在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有志者事竟成作文，歡迎大家分享。
每一次聽《水手》，都有一種感人至深的心靈衝擊。而作為它的演唱者鄭智化，帶給我的更是一種潸然淚下的感動。
作為一個歌手，鄭智化和他的歌曲，帶給人們的，卻不僅僅是旋律和文字的簡單堆積。他的歌，帶來的是一種心靈的震撼，一種靈魂的昇華。更多的，是對生命和現實的一種意志。他的歌，是一種聽得見生命，故事，畫面的聲音。他，就是一個用靈魂發聲的歌者……
從兩歲發高燒引發小兒麻痺，就註定了鄭智化有異於常人，他從小就受夠了別人的白眼，聽夠了別人的冷言諷語。很難想像一個“遍體鱗傷”的殘疾人以怎樣的志氣出現在世人的眼前。也許他是唯一一個推着輪椅上台唱歌的歌手，可又是什麼支撐着他走過這條曲折又佈滿荊棘的小道呢?對，是他心中堅不可摧的志。鄭智化用他那堅韌倔強的性格，硬是在黑暗中走出了一條亮麗的星光。
他向我們詮釋着：身殘志不殘，志帶你走向成功!
鍛造生命的鐵：奧斯特洛夫斯基
奧斯特洛夫斯基——這位文學巨匠，人們無法用語言來形容他，當他雙目失明，雙耳失聰時，仍然志氣十足地摸索着方格中的紙頁迎着光亮的朝陽，完成了鉅作《鋼鐵是怎樣煉成的》。
鋼鐵是怎樣煉成的呢?他給了我們答案，他給我們鍛造了生命的鐵：志。
人生的痕跡：《蝸牛》
“我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看着他的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天，我有屬於我的天……”周杰倫用他獨特的`嗓音唱出了我們心中的那份執着。
蝸牛正在向屋頂出發，緩慢的它顯得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身後的痕跡依舊存在，讓人聯想到了他前進的艱辛。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿大地，白的牆也變成了金色，小小的蝸牛還在努力地向上爬着，它一定會到達屋頂的，它身後那條長長的痕跡見證了它的努力：路是一步一步走出來的。
蝸牛告訴我們：當你在夢想的途中腳踏實地的留下屬於自己的痕跡，未來才能綻放光彩。而那道屬於自己的痕跡，便是力量的迸發：志。
從小到大我都非常喜歡一句話——有志者事竟成，這句話令我感觸很深，對我影響很大，使得我能早早立下宏大的志向，併為此做出努力。
東漢初期，劉秀派大將耿弇去收復齊地，平復張步的叛亂。耿弇在討伐張步的過程中吃了敗仗，但他立志一定要完成使命，最終鑽研出“圍點打援”的作戰方法，打敗了張步並立下大功。光武帝劉秀讚揚他説：“有志者事竟成也。”這也成了這句話的起源。
我國歷史上許多名人都樹立了遠大而長久的志向，並用行動來完成了他們所定的目標，成就了各自的輝煌，用行動證實了這句話的意義。
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門，聽到父老鄉親們講述古代英雄的故事時，心裏十分激動。他立志要編寫一部史書，記錄長達幾千年的中華民族的歷史。正當他專心致志編寫《史記》的時候，卻蒙冤入獄受了酷刑。但他的'志向沒有被磨滅，反而更加堅定了信心，在獄中完成了前無古人的《史記》，為後世所驚歎。如果司馬遷徒有才華，而沒有遠大的志向，他又怎麼能寫出這本偉大的著作呢？
中國近代也不乏這樣有志向的人，像周恩來總理，從小就立下了“為中華之崛起而讀書”這個偉大志向，在這個志向的引領下，長大後的他領導和帶領中國人民建立了新中國，受到億萬國人的尊敬與愛戴。我想，只有像周總理這樣心中有堅定的志向，才能把一件事做到最好。
有志者事竟成，偉人給普通人做出了榜樣，我們這些還在讀書的孩子，要深刻意識到這句話的含義，堅定地立下宏大的志向，並且為了它不懈努力，才有可能到達成功的彼岸。
大家可能聽過這樣一段話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這是《聊齋志異》的作者蒲松齡撰寫的自勉聯。
其中千古佳句是：有志者事竟成。這句話讓我感概萬千，從古至今，很多成功人士經歷了多少艱難困苦，最終通過難關，獲得了巨大成功。
史蒂芬·霍金就是其中的一位。它出生在英國牛津，在劍橋大學讀研究生時，被診斷患了盧伽雷病，不久就癱瘓了。後來在1985年，霍金又因肺炎進行了穿氣管手術，他完全不能説話了，依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人交談。看書時必須依賴一種翻書頁的機器；而讀文獻時，需要請人將每一頁都攤在桌上，然後驅動輪椅如蠶吃桑葉一般逐頁閲讀。正是因為他的這種毅力，霍金的黑洞蒸發理論和量子宇宙震動了自然科學界。
華羅庚，出生在江蘇省，小時候家中清貧，一家人過着半飢不飽的生活。他上國中時，對數學產生了特殊興趣。然而唸完國中後，因家裏無力再供他上學，只好輟學回家幫助父親幹活。每天晚上八點才能回家，整理好東西后才能鑽研數學，常常學習到深夜。華羅庚不但讀了許多書，而且還勤于思考，把自己的`想法寫成了論文，多次發表。24歲他自學了英語和德語，28歲時當上了西南聯教大教授。1983年10月，接受了美國科學院外籍院士榮譽稱號。
像他們這樣的人還有很多：司馬遷受刑後寫了鉅著《史記》，數學家高斯被稱為數學王子
有志者事竟成是一句俗語，它告訴了人們，有決心有毅力的人，做事終究會成功。
古人認為“人怎麼能像小鳥一樣飛上藍天，這簡直就是無稽之談。”但是，經過人類幾千年的努力之後，“無稽之談”還是實現了。
這幾天，我看了《哈利波特》這本書，如果你問，你對裏面的什麼最感興趣？那我會毫不猶豫地回答：“魔法棒。”在上語文課時，朱老師也問我們：“假如你有一根魔法棒，但只有一次機會，你會用它幹什麼？”大家議論紛紛，有的同學願望美好，有的同學雄心壯志，有的同學猶豫不決……酷愛看書的蘇米首先發言，她面帶微笑地説：“假如我有一根魔法棒，我希望全世界的書都到我家來，也省得我到處買書了。”她一説完，大家都豎起了大拇指，真是一個為書瘋狂的人！“沈思陽，你來吧。”朱老師叫喚着。“我……我……”過了好半天，她也沒恩出一個字來，臉卻脹得通紅。沈思陽毫不氣餒，仍舊冥思苦想，只見她時而緊皺眉頭，時而咬緊牙關。“對了，我想讓自己恢復正常視力。”“呼——”我們大家長吁了口氣，“黃蓮”終於開口説話了。張佳煥可是個貪心的.傢伙！一叫到他，就喜滋滋地舔着口水，説：“我希望天上下場糖果雨！”“喲，那牙醫還不賺翻了！”高曹清向張佳煥吐吐舌頭，風趣地説。“哈哈哈……呵呵……”我們都笑歪了嘴，可真是對“歡喜冤家”！
朱老師突然説了一句話：“我相信這些願望大家以後都能實現，是什麼使愛因斯坦發現了相對論？是什麼讓愛迪生髮明瞭電燈？是什麼支持着李時珍寫出《本草綱目》這本鉅著？是堅持不懈的努力。 ‘有志者事竟成’嘛！”
沒錯，往往不可能的事，經過世人的努力後，就有可能實現。
在學習中，每個人都一定會有因為自己的堅持與努力而取得成功的故事，其中有一個，就是我的故事。
我從中班就開始了我的舞蹈夢，在舞蹈團裏我交了許多新朋友，她們都很友好，也很有趣。我們班的`舞蹈老師沈老師也很喜歡我，她説我的動作很優美，還經常把我放在第一排正中間領舞，以提高我的自信，鍛鍊我的能力。
記得有一次上課，有一個動作我一直練不好，那就是“站下腰”——雙腿分開，與肩同寬，雙手貼耳高舉，整個人向後彎腰直至雙手撐地，並堅持十秒鐘。我使出了渾身解數，但只能彎腰到九十度，就再也下不去了，我試了好幾次，急得都出汗了，可還是沒有成功。
正在我不知所措的時候，沈老師走到了我面前。“沈老師，這個動作我做不到位，實在是太難了。”我苦着臉對沈老師説。“有志者事竟成，老師來幫你一把，你回去再勤加練習，相信通過你自己的努力，以後一定能獨立完成這個動作。”説完，沈老師就上來扶着我的腰，把我的手臂向後拉伸，協助我完成了站下腰。課後，沈老師還叮囑我媽媽如何幫助我練習。
我心想，我一定不能辜負了老師對我的期望。於是，我一有空就練習，從一開始需要扶腰到輕鬆駕馭這個動作，我每天得練三到五次，練得大腿肌肉痠痛，但是我都咬牙堅持過來了。
在下一節舞蹈課上，我向沈老師展示了我的練習成果，沈老師很高興地表揚了我，又拉我做了一次示範。
有志者事竟成，經過老師和同學們的幫助與指導，我終於競選併入圍了今年大劇院演出的主角團隊。我真的高興極了！
古語有云：“有志者事竟成”。“成”，就是成功。這句話的意思是：只要立下目標，再加上努力奮鬥，終將成功。
春秋時期，吳國和越國發生了戰爭，會稽一戰，越國慘敗。越王勾踐回國後，立志發憤圖強，準備復仇。他怕自己貪圖舒適的生活，消磨了報仇的志氣，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他還在房子裏掛上一隻苦膽，每天早上起來後就嚐嚐苦膽。他親自到田裏與農夫一起幹活，妻子也紡線織布。勾踐的這些舉動感動了越國上下官民，經過十年的艱苦奮鬥，越國終於兵精糧足，轉弱為強。終於，功夫不負有心人，他在公元前473年打敗了夫差，滅了吳國。
無獨有偶。一個黑人小姑娘，在家中22個孩子中排20，剛出生的時候險些因早產喪命。她癱瘓後又奇蹟般的能下地走路。她立志要成為一名跑步運動員。她在參加比賽時是最後一名，隨後在幾次比賽中也是排到最後，人們都勸她放棄，但她一直努力着，從未因失敗而放棄。功夫不負有心人，有一次，她終於贏了，隨後一直勝利不斷。
還有魯迅，他曾經是學醫的，因為想以醫救國，但是，一次偶然的事件讓他決心棄醫從文。在日本留學期間，醫學院中經常放一些時事幻燈片，是關於日俄戰爭的'。很多中國人圍觀一個被説成是俄國間諜的中國人，這個人被砍頭示眾，周圍的人在圍觀時精神麻木。魯迅深受刺激，心裏很痛苦，他毅然棄醫從文了。他用自己的文學作品教育了那些思想愚昧、精神麻木但身體強壯的人，在中國歷史上留下了寶貴的光輝。
成功的祕訣就是先要立下志向，然後再堅持不懈地努力奮鬥，你終將會取得成功。
古今中外，但凡有所成就者，都有一個遠大恆久的志向，然後一生用行動實踐，一步一個腳印，最終實現理想，成就夢想。有志者事竟成就是他們的真實寫照。他們用自己的實際行動證明了只要有志、立志、立長志；只要堅持、堅定、持之以恆，事情最終會辦成。
愛迪生是19世紀和20世紀的偉大發明家，他從小就是一個非常有志向的孩子。有一次，當他看到鏡子中的蠟燭能變得更亮，他想：“能不能用一種東西來代替蠟燭，讓它照亮黑暗呢？”一個偉大的靈感誕生了—發明電燈。愛迪生通過多次實驗。不畏懼失敗，終於找到了合適的材料，發明了電燈。
無獨有偶，13世紀中期，英國學者培根一天雨後到花園散步，看到蜘蛛網上粘了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看見。他看到這個現象驚訝極了，於是他跑回家中，找到了一顆玻璃球，把玻璃球割出一塊兒放到書上，字果然放大了，於是他一次次實驗，一次次改良，最終發明了眼鏡。
還有萊特兄弟，他們在1900年10月製成了依靠風力作動力的滑翔機，後來又反覆實驗，琢磨用發動機作動力的飛機，又經過三年多的實驗，失敗了再來，跌倒了爬起來，一次次試飛，一次次在生與死中較量，在吸收別人的經驗，改進飛機的發動機，終於在1903年12月17日試飛成功了有發動機的'飛機
魯迅説過：“做一件事，無論大小，倘無恆心，是不好的。”這些取得成功的科學家們都有着自己的志向，這些志向最初都是因為一個小小的發現，但是這個發現卻改變了他們的一生。他們有的甚至窮盡一生，為了自己的理想目標，不怕失敗，不斷努力，不斷積累，最後終於取得了成功。雖然也有失敗，但是“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。因此我們要學習這些科學家、平凡人這種“有志者事竟成”精神，為自己的理想目標而努力奮鬥，相信，我們也會迎來自己人生最榮耀的時刻。
立業靠志氣，志氣是完成事業的脊樑。所以，有志的人都敢於拼搏，他們終能成為成功者。
志，是成功的先行官。周恩來總理年少時，其校長間同學：“為何而讀書？”大家各抒己見，周恩來回答：“為中華之崛起而讀書！”周恩來以此話為志，和許多志士仁人一起實現了中華民族的騰飛。是“為中華之崛起而讀書”的志為周恩來的成功亮起了第一盞航標燈，假若他沒有立下“為中華之崛起”而奮鬥的壯志，他就不會在漫長的革命生涯中，經艱辛歷百折而不澆。
志，是引導人成功的燈塔。曾經兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，立志“揭開放射線的真面目”。在進行艱苦的實驗時，她以自己的志向為目標，經過一次次的失敗，從發現鐳到提煉出鐳直至分析出鐳的性質，最終揭開了放射線的真面目。是她的志向引導她走向成功。在人生的海洋裏，人好比航船，成功是金色的.彼岸，而崇高的志向是航行中引路的燈塔，有了燈塔，船就不會迷失方向，就會到達金色彼岸。
志，可使人忍受磨難，樂觀向上。越王勾踐被吳國軍隊打敗，忍受奇恥大辱，給吳王夫差當僕役。三年後，勾踐被釋放回國，立志洗國恥。他晚上睡在柴草堆上，屋裏吊着一隻苦膽，每天都舔嘗苦膽的滋味，體驗亡國之恥。勾踐發債圖強，終於使越國繁榮昌盛起來，最終打敗了吳國。
“志不強者智不達。”中國古代哲人墨子的話不無道理。有人曾問三個砌磚者：“你們在幹什麼？”一個答：“建造世界上最好的房子。”另兩個分別答：砌磚、賺錢。後來第一個人成了建築家，而另外兩人一無所成，仍靠砌磚維持生計。由此可見，一個人成就的大小還在於其志向的強弱，“志”弱者好比“智”弱者，永遠不會有什麼成就，他們只會在小圈子裏為了眼前的利益奔波，就像那兩個砌磚者，想的只是眼前的“砌磚”。
有志者事竟成這句話，可能只有三種人是對這句話深信不疑的，那就是事業有成就的人，讀書比天還高的人和涉世未深的人。
事業有成就的人，這種人在不成功之前就是有志者，立下志後努力達到成功，他的.事成只是向着立志走的。當他成功了，他就會對這句話深信不疑，因為當年的有志者成了現在的事竟成。讀書比天還高的人，就是從小意識到學習的重要性，從小就定下個目標，要考上什麼學校或攻讀什麼學位之類的，然後勤奮地學習，如餓虎渴狼似的，拼命地汲取知識，最後就達到了目標。從一開始，這種人一直對對這句話深信不疑。涉世未深的人，有點出生牛犢不怕虎的味道。這種人在未涉世時也定下目標，然後在社會打拼，想混出個名堂來。他們不知道以後是否成功，但這種人認為上天會眷顧他們的，所以這種人對這句話也深信不疑。
假如同樣的事業人，也曾是有志者。到頭來卻以失敗而告終。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣讀書人，也曾是有志者，最後卻是領個畢業證去打工。我相信，他們會對這句話持相反意見的。假如同樣的涉世未深人，也曾是有志者，結果卻在大風大浪中翻船。我相信，他們會對這句話持相反意見的。同樣的人，同樣的事，不一樣的結果。有志者事竟成這句話，必須用實踐來證明其真假。
但我相信，只要我們對這句話付出努力，我們定會實現我們的理想；只要國家對這句話付出努力，祖國定會實現強國的目標；只要民族對這句話付出努力，我們民族定會實現偉大的復興。
在一次偶然的機會，爸爸送我了一本關於李白的書，讓我百讀不厭，我最欣賞的就是家喻户曉的《鐵杵磨成針》，這篇故事讓我過目不忘。
李白小的時候，很貪玩，不愛學習。有一次，他逃課，在小溪邊，看見了一位老婆婆，老婆婆正在磨針，她用深刻的話語教育了李白，李白從此愛上學習，不再逃課。他還堅持博覽羣書，堅持不懈，後來他成了名垂千古的“詩仙”。
這意味不知名的老婆婆的成長過程起到了很大的作用，不僅李白與老婆婆堅持不懈，神話故事中的愚公與精衞也是如此。
愚公為了不讓屋前的.兩座大山，擋住陽光照射進來，他開始了移山。這怎麼可能呢？我看着這篇故事有些不可思議，但我還是往下繼續看了。愚公每天只能挖掉一些，這對於愚公來説就是小螞蟻搬大樹呀。村裏人都取笑他傻，就算他每天挖，到死也挖不好呀，他説，他的子子孫孫會一直挖下去的。後來天上的大力神被感動了，幫他移走了兩座大山。
精衞也是這樣，為了填海，每天叼小石子填海，她堅持不懈。
是啊！“有志者事竟成”但我卻沒有這樣。
媽媽為了讓我學一些才藝就給我報了一個小提琴班。我剛開始特別感興趣，天天把小提琴拿出來練琴。我的老師是個男的，非常嚴厲，只要我稍一沒有站直就用木棍頂着我的背，腳沒八字分開就用木棍把我的腳分開，頭沒有夾緊小提琴，就用手把我的頭按在琴上。我常常練得腰痠背痛，汗流浹背，額頭上的汗都有一顆小水珠那麼大。
後來，我只上了10天，因為太累了，我半途而廢，什麼也沒有練成，什麼也沒有學會，所以，以後做自己想做的事，一定要堅持不懈。
“有志者事竟成”，這是一個家喻户曉的成語，意思是有志向的人做事終究會成功。
走近那些有所建樹的名人，你會發現他們大多都是從小就立下了遠大的志向，再通過自身不懈的努力，最終實現了自己的人生目標。
周恩來是中華人民共和國的`開國元勛。12歲那年，周恩來來到了東北，當時的東北是帝國主義列強在華爭奪的焦點。一天，周恩來與朋友來到租界，親眼看見一位中國婦女的親人被洋人的汽車軋死卻無處伸冤，而圍觀的中國人也只敢在背後替那位婦女打抱不平，不敢站出來伸張正義，周恩來那時深切體會到“中華不振”的含義。後來，周恩來在課堂上提出“為中華之崛起而讀書”的遠大志向，立志要振興中華。1921年周恩來加入了光榮的中國共產黨，為解放全中國嘔心瀝血。通過艱苦卓絕的奮鬥，他成為了偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家、外交家、中華人民共和國開國總理。新中國的成立，周總理功不可沒。
無獨有偶。魯迅是中國現代文學的奠基人。魯迅小時候家境好，熟讀四書五經，後因祖父入獄、父親長期患病終至死亡，家境敗落。魯迅本來立志救治像他父親那樣被庸醫所誤的病人，他想通過醫學啟發中國人覺悟。但有一次，在上課前放映的幻燈畫片中，魯迅看到一箇中國人被日本軍隊抓住殺頭，一羣中國人卻若無其事地站在邊上看熱鬧，魯迅受到極大刺激。從此魯迅棄醫從文，離開仙台醫學專門學校，回到東京從事文學活動。魯迅最終成為中國翻譯文學的開拓者，中國現代思想解放先驅，中國新興版畫運動的偉大導師。
在歷史上，這樣的事例還有很多，這説明一個人要有遠大的志向，然後加上堅持不懈的努力，才會取得成功。
志，乃要有所作為的決心;成，是為有所成就。凡學業、事業，小至應試中第、謀取官職，大到江山社稷、民族興旺，能有所成就者，無不有志之人。
“外國人能做到的，中國人也一定可以做到!”這不是一句一時衝動的豪言壯語，這是被歧視的中國人民的“志”，它讓童第周、詹天佑在世界人面前表達了中國人民的驕傲。
骨頭最硬的中國現代作家魯迅，在風雲變幻，災難深重，*和階級矛盾極其尖鋭、複雜的年代，義無反顧地揭反封建之旗幟而起，用無比犀利的.筆去喚醒沉睡的民眾而成為現代最偉大的作家、思想家。當初，熱衷於自然科學的青年魯迅，覺醒到即使體格如何健壯的中國民眾若也只能做槍斃示眾的材料，或當麻木的觀眾，這對於中國的社會改革是毫無意義的，於是他拿起了筆，願“我以我血薦軒轅”了。如此刻骨的選擇，如此堅定的志向，讓魯迅成為中國現代文化的一座崑崙。
俯首皆拾的樁樁事例無不説明了“志”對於“成”的重要。無志之人猶如置身於茫茫荒漠看不到綠洲而唯有汗竭而亡。
五歲即可“指物作詩立就”的仲永只因其父貪利，“日扳仲永環謁於邑人，不使學”使其喪“志”最後“泯然眾人矣”。更有無“志”而“江郎才盡”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我們的祖先也許就有太多的“愛迪生”了。
然而立志易，成就難。西蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者數年來欲買舟而下，猶未能也，而貧者一瓶一缽至矣。為何?只為富者只“欲”未動，而貧者不懈努力。如此，富者只是空想，即所立之志毫無付諸行動，這般紙上談兵，與無志者有何兩樣?
因為有志，小溪匯成了大海;因為有志，枯枝盼到春的綠葉;因為有志，人類助長了山峯的高度。讓我們站在地平線上，構築我們的夢想吧，因為我們有志，並會為夢想拼搏的，我們將會是大海、綠葉，站在山頂的那個就會是我們。
“有志者，事竟成！”這句名言再次在我耳朵邊漾起，它給予了我許多許多……
暑假，我接到了參加上海音樂學院鋼琴十級考試的通知。可是，我一點兒把握也沒有。坐在鋼琴旁，任時間流逝，手裏的冷汗不停冒出，心房中似乎有一隻小鹿在使勁撞着我。“不行！我得抓緊時間練琴！”我用力一坐，抬起手臂，手指落在冰涼的鋼琴鍵上。可是，不管我怎麼練習，都感覺這琴聲沒有感情色彩。《小丑》應該是十分輕快的，可是我彈出的曲子如同幽靈在哭嚎！《練習曲》本應是仙女在翩翩起舞，在我的指間下卻變成了貓在夜間用爪子抓玻璃的刺耳聲！沒有感情色彩，琴曲就沒有靈魂！沒有靈魂，考級就黃了！怎麼辦？怎麼辦？“當―――”我急壞了，一個拳頭捶在了鋼琴鍵上。“我實在是彈不下去了！”我感到臉頰一陣陣燥熱，呼地站了起來，猛地打開門，直奔房間，重重跌倒在牀上。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……
“呼－-嘩啦啦－-”狂風如魔鬼般颳着，重重的雨滴拍打着窗户。我緊閉雙眼，腦海裏放電影一樣地閃現着過往的一幕幕：無論是風雨交加的夜晚，還是晴空萬里的下午，我總是不知疲倦地聽老師講課，不停地改進自己的缺點，取得一門門好的'考試成績。但，現在卻不能彈好琴，難道是我沒有天賦嗎？難道是我不夠認真嗎？“有志者，事竟成……”忽然，耳邊響起了這個渺小而有力的聲音。哦！是呀！我應該靜下心來，重新分析自己的不足，不斷修正彈法，用心體味琴曲所要表達的情感。我豁然開朗，一個鯉魚打挺，從牀上躍起……
我拿起琴譜，在書上圈圈畫畫，標出自己的不足。“有志者，事竟成！”我不斷鼓勵自己。就這樣，琴聲再次響起。這次，不再是幽靈在哭嚎，而是小丑在歡快地逗趣；不再是貓在抓玻璃，而是仙女在跳舞。小鹿亂撞的心平靜下來了！我一遍遍地不斷練習，每天堅持。
終於，我如願以償地通過了十級鋼琴考試。接到消息後，我更堅信“有志者，事竟成！”
今天傍晚，我和孟婷玉坐在沙發上看電視，我們打開電視機。正好，電視上播出的是：伊利QQ星快樂寶貝GO，我便和孟婷玉高興的看了起來。
很多很多的小朋友都沒能衝到最頂峯。這時，又上場了一位母女，這點很普遍。但是，那位女孩兒的左手不太對勁兒，原來：這個女孩的左手，四個指頭粘在了一起，只有大拇指可以動。主持人也注意到了這一點，就問小女孩兒的媽媽：她的“手”怎麼回事？為什麼會左手的四個手指粘到一起啊？只有大拇指可以動啊？女孩兒的媽媽回答説：她一歲兩個月時，被開水燙着了，之後手就成這樣子了。聽到這裏，我和孟婷玉都不約而同的想：有很多健全的小朋友都沒有過去，更何況一個“手指受傷的女孩”呢！！可下面的情況卻讓我非常吃驚，那位小女孩兒居然用雙手剪出了一個漂亮的窗花，（對常人來説，剪一個漂亮的窗花是非常容易的，但是這位小女孩兒的左手有傷，所以我非常吃驚。）而這位小女孩兒的願望就是要把這個漂亮的窗花掛到最頂峯的樹枝上。我暗暗為這位小女孩兒捏了一把汗。
可結果卻出乎意料，她們母女輕而易舉的衝到了最頂峯，除了第一關是一位帥氣的男主持人揹着這位小女孩兒過關的。當然，那位小女孩也如願以償的把她自己剪的漂亮的窗花掛到了樹枝上。
在女孩登上最頂峯的那一刻，台下的掌聲不斷的'響起來，為這位女孩兒和她的媽媽喝彩，在女孩登上最頂峯的那一刻，我非常的高興，（也非常的驚訝）就好象台上領獎的的不是那位女孩兒，而是我。（能看出我有多麼的高興了吧？）
通過這件事，我明白了一個道理，只要有目標，有信心，任何事情都能做好，就看你想不想去做好了。有句話不是説：世上無難事，只要肯攀登嗎？通過這件事情，我終於明白了有志者事竟成這句話。在那位小女孩站到終點時，我的心情頓時激動了起來。在他們成功的那一刻，我想一首歌曲，一首名叫《努力》的歌曲。
明天一起繼續努力
世界上沒有生下來就是天才的科學家。在個人的成長道路上，每個人都需要志氣勤奮、堅持不懈，才能獲得成功。
例如世界上著名物理學家愛因斯坦，小時候有這樣的一個小故事，雖事隔久遠，仍不失它的教育意義。在上國小時，有一次是上勞動課，同學們做的是一些泥鴨子、布娃娃等一些小巧玲瓏的玩具，只有愛因斯坦做的是一隻小板凳。老師説這是世界上最醜的小板凳，同學們也在一旁取笑他。但這時愛因斯坦卻從容不迫的在書桌上拿出另外兩隻小板凳給老師看。然後説：“這是我第一次做的，這是我第二次做的，剛剛那只是我第三次做的。愛因斯坦不顧別人的嘲笑，不因老師的.不贊同，繼續創作，所以今天才有我們學習的榜樣——愛因斯坦。
這是一個簡單的小故事，卻體現出“人無完人”的意思。可他之所以能取得這麼輝煌的成就，主要是他有志氣、堅持、勤奮的精神。這種精神我們不是正缺的嗎？有些同學跑來學校不是搗亂就是睡大覺，整天不做這不做那，還有些同學就妄自菲薄。於是就來個”順其自然”。其實這些同學的想法都是錯誤的，但願大家讀了這則小故事有所領悟，從此認真讀書，成為一個合格的建設者，創作更輝煌的祖國。
世界上著名天文學家哥白尼堅持觀察天象三十多年，勤奮努力，終於完成人類歷史上的傑作《天體運行論》。由此我們不難看出，每個科學家都是經過勤奮、志氣、堅持的精神。也就應了那句話：“有志者事竟成”！
作為21世紀的建設者、主人，我們必須用勤奮、志氣、堅持的精神武裝自己。讓我們一起努力吧，把國家創造地更繁榮昌盛！
學問齋