在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我有一雙翅膀作文，歡迎閲讀與收藏。
我曾是一隻鴿子，是千萬鴿羣中的一隻。
這一年，我有一對潔白的羽翼，日漸茁壯，眼看就快要長成，開始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵，躍躍欲試的我和夥伴們聚在金色的廣場上，期待着去探索藍色海洋的首次飛行。
那一夜，自稱是養育我們的主人來了，帶着那些可怕的工具。他們輕而易舉地，用鳥槍和漁網，捉住了我們，剪去了我們的翅膀，讓大地上落下無數潔白飛羽。從此我們無法離開沉重的地面，只能做他們玩賞的點綴。我們身體孱弱，我們步履艱難。我們失去了自由，只能任人宰割。可是我高傲的羽族呵，我苦難的兄弟，你又怎麼能被剝奪最珍貴的——自由？
看哪，時光流逝，我們中有的墮落成了鸚鵡，他們竟向主人賞的玉米粒唱讚歌；另一些兄弟們沉淪了，忘記了自己曾經有過飛翔的雙翼，到處和母雞調情。還有一些同類在主人的目光底下，已經像呆鵝一樣麻木；最令我傷心的，有的同類在各種意外中被失去了年輕的生命，多少次被一輛輛跑車碾得毛羽紛紛。而我只能傻傻地看着，默默流淚。如果我們還有翅膀呵，怎會不擺脱這一切，高高翱翔？
你看，最後甚至我自己，目睹了這一切之後，如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔，然而結果卻是爬到死去為止，這就是我們的命運！我還看明白了，我的屍體將成為主人的盤中美餐。懂得這一切之後，我祈禱自己來生要化為鷹隼，振翼高飛羅網之外，乘風遠翔黑雲之上，我要請神賜予我利喙和尖爪，讓我呼嘯着，扯破這不可忍受的暗夜！一個聲音對我説：要飛翔，要飛翔，要讓大家自由地飛翔！
對飛翔的渴望讓我重生，但沒有變成鷹隼，也非別的羽族，而居然變成一隻蜘蛛。最可怕的是，我再也不能夠飛翔，只能躲在角落裏結網。我絕望了，也放棄了。可是一天，一個朋友出現了，他從另一張網上傳來波動。輕輕地説：你好！
呵！看哪，千千萬萬只轉生為蜘蛛的昔日鴿兒呵，現在在編織着同一張連接整個世界的網絡。從絲縷脈動中，我能聽到大地的心跳，也能知曉小草的呼吸，能感到大洋彼岸的濤聲，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網絡上我們編織的節點，我們也能向世界發出自由網絡自身的呼喊：wirsind！
為了自由，我們寧願選擇作為蜘蛛而生存。無論什麼力量，也無法阻攔無邊網絡的脈動，既那麼細微，又那麼澎湃。更重要的是，這也讓我能發現昔日主人的恐懼，在無邊網絡中，他們看不見，也捉不住我們中的大多數。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹，我們便將蛛網化為千萬令人費解的繞指柔，讓它無計可施；若派來蟑螂和婺蝥，我們便把它們粘死在網上。即使是主人，也會被萬千迷網重重困住，精疲力竭。我們的未來，將像傳説中的那位蜘蛛俠客那樣，再也不會被地面束縛，而是用噴湧的蛛絲，擁抱着同一個世界，同一個夢想。在天地間自由翱翔，勝過了世間的君王。
是的，網絡就是我隱形的翅膀。你有這雙翅膀麼？
我有一雙翅膀，用書幻化而成隱形的翅膀，凝聚着力量，帶我飛翔。
書是最令人魂牽夢縈的，清人張潮在《幽夢影》中寫道：“書卷中自有山水。”的確，書所給予我的一方小天地是那麼寬闊明淨，讓我攜帶着翅膀在書中飛翔。在我的小天地裏，以書為友，和書交友，不禁使人心平如鏡，遠離雜穢；在我的小天地裏，讓人有“結廬在人境，而無車馬喧”的聒靜；有“無絲竹之亂耳，無案犢之勞形”的舒適。
“讀一本好書，就好像和許多高尚的人在談話”。不錯的，每當我讀書時，總會被書中豐富的內容所吸引，流連忘返於那波瀾起伏的故事情節和引人深思的話語。
每當暮色四合，月亮冉冉升起，不管此時是圓月，還是缺月，我總會想起一位古人。想起他寫的“缺月掛疏桐，漏斷人初靜”，想起他寫的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，想起他寫的“月出於東山之上，徘徊於斗牛之間”……他就是宋代有名的大詞人——蘇軾。
當我們在早讀課背誦古詩詞時，在浩如煙海的文學大觀園中，瞭解到唐詩宋詞是兩座不可逾越的高峯，我們讀懂了李白的清俊飄逸、杜甫的沉鬱頓挫、劉禹錫的寄遇深遠，陸游的激昂悲壯、李清照的閨怨情結、辛棄疾的英雄夢想……無不使我魂牽夢縈，但對我影響最為深刻最讓我喜愛的卻是宋代的蘇軾及其文學作品。
讀《紅樓夢》時，“黛玉葬花”這一幕，它讓我心中不禁油然而生幾分悲涼，我想：林黛玉葬花時，神情哀傷，獨憐落花，纖纖玉手扶殘花，所以他便吟詠出了：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐……”或許正是她這種多愁善感才註定了她與落花相同“殘零”的命運。
看《水滸傳》時，心中不禁熱血沸騰，為108條好漢的“兄弟情”而感動，為書中一個個英雄人物的血性傳奇而震撼。魯智深大鬧野豬林，倒拔垂楊柳；林沖棒打洪教興，風雪山神廟；還有武松醉打蔣門神，單手擒方臘；無不盡顯英雄本色，但我更為這些好漢悽慘結局而唏噓。
書是我人生路上的照明燈，指引我前進的方向。
考試失敗時，我會去看《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達樂觀沖走我的消極情緒，重拾生活的信心；與朋友鬧矛盾爭吵時，伯牙子期那《高山流水》的絃音會在我心中奏響，提醒我對友誼的珍貴；迷茫無阻失去目標時，奧斯特洛夫斯基撰寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》那堅定身影和不屈的毅力就會在眼前浮現，讓我重新找回目標與動力。
是書，教會我做人的道理，領悟人生的快樂。
是書，讓我面對困難不害怕，讓我面對失敗不氣餒。
是書幻化成翅膀依附在我身旁，帶着我飛向知識的盡頭，領略人間的真善美！
曾經，我是如此的嚮往可以像鳥兒一樣翱翔於天際之間，然而，卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀？。
每個人都是一朵花，只有在朝聖過陽光雨露後才能綻放；每個人都是一把六絃琴，只有在經歷過雙手磨練成繭的痛苦後才能演奏出華麗的樂章；每個人都是一滴水，只有在經歷過無數次的峯迴路轉後才能匯聚於大海。同樣，每個人都是自己心中的鳥，或者是有一隻鳥住在自己的心中，賜予你那雙無形的翅膀，激勵你拼搏，進取，給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。
從懂事那天起，一直到對生命有了自己的認知的現在，自己無時無刻不在夢着。以自己的思維方式，編織着一個又一個亦或美麗的不切實際，亦或華麗的放蕩不羈的夢。
四歲，我夢想着自己能有一大堆的玩具和冰激凌。
七歲，我夢想着自己能有許多漂亮的公主裙。
十歲，我夢想着自己能帶着紅領巾幫助所有需要幫助的人。
十三歲，我夢想着能有一個知己和自己一起哭一起笑。
現在，就到了現在。夢想着自己能挖掘更多的潛能，能把自己想讀的書讀完，能實現那一個又一個想要破鞋實現的願望。
然而，上帝賜予了我們夢想的權利，卻不是眷顧着每一位夢想者。我們擁有這雙翅膀，讓他從隱形到有形的轉變，是要以汗與累的代價。夢想是人生的羽翼，通向幸福的道路不止一條，而降低飛翔的高度，絕不是拒絕藍天的邀請，而是為了更好的與白雲擁抱，與成功握手。夢想的根源在於能否有良好得心理素質，能否承受得住壓力，能否學會找到自己適合的一條路去成為實現夢想的捷徑，因此，夢想的過程，也就轉變成為了一個思考的過程。
關於夢想意義的討論，充斥在我們周圍。很多説法，由於熟悉和重複，讓我們從熟視無睹到厭煩。但夢想確實是沒有意義，他要靠我們每個人自己為自己的夢想確定一個意義。當馬丁？路德？金站在華盛頓特區大聲發表者關於自己夢想的演説，沒有一個人可以預知這個美麗的夢想最終能否成為現實，然而，卻又那麼多的人願意聽他講，甚至和他一起熱血沸騰，只因為馬丁？路德？金給他的夢想確定的一個完美的意義，關於解放，關於自由，關於人權從而引起一個社會的整體對這一意義的理解，補充，最終引起整個社會的共鳴。這就是夢想的意義所在。
在更早的古代，夢想就在人們心中生根蒂固。關於夢想，曹操曾激動寫到：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。關於夢想，李白曾飲酒大作：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。關於夢想，陸游也曾豪情揮墨：“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”。
夢想這個詞，一説出來，彷彿就特別有力量。我們編織着的那些夢啊，關於愛，關於成長，關於未來，物質上的，精神上的，都如翅膀般引領着我們朝着心中嚮往的聖潔世界，勇敢的飛翔。
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
——題記
排球，對於對球類運動從不問津的我來説，是個生疏的項目。而這次體育嘉年華，我恰巧被老師指定去參加女生排球的比賽。
這怎麼辦？我對此十分苦惱。不知如何是好的我便與和我同在排球隊的同學去商量。“練吧，我也不會，正好隊長上排球的選修課，咱們可以讓她教教我們。”“好吧。”我思索片刻，回答她。
看看比賽日程，很快比賽就要開始了，而我們第一場要對陣的班實力又很強。隊長見我們都愁眉苦臉的，便打趣地説：“沒關係，大家只要記住，接球的時候，要儘量蹦的高，就像飛起來一樣……”大家都笑了。於是，我們便在這樣的氣氛中開始了練習。墊球、發球、接球……在排球面前，我們都是初學者，但在面對事實我們不得不硬着頭皮向前闖。排球在空中劃出一道又一道優美的弧線，如同一隻正在飛翔的小鳥，不過飛的不太熟練罷了。午後的陽光照在我們身上，每個人的臉都紅撲撲的，但大家都克服了炎熱與勞累，堅持着練習，而隊長也時不時帶我們換一換位置，尋得一片陰涼，以減少大家的疲倦。
一個小時的練習時間很快就過去了，靜校的時間就快到了。大家放下排球，準備回家。每個人的胳膊上都有很多的淤血點，看起來十分恐怖。但很明顯，勞累以使大家顧不上那麼多，同學們商量着明天一早再來訓練的時間。此時的我心中卻是萬分焦急。剛剛訓練的時候，同學們的技術都有了提高，而只有我，發球都發不好，總是出界，並且墊球墊的很少，這樣就更不要説在比賽的時候接到對方發過來的球了。這令我萬分的焦急。我不知自己該怎麼辦，並且我也沒有多餘的時間去訓練。
忽然間我感覺整個人都陷入到了關於排球的苦惱之中，越想越糾結，最後我甚至已經到了絕望的地步，乾脆靠着牆坐了下來。細心的隊長髮現了我的失態，她走過來，輕輕地對我説：“沒關係的，我剛剛看出來你是有點太累了，狀態不好，發揮的自然也就不好。你很有潛力的，明天早上訓練的時候相信你就會好轉起來的。加油！”説完，她把我扶起來。我望着她的眼睛，她的眼睛裏滿是鼓勵。我感激地點點頭。我們互相都沒有説話，但眼神的交流已能讓靈魂交融。
第二天一早，我們按時來到學校訓練。就像隊長説的，果真，我的技術以及發揮要比昨天好得多，自信心也增強了。隨着進一步的練習，我的技藝突飛猛進，情況越來越好。我對自己的進步感到滿意。在第一場的比賽中，我們以2：1的成績取得了勝利。大家都很高興，班裏的同學也向我們表示祝賀。我也很高興，不僅為比賽的勝利，還為我自己的進步。
我感到自己就像在空中飛舞的排球，有了一雙隱形的翅膀，正是有了這雙隱形的翅膀，它帶我飛，飛過了絕望。
很快，我來到了中國的上空。我，是一名月球的居民。這幾天，地球媽媽一直“嘿嘿”的笑個不停，我可真納悶兒，這幾天是怎麼了？為解開我心中的謎團，我決定乘着飛船，到地球上考察一番。
很快，我來到了中國的上空。這時，幾架外形奇特的“飛機”從我的身邊快速的飛過，我用微型筆記本一查，才知道這是在地球上最普通的飛船，什麼？最普通？我的飛船可是月球上等級最高的，可是按資料上説，這幾架飛船比我的還高兩級，看到這裏，我驚訝得想：真沒想到，地球的發展竟超過了我們，真不可小看了人類的實力。
我走下了飛船，來到了馬路上，看見了許許多多的“汽車”。説它是汽車吧，其實也不是，因為它可以變成一架飛船，説它是飛船吧，它還可以變成一艘輪船，説它是輪船吧，它還可以變成一輛汽車，呵，很多星球包括月球，都不能研製出來的三用汽車，地球卻先研製出來了，可真讓人不可思議！
我來到一個人家的院子裏，敲響了門，一個穿着圍裙的機器人保姆給我開了門，他用一口流利的世界語問我是誰，我回答：“我是月球的居民，來這玩兒，有點餓，可不可以在這吃一頓飯？”機器人保姆很客氣地説：“請稍等。”過了一會兒，那個機器人保姆來了，他説：“我的主人很高興你來吃飯，請進吧！”於是，我隨着機器人保姆來到了別墅裏。
接待我的那個主人是一箇中年阿姨，她和藹地説：“你好，小朋友，真高興你來到我家，我姓方，你叫我方阿姨就行。”説完，她領着我坐在沙發上。我做了簡單的自我介紹，方阿姨説：“你一定很餓了，吃飯吧！”只見方阿姨一摁那個綠色的按鈕，從沙發扶手上轉出一個精緻的大理石桌面，上面整齊的放着餐具。方阿姨剛拿起筷子，機器保姆就快速而又整齊的把食物擺在了桌面兒上，面對着這個情景，我驚訝的張大了嘴巴。方阿姨看見了，便熱心的給我解釋：“我們這科技發達了，有些傢俱都能隱藏起來，沙發上都有按鈕。”我學着方阿姨的樣子，按了帶吃飯圖案的綠色按鈕，很快，機器人保姆就把食物放在我面前了。
吃完了飯，我依然對方阿姨家的房子感到好奇，就對阿姨説：“我可以參觀一下您的房子嗎？”“行！我去睡覺了，你先玩吧。”阿姨回屋了，我好奇的摁沙發上的一個標有電視圖案的按鈕，轉眼間，對面的牆上就像開了一扇巨大的窗户，顯現出了多彩的電視頻道。哇！真神奇，就像做夢一樣。我又摁了一個標有運動圖案的按鈕，地面一下子打開了，我好奇的走過去一看，所有的運動器械都在一塊地毯上，忽然，好像有一隻大手拖着它似得，地毯慢慢的向上移動，直到和地板一樣高的時候，它停了下來，與地板合為了一體。我又摁了標有睡覺圖案的、洗澡圖案的……，樣樣都那麼神奇！
不知不覺天已經晚了，我收拾好方阿姨的家，戀戀不捨地走了。
回到月球上，我面向着美麗的宇宙，心想：憑着人類的勤勞與智慧，我相信他們的將來更輝煌！
張韶涵是一位歌手，她有一首歌的名字叫“隱形的翅膀”，其中有兩句是：“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”就如這首歌中唱到的，其實有些人身後都會有一雙天使般聖潔而美麗的“隱形翅膀”，那就是心中堅定的信念。
每個人的生活中總會遇到不愉快不如意的事，當心中的雨點打來的時候，智者總會向內尋求力量，頑強地去克服它們；而不智者則才會向外尋求，選擇逃避，雖然心靈得到安慰，但是這些人總是空虛不充實的。舉一個很簡單的例子，如學習上遇到解不開的難題，平時成績不好的同學，都會不去理解題目，多讀多思考問題，而不害怕難題、敢於克服困難的同學總會去思考，的確不知道了會問同學問老師，追究到底。就如“知不足者好學，恥下問者自滿”説的道理一樣。不是我自己吹牛，我在班裏的成績還算不錯，但是金無赤足，人無完人，我也常常碰到難題解不開，即使是很簡單的題目，同桌成績不怎麼好都會解，我卻不知道，而難題我會解，他不會解，其實不管是難的還是容易的總有人會知道，這時我們不知道為什麼就多問個為什麼。
有一天，我在學校上數學課，老師也了很多道題目給我們去解答，我把所有的題都寫完了――唯有一道題目，無論我怎麼想也想不出個頭索。這時我聽到在我右邊另一組的一個女同學興奮地叫起來：“我終於知道這題怎麼寫了！”那一題是我不會寫的那一題，我這時很想問她為什麼要這樣寫、答案怎麼來的，也是我愣了一下，心想：我這是怎麼回事，她成績沒我好誒，許多容易的她都不會還會問我，這回怎麼輪到我去問她了呢？可是我的確還是解不出來，心裏的念頭又忽然一：我又是怎麼回事了？不是不知道就要問嗎，為了自己的虛榮心而把不知道的題目都不肯去問明白，這怎麼行呢？我一定要知道怎麼解，不然我的成績就不會好下去了。於是我又改變心意，我走過去問她方法是什麼，公式是什麼，為什麼會有這個答案，她很樂意地畫圖給我理解，可我還是不明白又讓她説了一次，終於才明白了。正因為我不肯服輸，不想成為因為虛榮心而恥下問的人，我有一個想要成為更好的一個學生，成為一個不懂就要問對什麼題目都要理解明白的學生這一雙“隱形的翅膀”，所以我會問一個成績沒有我好的同學，因為我有不足的地方，我可以取長補短，取別人的長入來彌補自己的不足。這個信念一直激勵着我，在我絕望時告訴我不能灰心，不能向困難低頭屈服，給我希望，讓我看到光明，鼓勵着我學習，帶着我飛過無限絕望的海洋。
遇到困難，告訴自己：不怕，不怕，我有一雙隱形的翅膀。——題記
“不怕不怕，我有一雙隱形的翅膀。”這句話，已經成為我勉勵自己的格言。我記得，紀伯倫曾今説過：只要你堅持，沒有實現不了的願望。的確，正是如此。只要我們相信自己，哪怕前方的道路是崎嶇不平，哪怕眼前是一片昏暗，自信這一雙隱形的翅膀，都會帶着我們飛翔，飛向夢想的遠方。
自信，對一個人來説很重要。它是成功着邁出的第一步。從前，有一個潦倒的少年，他四處求職卻屢屢碰壁。最後，他只好到朋友的朋友那裏尋求幫助。那人問青年:你會打字麼？青年低下頭。你有什麼特長嗎？青年羞澀的搖了搖頭。最後那人讓青年留下自己的聯繫方式，當青年匆匆的寫下地址，正要轉身離開的那一刻，卻被一隻有力的大手拽住了。
那人笑着説，年輕人，你有一個優點——字寫的很漂亮。青年一愣，字寫得漂亮也算是優點嗎？希望的火光在年輕人的眼中閃動，那雙隱形的翅膀正在慢慢地張開。從此，青年開始努力工作，終於成就了一番事業，他就是大仲馬。他從前從未想過自己會有這麼大的成就，如若不是自信，文藝界將會失去一位偉大的作家，失去一個敏感而又真實的靈魂。正是憑藉着自信這一雙隱形的翅膀，大仲馬攀上了藝術的巔峯，創造了人生的輝煌。
我記得美國一位哲學家説過：沒有得到你的同意，任何人都無法讓你放棄自己的夢想和前途。行走在明天崎嶇而又充滿坎坷的道路上，我們沒有什麼理由相信自己，不相信自己的實力，只有你才可以點亮希望放飛夢想。
國小時的是一個膽小懦弱的小女生，不相信自己不相信自己的實力。老師叫我上黑板默寫，明知自己在家已經背得混瓜爛熟，但就是因為不自信，向老師笑着搖了搖頭，自己就這麼輕易地放棄了一次鍛鍊自己的機會。老師下課叫我去辦公室談話，問我是不是沒有默寫下來，我如實的回答了。但老師用着懷疑的眼神看着我，她隨手抓起了一張紙遞給我，不到二十分鐘我就把那篇課文一字不差的默寫了下來，我為自己驚愕。就在那時，老師點燃了我心中的焰火，讓我綻放出最美的自己。
我明白了自信是一種不在乎失敗的勇敢，是一種不理會排擠的微笑，一種對一切艱難險阻安之若素的從容，一種洗刷了偏激的淡定，一種催人奮進的力量。
或許，這種偉大的靈魂還捲縮在你身邊的某個角落裏沉睡。那麼，趁現在喚醒他吧，背起自己的行囊，張開這雙有力的隱形翅膀，起航，飛翔！並堅信自己必有所作為，遇到困難從不放棄。
這一雙隱形的翅膀載着你，我，大家，以致所有人的夢想。穿過湍急的河流，橫渡荒蕪的沙漠，掛起長帆，乘風破浪，飛向心中的夢想之地！飛向那未知的遠方!飛向心中渴望的那片天地！
請相信自己，相信“我有一雙隱形的翅膀！”
我有一雙隱形的翅膀，此時此刻，我便是一位神聖的天使，掌握着世界的天涯海角，掌握着光明與邪惡。
當我看見無家可歸的風兒，我想：多可憐的風兒呀！快快讓風兒有一個舒服的家吧！我揮舞着手中的魔法棒，輕輕地囑咐着。這個時候，我身後那一雙隱形的翅膀突然亮了，它好像在説：“主人，主人，你真是一個非常善良的人！”
在2008年5月12日，四川汶川發生了8.0級大地震，大地震就像一個邪惡的魔鬼，破壞了那裏的家園，帶走了無數的鮮活的生命，讓那裏的許多人走上了不歸路。
當我來到了災區的墓地前，到處冷清清的，像是寒冷的冬天突然降臨大地。我會將我那隱形的翅膀插到每一個墓碑上，“奇蹟”出現了：現在，這裏的“冬天”一去不復返，變成了花紅柳綠的“春天”，到處開滿了“紅豔豔的花”，長滿了“綠油油的草”，讓人感覺暖洋洋的。頓時，我心裏充滿了喜悦，我想：汶川、北川、青川遇難的同胞們，你們雖然離開了我們，但你們依然不用害怕，你們知道嗎？全國人都共同架起了一座紀念的橋樑，這座橋是你們的守護者，它同時也把你們的事兒傳誦給子孫後代；汶川、北川、青川活下來的同胞們，你們戰勝了“惡魔”，你們就是不屈不撓的堅強戰士，你們的精神會永記在我的心中。
我有一雙隱形的翅膀，此時此刻，我便是一位神聖的天使，掌握着美麗與善良，也掌管着醜陋與狡猾。
有一次，在斑馬線上，我看見一位白髮蒼蒼的老奶奶拄着一個枴杖正要過馬路，她走得很慢，突然，一輛野蠻無比的大客車瘋狂地向老奶奶衝來，眼看就要撞上來了。在這危急時刻，隱形的翅膀給了我驚人的速度和力量，我不管三七二十一，直奔老奶奶跑去，用力背起她快速跑到馬路邊的安全地帶。老奶奶得救了，過往的行人都紛紛豎起大拇指，誇我懂事又勇敢，此時的我，心中對隱形的翅膀充滿了感激之情：尊老愛幼是中國的傳統美德，樂於助人是快樂之本，感謝你們給了我勇氣和力量。
還有一次，我看到了街頭有兩個男青年正在搶一個女孩兒的錢包，女孩兒不停地哭喊着救命，由於在一個小衚衕裏，沒有人，男青年更加猖狂，不時地抽打着她，這一切被正往衚衕裏走的我發現了。此時，隱形的翅膀上無數的小星星一閃一閃的，好像在説：“主人，主人，你是一個勇敢的好主人，現在是你行動的時刻啦！”我勇氣大增，立即找來好多人，一起衝上前去，制服了兩個兇惡的小偷。
我有一雙隱形的翅膀，它會是純潔、光彩奪目的，因為有了它們，我要向更多的罪惡之人伸出正義的雙手，讓他們嚇破膽，心慌慌，我要向更多的需要幫助的人伸出無私的雙手，讓他們感到無限的温暖和關愛。
我有一雙隱形的翅膀，天使在人間……
兒時就夢想擁有一雙隱形的翅膀，飛越重洋，穿越時空，儘管知道是幼稚可笑的鬧傻，但長大了竟還遺痕殘留。
一雙翅膀，於風中雄壯揮舞，鳥瞰驚濤駭浪，與蔚藍無限接近；精神穿越物質，笑對世間阻隔，悠然茫茫紅塵。我不止一次地陷入這種玄妙的幻想，以為是可以實現的真實，卻又討厭歸隱山林的那種矯飾和無奈，總想以肉身凡胎突破肉身凡胎，出入自然，揮灑自如。
當我站在一棵樹的對面，我的心中就會跳出這樣的魔鬼，或者聽到他的喊叫，鼓動着生命中的奴隸一般的紅塵因子撕碎自己，涅槃重生。那時的樹葉被風吹動，發出天機讖語，我的整個身體都會漂浮在它的樂音中，站立不穩，這正是飛翔的微妙的體驗，只一點，我就非常滿足。當我想象着整個世界融入浩渺深邃的黑色中時，我又看到了一絲遊走的光，穿過無所不在的陰暗，穿過紅塵，到達了這個世界之外。它的餘光蜇傷了我的思考，讓我在興奮之中又看到了期待。這一刻是那麼的短暫，我甚至沒看清它的身影，沒觸摸到它的温度，沒感受到它的尖鋭，它就遁逸在虛空中，留下一個殘骸給我。
我們的身體被塵世的形形色色的繩索捆綁着，那麼沉，那麼笨，那麼沒有靈感。現實有時像一個深不可測的泥潭，站立得越久，凹陷得越深。最重要的是，心在一種欺騙的液體裏泡的時間太長，有些超重，有些麻痺，有些失憶。現在的它已經無法超越它自身，一邊呼喊着奴隸解放，一邊俯首稱臣。喊的時間太久，聲音背叛了靈魂，喉嚨上彷彿結滿了血痂，不再嘹亮，不再單純，不再執著。我們開始恨自己了，恨腳下的這潭污泥。尚未穿越的夢想就在始料未及的變更衍化中喑啞，我們離生命的限期還有幾年？難道我們就這樣了卻殘生？難道我們就這樣為青春激情舉行葬禮？
當我們遊刃於痛苦中的時候，我們就會清楚地看到那雙翅膀；當我們對着雜亂的塵世悠然一笑時，我們就推倒了那堵貌似堅固的牆。我們不是不食人間煙火的神仙，我們是善良清高的人，我們和生活緊緊擁抱在一起，我們愛它，我們也超越它。其實，更難穿越的是我們自身，看到了嗎？我們心中豎起了太多的牆，已經浩積成山，我們把自己的路堵住了，我們想擺脱世間的繩索，卻又用另一種繩索來緊緊捆住自己的靈魂；我們希望用超越來解脱，卻被自己絆倒。緣自紅塵的痛苦只能靠參與紅塵來釋放；而紅塵中的牆不是障礙，是墊在腳下的台階；那些從紅塵中得到的簡單幼稚的快樂正是星星之火。
放開自己，精神在雲端振翅高飛，雙腳在大地上鏗鏘有力，那激昂的節拍金聲玉振，是大愛的讚美詩，是一曲雄壯的生命的交響樂。歌聲像驚雷動盪在宇宙間，那一刻，你正在飛翔！你已經擁有了精神的隱形翅膀，穿越孤獨，穿越蠱惑，穿越自我！
我渴望有一雙自由的翅膀，聽厭了媽媽的嘮叨，但我又不敢去反駁；我渴望有一雙自由的翅膀，從“囚禁”我的這個鳥籠飛出去，在外面無憂無慮地打鬧嬉戲，多麼隨意，多麼瀟灑，多麼自在。
每天都是如此，一回到家裏，聽到的就是母親大人那一張嘮叨的嘴，聽了成千上萬遍了還不夠，還要每天重複一遍，煩得我耳朵都磨出了老繭來了，“長征，作業寫好了沒有？”“作業寫好了就去給我聽英語，等下還要給你報聽寫的。”“不要再遊手好閒了，趕快去幹正事！”……諸如此類的話還有許許多多，隨便挑幾句就可以煩死人，更何況我面臨着這麼多句呢？嘮叨這麼多，叫我要乾的事業是這麼多，我一點也沒有自由活動的時間了。比如我要幹得事全部都幹好了，想好好放鬆一下自己的時候，媽媽的下一句嘮叨又把我打回了“鳥籠”裏，“時間要到了，作業寫好了就去洗臉刷牙，睡覺吧。”哎，我渴望有一雙自由的翅膀！我雖然厭煩，但是我也是明白的，這也是父母為了表達對自己兒女們的一種愛的方式，所以，我也不想跟他們頂嘴。
老師最近不知道是怎麼了，也許是因為我們這些畢業班的同學要考試、升國中了吧，作業多得要死，跟山一樣，把我們這些學生壓得喘不過氣來了，考試像颳風下雨一樣頻繁，兩天一小考，三天一模擬大考。把我們這些國小生當什麼東西了，又不是什麼學習機器，真是壓力山大呀！不就是一個一個大考嗎？還不是跟張飛吃豆芽——小菜一碟一樣嗎。以前的畢業大考的卷子比那些單元考的卷子還簡單好幾倍呢，哪裏用得着這麼多作業啊。連作業也都是卷子，做得我們不到三更半夜就別想睡覺，都要近視了！唉，我渴望有一雙自由的翅膀！算了，這個星期就大考了，這應該也是一種老師關心學生，想提高同學們的方式吧。忍忍吧，也就那麼幾天了，暑假沒有作業，可以自由自在的玩耍了！
平時本來就一點也沒有休息、玩耍的時間了，現在連短暫的課間休息的十分鐘的時間也被老師們那獨特的“拖堂”技能給霸佔了，叫我們怎麼放鬆呀？考試！考試，哼！都是那萬惡的考試！害我們一點也沒有自由。唉，我渴望有一雙自由的翅膀！
我向往“白日放歌須縱酒”的自由生活，我還向往“水是眼波橫，山是眉峯聚”的壯麗風景。
曾經一位匈牙利的智者，裴多菲説過這樣關於自由的一句話：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。”對呀，沒有了自由，何談愛情？沒有了自由，何談幸福？沒有了自由，何談快樂？
我希望有一天，我可以擁有一雙自由的翅膀，將我帶到一個沒有壓力考卷，沒有壓力，只有屬於自己的自由的地方……
文學，是我隱形的翅膀，牽動着我的心靈，帶領我飛翔。
——題記
但丁有雙隱形的翅膀，那是女神貝阿特麗齊，帶領他飛向人性的光明和極樂的天堂；博爾赫斯有雙隱形的翅膀，那是想象力與夢幻，指引他飛越世俗，探尋時間的偉力與浩渺……
瞭望歷史的旅程，仰望文明的巴別塔，渺小的我並不似這些偉大的先哲，以自己的創造飛向人類精神的制高點，甚至支撐了一個時代的飛越。但我仍以文學為我隱形的翅膀，俯瞰自由的人性，諦聽靈魂的囈語。
文學的翅膀下，我渴望着自由的生命。
在呼嘯山莊的荒原中，我的心與凱瑟琳、希斯克利夫一同在烈風中自山奔跑。愛與恨、迷戀與殘酷如此肆意地席捲着這對荒原的孩子，熾烈的情感、自由的精神佔據了他們全部的生命。當他們突破了一切世俗準則的料絆，被物質文明壓抑的人性終於在宣泄中重返自由，他們的靈魂和愛也最終迴歸這片荒涼而野性的土地。
文學的翅膀帶我盤旋於呼嘯山莊的上空，使我看到一種質樸、粗獷、無拘無束的生命形態。它頑石般抗拒一切虛偽和矯飾，前往世俗外的遠方追逐真愛與自由。正是這生命對自由的渴望吸引了我，使我勇於飛往更為廣闊的天空，在蒼鬱的深邃中感悟生命驚心動魄的昇華。
文學的翅膀下，我亦傾聽着靈魂的呢喃。
錢鍾書説:“我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找着一個人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界裏有個安頓歸宿，彷彿病人上了牀，浪蕩子回到家。”文學正是這翅翼，載着思鄉的人們飛往靈魂真正的家園。奧爾罕·帕慕克的靈魂歸屬於他的伊斯坦布爾，並融人了這座城市的靈魂。他描繪出這座城市的靈魂框架:坍圮的古建築、從金角灣緩緩駛來的貨輪、清真寺頂的斜陽、城市黑白剪影上的一抹愁雲……這座衰敗城市的憂傷成為他的憂傷，文學則是他夢境中深切的依戀和憂傷的吃語。在流連於靈魂故鄉的同時，他也在這憂傷中找尋着古老城市新的希望。
文學的翅膀也使我明白，在人們幸福地迴應靈魂故鄉召喚的同時，靈魂也承擔着故鄉的不幸，以及改變這不幸的責任和希望。我們應當努力理解並承擔它。
我有一雙隱形的翅膀，那便是文學。這翼翅雖不為肉眼所察覺，但我的心靈深知它的存在。文學的翅膀根植於心靈，帶領我在自由的陽光中飛向遠方，在靈魂的故鄉中找尋希望。角灣緩緩駛來的貨輪、清真寺頂的斜陽、城市黑白剪影上的一抹愁雲……這座衰敗城市的憂傷成為他的憂傷，文學則是他夢境中深切的依戀和憂傷的吃語。在流連於靈魂故鄉的同時，他也在這憂傷中找尋着古老城市新的希望。
曾經我那麼渴望像小鳥一樣在天空中飛翔，卻忽略了我看不見的翅膀？——夢。
每個人都是一朵花，只有朝拜了太陽和雨水，才能綻放；每個人都是尤克里裏，只有經歷過磨手成繭的痛苦，才能演奏出華麗的音樂；每個人都是一滴水，只有經歷了無數次的峯迴路轉，才能匯聚在大海里。同樣，每個人都是自己心中的一隻鳥，或者説是一隻活在自己心中的鳥，給你看不見的翅膀，激勵你去奮鬥，去奮進，給你在生命的廣闊天空中飛翔的勇氣。
從我懂事的那一天開始，直到我對人生有了自己的認知，我無時無刻不在做夢。我用自己的思維方式編織着一個又一個的夢想，不是美好不切實際，就是華麗放蕩不羈。
四歲的時候，我夢想我可以有很多玩具和冰淇淋。
七歲的時候，我夢想我能有許多漂亮的公主裙。
十歲的時候，我夢想着能用紅領巾幫助所有有需要的`人。
十三歲的時候，我夢想有一個知己陪自己哭，陪自己笑。
現在是現在。夢想自己能挖掘更多的潛能，把想看的書都讀完，實現一個又一個願望。
然而，上帝給了我們做夢的權利，但他並不關心每個做夢的人。我們有這雙翅膀，讓他由無形變有形，代價是汗水和疲憊。夢想是人生的翅膀，通往幸福的路不止一條。降低飛行高度不是拒絕藍天的邀請，而是更好地擁抱白雲，與成功握手。夢想的根源在於他們是否有良好的心理素質，是否能承受壓力，是否能學會尋找合適的方式成為實現夢想的捷徑。所以夢的過程變成了思考的過程。
關於夢的意義的討論無處不在。很多説法，因為熟悉和重複，讓我們對無聊視而不見。但是夢真的沒有意義。他必須依靠我們每個人來定義他夢想的意義。馬丁什麼時候？路德？金站在華盛頓特區，大聲發表了關於他夢想的演講。沒有人能預測這個美好的夢想最終是否會實現。但是，有那麼多人願意聽他的，甚至因為馬丁而和他熱血沸騰。路德？金為自己的夢想定義了一個完美的意義，關於解放，關於自由，關於人權，引起了全社會對這個意義的理解和補充，最終引起了全社會的共鳴。這就是夢的意義。
在更早的古代，夢紮根在人們的心中。關於夢，曹操曾經興奮地寫道：“老人蹲着瞄準千里；烈士暮年，充滿勇氣。”。關於夢，李白曾豪飲：“大鵬終日隨風升起，飛昇九萬里”。關於夢，陸游曾經豪情萬丈地揮着墨：“不老則已，死時猶可為鬼”。
夢這個詞，一旦説出來，似乎特別厲害。我們編織的夢想，關於愛情，關於成長，關於未來，關於物質和精神，都像翅膀一樣帶領我們走向我們嚮往的神聖世界，勇敢地飛翔。
看着畫板上剛剛畫好的畫，我頓時覺得有些煩悶，將畫一撕，扔進了旁邊的垃圾捅中。我默默地收拾好東西，揹着畫板離開了畫室。一陣竊竊私語傳入了我的耳中，“她又怎麼啦，不是畫的還可以嘛，幹嘛撕掉？”“誰知道呢，管她幹什麼，趕緊畫我們的吧，馬上就要參加比賽了，這次比賽的主題是理想，我都不知道該怎麼畫，得抓緊……”
是啊，馬上就要參加比賽了，這可是全國大賽啊！我卻還是畫不出自己滿意的畫，我自認為我的畫技還是不錯的，但總覺得畫出來的畫少些什麼，到底少的是什麼呢……
我是一個和畫一起長大的孩子。母親是一位畫家，她總能畫出一幅幅美麗的圖畫，每當母親開始畫畫時，我總會坐在母親後面看着，偶爾還會找張紙，拿只筆，學着母親的樣子塗塗畫畫。母親見我對畫畫很感興趣，就開始教我繪畫，從那時起，我的生活便離不開它了。我希望能畫出自己心裏所想的一切，我希望能畫出世界上最美的畫，我希望我的畫不僅能給我還能給其他人都帶來美和快樂。每當我想到這個理想的時候，我就覺得有一雙翅膀想帶我飛翔。我把我的這個理想告訴了母親，母親聽了很是高興，對我説：“孩子，記住你的理想，我期待着你達成理想的時候。”於是，我更加投入地進行着我的繪畫創作，並開始參加各種各樣的繪畫比賽，一路凱歌，我贏得了許多獎項，贏得了很多人的讚歎，我很高興，然而母親卻只是微微地笑笑。我不明白為什麼母親沒有誇讚我，也不曾發現那曾經的翅膀漸漸暗淡……
可是這一次，我卻怎麼也畫不出自己滿意的作品，比賽一天天的臨近，如果到時我交不上一幅高水平的畫作，如果我這次不能獲獎，我……我不敢想象我的失敗。我把自己關在屋子裏，不停地畫，不停地畫，卻仍舊不滿意，於是揉成球再畫，弄得滿地亂七八糟。
母親走進了我的屋子，拾起了被我揉成球扔在地上的畫，展開看了看，然後説了一句話就又離開了，她説：“你最開始到底是為了什麼而畫畫？”我有些迷茫，我最初是為了什麼而去畫畫的？我靜靜的思考着，我畫畫是為了……我想起了當年的宏偉抱負，漸漸的，我明白了母親的意思，我明白我的畫少的是什麼了，是感情，是靈魂。這些年我畫畫的目的似乎就僅僅是為了得獎，在我忙於追逐名利獎項時，卻忘記自己最初的理想，我最初的理想就是畫出自己心裏所想的一切，就是為了給自己和別人快樂啊！
我開始揮舞着手中的畫筆，看着逐漸成形的畫，我露出了滿意的笑容，這次，我堅信我會成功。而且我也看到，那雙翅膀，再度閃耀……我給這幅象徵着理想的畫起了個名字——《隱形的翅膀》，並在旁邊加了一句話：只有不迷失自我，不忘記理想，我才能插着理想的翅膀，飛向更高更遠的地方，飛向代表着成功的彼岸。
我是餘秀華，人們都叫我農民詩人。的確，我出生於偏遠落後的橫店村，因為倒產，從小便患有腦癱，高二輟學後被迫嫁給了比自己大12歲的男人，從此過上了沒有愛的日子。我原本以為人生就將在這無盡的黑暗中走到盡頭，直到詩歌出現，就像陽光於黑夜，詩歌就是一雙隱形的翅膀，帶我飛出黑暗，飛向遠方。
詩歌是黑暗中温暖我、保護我的翅膀。腦癱給我帶來的，除了疾病上的痛苦，還有來自世俗的偏見。是被母親安排嫁給比我大12歲的男人；是在我搖晃着走路，趔趄中跌倒後，丈夫嘲笑着罵我；是想離婚卻遭到父母的反對；亦是成名後被村民以“忘恩負義”的名號指指點點。生活給我以打擊，詩歌卻撫我以慰藉。我渴望愛情，可我卻過着沒有愛的日子，我的婚牀是一張木板，平整得更像墓牀，“他給我的好處甚至遠遠沒有一朵花給我的感受多”。現實中我沒有愛情，在詩歌中，我感受到了“有人自遠方來，扣我柴扉，許我桃花”的浪漫。我也可以和愛人一起去微風裏的田野，看蒲公英才黃起來的樣子和那些草用雲朵搽過身體的樣子。在詩歌中，我有月光，有桃花，有春風，彷彿經歷了驛動的一顆稗子提心吊膽的春天。也許我不會再擁有一次現實版的愛情，但在詩歌裏，我早已品味過愛情的滋味，早已經痛痛快快地愛過，為此我甘願穿越大半個中國。
詩歌是前行路上給我力量、帶我飛向遠方的翅膀。因為腦癱，我沒有考大學，維持生計的小賣部也經營慘淡，但詩歌給了我離婚的金錢和資本，也給了我開始新生活的勇氣和自信，讓我再也不是一個需要別人養的農民。詩歌給了我追求美麗的機會，讓我不再始終將自己緊緊裹藏在羽絨服裏，不必有意擋擋自己的小短靴，我也可以身着藍色v領連衣裙，舉手投足散發出一種慵懶，成為性感女人。也是詩歌，讓我可以看看外面的世界，讓我可以從小小的橫店村，隻身前往1000公里外的首都北京，在《無端歡喜》的發佈會，我驚訝着讀者的熱情，完成了從詩歌轉向散文的嘗試；讓我可以站在香港的太平山頂，風撩亂了我的頭髮，我俯瞰從未看過的世間繁華，享受心靈的奔放自由；讓我可以參加蘇州的音樂節，在悠揚的音樂中，在茵茵草地上，迎着温煦和風，分享我的書房詩歌讓我收穫了名聲，卻也讓我在眾人的追捧中用詩句探視內心保持冷靜。詩歌在我身處“絕境”時帶我飛出谷底，在我迷茫時讓我能堅定地飛向遠方的天空。
詩歌就是我隱形的翅膀，也許它還不能強大到抵禦世間一切傷害，但卻是詩歌，將我與村民們的謾罵、愛情的失意隔絕開來。它帶給我的絕不僅是成名，更多的是心靈的安寧，讓我擺脱自卑，找回了尊嚴。也是因為詩歌，我可以看見外面更廣闊的世界，收穫全新的自己。詩歌就如同漫漫長夜中的點點繁星，裝點了生活，照亮了前路。詩歌就是我隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，帶我飛，飛向遠方。
一首歌中唱道：我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望;我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛向遠方。請以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文。
【要求】①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。
看到這個作文題目，我笑了，監考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子。
我感到有點搞笑，竟然差點猜到了題目。我本來押了一道《給北大校長的一封信》，因為那位剛剛退下的北大校長，曾對他的學生們唱起《隱形的翅膀》，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長，帶着對學生們的理解和愛，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多麼温馨的畫面。而能到他的大學裏讀書，又將是一件幸福無邊的事情。他老人家，在學生的心裏插上了一雙翅膀。
我明白出題老師的一片好心，他們是想説：只要你努力，所有的醜小鴨、灰姑娘和自卑者，都會有一雙隱形的翅膀，去實現你小心靈裏滿載着的夢想。只是這樣勵志的題目，給我們北京的考生有些可惜了。
我從來都知道，我一直有雙隱形的翅膀。從上國小起，我就知道我會上北京大學，誰讓我就住在它的隔壁。老師們都非常愛我，我去了好多博物館，還看了很多兒童劇。我那時候就知道有不少國小生還在農村，我給他們捐過錢，還把我用過的文具送給他們。因為有一雙隱形的翅膀，我毫不意外地上了一個好中學，而沒有翅膀的學生們，聽説有不少當了放羊娃，也有的當了打工仔，他們還是未成年人。在國中裏，我的目標是上四中，那裏的高三畢業班，會有一半人考上北大清華，那可能超過了一個省的錄取數量，我對此深信不疑。
我和高中同學一塊兒去奧體中心踢球，一塊兒去頤和園春遊，一塊兒去國家大劇院看戲，我們知道我們肩負的使命，但我們並不為此感到不堪重負，因為從小開始，我們就是天生的贏家、勝者。我們也為外地人的遭遇擔憂，為農民工、為小攤販的命運歎息，但那樣的同情，與我們同情巴勒斯坦人民、同情非洲災民，並無本質的不同。
看到一位三輪車伕被城管攔截，要奪下他賴以為生的三輪車，我一瞬間也會有一些羞愧。他的車子被奪走之後，他的兒子或者女兒也許就沒法再上學，那也許是一個優秀的高中生，就這樣被剝奪了上學的權利。這是因為我有一雙隱形的翅膀而他沒有?所以我永遠能比別人飛得更高?
説到現在，您應該明白我在説什麼。外地的中學經常出現大學聯考舞弊案，而這裏幾乎沒有;外地的孩子經常因異地大學聯考被查獲，這裏從來沒有;外地的孩子經常創下復讀的紀錄，這裏很少復讀;外地的孩子上北大要分數驚人，這裏的孩子還沒考已平添很多分。這是因為，作為北京的孩子，我有一雙隱形的翅膀而他們沒有。我有一雙隱形的翅膀，我不必用力展翅就能在天空飛翔，這難道預示着，我一出生就是比同類更高貴的鳥兒?但為什麼我一點都不感到驕傲，相反卻時時感到自卑?有一本書説過，所有動物一律平等，但有些動物比其他動物更加平等。這有些動物，就是有一雙隱形的翅膀的人?
學問齋