏有一隻鉛筆和一支鋼筆，鋼筆看不起鉛筆，常常笑話他。
一天，小主人從文具盒裏拿起鋼筆在他的書本上寫字，鋼筆仗着自己寫出來的字好看就説：“鉛筆兄弟，你寫出來的字有比我寫的字漂亮嗎？”“沒有。”鉛筆謙虛地回答，“我就知道你寫出來的字沒有比我寫的字漂亮，懦夫！”鋼筆帶着更加輕蔑的語氣。“我確實不敢跟你比，但我並不是懦夫！”鉛筆爭辯説：“我們生來就是寫字的`，並不是來爭論誰寫的好看與不好看，説到寫字，我也不比你差。”“閉嘴！”鋼筆惱怒了。“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”鉛筆再也不理會鋼筆。
最後，鋼筆一不小心被小主人給摔了一下壞了，把它丟在垃圾桶裏。而鉛筆還是躺在文具裏安然無恙！
小男孩的筆筒裏有一支鉛筆和一支鋼筆。驕傲的鉛筆常常奚落謙虛的鋼筆，鉛筆永遠都認為自己完美無缺，卻總是認為鋼筆沒有一個優點。
這一天，鉛筆又要欺負鋼筆了，“鋼筆你敢與我比比誰寫出來的`字墨水更快乾嗎？”鉛筆驕傲地問。“不敢，鉛筆。”鋼筆謙虛地回答。鉛筆又嘲諷到：“我就知道你不敢，你可真是弱到極點了！”“我並不因為弱小。”鋼筆大聲爭辯：“我們不是來攀比的，是來寫字的。説到寫字，我就沒見過我寫過比你差的字。再説……”“你立刻給我閉嘴！你竟然敢把我與你相提並論？你這個呆瓜！”鉛筆火冒三丈地大吼到。鋼筆見鉛筆這個樣子，便不再理會它。
過了一段時間，小男孩上三年級，就不用鉛筆，改用鋼筆寫字了。而且，小男孩還把鉛筆給扔一邊，不再管它了。
驕傲的鋼筆看不起普通的鉛筆，常常嘲笑它，説它很容易斷，不耐用。
有一天，陽光明媚，一支鉛筆在白紙上翩翩起舞，一支鋼筆自信地走過來，傲慢地對着鉛筆説：“你敢重重地踩下去嗎？小鉛筆。”鉛筆謙虛地説：“我不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆輕蔑地説：“就知道你不敢，懦弱的東西。”鉛筆聽了鋼筆説的話停下腳步，爭辨道：“我確實不敢重重地踩下去，但不是懦弱。”鋼筆聽了鉛筆的話氣得火冒三丈，大發雷霆地説：“你有什麼資格跟我説這句話，你本來就很懦弱。”鉛筆説：“何必這樣呢？我們還是和睦相處吧！”“和你在一起，我感到很丟臉，你算什麼東西。”鋼筆不屑地説。
過了幾天，鋼筆一不心從書桌上掉了下來，爆墨了，從此，它就消失在了這個世界上。
讀這個故事，我懂得了一個道理：尺有所短，寸有所長。每個人都有長處和短處，不能只看到別人的短處。要吸取別人的'長處，不斷補去自己的短處，這樣才會成功。
今天，我考了優++。晚上，我睡覺了。鉛筆、尺子還有橡皮發生了矛盾。
鉛筆説：“我的功勞最大，要是沒有我，主人還怎麼寫字。”
橡皮馬上就説：“應該我的功勞最大，要是鉛筆寫錯了字，主人沒有我怎麼辦。”
尺子反駁：“如果鉛筆不寫錯字，你不就沒用了嗎。”又説：“你鉛筆要用我才能畫直線，如果沒有我你就畫不了直線，所以我的.功勞最大。”
它們越吵越激烈，最後，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學校考試，我考得成績不好。
回到家，它們知道自己做錯了，又開始重新合作。
不久，學校又考試，我又得了優++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
學問齋