在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的我總也忘不了那句話作文，歡迎大家分享。
在我的記憶中，聽到過很多話——爺爺，奶奶，爸爸，媽媽和老師教育過我的話。其中奶奶説過一句話——不聽老人言，吃虧在眼前。這句話給我的印象最深刻。
那是我上幼兒園小班時發生的一件事。一天下午放學，奶奶接我沿着黃河邊的公園步行回家。每次我都會在公園裏玩一會，那天也不例外。
我在一個四周圍滿廣告牌的沙坑裏玩。廣告牌的下面有長長的椅子，我站在椅子上，手抓住廣告牌往上爬。奶奶在沙坑邊提醒我，下來，手不要摸廣告牌，廣告牌的鐵皮很鋒利，像刀子一樣，會把你的手割傷。那時我玩的起勁，把奶奶的話當做了耳旁風。正準備玩更刺激的'，站在廣告牌上面，往沙坑裏跳。就在我使勁往上爬的時候，突然，感覺手掌一陣撕心裂肺的巨痛，我趕緊一鬆手，重重的摔下來。雖然很疼，但我忍着沒哭。
奶奶連忙跑過來，抱起我，查看傷情。我的手被鋒利的鐵皮割出一道又長又深的血口子，傷口貫穿了手掌，血不停的往外湧。奶奶連忙送我去醫院，在路上奶奶無奈地説，不聽老人言，吃虧在眼前。
在成長路上，我經常遇到類似的事。這讓我常想起奶奶説的話，不聽老人言，吃虧在眼前。這句話，給我警示，伴我長大。
人生中，有很多的人對我説了無數的話，但印象都不深。但是有一句話，我一直都忘不了。
還記得那次軍訓嗎？沒錯，就是有野外生存訓練的那一次。我問什麼很多作文的素材從那次軍訓選呢？因為那次軍訓給我留下了很深的印象。好了，廢話少説，馬上進入正題吧——————
野外生存訓練後，我們又開始了另一個大型的軍事訓練——野外訓練。由我們狙擊一營的'小狙擊收們和步兵一營的小步兵們與狙擊二營的大哥哥大姐姐的坦克一營的小坦克們的對戰。我們狙一營共50人，共分為5個小組，我是一小隊隊長，手下有9個人。這次訓練共三天。可我們很不幸，第一天就連人帶槍被抓了。之後，我們想方設法逃出去，可都失敗了，機會終於來了。我們副隊長髮現，關我們的地方的窗子都沒有關！由於窗口有些小，我又是裏面最小的一個，大家就異口同聲的要求我出去就大家，可我當時才9歲，所以不免有點害怕。這時比我大兩歲的副隊長王剛歸我説：“不用怕，沒關係，你要相信自己！”，一句話鼓勵了我，在同伴的幫助下，我逃了出來，把大部隊找來，把同伴們都營救了出來。
“不用怕，沒關係，你要詳細自己！”一句普通的話，讓我找到了自信，讓我一生受用。
我六歲時去翠華山遊玩，因為登山我説出了一句對自己影響巨大的話，讓我至今難忘。
站在山下，只見綠樹成蔭、鮮花盛開我迫不及待地衝向入口。我一鼓作氣登上了等一個山峯，身上也成了“落湯雞”，爬第二個作山峯時，我感到筋疲力盡了，看着高高的`山頂，我想：還要多長時間才能爬上去呀？再看看爸爸媽媽的背影，我想和爸爸媽媽説“我不想再走了。”克又不好意思開口。正心煩意亂時，媽媽叫道：“不走了，你倆走吧，我不走了。”我左右為難，猶豫不決，轉念一想，這樣半途而廢不就前功盡棄了嗎？“走！幹什麼事都不能前功棄！”我的這句話感動了他們倆，我們仨人一起手腳並用爬上了山，向山下看去，我們登山的路曲曲折折，滿眼都是翠綠的樹木，潔淨的湖水，我心裏萬分愜意。
“幹什麼事都不能半途而廢，前功盡棄。”這句話告訴了我一個道理，做事要做完整，只有堅持才不懼苦難，才能勝利。
“撕了！”這聲音又在我耳邊響起。
我這個星期三的作業又被“殺”了。
我想：什麼時候才能看電視，看電腦呢？什麼時候才能出去玩呢？但是，爸爸媽媽肯定會説：“作業寫不完不能出去！”
“唉！”我的作業還有很多。我就“三下兩下”把語文作業搞定了。可是爸爸看了後，就來了一句“撕了！”這時，我的.心情只能用兩個字形容——難受。
作業又被撕了，我有一種説不出的難受。然而，我不甘心，為了讓爸爸媽媽表揚我，我下定決心一定要把字寫好漂亮。這時我認真寫作業，看着乾淨整潔的作業，連心情也變得好起來了。
我一筆一畫地開始寫起了作業，一個小時後，所有作業都完了。我讓爸爸檢查作業。“全對，你真行！”“耶！”爸爸允許我出去玩了，我開開心心的出去玩了。
“撕了！這句話包含着爸爸媽媽對我的愛，着句話讓我懂得了寫字不在於快而在於好。這時我的心情一個字表示——棒！”
我們國小生幾乎天天都生活在老師身邊，老師就像慈母一樣無微不至地照顧我們。我們幹了好事她就表揚我們，我們幹了壞事她就教育我們，我就有過這樣的事情。
那是上個學期的第一天，老師抱着一捆捆書走進教室。同學門一看到書就知道要發新書了，然後就開始嚷嚷着發新書。老師把這個光榮的任務交給了我，我得意洋洋地抱起書發了起來。同學們像飢餓得小鳥一樣伸長着脖子等待着食物的到來。他們拿到書就迫不及待地翻看了起來。發到我的位置上時我正準備拿下一本書，我驚呆了，那本書竟然是一本破皮書。我又翻了下一本書，還是一本破皮書。我急得想熱鍋上的螞蟻。心想：不能再翻了，再翻同學會發現我的'。可我一千個一萬個不願拿那本破皮書呀。就在這時，一個念頭從我的腦海閃過：那就是隨便從下面拿一本，是好是壞就看運氣了。想完後我就隨便從下面拿了一本出來，那本書竟然是一本嶄新的書。我立刻轉憂為喜表面上卻諾無其事，然後就繼續發下去。
放學後老師把我留下來。我心裏忐忑不安，淚水充滿了眼睛。只聽到老師教育我：“人活着不能損人利己，應該捨己為人。你看雷鋒叔叔......”老師的話使我受益匪淺。至今還回蕩在我心中，照亮着我前進的道路。
大概是在三年級的時候，我的學習成績一直處在中上游。
可能驕傲了，學習成績一直是一條平行線。起初，讚歎的目光，是經常落在我身上的，這種被讚揚的感覺使我無比暢快。這種暢快導致我過於自信，似乎變得目中無人了。每天回家，做完作業，就是看電視，看到一定的時間就去睡覺。幾乎將看書、做奧數什麼的都拋在腦後了。就只是這樣日復一日地過着這樣的生活。
漸漸地，讚歎之聲不再眷顧我了。讚揚舞台上的'主角早已不是我了。沒有就沒有吧，反正我又不是很稀罕，這頂多算錦上添花啦。我一副無所謂的樣子，這樣不在乎地想着。
期會考試成績公佈了。發試卷。當一紙白色的試卷悄然地落在桌上時，刺眼的白照耀着我的眼睛，但最諷刺的是，那考試卷上的紅色大字——“90。5”。
期末，領成績單。一頁頁翻開在桌上的期末評估冊。那一頁，是教師評語。那一頁紙上，用黑色水筆寫下的一句話，刻骨銘心。“你要記住，逆水行舟，不進則退。”一直以為學習上的危險離我很遠，未曾想，危險就在身邊。這句話，像個警鐘，將我從那個無比自信的夢境中，拯救出來。
“逆水行舟，不進則退。”後來，我把這句話牢牢地記在心裏。
從小到大，在我的腦海裏有無數句話。可是令我最難忘的那句話你們知道是什麼嗎？當我一聽到這句話的時候，我就下定決心：一定要好好學習！
記得週末那一天，去參加文宗教育規劃課。那裏的人非常多，人山人海。開始了，校長馮樹輝講“怎樣才能最快的'記下要記的東西”。首先，在講之前，馮校長説了一句話：“天才就是反覆利用學習資源次數最多的人！”我聽到這句話時，不禁發出了讚歎：“哇！這令人震撼的語言，這令人難忘的語言，怎能不讓人陶醉呢？”我不得不下定決心：一定要好好學習！馮校長開始讓我們試，一分鐘記五個字，一分鐘記五個詞，一分鐘記三個成語，一分鐘記一句名言，一分鐘串串燒。我心裏一直想着這句話，反覆地説，反覆地背，反覆地寫。我成功了！我想這句話果然有用，以後背東西就靠這個了！
從此，我可以快速的背東西。“天才就是反覆利用學習資源次數最多的人！” 這一句話，多麼有魅力啊！這句話對我的影響多大啊！
以前我只是一個小小的官，從四年級上學期開始，我就當上了數學課代表，為什麼，答案就在下面這個小故事裏——
那時我剛上四年級，還不知道有月考。當老師宣佈月考時，我嚇得都快暈過去了。回到家裏，我用了一個晚上的時間來迎接月考，最後，考試完畢，我緊張的心情終於放鬆了。因為這幾門考試中，最簡單的就要屬數學了，所以我非常有信心。過了幾天，成績宣佈了：我竟然得了第一名！
期會考試也來臨了，結果我還是第一名。
經過這兩次考試，我終於發現了自己身上的一顆閃亮之星：數學。因為原來的數學課代表是王琳，她的各方面表現都非常優秀，只是這兩次考試的成績不是太理想，沒有達到老師心中的目標。在老師眼裏，成績最重要，所以數學老師在班裏宣佈了一句話：“我宣佈，從今天開始，申麗莎就是我們班的`數學課代表。申麗莎，你要好好努力。”老師宣佈完以後，緊接着就是一聲：“下課。”
數學老師的這句話，我永遠都忘不了。這句話一直在激勵着我，鼓勵着我，不僅要搞好成績，而且還要完成老師佈置的每一項任務。
在我記憶的腦海中，聽到過許許多多的話語，它們像海灘上的沙粒一樣數不清，有的話語已經忘卻，有的話語只剩下淡淡的記憶，有的話語卻使我久久難以忘懷。
記得那次，家庭作業很少，我很快的做完了，就開始玩我的.貼畫本。正當我玩得起勁兒時，耳邊傳來了媽媽掃興的話語：“口算本今天你做了嗎？”我一聽這才想起口算本還沒做呢，可當時我就是不想做。於是，就對媽媽的話置之不理，繼續入神地玩貼畫本。過了不久，媽媽來的我的身邊，語重心長地對我説：“學習是為自己學的，而不是為別人學的。”説完就轉身走開了，而我卻一個人呆在了那裏。
我仔細的想想，覺得媽媽説的這句話很有道理。學習是為了自己，使自己擁有豐富的知識，擁有美好的未來，以至於將來能夠做一個對社會有用的人。於是，我迅速地拿出口算本，認真地做了起來。每當我懶惰不想學習時，它會告訴我：“你不想讓自己的成績變得更好嗎？”每當我因作業多而生氣時，它會告訴我：“加油，不要生氣，你一定行！”每當我遇到難題而發脾氣時，它會告訴我：“仔細再想一想，你一定會做出來的！”
“學習是為自己學的，而不是為別人學的。”這句話時常縈繞在我的耳旁，它時刻提醒着我，使我總也忘不了。
我是一個平平凡凡活潑開朗的小姑娘，愛美麗、穿漂亮衣服是與生俱來的天性。每當我從照相館走過，看見那些小姑娘穿着美麗的衣服，化着粧，象公主一樣成為眾人關注的焦點！我曾多次試想這一切降臨在我身上的場景，我渴望去照藝術照。
其實我也知道家中並不是很富裕，照一次藝術照要花很多錢。可是當我和媽媽一起走過那家照相館時，我還是會放慢腳步，眼睛直溜着照相館，媽媽好像看出了我的心思對我説：“你九歲生日那天我們去照藝術照好不好？”我高興的點頭。
九歲生日這天終於來到了。在照相館裏，化粧師在我的臉上化着粧，不一會那美麗的.傑作便出來了。穿着各式各樣的衣服，戴着耳環，我太高興了，幸福在心中流淌。照完藝術照之後，我還陶醉在歡樂和幸福之中。
十天後，相冊拿回來了。我都不敢相信我的眼睛，照片上這個小女孩真的是我嗎？我雙手捧着相冊看了一遍又一便，我才發現相冊的第一頁上有媽媽送給我的一句話，這句話就是：“媽媽陪你一起長大”。
是啊，媽媽以她的操勞陪伴着我快樂的成長。媽媽雖然很辛苦，忙了家務還要照顧我學習，但是也想給我一個美麗的童年。每當想起這句話，這句話就會泉水一樣滋潤我幼小的心田。
人生中，有很多的人對我説了無數的話，但印象都不深。但是有一句話，我一向都忘不了。
還記得那次軍訓嗎？沒錯，就是有野外生存訓練的那一次。我問什麼很多作文的素材從那次軍訓選呢？因為那次軍訓給我留下了很深的印象。好了，廢話少説，立刻進入正題吧。
野外生存訓練後，我們又開始了另一個大型的軍事訓練——野外訓練。由我們狙擊一營的小狙擊收們和步兵一營的小步兵們與狙擊二營的大哥哥大姐姐的'坦克一營的小坦克們的對戰。我們狙一營共50人，共分為5個小組，我是一小隊隊長，手下有9個人。這次訓練共三天。可我們很不幸，第一天就連人帶槍被抓了。之後，我們想方設法逃出去，可都失敗了，機會最之後了。我們副隊長髮現，關我們的地方的窗子都沒有關！由於窗口有些小，我又是裏面最小的一個，大家就異口同聲的要求我出去就大家，可我當時才9歲，所以不免有點害怕。這時比我大兩歲的副隊長王剛歸我説：“不用怕，沒關係，你要相信自己！”，一句話鼓勵了我，在同伴的幫忙下，我逃了出來，把大部隊找來，把同伴們都營救了出來。
“不用怕，沒關係，你要詳細自己！”一句普通的話，讓我找到了自信，讓我一生受用。
在成長的過程中，聽到過許許多多的話，有諷刺的、批評的.、讚美的……但是有一句話卻激勵着我前進。
記得在幼兒園小班時，老師上課講故事、提問題，我不敢舉手發言，對學習沒信心。有一天下課了，老師坐在教室門口，我到老師旁邊玩，老師讓我坐在她腿上，她先問了我的名字，然後對我説了一句話：“孩子，老師相信你是最棒的！”我的心裏頓時升起了一股暖流，心想：以後一定要好好學習。
上了大班，我們練字，我也算是個中等，記得有一次，我在小生子本上寫了幾個老師讓寫的字，老實説太難看，另寫一遍，我不知道筆順，只能自己想。看到別的同學爭先恐後的拿着生字本給老師改。可一想到老師説的那句話，我就有了信心，一撇一捺耐心的寫了出來，我懷着激動的心情把生字本拿給老師看，老師説：“不錯。繼續加油。”
“孩子，老師相信你是最棒的！”這句話，不斷激勵我前進。
在我的記憶中，有許多難忘的話。但我印象最深的，是愛因斯坦的一句“天才是百分之一的'天分，加百分之九十九的努力”這句話。它始終伴隨着我，鼓勵着我，使我難以忘懷。
那一天，我在家裏做奧數題。忽然，一道題難住了我。我翻翻資料，查查講義，冥思苦想，仍然沒有找到方法。我急得抓耳撓腮，怎麼都做不出來。看着這道題，我真想把作業本撕了扔掉。我站起身來，走到客廳，坐下，不爭氣的眼淚，一點一點地掉了下來。媽媽走過來，看看我，有進屋看看題，似乎明白了一切，對我語重心長地説：“琦琦，你們不是剛學了愛因斯坦的一句話麼？！‘天才是百分之一的天分，加百分之九十九的努力’麼？！”對啊！我心裏暗想，一個人，不管他有多麼棒，但都需要努力，才能成功。想完，我擦乾眼淚，靜下心來，重新回到書桌前，仔細地做了起來。時間一分一秒的過去了，我終於做出來了
第二天，上奧數課時，老師在課上表揚了我，我心裏美滋滋的！
以後，每當我想半途而廢時，我都會想起那就話，我喜歡這句我的座右銘，我相信它一直會激勵我，一直？？
在生活中，我聽過許多批評的話，有警告的，有嚴厲的，還有懲罰的……但是我那句温暖的話，讓我總也忘不了。
那是二年級的`暑假，學校佈置了十五篇摘抄作業，可我老是不想抄，總想着還有明天呢。馬上就要開學了，我才抄了五六篇，我急得快要瘋了，怎麼還有這麼多作業沒寫，時間你能不能慢點走呀，等等我，讓我再多寫點吧。寫不完可不讓領新書，沒有書怎麼上學？我筆下如風，急的我滿頭大汗，終於在開學前寫完了。媽媽語重心長地對我説，好好背誦一下《明日歌》，你就會懂得其中的道理。“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”我看着媽媽，似懂非懂地點了點頭。
有一次，我把週末作業寫得只有四面黃岡作業，我高興地自言自語道：“今天作業寫得這麼快，剩下的明天再寫。我可以好好地玩一會兒了！”我正準備把自己的想法告訴媽媽，突然想到媽媽給我講的《明日歌》。裏面講了今天的事情今天做完，不可以拖到明天，明天還有明天的事情。我用最快的速度把剩下的作業寫完。
我總也忘不了那句話：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”這句話時刻提醒着我，當天的事情一定要當天做完，不能總想着到明天去完成，因為明天還有明天的事情。
我忘不了的那句話比沙漠裏的一粒沙還渺小，比大海中的一滴水還微不足道，但它卻每天定點來提醒我，那句話是人人都會背的一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
那一天，我正在奶奶家吃飯。我三口兩口就把米飯吃完後急着去看電視，而碗吸許多“小星星”我卻視而不見。可奶奶卻看了看我的碗、勺子和我吃飯這一片兒的桌子後，皺着眉頭，責怪道：“看看你碗、勺子和桌子上的米粒，加起來差不多都夠一個小一點的孩子吃了，要珍惜糧食！”“家裏不是有那麼多的米嗎？有什麼的呀。”我滿不在乎地説，“什麼？家米多是多，但這些可都是農民伯伯彎着腰，在水中一株一株種出來的`呀，你們不是學過：‘知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？糧食也是來之不易呀！需要珍惜！”
是呀，糧食需要珍惜。就像古詩中説的：盤子中的菜、米飯，都是農民伯伯辛辛苦苦種的呀！我在心裏説：如果其它小朋友把我辛辛苦苦的勞動成果破壞掉，我心裏肯定會很氣憤；不就像我灑的米粒子，一定也會惹農民伯伯生氣的。想到這，我趕緊把碗裏的米飯吃的乾乾淨淨……。
這句平常的話雖然像一粒沙，但一粒粒沙可以為一座山增添高度；這句話雖然似一滴水，但一滴滴水可以給沙漠中口渴的人希望……
學問齋