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傳承傳統作文

欄目: 作文 / 發佈於: / 人氣:1.28W

在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的傳承傳統作文,歡迎大家分享。

傳承傳統作文

傳承傳統作文 篇1

轉眼,在人世間活了十二年了,那麼,在這十二年的成長裏,我擁有了什麼品質呢?哪些地方還有缺乏,需要改進呢?而這些品質又是如何養成的呢?

小時候,我纏着爸爸要看動畫片,爸爸卻翻開了戰爭片。我不解,爸爸説:這些戰爭片,記載了我們祖國那段不堪回首的屈辱史。我更加不解:既然是不堪回首,那麼為什麼要看呢?爸爸意味深長地説:因為忘記過去也就是背叛。爸爸説:孩子,你長大就懂了。長大對於當時的我來説多麼漫長,多麼遙不可及。如今,我終於明白了,或許,我的愛國之情就是在那一刻悄悄發出了芽吧?

我身上的缺乏還有很多。我沒有諸葛亮那種“鞠躬盡瘁,死而後已”的執着精神;也不可能像孟佩傑那樣不但不惹母親生氣,還都母親歡笑的孝心;我也沒有宋魚水的公私清楚,總會因為怕被孤離而放別人一馬……這些,都是我要改正的缺點。

中國的歷史源遠流長,留下了許多優秀道德遺產,這些道德遺產,就是中華美德。但是,中華美德就像是祖國秀麗多嬌的大好河山一樣,又有幾人能擁有中華美德的`博大精深呢?你們可知,中華美德的其中的一點“寬以待人”並不是別人打你一巴掌都不還手,而是“低頭處事”的意思?

……

希望中華的美德之花開遍世界,希望中華的美德之花喚醒人們的意識,希望中華的當我問你:“節省是什麼意思?”時,你當然會不假思索地答覆我的提問:“那還不簡單,節省不就是節儉節約的意思嗎?我記得我們一年級的時候就學過了!”是的,節省的意思我們一年級時就學過了。那時,教師對我們説:“小朋友們,我們要節約飯菜,節省一些,節省就是節儉節約,大家得節約水電!”教師的教導我們都牢牢記在心中,但是我們又做到了哪些呢?

傳承傳統作文 篇2

戲曲如今漸漸被人遺忘,如今在現代人眼裏已是嘰嘰呱呱聽不懂的句子,其實你並不知道,戲曲裏真正有的韻味。

字正腔圓、別有一番韻味的戲曲藝術,已經是人們不再去理會的藝術。要知道戲曲藝術存在已經八百多年了,八百多年來都是人們欣賞的藝術,為什麼現在卻變得一文不值了呢?有些人會説,也許是時代不同了,我們應該不再去理會舊文化,要迎接新文化。但是事實是這樣嗎?為什麼要把我們祖先一代一代傳承的'藝術不去理會,去接受西方的文化?這些可是我們祖先一步步傳承下來的中國文化啊!

看過《霸王別姬》的人都知道它裏面講了什麼。我看過這部電影,深有感觸。看完以後我一直在想,以前家家户户都常見的戲曲為何現在戲曲卻變成了無人欣賞的藝術呢?當時的戲曲多受人們歡迎。當年凡是唱的好的都要經歷一些無人體會過的疼痛,最後收穫了結果,有人成了“角兒”,有些卻成了只會唱戲的普通人。也許只是現在因為人們怕疼怕嚴厲,不敢去學;有些的是一點兒也不感興趣,別説學了,更不會聽。

我看來,戲曲應該添加到學校裏的一門科目,這樣既不會使古老的藝術文化消失,又可以使人們瞭解戲曲的悠遠,培養對戲曲的興趣,這樣豈不是很好嗎?“大王~”“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何奈若何。”《霸王虞姬》我最愛的戲曲之一;梅蘭芳,我最喜愛的戲曲演員,他給我們演繹了許多優秀的作品,他讓我們的戲曲文化源遠流長。

戲曲,不止是古老的文化,也是我們現在該重視的文化,如無人重視,我們祖先傳承下來的文化就會消失!讓我們一起重視戲曲吧!

傳承傳統作文 篇3

前幾日路過平江路,遇到一位買豆腐花的老奶奶。於是便抱着嘗試的心理買了一碗。一碗下肚,咂咂嘴。雖説猶意未盡,但總與記憶中的味道差了些。

小時候,最期盼的就是星期天。因為每當這時,會有買豆腐花的老爺爺從村東頭騎過來,高聲吆喝:“豆腐腦,豆腐腦嘞!”每次我聽到這蒼老的叫賣聲,便急忙拉着奶奶拿着碗,去買豆腐腦。

“小朋友,又買來毛豆腐腦啦!”

“嗯!”我努力踮起腳,好讓碗放在車上。

“好咧。拿好,小心別燙着了。”

我小心翼翼地把豆腐腦端在我手裏,輕輕的來回吹着。豆腐腦在碗中輕輕顫動着,些許的葱花和香菜在上面漂着。我端着這碗豆腐腦,就像端着整個世界。

看着這碗豆腐腦,我的腦中忽然閃現出一副畫面:

房子已經很老了,窗户上的報紙早已泛黃,些許的.冷風從破洞中吹進來。一位老人站在一個鐵鍋前,蒼老如枯樹枝般的手正緊握住一把勺子,費力的來回攪拌着,沒轉幾下便要停下來,急促的喘幾口氣,再換另一隻手攪拌。等燒好後,老人在吧豆腐腦放入一個大碗中靜置,等成型後,再往上面撒上葱花、蒜末、香菜碎末等。老人長吁一口氣,拿起毛巾擦了擦臉上的汗,望着已經做好的豆腐腦,嘴角隱約浮現出若有若無的笑意。

吃完後,我抬頭看了看奶奶又看了看車上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常的老爺爺就笑着問“吃完了,還想要嗎?”“要!”於是,老爺爺又給我盛了大半碗。正當奶奶給錢時,老爺爺卻一把推回去,“不就半碗豆腐腦嘛,又不知值個錢,還給什麼錢吶。”説罷,也不顧奶奶的再三推辭,騎車向下個村子,叫賣聲不覺。

如今,現在買豆腐腦的人都是為了錢而豆腐腦,而不是為了豆腐腦而豆腐腦。它們早已被城市給“污染”了,再也找不到那種令我感動的味道了,再也找不出那種手藝了。

我忽然覺得有些傷感,哪些我們曾經引以為傲的中國特色食物漸漸的都淡出了人們的視野:水餃、冰糖葫蘆、年糕……難道這些手藝都消失了嗎?

希望這些手藝能真正地傳承下去!

傳承傳統作文 篇4

“人法地,地法天,天法道,道法自然”,“天下其柔弱於水,而攻堅者莫之能勝,以其無以易之。”古人的天人合一,今人的科學發展;古人的剛柔並濟,今人的和平共處;古人的“局力重民”,今人的“以人為本”;古人的天下大同,今人的和諧社會。世間萬物無不追求統一發展。人類社會發展到今天,似乎已沒有文化的隔閡,時間與空間的枷鎖已經被網絡和信息技術徹底拆除。再也看不到曲水流觴把酒賦詩的浪漫情懷,看不到九層台上的巫舞搖曳,聽不到月下江畔的簫聲幽咽,聽不到囊螢映雪的琅琅書聲。無論高樓林立的學府裏,還是竹籬茅舍的鄉村中,無論是獨居一室的枯坐時,抑或是熙熙攘攘的人羣裏,有文化良知的人都應捫心自問:我們的文化根基在哪裏?我們的文化認同在哪裏?我們的文化長河將奔向何方?

歌舞昇平裏,為什麼就沒有一點空間傳遞文化的'火苗?為什麼就沒有一點點淡雅之心。離開這俗世一會,去感受那漸行漸遠的遠古絕響?傳統文化是美的,只是我們沒有靜心去感受;傳承文化是快樂的,只是我們沒有用心去參與。《梅花三弄》的曼妙旋律,《清明上河圖》的精工妙繪,《空城計》的抑揚頓挫,哪一件不散發着文化的芬芳,你感受到了嗎?你體驗的是超凡脱俗的美與快樂。追求時尚與個性是人類的天性,而能與傳統文化交心,能為傳統文化的傳承盡一份力,得到的將是永遠的時尚與個性。手中緊握住一把打開文化的鑰匙,將那把封住文化長河的大鎖打開,讓文化成為我們生活中的陽光、空氣和水,讓它們成為我們的血液。打開這把鎖住文化的鎖的鑰匙,其實就在我們心中,只有我們心中這把無形的鑰匙才能打開那把無形的鎖。紛繁世界有太多的韻華,只要我們保持那顆追求的心,文化的土壤便會滋潤着我們。依稀中,你是否聽到洞庭湖畔範仲庵的深沉呼喚,你是否看見李煜在七夕的月下填詞賦詩的幽幽哀傷。