在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的火災逃生作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
今天，全校師生進行了一次驚險的火災逃生演練。
早晨，我的心不由得提到了嗓子眼：逃生演練會不會很可怕會不會有危險。種種疑問湧上了我的心頭。“嘀嗚，嘀嗚”隨着警報聲響起，我們彎着腰弓着身，用濕毛巾捂住口鼻，飛快地向教室門口跑去，教室外頓時亂成了一團，我想擠出人羣，可是我想：如果這樣擁擠我們還能走出困境嗎於是我回到了隊伍裏。我蹲了下來緊緊的捂住口鼻，一跳一跳地下了樓梯，來到了寬廣的操場上，我站了起來，不由自主地舒了一口長氣，頓時感到格外的清涼。當校長宣佈全校師生逃生時間是2分零1秒時，我們全校都沸騰了，有的高聲歡呼，有的'歡蹦亂跳，還有的不停的鼓掌，我們高興極了!
後來，校長讓我們觀看滅火表演，後面的同學看不到，就跳了起來，整個操場上面的人此刻像舌頭上的跳跳糖，不停的跳着。我只看見火盆裏的火化成了一股青煙，越飛越高。火滅了!火滅了!我心中想着。
通過這次演練，我明白了一個道理：在任何情況下都不能慌張，要有次序。
今天早自習時，陸老師告訴我們下午有一個“火災逃生演習”。我們聽了都很興奮。
到了下午第三節課時，我們正在津津有味地看書。突然，廣播裏響起了“嗚啊，嗚啊……”火警警報聲，陸老師聽見了，馬上關掉了電源。這時又聽到廣播裏又響起了聲音：“各位教師和同學們，某教學樓某班級失火了，請你們馬上撤離到西操場！”於是陸老師馬上叫我們按秩序分別從前門或後門出去。我們慌慌張張地跑出教室，又手忙腳亂地排好隊。但是陸老師沒有我們那麼緊張，反而很鎮靜地叫我們用小手巾捂住鼻子和嘴巴，讓我們有次序地跑向避災目的地——東操場。看看別的班，也都井然有序地到達了操場。
這個時候副校長説話了：“同學們，這一次演習非常成功，你們只用了一分30秒的時間，祝賀你們！”緊接着，校長又告訴我們，最近寧波有一處公寓發生了火災，當時有四十多人都被困在這個公寓裏。但是他們都被消防隊員安全地救了出來。其中有一個九歲的小男孩更了不起，他採用自救的方法，逃離危險區域。他是我們的'榜樣。另外，副校長還告訴我們當火災來臨時必做的幾件事，使我們獲益匪淺。這一次火災逃生演習成功落下了惟幕。
“火災逃生演習”真是一課必修課。
現在很多人在非常撻裏沃建築工作。它往往是不那麼容易從這些建築物在緊急情況下離開，造成很大擲生命。因此，如何存活在發生火災時是個問題涉及所有涉案人員。
沒有人知道發生火災時威特，所以它是十分必要的防火作準備開始前肯定。事先檢查走火，確保您能在黑暗中找到它時，燈光已經失敗了。找出最近的滅火器，並閲讀説明，瞭解如何使用它。
不要失去你的頭，如果不幸失火。首先，電話，消防部門立即在大火只會越來越開始。小心不要被克服的煙，含有一氧化碳氣體，可以殺死你很快。封面用濕毛巾或濕抹布口，避免陷入了煙。不要在電梯裏，你可能會被困如果停電。如果你不能得到自己掙脱，它是掛在窗口的`東西，以吸引作為一個求助趕快注意非常重要的。
總之，如果你在火災前的準備，並採取預防措施的手，很有可能你會在發生火災情況下生存，如果真的有一天爆發。
今天是星期五，吃完飯，媽媽帶我和弟弟在家演練了火災逃生。媽媽看了一下時間説：“開始。”我們每個人拿着一塊濕毛巾捂住口鼻，彎着腰迅速從二樓房間衝下樓梯，來到院子外。整個過程用了二分鐘，媽媽説：“時間就是生命，要在一分鐘之內完成。”在第二次演練時，弟弟不停地喊：“真的有火光，好害怕呀！”我覺得弟弟很認真，這次用了一分二十五秒。演習結束了，我們最快用了五十六秒。
如果在房間裏大的`煙火擋住了逃生的路線怎麼辦？
要保持冷靜，立即撥打119火警電話，説清地址和自己所在的位置。在消防員到來之前，先拿條毯子到衞生間把水龍頭打開，浴缸放滿水。必要時可以用濕毛毯裹住身體，也可以躲進浴缸裏。看，我們教得多仔細！
一場大火，能讓一座高樓倒塌；一場大火，能讓一個家庭破碎；一場大火，能讓許多人喪失生命。
在許許多多的家庭火災事故中，有90%是因為撲救不利和不會逃生導致的。那麼我們在家遇到火災時應該如何自救，如何逃生呢？
在家中，如果油鍋中的油不慎着火，可用鍋蓋蓋滅；如果紙箱着火，可及時用水撲滅。但如果沒抑制住火種，我們應該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衞生間中把門關住，及時在門上澆水，使火不能進入衞生間。若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣薰倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要衝出煙霧區，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，儘可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的.吸入量，以免中毒倒下。
我們須更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與住宅小區消防工作，使我們的小區形成“人人關心消防、處處注意防火”的羣防羣治的局面，從根本上減少或避免家庭火災事故的發生。
今天，我們家舉行了一次小小的火災逃生演練。
我是總指揮。我學着學校演練的樣子，先畫了一張家裏平面示意圖。在門的地方畫了一個綠色的“十”字，表示那裏是逃生出口;在窗户，陽台的.地方畫上紅色的“+”，表示當火災發生時一定不能從這些地方逃走;在每個房間，我都畫了兩條逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户逃出。
畫好了，我拿給爸爸媽媽看，還煞有其事地佈置了一番。
演練開始了!“鈴鈴鈴!”一陣急促的鬧鈴聲響起，我的心一下提到了嗓子眼。我先關好房門，拿被子堵住門縫，防止濃煙跑進來，然後迅速抓起一條枕巾，從花瓶裏倒點水，把枕巾蘸濕，捂住口鼻，打開消防窗，從原先設計好的路線逃生。在大門口，我遇到了爸爸媽媽，他們也捂着口鼻，貓着腰呢。我們一個接一個，有序地撤到了安全地點。哈哈哈，成功逃生!我們激動地相互擊掌。
這次演練真是讓我受益匪淺。
這次在西湖公園，我體驗了各種項目，如：地震、公交車遇難、踩踏、火災等。但令我最難忘的還是火災演練。
在進入“遇難地點”之前，教官説：“一定要捂住自己的口鼻。”我連忙拿出毛巾，沾了水後進入“遇難地點。”只見“遇難地點”裏煙霧環繞，讓人害怕。剛開始第一遍還好，可是等教官把煙放的更濃的時候，我就開始慌了。
我和一個朋友在這個迷宮似的逃生道里，把一扇打不開的門誤以為是逃生出口了。隨着煙霧的蔓延我們放棄了。我們正準備往回走，忽然我靈光一現：安全出口的標誌不都是在下面嗎？於是我往下一看，果然！我們欣喜若狂，按着標誌的箭頭走，當走到兩個箭頭是相反的`門時，我往上一看，真的是安全出口！我大喊了一聲：“在這裏！”我推開門，又按照這種方法找了一個又一個安全出口。
最後，我還從教官的口中得知：其實火災逃生很簡單，只要打濕毛巾捂住口鼻，彎腰低頭，跟着安全標誌走，就能成功得到勝利。我恍然大悟。
通過一整天的安全學習，我明白了一個道理：錢可重賺，但生命不可重來。
“ 天有不測風雲,人有旦夕禍福”在我們的生活中難免會有不好的事情發生。學校為了提高我們的自我保護意識，鍛鍊我們的在突發事件時的逃生能力，特意搞了一次火災現場的逃生演練。
演練前，大隊輔導員老師告訴我們：“誰發現了火苗或聞到煙味，請立刻告訴大隊部。”我想：這雖然是一次演練，但是我一定要認真對待。”
我們在班裏假裝上自習課，我的心一直安定不下來。總想：警報什麼時候響啊?我心急如焚地等待着。突然“嘟、嘟”的警報聲響起來了。我們立刻按照老師的安排往外跑，我從前門往外跑的'時候不小心踩在了不知誰掉在地上的一個雞蛋黃上，但是我還是不顧一切地往外跑，因為生命是最重要的。如果停下來，就會有生命危險。我這次跑的速度特別快，我是第八名跑到操場上的。除了個別同學因為緊張跑錯了方向，其他同學都迅速地逃離了現場，這時我們緊張的心情都放鬆下來了。啊，演練成功了。
通過這次演練，使我明白了：遇事不能緊張，要沉着冷靜，鎮定就一定能把這件事情做好。
這次火災現場的逃生演練對我們來説實在是太重要了。
下午第三節班隊課，我們全校師生都要參加一次真正的火災逃生演練。
上課鈴響了，“嗚……嗚……嗚……”，可怕的警報聲也突然響起，緊接着，廣播裏也發出了校園通知：“學校裏發生了火災，請同學們趕快撤離。”
聽到這話，我們迅速俯下身子，用濕毛巾捂住口鼻衝出教室，只見樓梯口的紅色煙幕布弱從罐頭裏發出來，就像剛出牢籠的猛獸一邊嘶吼，一邊四處亂竄。
看到這一幕，同學們個個精神緊張，害怕極了，有的還把毛巾捂得更緊了。
排好隊伍，我們在濃煙的包圍中一陳小跑。來到天景，呀！那邊的樓梯也有幾股煙幕向我們撲來，我們都生怕濃煙飄進自己的.口鼻裏，所以都繞過去跑。
來到操場，我們把毛巾都拿掉了，呀，清新的空氣迎面撲來，我們頓時感覺一陳輕鬆。等煙幕都散去，我們揪着的心才完全放下了。
啊，火災原來那麼可怕！以後我們不能玩火了。
今天是一個快樂的日子，因為老師們要帶着我們去亭下湖實踐區實踐。
來到實踐區，老師給我們帶來了一位教練，並跟我們説由他來帶領我們一整天的活動。
説完我們的第一個活動開始了：火災逃生，規則是沒人拿一塊濕毛巾，進入一個黑屋子，然後迅速走出房間。輪到我了，我按着教練那樣走進了房間裏，頓時眼前一片漆黑，原本熟悉的空間一下子變得那麼陌生。剛要邁步我就到了個趔趄，失去方向感的`同時我也是去了平衡能力。我伸出雙臂，向前摸索着，小心翼翼的邁出每一步，感覺眼前好像有一堵巨大的黑乎乎的牆壁，時時刻刻都怕撞上去。“咚”的一聲，“啊”我尖叫起來，慌亂之下，我的頭與牆壁來了個親密接觸。這一撞，我裝的滿眼冒金星，暈頭轉向。這才走幾步就撞牆了，看來要走出這個房間也很不容易。我努力使自己鎮靜下來，集中精神。邁開腳步前先探探周圍有沒有障礙物，一步，兩步，三步……我慢慢的走過一堵牆，終於那個涼涼的門把手被牢牢地抓在手裏，我高興地跳了起來。快樂的時間總是短暫的，我們依依不捨地告別了教練，離開了實踐區。
經過這次實踐，我深刻地體會到堅持就是勝利的道理。
星期三下午第三節課，我們進行了火災逃生演練。
李老師先給我們講了火災逃生的方法：當火災發生的時候，我們要彎下腰，用濕毛巾捂住自己的鼻子，快速逃離火災現場。
老師剛講完，校園裏響起了集合的哨聲。老師組織我們沿着樓梯跑向操場。我們彎下腰，用袖子捂住自己的鼻子，快速跑向操場。
我們在操場進行了緊急集合。我們看見寧老師手裏拿着滅火器。他詳細地給我們講了滅火器的.使用方法：
（一）提，拿着把手將滅火器提起；
（二）拔，拔去保險；
（三）瞄，在離起火點一點五米以上的側後方瞄準起火點；
（四）按，按住噴射裝置，對準起火點噴射。
寧老師在演示使用滅火器的過程中，張老師剛好在旁邊，從滅火器中白色的泡沫，噴了張老師一身，惹得我們哈哈大笑！
通過寧老師風趣幽默的介紹，我們知道了滅火器的正確使用方法。同時，我們也明白了，安全無小事，我們要做到防患於未然。
老師要帶我們去學工了，我興奮的不得了，晚上躺在牀上想：明天不知道老師要帶我們去學什麼有趣的事情呢？
第二天，我們來到青少年活動中心，有許多動手又動腦的`項目如捲紙小動物、火災逃生、木頭玩具------我覺得火災逃生最有意義。你們想知道怎麼做嗎？不要急，聽我慢慢講。
火災逃生是一項實用的生存技巧，讓我來教教你。遇到火災後，先拿一塊小毛巾，用水把小毛巾弄濕擰乾，再把小毛巾對摺再對摺後捂住鼻子和嘴巴，貓下腰，摸着牆腳，快速地爬到出口，你就成功脱險了。你知道為什麼要這樣做嗎？因為火災的煙氣温度高、毒性大，一旦吸入後很容易引起燙傷或中毒，所以疏散要用濕毛巾捂住口鼻，以起到降温及過濾的作用。由於火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應儘量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。要特別提醒的是遇到火災後你千萬不要恐慌，要鎮定。
“嗚滴、鳴滴……”警報突然在寧靜的教室裏響起，平時安靜的廣播也響了“請同學用濕物蓋住鼻子，向操場跑。”話音還沒落，一些同學就開始喊：“失火了，失火了，救命呀！快逃——逃跑啊！”隨着同學們的呼救聲，我們奔出了教室，門口的`樓梯被同學們擁擠着，扶手好像快被擠斷了，我的腦子裏滿是扶手斷了後的情景就冷顫不止，我們班自然倉皇逃跑，老師如救世主一般，迅速過來幫助同學們有順序地下樓，一會兒，同學們便以四人一排下樓，但是在樓梯中，同學們還是左衝右撞，一會傾斜到這兒，一會傾斜到那，好像跟過山車差不多。隨着時間一分一秒地過去，在樓梯裏的同學們再出沉不住氣了，急得滿頭大汗，等着等着，下了樓梯，廣播又響了：“距火勢到教學樓還有三分鐘！”剛才還沉穩冷靜的同學都沉不住氣了，一大隊人跌跌撞撞向操場奔去。可是到了教學樓門口，一位同學“咚”的一聲被人撞倒了，鞋子飛到一邊，不到一會兒，那同學站起來，撫着花壇走過去，穿上了鞋，帶着一臉痙的表情，向操場走去。到了操場，我們發現那有一堆巨大的竄動的大火，只見有幾位老師拿上消防器，一下子消滅了那個火苗。
呼！虛驚一場。
學問齋