在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的寫教師節那天的作文400字（通用3篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
今天，崇高的敬意，帶着滿懷的好心情走進了校園。今天是教師節，是所有老師的節日。
走進教室，就是一派熱氣騰騰的場面，大家都在忙活着佈置教室，因為我們要給老師一個驚喜。我放下書包，也忙活了起來。同學們有的在寫黑板字，寫上了教師節快樂三個字。有的在吟誦詩句。有的則是在看守門，只要一有動靜，就馬上來彙報。而我則是在整理花瓣。突然，守門的人衝了進來説：“呂老師來了！”怎麼辦，我們的教室還沒有佈置完呢！於是我便和吳淼出去，攔住了呂老師，似乎呂老師已經知道了我們的鬼點子説：“好，十分鐘後我下來，於是便去了辦公室我和吳淼長長的舒了一口氣。
十分鐘過去了，教室外面圍攏了老師。我們準備齊全後，把老師請了進來，老師一進來，學習好的同學就懷着感激的心吟誦了一首讚美老師的詩，隨後我們撒起了花瓣。感謝您是您讓我們茁壯成長，夜深了，您還在燈光下批改我們的作業。感謝您，老師。
老師，你就像一位辛勤的`園丁，培育着我們這些祖國的花兒，你希望我們成為祖國的棟樑之材，但是我的學習態度卻很不好，以後我一定要好好讀書，將來報答老師們。
金秋九月，桂花飄香，我們迎來了一年一度的教師節。
九月十日那天，同學們早早地來到學校，把事先準備好的禮物放在老師的桌子上，有精美的賀卡，香甜的巧克力，美麗的鮮花······而我呢，在家裏精心準備了兩個機靈可愛的海寶，一個送給李老師，一個送給郭老師。我先找一張顏色鮮豔的卡紙，然後寫上祝福的話，最後用膠帶粘到海寶的頭上，這樣，送給老師的禮物就包裝好了，我把它小心翼翼地帶到學校，放到老師的桌子上。下午，同學們準備給老師一個特別的驚喜：劉子源站在門後，當老師走進教室的時候，她舉着鮮花像小兔子一樣蹦到老師面前，對老師説：“祝您節日快樂。”
接着老師又看見黑板上孔一凡寫的祝老師節日快樂，老師接過花，頓時熱淚盈眶，激動地對同學們説：“這幾個字和一束鮮花雖普通，卻包含了同學們對老師的祝福，謝謝大家！”教室裏響起一片雷鳴般的'掌聲。
教師節那天，使我深深感受到老師是多麼辛苦，多麼累！老師就像一盞燈，為我們照亮學習的道路；老師就像辛勤的園丁，把我們哺養長大。我以後一定以優異的成績來回報老師傾注給我們的愛！
9月10日那天總是那麼難忘。
“吱”的一聲，門被慢慢的推開了。班主任拖着疲憊的身體略帶怒意的走進教室，還未來得及放下包休息一下，就被體育委員以有事相商為由請了出去。就在班主任離開教室的一剎那，教室的燈突然全滅了，這一滅不要緊，本來就有些生氣的班主任剎那間就火了。就在班主任怒氣衝衝地進入教室準備發火之際，燈突然全部重新亮了起來，一束鮮花被送到老班的手裏，緊接着便響起了同學們那略顯生疏的合唱——《感恩的心》。
‘感恩的'心，感謝有你，伴我一生……’在同學們充滿真摯祝福的歌聲中班主任瞬間恍然大悟，緊接着笑容充滿了她的臉龐，眼中閃着晶瑩的淚光。同學們又送了她一個親手做的禮物。老班説她今天感到非常的意外，還誤解了我們，然後她又和我們説了很多鼓勵我們的話……
今天是第36個教師節，是天下所有老師的節日，也是學生們回報老師教育之恩的日子。但是我們不能只在這一天這樣做，我們應該把老師的教育之恩牢記心底，我們要把每天都當做教師節，努力學習，嚴於律己，讓老師高興！
學問齋