在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與龍蝦大戰三百回作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
早上，奶奶買了一大堆的龍蝦。這些龍蝦灰中略帶點紫紅色。下午，奶奶開工了。奶奶把龍蝦倒在大水槽裏，龍蝦們窸窸窣窣立刻向四面八方爬。奶奶打開水龍頭衝，它們爬得更歡了。
奶奶抓起一隻最大的龍蝦，小心翼翼地抓着前面的兩個大鉗子，龍蝦似乎很生氣，向奶奶發起了猛烈地攻擊，説時遲那時快，奶奶“咔嚓”一下用剪刀剪下了龍蝦的`“超級大鉗子”。龍蝦一氣之下尾巴凌空一翻，在半空中轉了一圈，還是落入奶奶手中，奶奶嫻熟地把龍蝦的腳和毫無準備的頭剪了下來。
龍蝦還不死啊，繼續用尾巴攻擊奶奶。這時，奶奶不緊不慢悠哉遊哉地把龍蝦兩側剪了下來，然後從尾部抽掉了腸線，最後被奶奶孤零零地扔在另一個水盆裏。我好奇地拿了根筷子，戳了下“死去”的龍蝦，龍蝦居然立刻彈了起來，嚇得我連退好幾步。龍蝦怎麼這麼長命？我用筷子又碰了一下，它又彈起來。
死到臨頭了，還起來嚇我，我送你去見唐僧吧！我夾緊筷子，使足勁，龍蝦不再動彈了。奶奶開始大戰第二個、第三個……
奶奶殺完所有龍蝦，就用清水沖洗，然後用刷子逐個逐個地再刷一遍，終於龍蝦一個個躺着徹底不動了。
龍蝦們，這下服輸了吧？
做完作業，剛想去找點吃的，一進客廳就嚇了我一跳，有兩隻怪物，好似蜘蛛。定睛一看，原來是兩隻大龍蝦，怎麼跑出來了？怎麼抓回去呀？我馬上跑到卧室去，“嘟”、“嘟”、“嘟”，“喂，爸爸，龍蝦跑出來了！兩隻哪！怎麼抓？”
“用手抓唄！”
“啊！”我急得眼淚都流出來了。
“那還有什麼辦法？家裏不是還有一個籃子嗎，快去把它給罩住！”
“嘟”、“嘟”、“嘟”，哎，有掛了，可惜爸爸在上班。只有一個籃子，兩隻是分開的，算了，能罩到幾隻就幾隻。可憐吶，只罩住了一隻。我又想到，家裏還有一把老虎鉗，是來剪鐵絲的，勉強一下吧！
沒想到我剛有勇氣去夾它，那隻龍蝦就擺好攻擊的架勢，這該從何下手，不好！它躲到角落裏了，怎麼辦？我有找來一根又細又長的.鐵絲，硬是把龍蝦“拉”了出來，又想：既然不能從前面攻擊，那就來個背後偷襲吧！我費了九牛二虎之力，終於把龍蝦抓住了！
今天，我與龍蝦大戰了三百回合，説不定，明天我穿越時空，與真正的孫悟空大戰三百回合，哈哈哈哈！
學問齋