在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的體育健將作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
在我們班，尅説是人才濟濟：有“小小演奏家”龔文清，有“繪畫能手”許萌，有“百靈鳥”張佳欣，有“小小書法家”鄭巧雲......在這成千盈百的小能人中，最引人矚目的，非我們班的“體育小健將”莫屬了。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，在紫紅色眼鏡的鏡片下顯得神采奕奕，高高的鼻樑下有一個成天擺着笑意的小嘴，她扎雙馬尾辨，看起來既清秀又活潑。她的性格就和她的外貌一樣，活潑好動。別看她視力不怎麼滴，體育成績可不賴哦！
有句諺語説：“台上三分鐘，台下十年功。”名人這樣，她也這樣。從二年級下冊開始，她就一直堅持學校體育訓練，總共都有三年了。剛開始時，她去參加比賽，得了倒數第一名，她非常傷心，恨不得痛哭一場，“失敗是成功之母，沒經歷風雨怎能見彩虹？”正是這句話時刻提醒着她，陪伴她度過了艱苦的訓練。今年的跳高比賽的'金牌頭銜被她奪了去，班裏的同學得知此消息後連連讚歎，不得不甘拜下風。
“眼見為實，耳聽為虛。”這還只是我從同學們那兒聽到的，在那次放學，我陪她去訓練，在她一條騰起的那一瞬間，我恍然大悟，她雖然個子不高，可彈跳力驚人，也許她自己沒有發現，自己已被神利神的光輝照耀，在她本人的努力下已經一步一步的攀上山峯，在那艱苦困難的磨礪中，收穫了成功的一點一滴。她每次都跳得汗流浹背，看着她跳躍時的情景，眼前就好像浮現出一幅畫面：“一條活潑好動的鯉魚，經過刻苦的努力，一躍而出，跳過了‘龍門’，紗裙似的魚尾後騰出的‘水珠’在陽光下顯得金光閃閃，美麗無比。”
她就是我們班的“體育小健將”——xxx，你們説這個稱號是不是當之無愧？
麥色的皮膚，不算高、卻很精幹的身材，有力的雙腿和雙臂，這就是我的好朋友，也是我們班出了名的體育健將—xxx。他有很多擅長的體育項目，現在就讓我為大家介紹一下吧。他是我們班出了名的籃球明星，有一次，他代表我們班去打比賽，我和幾個夥伴前去為他加油助威。他在籃球場上如魚得水，彷彿是這個籃球場的主宰，但他始終在有隊友附近處等待時機。雖然場上的局勢有利於我方，但對手也一直在防守。終於，有一位隊友趁着對方選手鬆懈，一個轉身就將球傳給了他。但他沒有直接帶球向前衝，而是左臂護球，右手拍球。
看起來毫無目的地在和對手周旋，但是他的目光卻始終警惕地盯着對方的身影。忽然有兩名對方球員來到了他的前後方，他被夾擊了！但他反應很快，迅速跟着帶球的隊友跑位，不過對方的隊友也不甘示弱，攔在他們前面，一時間場上的`局勢還是僵持不下。但還沒等我們反應過來，他就跳了起來，聞聞接入隊友的傳球。觀眾看出了他要投籃的姿勢，都急了！畢竟他這個距離離籃筐還有很遠，紛紛大喊：“不要投，沒有把握！”但他在落地的一瞬間，先利用假動作將對方隊友繞過，然後又向右跨一大步，緊接着就給我們來了一個完美的投籃。用右手將向上一拋，將籃球劃出漂亮的弧線。這時觀眾們安靜了下來，好像害怕會影響籃球的運行軌跡，隨着網猛然一動，進球了！最終比賽還是我們班獲得了勝利。
籃球比賽比的不僅是球技，還有體力、耐力，以及對於其他很多體育項目的把握。回想起來，只要有他在的籃球隊就一定會贏，所以稱他為我們班的體育健將毫不為過。這就是我們班的運動健將。他在運動場上的英姿颯爽，讓我們班同學都很喜歡他。
一陣急促的敲門聲，把我帶到了樓下。
我和摯友拿着球拍，徑直來到球場。一箇中年男子在那裏顛足球。雖早已立春，寒氣依然逼人。那個人居然穿着短袖球衣，踢得不亦樂乎。
見有人來了，他友善地説：“你們用吧，我不打羽毛球。”本來我們還帶了一個籃球，以防萬一，但見有位置，便將籃球放在一旁，開始打羽毛球了。一會兒，他突然對我們説：“你們兩個不會打，後場都不管嗦！”我向他看去，發現他竟然在私自玩我們的籃球，時不時還用腳顛幾下。於是，我開始細細端詳此人。光頭，中等身高，體格健壯。摯友忍不住埋怨了一句，“叔叔，籃球是不能用腳踢的。”他鎮定自若的説：“是不能對着牆很用力的踢，顛球的力氣比拍球還小，不會怎麼樣。”
不久，他突然衝我開口，説：“我跟你打會兒羽毛球。”我有點不知所措，出於禮節，只能尷尬應戰。我準備遞給他羽毛球拍，沒想到他居然帶了，頓時感覺不妙，但為時已晚。
他用羽毛球拍從側面挑起了羽毛球，我驚呆了，他是一個深藏不漏的高手。他挑起來了，立刻向我打來，只見那球虎虎生風，力道十足。我眼神一凝，不敢大意，立刻揮拍“迎敵”。一直以力量著稱的我，竟然第一次感覺力不從心。平時，我每次都可以將球拋到空中，飛到場外。這樣的.力量，竟然對他不起絲毫作用，打着打着，手越來越軟。
中途，我們一直焦灼在力量拼搏。憑我的判斷，他肯定要繼續拉長球。急速後退，準備接球，他突然打了一個短球，狡猾地變幻招式，還好我反映迅速，在球即將落地之前給接上了。在後面的你來我往中，他再次發起短球攻勢，我無以倖免。
一場意外的打球經歷，雖然敗給對方，但是非常盡興，認識了一位體育健將，也讓我明白“高手無處不在”的道理。
大家好！我叫陳龍，你別看我體育不怎麼樣。但是，我卻有一個體育技術精湛的朋友。你們想認識他嗎？？？那就聽我慢慢道來.
記得我是在一次春季運動會上才認識他的，當時我還只是普普通通的啦啦對員！並不知道他的名氣，當我看到他時，他的`身子幾乎有1米50，差點就趕上姚明瞭，樣子呢也呆呆的，便也沒抱太大的希望。就這樣，隨着時間的流逝，啦啦對那哭天喊地，歡天喜地般地歡呼聲中，終於到了最激動人心的比賽了——“800米長跑”。嘿！説來也巧，顧凌康也在其中，我到要看看，這個他有什麼本事。
微風四起，煙塵飄散。大家都站在同一起跑線上，我深知，運動員們的心裏頭，都暗暗數着:“1、2、3、4……”槍聲一起，運動員們就飛一般地跑了出去，而那顧凌康卻猶如一隻老弱病殘的野馬，慢極了。我心裏暗暗笑着。可是，不到黃河不死心，我便繼續往下看了。最後，終於憋到了衝刺時刻。也不知怎麼的，那個顧凌康似乎失去了理智，從一隻老弱病殘的老馬直線上升到了一隻精力旺盛的駿馬。“唰”的一聲,越過了終點線,當時我都驚呆了.也從當時,從心底裏愛上了體育,有了一個新的崇拜者——顧凌康。
好了，不跟你們説了，我要去鍛鍊了。總之萬語千言都匯成一句話：“同一個世界，同一個夢想。”２００８奧運會，加油！！！！！！！！
我相信每一個班都有屬於自己班的體育健將，而一提到“體育健將”這四個字時，我就不由得想起我們的班長。
記得上個星期的體育課，教室裏一片譁笑。有的在“羣魔亂舞”，有的在湊起頭來聊天，有的卻在等待着體育課被佔。幸好體育課並沒有被佔，久違的體育課終於回來了!班裏一片大叫着“啊”，全都沸騰了起來，歡呼了起來，全校彷彿都震動了一般。隨之而來的是一羣“嗒嗒嗒”的聲音，大家都齊頭並進的衝向操場，但我們卻沒發現班長早就在觀禮台上坐着了。
在體育課前的傳統儀式——熱身後，老師讓所有男生賽跑一圈操場。同學們準備好後面蓄勢待發，就在口哨聲一響，我們彈射起步，像剛離弦的箭一般，但大部分人剛起步就“飛”不起來了。可班長卻總在帶頭衝鋒，雙臂盪鞦韆般地高速擺動着，粗大的雙腿大胯過去，每一步都是通過努力的汗水而獲得來的，他面上從微笑轉為大笑，結果不出人意料，第一非他莫屬，觀眾席上炸開了鍋。
跑完步後，他又將自己事先帶來的籃球拿了出來，招募一些同學來與他打球，大家都奔騰而去。一場三對三的比賽開始了，雷涵博搶到了高空中的球，經常看他比賽的'人一定都知道，比賽已然結束。只見他用雙手將球擺來擺去，握着球盯住隊友，對面三人的抓緊跑去隊友那兒，但是他又突然轉回身來一個跳投，輕鬆拿下一分，而在後的比賽中，“假動作”這個技巧也讓班長又創造出一個毫無懸念的勝利。雖然班長是一名運動健將，但是在太陽的照耀下班長更黑了。
如果我像他一樣愛運動，也許我也不會飽受媽媽的批評，所以向他學習是一件好事。
在我的班級裏，有許多小能人，其中最讓我佩服的是我們的體育委員——趙濤。跳遠、跳繩、短跑、長跑、仰卧起坐……他樣樣都行。
一次體育課上，老師要進行400米常規測試，輪到趙濤和幾個高手在一組跑時，大家都圍攏過來，站在跑道的兩側注視着他們。他們都準備好後，只聽一聲哨響，趙濤如一支離弦的箭一般衝了出去，一開始就與其他同學拉開了距離。別人也不甘示弱，極力追趕。老師手中的秒錶數字飛快地跳動，趙濤的步伐卻並沒有因時間的.流逝而減慢，他輕盈的身姿讓圍觀的人都發出讚歎。
很快，趙濤率先跑完一圈，就連體育老師也向他投來讚許的目光。幾圈下來，其他同學跟他相差的距離越來越大。趙濤繼續有節奏地前後擺動雙臂，邁着大步向終點衝刺。漸漸地，有的同學竟然在跑道上走了起來，但趙濤還在努力地向前加速，他就像一台馬達飛速地運轉着，最後，他第一個到達終點，時間只用了1分25秒。哇！真羨慕他那雙“無敵飛毛腿”。我跑完全程需要1分55秒呢，看來我以後要向他多討教經驗，多鍛鍊才行。
趙濤不但跑步跑得快，跳遠成績也相當出色。
記得在一節體育課上，老師拿了把3米多長的尺子來測跳遠成績。輪到我時，我用力一蹬，感覺自己跳了很遠，可回頭一看，才跳了1米68。輪到趙濤跳了，只見他輕鬆一躍，身體就如燕子般飛了出去。突然，那邊傳來同學的一聲尖叫：“哇！2米10！”真是太不可思議了。有時候，我真懷疑他鞋子底下是不是裝了彈簧。
趙濤經常代表學校去參加各級各類的體育比賽，也經常能得獎牌。他跑步為什麼會跑得那麼快，跳遠又為什麼能跳得那麼遠呢？其實，在成功的背後，趙濤付出了多少艱辛的汗水啊！他為着自己的夢想，總是在不斷努力着、進取着。
她，有一雙小小的眼睛；她，扎着一條馬尾辮；她，穿着一身素雅的衣服，給人清新的'感覺。她就是我們班的體育健將——陳紫禕。
陳紫禕是個體育全能。
在一節體育社團課上，蔣老師讓我們練跳“雙飛”，可我跳了幾個都沒有成功，耐不住性子的我便朝其它地方望去，花壇邊有許多同學圍在那兒，還不時的大喊：“好厲害啊！”我很好奇，連忙擠進去一看，原來是陳紫禕正在跳“雙飛”。她可真是厲害啊，兩隻手輕輕甩動繩子，身子像一隻小燕子似的“飛”了上去。又輕盈地落地，隨後立馬彈了上去，四肢配合地十分協調。旁邊的同學在幫陳紫禕數着：“39，40，41，42……”我聽了，心想：哇，這麼厲害啊，居然能跳那麼多，真不是體育健將啊！終於，陳紫禕停了下來，同學們一擁而上，都問她為什麼能跳這麼多，陳紫禕謙虛地説：“只要你們動作恰當，配合協調，並且每天都練習，就一定能像我一樣得這麼多了。”
陳紫禕跳遠得也很棒，一次體育課上，體育老師讓我們跳遠。前面的同學費了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。輪到陳紫禕上場了，她將外衣脱掉，輕裝上陣。起跳了，只見陳紫禕像只青蛙似的一躍上，直向對面跳去，後腳尖輕鬆地着地，標準的動作使她嫻熟的跳出了2米遠！“哇，怎麼會這麼遠！”全班驚歎道。
陳紫禕跑步也跑得非常快，還曾獲得海門市跨欄第一名呢！
我真打心底裏佩服她——“體育健將” 陳紫禕。
我們班的體育健將——朱鋭，他個子不高也不矮，身體瘦瘦的，看起來弱小極了。可別小看他那瘦弱的身板，運動會上卻總有他那矯健的身姿。
朱鋭跳繩和踢毽非常厲害，常被選入運動員之一去參加運動會，再加上他每天刻苦訓練，所以他在比賽中經常獲得優異的成績。
朱鋭不僅跳繩踢毽非常棒，而且短跑更是讓人甘拜下風。有一次體育課上，老師宣佈要舉行“五十乘八”的跑步比賽，其他同學都覺得末日要來臨了，可朱鋭 卻看似不太緊張，好像對拿下冠軍胸有成竹。比賽開始了，體育老師把同學分成九組，每組5個人。沒過多久，就輪到朱鋭那組，老師一聲令下，朱鋭就像一支離弦 的`箭一樣衝了出去，他很快就遙遙領先。當朱鋭跑到第三圈時，誤以為自己跑完了，衝向了人羣，還滿懷笑容地説：“我跑完了。”這時，和朱鋭“對戰”的幾個隊 員看到此舉，似乎看到了勝利的希望，立刻加了速。當朱鋭發現自己還沒跑完，以風馳電掣般的速度，回到隊伍繼續跑了起來，而且超過了其他隊員。最終，朱鋭以 1分33秒的優異成績獲得了第一。
還有一次運動會，馬紹欽生病了，老師讓朱鋭代替馬紹欽跑。雖然朱鋭已經跑過了幾次，很累了，但他還是竭盡全力，又給班級增添了一張獎狀。
面對這樣一位樂觀向上、活潑開朗、為班爭光的體育小達人，我們的掌聲是不是該響起來呢？
我們班的任方浩個子高高的，眼睛大大的，最有特點的就是他紅紅的臉頰，所以我們都叫他“紅孩兒”。
他很喜歡打籃球，每天都穿一件13號的球衣和一條白褲子。雖然他學習成績並不是很好，但他可是我們班鼎鼎有名的體育健將。
還記得去年的三月份，學校舉行了春季運動會，任方浩就是代表我們班的參賽選手。比賽之前，任方浩拉了拉腿，轉了轉手腳腕，便將右腳踩在了起跑線上，而左腳腳尖則是放在跑道上，腳跟微微抬起。隨着一聲槍響，頓時操場上也熱鬧了起來，拉拉隊也在為同學們加油。比賽開始了，可任方浩卻比其他人慢了一點，雖然他起跑比別人慢了很多，但這掩蓋不了他的'實力。只見他雙手猛烈揮舞，像是要砸出個大洞。腳尖一提，便立刻加上了速度，第三名，第二名，我們班同學的心都提了起來。眼看就剩最後的五十米了，任方浩與二班的運動員不相上下，我們班拉拉隊也使出了吃奶的力氣。“加油！加油！”我們都扯着嗓子嘶吼，不知是不是我們的加油助威讓任方浩充滿了力量，他又一次加快了速度，大喊着“啊”，他像一匹脱韁的野馬向終點狂奔，二班的運動員也不甘示弱，兩人僵持着，到底誰輸誰贏牽動着我們的心絃。可就在這時，二班的運動員竟摔倒了。“贏了！”我們伴着音樂歡呼雀躍。
“紅孩兒”任方浩，你是我們班的驕傲！
我們班上有一位體育健將，而且還是一位女同學，她就是我們曾經的體育委員——葉紉蘭。
葉紉蘭很高，勻稱的身材，長着一頭烏黑濃密的長髮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，平時不輕易笑，外表貌似很高冷，就像一個“小帥哥”，但每當她一笑，又像一位亭亭玉立的.“小仙女”。
葉紉蘭不管是跳繩、跳遠、跑步還是籃球，都更勝人一籌，其中最厲害要算跑步了。有一次，體育羅老師要求我們在兩分鐘內完成1000米的長跑。隨着羅老師“預備！”的聲音響起，葉紉蘭做出了預備的姿勢，她兩眼平視前方，眼睛裏充滿了既充滿了自信又閃現出一絲絲殺氣，“跑！”，一聲令下，長跑開始了，只見她一馬當先，像一根離弦的箭一樣跑了出去，很快就超越了前面的同學，她越跑越快，健步如飛，彷彿每一步都要跑出好幾米。到第5圈的時候，她已經遙遙領先，和後面的同學拉開了整整半圈的距離，最後，她以百米衝刺的速度衝過了終點，過了好一會兒，其他的同學才陸續到達。最令大家佩服的是，雖然剛跑完1000米，她一口氣也不喘，只是笑容滿面地在操場邊上走着，相比之下，其他同學卻是面紅耳赤，氣喘吁吁，就像俗語説的那樣“隔夜風爐都吹得起”。
葉紉蘭不僅體育很厲害，學習也很優秀，不管是單元考試還是模擬考試，她的成績總是名列前茅，這也促使同學們對她刮目相看。
葉紉蘭就是這樣一個英姿颯爽、文武雙全的“帥”女孩。
所以到體育健將不知道大家對於自己班上的人的認知是否一樣充足，現在中國這個社會上想要去靠運動來成為一個明年是非常困難的，雖然説我們中國很多的體育健將也非常的出名，但是都是鳳毛麟角，讀書才是真正唯一的出路，這是很多家長説帶有的固有思想。這也就導致了我們國中的時候很少遇到一些體育生非常厲害的，除非是一些本身就具有身體優勢的人，他們在做體育運動的時候才會有優勢，但是我們班仍然是有一個運動非常厲害的人，他就是黃維，他是一個打籃球的得分手。
他之所以喜歡籃球，是因為他爸爸非常喜歡看NBA的比賽，以前經常在家裏通宵看比賽，所以就導致了自己的孩子也喜歡上了打籃球這個項目，而且她父母非常的支持他打籃球。也就是在這種客觀的因素誘導下，以及父母的支持下，他的孩子就開始慢慢的喜歡打籃球了。華為之所以受人關注，是因為在一場校際籃球運動比賽中獲得了第一名，所以他成為我們學校的風雲人物，而且他是我們班的，所以就成了我們班的風雲人物。
每年學校都會跟其他的校區進行一次運動會的較量，其中籃球就是一個非常關鍵性的運動，因為中國打籃球的人數還是相對較多的，場地用的也非常的小，所以籃球比賽成了非常熱門的`一個競技項目。以前我們學校頂多拿到第二名，但是自從黃維上到國中以後，我們班就每年都拿第一名。由於他是籃球的得分手，所以每次打籃球的時候他就是投籃的那一個，非常的英姿颯爽，而且他從小就是學習打籃球的，有的這種基礎的訓練下，所以在國中他是幾乎無人能敵，並且他的身高也非常的高。也就是在這種客觀因素和主觀條件的影響下，他成了我們班的體育健將，不斷的為我們班拿來體育的榮耀，他也是我們心目中最帥的男生。
她，齊耳的短髮，水汪汪的，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一副學識淵博的樣子。她喜歡穿一套男式運動服，凡是見到過她的人都會認為她是個男生，因此有了個外號“假小子”。她就是我們班的'體育健將——吳亞明。她啊，一提起起體育方面的事她就如同哥倫布發現新大陸似的，欣喜若狂，總要側過頭來聽聽。
吳亞明跑起步來又酷又帥，大家都非常佩服她。在一次鎮運會上，吳亞明參加了200米短跑比賽。聽到裁判員的一身令下，她像一匹駿馬，直“飛”出去，同學們都驚呆了，她的頭往後仰着，和劉翔的姿勢差不多，帥極了。吳亞明一直處於領先狀態，可好景不長，因為用力過猛，她已累得氣喘吁吁、汗流浹背了，漸漸地放慢了腳步。拉拉隊員們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，拼命地為她加油、打氣。這時，吳亞明似乎受到了極大的鼓舞，她再次鼓足力氣，飛快地往前跑，在場的老師們都豎出大拇指，嘖嘖讚歎。經過不懈努力，她終於奪得了冠軍。
我聽別人説，吳亞明每個星期天都會收看體育節目。每次看節目，她都會目不轉睛地盯着電視機，學習運動員的步法、技巧。即使是上學期間，吳亞明也不會落下。她總是讓媽媽替她看，再把比賽結果告訴她。聽完這些話，我更佩服吳亞明瞭。
吳亞明説，她有一個願望，就是能參加奧運會，為中國奪得一枚金牌。我相信她一定能夠實現自己的理想。
她，有一雙小小的眼睛；她，扎着一條馬尾辮；她，穿着一身素雅的衣服，給人清新的感覺。她就是我們班的體育健將――陳紫。
陳紫是個體育全能。
在一節體育社團課上，蔣老師讓我們練跳“雙飛”，可我跳了幾個都沒有成功，耐不住性子的我便朝其它地方望去，花壇邊有許多同學圍在那兒，還不時的大喊：“好厲害啊！”我很好奇，連忙擠進去一看，原來是陳紫正在跳“雙飛”。她可真是厲害啊，兩隻手輕輕甩動繩子，身子像一隻小燕子似的“飛”了上去。又輕盈地落地，隨後立馬彈了上去，四肢配合地十分協調。旁邊的同學在幫陳紫數着：“39，40，41，42……”我聽了，心想：哇，這麼厲害啊，居然能跳那麼多，真不是體育健將啊！終於，陳紫停了下來，同學們一擁而上，都問她為什麼能跳這麼多，陳紫謙虛地説：“只要你們動作恰當，配合協調，並且每天都練習，就一定能像我一樣得這麼多了。”
陳紫跳遠得也很棒，一次體育課上，體育老師讓我們跳遠。前面的同學費了九牛二虎之力才跳了1米5、1米6。輪到陳紫上場了，她將外衣脱掉，輕裝上陣。起跳了，只見陳紫像只青蛙似的'一躍上，直向對面跳去，後腳尖輕鬆地着地，標準的動作使她嫻熟的跳出了2米遠！“哇，怎麼會這麼遠！”全班驚歎道。
陳紫跑步也跑得非常快，還曾獲得海門市跨欄第一名呢！
我真打心底裏佩服她――“體育健將”陳紫。
我們班有個“體育小健將”，他長得帥帥的，酷酷的，個子中等。他有濃密、蓬鬆的頭髮，特別是大眼睛下那對卧蠶，可好玩了。
他開朗活潑，每次都帶着微笑見人，心情很好、很樂觀。我在圖書館，他一直笑、不出聲；在操場上，他的.笑，是快樂，是玩耍。他讓我彷彿看到了更樂觀的自己；在游泳池裏，他的笑是勝利的……
他喜歡踢足球。每次足球選修課上，驕陽似火，他都能堅持踢球，當有比賽的時候，他都衝到第一，來一個大腳，球“嗖”地一下穿過中鋒，穿過後衞，咚！球進了。他作為那隊的進球者，大家都歡呼起來：“耶！你真厲害啊！”“棒極了！“”進球了！“……
他擅長游泳。游泳課上，他都很積極參與活動。撲咚！游泳的時候，他像只小劍魚一樣，嗖！嗖！嗖！一個來回……我直用羨慕的眼光投向他。
他擅長主持。每週的升旗儀式，有時是主持人，有時是演講者，有時是頒獎者，有時是發言人……他在演講時動作文雅，很有禮貌。我常問他：“你演講時，那麼好，有什麼技巧嗎？“她説：”你只要努力就會好！“
他擅長英語。有一次，我“變色龍“的英語單詞不會拼，我去找他幫我拼，他滾瓜爛熟地背道：”cHAmELEoN，”我問他：“英語有技巧嗎？”他説：“不知道，英語是記的。”他説完，這句話就深刻地記在我心裏。
有時，他是個“小帥哥”；有時，他是個“體育健將”；有時，他是個“主持小達人“；有時，他是個”英語能手“……
猜猜他是誰？
我們班愛好體育的人很多，可是誰應該是體育健將呢？那當然是謝宇波了。
謝宇波在男生中個子不算高，身材勻稱，長着一雙小眼睛，不過視力不錯。每到體育課，他總是第一個來到操場，他不像其他男生那樣在操場上追打鬨鬧，而是帶着跳繩，練“雙飛”。
謝宇波的體育能力很強。有一次上體育課，老師讓我們練習接力賽跑，我們隊比其他的隊慢了很多，我們都覺得這局輸定了，可是謝宇波卻一邊揉着腿，一邊説：“沒事，沒事。”“我們隊都落下這麼多了，怎麼可能沒事？”我着急地説。當接力棒傳到他的手中時，他像一支離了弦的箭一樣，飛快地衝了出去，一下子把在前面的對手甩的遠遠的，第一個到達了終點。“哦！我們贏了!”我們隊歡呼雀躍。另一個隊就像泄了氣的氣球，唉聲歎氣，莊蕾生氣地對唐靜説：“你怎麼長得這麼胖，害的讓我們隊輸了！”他們隊的女生們都在互相責怪，很不團結。
有一次，學校舉行三跳比賽，我們四年級的項目是“雙飛”，不用問，謝宇波肯定參加了。在賽場上，他精神飽滿，哨聲一響，謝宇波就跳了起來，他跳得不太高，繩子飛快地甩着，在陽光地照射下，謝宇波的身外像是形成了一個五彩繽紛的光圈，讓我們看得眼花繚亂。第二聲哨聲又響了起來，謝宇波獲得了年級第三的好成績，可他卻覺得自己跳的'很不好，只要一有空餘時間，他都在練“雙飛”，他那堅持不懈的精神值得我學習。現在，他的“雙飛”已經練得厲害極了，都能和三跳比賽得全年級第一名的肖玉輝不相上下了。
同學們，你們説他是不是體育健將呢？那就投他一票吧！
學問齋